《第二單元 數(shù)字畫家 8 曬曬我的作品》教學(xué)實(shí)錄-2024-2025學(xué)年浙江攝影版（三起）（2020）信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)

《第二單元數(shù)字畫家8曬曬我的作品》教學(xué)實(shí)錄-2024--2025學(xué)年浙江攝影版（三起）（2020）信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為《第二單元數(shù)字畫家8曬曬我的作品》，旨在讓學(xué)生通過使用信息技術(shù)工具，展示并分享自己在數(shù)字繪畫方面的作品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力和審美情趣。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第二單元數(shù)字畫家相關(guān)，學(xué)生在前幾課已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何使用畫圖工具進(jìn)行簡單繪畫，并熟悉了基本的圖形、顏色和線條等知識(shí)。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)技能，展示自己的作品，與同學(xué)們分享創(chuàng)作過程和心得，進(jìn)一步鞏固和提高學(xué)生的信息技術(shù)操作能力和審美意識(shí)。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已掌握了基礎(chǔ)的電腦操作技能和簡單的繪畫軟件使用方法，但尚缺乏將個(gè)人作品進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)的經(jīng)驗(yàn)，以及與他人進(jìn)行有效互動(dòng)交流的能力。

2.內(nèi)容規(guī)劃：結(jié)合《第二單元數(shù)字畫家8曬曬我的作品》的課程內(nèi)容，規(guī)劃以下教學(xué)活動(dòng)：

-引導(dǎo)學(xué)生回顧前幾課所學(xué)繪畫技能，鞏固圖形、顏色和線條的應(yīng)用。

-指導(dǎo)學(xué)生使用電腦軟件展示自己的作品，學(xué)習(xí)基本的展示技巧。

-設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生相互評(píng)價(jià)和討論作品，提高交流互動(dòng)能力。

-引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)創(chuàng)作過程中的心得體會(huì)，培養(yǎng)反思和自我評(píng)價(jià)的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：

-掌握電腦繪畫軟件的基本操作：本節(jié)課的核心內(nèi)容之一是讓學(xué)生能夠熟練使用電腦繪畫軟件進(jìn)行創(chuàng)作，包括選擇畫筆、調(diào)整顏色和線條粗細(xì)等。

-展示與分享作品的技巧：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何將作品展示給他人，包括選擇合適的展示方式，以及如何在展示時(shí)表達(dá)自己的創(chuàng)作意圖。

-評(píng)價(jià)與反饋：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何對(duì)同伴的作品進(jìn)行有建設(shè)性的評(píng)價(jià)，并提供積極的反饋。

舉例：在課程中，教師將通過演示如何使用繪畫軟件中的各種工具，如“魔術(shù)棒”選擇顏色，“畫筆”繪制圖形，以及“填充”功能來強(qiáng)調(diào)這些操作的重要性。同時(shí)，教師會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們互相展示作品并給出評(píng)價(jià)，以此強(qiáng)化展示和評(píng)價(jià)的技巧。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-細(xì)節(jié)處理與創(chuàng)意表達(dá)：學(xué)生在創(chuàng)作過程中可能會(huì)遇到如何細(xì)致處理作品細(xì)節(jié)和表達(dá)自己創(chuàng)意的難題。

-使用繪畫軟件的高級(jí)功能：一些高級(jí)功能如圖層、濾鏡等可能對(duì)三年級(jí)學(xué)生來說較難理解和操作。

-接受和給予反饋：學(xué)生可能會(huì)不知道如何接受他人的批評(píng)和建議，也不知道如何給出恰當(dāng)?shù)姆答仭?/p>

舉例：教師可以通過展示一些簡單的技巧，如使用“撤銷”功能來修改錯(cuò)誤，使用“放大鏡”工具來處理細(xì)節(jié)，幫助學(xué)生克服技術(shù)上的難點(diǎn)。在創(chuàng)意表達(dá)方面，教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過講述自己的創(chuàng)作故事來激發(fā)靈感。對(duì)于接受和給予反饋的難點(diǎn)，教師可以通過角色扮演和模擬評(píng)價(jià)的方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何禮貌地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和接受他人的意見。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法：

-講授法：通過講解和演示，使學(xué)生了解如何使用繪畫軟件的高級(jí)功能，如圖層的應(yīng)用和濾鏡效果。

-小組合作法：學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng)作，互相交流想法，共同解決問題，提高協(xié)作能力。

-互動(dòng)評(píng)價(jià)法：學(xué)生之間相互展示作品，并進(jìn)行評(píng)價(jià)，以培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和表達(dá)能力。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：使用投影儀展示軟件操作步驟和優(yōu)秀作品示例，增強(qiáng)視覺效果。

-教學(xué)軟件：利用電腦繪畫軟件，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，實(shí)時(shí)反饋操作結(jié)果。

-網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生訪問相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源，獲取更多創(chuàng)作靈感和學(xué)習(xí)資料。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.導(dǎo)入新課

-方式：以展示學(xué)生之前創(chuàng)作的數(shù)字畫作開場，詢問他們是否滿意自己的作品，引入如何更好地展示和評(píng)價(jià)作品的話題。

-目的：激發(fā)學(xué)生對(duì)作品展示的興趣，為學(xué)習(xí)如何展示和評(píng)價(jià)作品打下基礎(chǔ)。

2.講授新知

-概念講解：講解展示和評(píng)價(jià)作品的基本概念，如作品的構(gòu)圖、色彩搭配和創(chuàng)意表達(dá)。

-實(shí)例演示：通過展示優(yōu)秀學(xué)生作品，分析其構(gòu)圖、色彩和創(chuàng)意，讓學(xué)生理解展示技巧。

-評(píng)價(jià)方法：介紹評(píng)價(jià)作品的標(biāo)準(zhǔn)，如創(chuàng)意性、美觀性和技術(shù)性，并展示如何給出具體而有益的反饋。

3.鞏固練習(xí)

-課堂練習(xí)：讓學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)作品進(jìn)行展示，并按照所學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-小組討論：討論如何改進(jìn)作品展示和評(píng)價(jià)的過程，以及如何更好地接受和給予反饋。

4.深化理解

-案例分析：分析不同風(fēng)格和主題的作品，讓學(xué)生嘗試從不同角度進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-實(shí)踐操作：學(xué)生動(dòng)手操作，對(duì)自己的作品進(jìn)行修改，以符合展示和評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。

5.課堂總結(jié)

-知識(shí)梳理：回顧展示和評(píng)價(jià)作品的關(guān)鍵點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)如何有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和接受他人的反饋。

-學(xué)生反饋：學(xué)生分享在展示和評(píng)價(jià)過程中的體會(huì)，討論哪些地方做得好，哪些地方需要改進(jìn)。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：在本次課程中，學(xué)生對(duì)數(shù)字繪畫作品的展示和評(píng)價(jià)表現(xiàn)出較高的興趣，但在具體操作過程中，部分學(xué)生對(duì)于評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的理解不夠深入，導(dǎo)致評(píng)價(jià)不夠準(zhǔn)確和全面。

2.教學(xué)改進(jìn)：在未來的教學(xué)中，我將更加細(xì)化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過具體的例子來幫助學(xué)生理解，并在課堂上增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握評(píng)價(jià)技巧。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生更多地分享自己的創(chuàng)作過程，以提高他們的自我評(píng)價(jià)和接受他人反饋的能力。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：收集與數(shù)字繪畫相關(guān)的視頻教程，展示高級(jí)功能的實(shí)際應(yīng)用，如圖層疊加、動(dòng)畫制作等，用于課堂導(dǎo)入和技能演示。

-圖片資源：準(zhǔn)備一系列優(yōu)秀的數(shù)字畫作圖片，包括風(fēng)景、人物、抽象藝術(shù)等，用于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維和展示技巧的學(xué)習(xí)。

-音頻資源：挑選一些輕松的背景音樂，用于營造創(chuàng)作氛圍，提高學(xué)生的繪畫興趣和專注度。

2.閱讀材料：

-教材相關(guān)文章：選擇《第二單元數(shù)字畫家》中的相關(guān)文章，讓學(xué)生通過閱讀理解數(shù)字繪畫的基本概念和技術(shù)要點(diǎn)。

-擴(kuò)展閱讀：提供一些關(guān)于數(shù)字藝術(shù)發(fā)展歷程和著名數(shù)字藝術(shù)家的簡短英文文章，幫助學(xué)生了解數(shù)字繪畫在藝術(shù)領(lǐng)域的地位和影響。

3.在線工具：

-繪畫軟件教程：推薦學(xué)生使用在線繪畫軟件教程，如Paint.NET、GIMP等，以自學(xué)的方式掌握更多繪畫技巧。

-評(píng)價(jià)與反饋平臺(tái)：利用在線協(xié)作工具，如Trello或GoogleDocs，創(chuàng)建一個(gè)評(píng)價(jià)和反饋平臺(tái)，讓學(xué)生能夠上傳自己的作品，同學(xué)和教師可以在線上進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論。

-藝術(shù)社區(qū)互動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生加入藝術(shù)創(chuàng)作社區(qū)，如DeviantArt或ArtStation，與其他藝術(shù)家互動(dòng)，獲取靈感和反饋。

4.實(shí)踐活動(dòng)資源：

-創(chuàng)作任務(wù)清單：制定一系列創(chuàng)作任務(wù)，從簡單到復(fù)雜，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握繪畫軟件的高級(jí)功能。

-互動(dòng)評(píng)價(jià)表：設(shè)計(jì)一份互動(dòng)評(píng)價(jià)表，包括自我評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)，用于記錄學(xué)生的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

-展示活動(dòng)：規(guī)劃一次班級(jí)內(nèi)的作品展示活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己的作品，并學(xué)習(xí)如何有效地表達(dá)自己的創(chuàng)作理念。

5.教學(xué)支持：

-教師指導(dǎo)手冊(cè)：為教師提供一本詳細(xì)的指導(dǎo)手冊(cè)，包含課程目標(biāo)、教學(xué)策略、技術(shù)指導(dǎo)和學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

-家長溝通材料：準(zhǔn)備一些材料，向家長介紹課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)家長參與孩子的學(xué)習(xí)過程，提供必要的家庭支持。八、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

1.繪畫創(chuàng)作：要求學(xué)生在家中利用電腦繪畫軟件創(chuàng)作一幅個(gè)人作品，主題不限，但必須體現(xiàn)出本節(jié)課所學(xué)的展示技巧和創(chuàng)意表達(dá)。

2.作品評(píng)價(jià)：學(xué)生需要撰寫一篇短文，對(duì)自己創(chuàng)作的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括作品的創(chuàng)意、構(gòu)圖、色彩運(yùn)用等方面，并給出自己的反思和改進(jìn)意見。

3.互動(dòng)評(píng)價(jià)：學(xué)生需選擇一位同學(xué)的作品，對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)包括作品的優(yōu)點(diǎn)和可改進(jìn)之處，評(píng)價(jià)語言要求禮貌、具體、有建設(shè)性。

具體作業(yè)要求如下：

-繪畫創(chuàng)作作業(yè)：學(xué)生在課后創(chuàng)作一幅數(shù)字畫作，可以使用課堂上學(xué)習(xí)到的技巧，如圖層應(yīng)用、濾鏡效果等，以增強(qiáng)作品效果。作品需在下次課前提交，以電子文檔的形式發(fā)送至教師指定的郵箱。

-作品評(píng)價(jià)作業(yè)：學(xué)生需要在創(chuàng)作完作品后，寫一篇200字左右的評(píng)價(jià)短文，分析作品的亮點(diǎn)和不足，以及自己創(chuàng)作過程中的心得體會(huì)。

-互動(dòng)評(píng)價(jià)作業(yè)：學(xué)生需在課后登錄到在線評(píng)價(jià)平臺(tái)，選擇一位同學(xué)的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)應(yīng)包括至少三條正面反饋和一條改進(jìn)建議。

作業(yè)反饋：

1.批改與評(píng)價(jià)：教師將在收到作業(yè)后及時(shí)進(jìn)行批改，對(duì)每位學(xué)生的作品和評(píng)價(jià)進(jìn)行仔細(xì)閱讀，給出具體的評(píng)價(jià)和建議。

2.反饋會(huì)議：安排一次線上或線下的反饋會(huì)議，邀請(qǐng)學(xué)生和家長參加，教師將在此會(huì)議上對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，分享優(yōu)秀作品的亮點(diǎn)，并對(duì)需要改進(jìn)的地方提出建議。

3.個(gè)人反饋：教師將為每位學(xué)生提供一份個(gè)人作業(yè)反饋表，表中將詳細(xì)列出學(xué)生在創(chuàng)作和評(píng)價(jià)方面的表現(xiàn)，以及具體的改進(jìn)建議。

4.改進(jìn)機(jī)會(huì)：對(duì)于作業(yè)中存在的問題，教師將提供一次改進(jìn)的機(jī)會(huì)，學(xué)生可以根據(jù)教師的反饋對(duì)作品進(jìn)行修改，并重新提交以獲得更好的評(píng)價(jià)。九、