Unit4 My family!Lesson 6 教學(xué)實(shí)錄 -2024-2025學(xué)年冀教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Unit4Myfamily!Lesson6教學(xué)實(shí)錄-2024-2025學(xué)年冀教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：Unit4Myfamily!Lesson6

授課年級(jí)：七年級(jí)

教材版本：2024-2025學(xué)年冀教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

教學(xué)實(shí)錄：

本節(jié)課以冀教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4Myfamily!Lesson6為教學(xué)內(nèi)容，主要講解如何用英語(yǔ)介紹家庭成員及其外貌特征。通過(guò)互動(dòng)交流、情景模擬等方式，幫助學(xué)生掌握本課的核心句型和詞匯，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。課堂上，學(xué)生積極參與，氛圍活躍，取得了良好的教學(xué)效果。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握用英語(yǔ)介紹家庭成員及其外貌特征的基本句型和詞匯。

2.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)交流，增進(jìn)對(duì)家庭成員的了解和尊重，提高跨文化交際意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題是“我的家庭”，通過(guò)學(xué)習(xí)冀教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4Myfamily!Lesson6，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述家庭成員及其外貌特征。課程內(nèi)容包括介紹家庭成員的姓名、關(guān)系以及使用形容詞來(lái)描述外貌，如“tall”、“short”、“happy”等。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：掌握描述人物外貌的詞匯和句型，如“Heistallandthin.”、“Shehaslonghair.”等。

-難點(diǎn)：正確運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)介紹家庭成員，以及在實(shí)際交流中靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。此外，對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解和使用英語(yǔ)形容詞來(lái)描述人物外貌可能會(huì)有些困難。教學(xué)中需要通過(guò)實(shí)例演示和練習(xí)，幫助學(xué)生克服這些難點(diǎn)。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授法介紹家庭成員的描述方法和形容詞的使用，確保學(xué)生掌握基本句型和詞匯。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬介紹自己的家庭成員，增強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力。

3.利用圖片和多媒體展示不同家庭成員的外貌特征，輔助學(xué)生直觀理解。

4.安排小組討論，讓學(xué)生在交流中練習(xí)使用目標(biāo)語(yǔ)言，提高口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力理解。

5.運(yùn)用游戲和競(jìng)賽形式，增加課堂趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示不同家庭成員的圖片，詢(xún)問(wèn)學(xué)生他們能識(shí)別出哪些家庭成員。

-提問(wèn)：你們通常如何向別人介紹你們的家庭成員？引出本節(jié)課的主題——用英語(yǔ)介紹家庭成員。

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-閱讀理解：讓學(xué)生閱讀課文中的對(duì)話(huà)，理解對(duì)話(huà)內(nèi)容，提取描述家庭成員的詞匯和句型。

-聽(tīng)力訓(xùn)練：播放課文錄音，學(xué)生跟讀并模仿發(fā)音，之后回答關(guān)于對(duì)話(huà)內(nèi)容的問(wèn)題，檢查理解情況。

-詞匯學(xué)習(xí)：講解本課重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，如“brother”、“sister”、“tall”、“short”等，并進(jìn)行記憶訓(xùn)練。

-語(yǔ)法講解：介紹如何使用“is”和“has”來(lái)描述家庭成員的特征。

3.互動(dòng)討論（15分鐘）

-小組討論：學(xué)生分組，討論如何用英語(yǔ)描述自己的家庭成員，并分享描述方法。

-角色扮演：學(xué)生扮演介紹自己家庭成員的角色，使用本課所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行介紹。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-學(xué)生書(shū)寫(xiě)小作文：要求學(xué)生寫(xiě)一段關(guān)于自己家庭成員的介紹，使用本課所學(xué)的詞匯和句型。

-學(xué)生相互交流：學(xué)生交換作文，相互閱讀并給出反饋。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)正確使用英語(yǔ)描述家庭成員的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，討論在描述家庭成員時(shí)遇到的困難和如何克服。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于自己家庭的短文，并在下節(jié)課上分享。

7.課堂結(jié)束（5分鐘）

-教師回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，確認(rèn)學(xué)生理解并掌握了所學(xué)知識(shí)。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多使用英語(yǔ)，增強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)踐能力。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課學(xué)生們對(duì)家庭成員的英語(yǔ)描述有了基本的掌握，但我也注意到一些學(xué)生在使用形容詞時(shí)還顯得有些生疏。我會(huì)在下一節(jié)課增加一些形容詞的練習(xí)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用這些詞匯。另外，角色扮演環(huán)節(jié)學(xué)生的參與度很高，但有些學(xué)生還是不敢開(kāi)口，我計(jì)劃在今后的課堂上多給他們一些鼓勵(lì)和支持，讓他們更加自信地使用英語(yǔ)。此外，作業(yè)的反饋顯示，部分學(xué)生對(duì)句型的運(yùn)用還不夠熟練，我打算通過(guò)更多的寫(xiě)作練習(xí)來(lái)加強(qiáng)這一點(diǎn)，確保學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。七、評(píng)價(jià)與反饋

課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)：

參與度：學(xué)生們?cè)谡n堂上的參與度較高，尤其是在角色扮演和小組討論環(huán)節(jié)，大家都能積極發(fā)言，互動(dòng)交流。

準(zhǔn)確性：學(xué)生在使用英語(yǔ)描述家庭成員時(shí)，大部分能夠準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，但仍有少數(shù)學(xué)生在語(yǔ)法和詞匯選擇上有待提高。

作業(yè)與測(cè)試評(píng)價(jià)：

作業(yè)質(zhì)量：學(xué)生的作業(yè)完成情況良好，能夠按照要求用英語(yǔ)描述家庭成員，但部分學(xué)生在句子結(jié)構(gòu)上還需要進(jìn)一步練習(xí)。

測(cè)試成績(jī)：通過(guò)隨堂小測(cè)試，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)家庭成員的描述有了明顯進(jìn)步，但形容詞的使用還需加強(qiáng)。

反饋與改進(jìn)：

學(xué)生反饋：學(xué)生們反映課堂活動(dòng)很有趣，希望能有更多機(jī)會(huì)練習(xí)口語(yǔ)。我也注意到有些學(xué)生對(duì)于家庭話(huà)題的英語(yǔ)表達(dá)還不夠自信。

教師反思：我會(huì)在今后的教學(xué)中，增加更多實(shí)用性強(qiáng)的口語(yǔ)練習(xí)，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，如形容詞的使用，提供更多練習(xí)機(jī)會(huì)，以提升學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力。八、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫(kù)：

為了提高教學(xué)效果，我建立了一個(gè)與冀教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4Myfamily!Lesson6相關(guān)的教學(xué)資源庫(kù)。該資源庫(kù)包括以下內(nèi)容：

1.課件：制作了詳細(xì)的PPT課件，涵蓋本節(jié)課的所有重點(diǎn)內(nèi)容，如家庭成員的英文表達(dá)、外貌特征的形容詞等，以及相關(guān)的圖片和例句，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶。

2.案例庫(kù)：收集了一系列關(guān)于家庭成員介紹的真實(shí)案例，包括不同家庭成員的描述，以及各種家庭結(jié)構(gòu)的介紹，供學(xué)生參考和模仿。

3.視頻資源：精選了一些與家庭主題相關(guān)的英語(yǔ)視頻，如動(dòng)畫(huà)、紀(jì)錄片等，旨在通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的刺激，提高學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。

4.文章閱讀材料：整合了一些適合學(xué)生水平的英語(yǔ)文章，這些文章涉及家庭成員、家庭生活等方面的內(nèi)容，旨在提升學(xué)生的閱讀理解能力和詞匯量。

在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)：

1.利用學(xué)校提供的在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)，我上傳了上述教學(xué)資源，學(xué)生可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)登錄平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

2.平臺(tái)上還設(shè)有討論區(qū)，學(xué)生可以在討論區(qū)提問(wèn)、分享學(xué)習(xí)心得，教師也可以在線(xiàn)回答學(xué)生的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了師生之間的實(shí)時(shí)互動(dòng)。

3.通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)的作業(yè)提交功能，學(xué)生可以在線(xiàn)提交作業(yè)，教師及時(shí)批改并給予反饋，提高了作業(yè)的效率和效果。

技術(shù)支持：

1.為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)校提供了必要的技術(shù)支持，包括教學(xué)設(shè)備的定期檢查和維護(hù)，確保電腦