七年級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第一框 我們的情感世界教學(xué)實錄 新人教版

七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第一框我們的情感世界教學(xué)實錄新人教版一、課程背景與目標(biāo)定位

隨著社會的發(fā)展，情感教育在青少年成長過程中的重要性日益凸顯。本節(jié)課《我們的情感世界》旨在幫助學(xué)生正確認(rèn)識和理解情感，提升情感素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的情感調(diào)控能力。本節(jié)課為新人教版七年級道德與法治下冊第二單元第五課第一框內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到情感世界的豐富多樣性，懂得珍惜美好情感，學(xué)會調(diào)控情緒，做情緒情感的主人。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解情感的內(nèi)涵與分類，掌握情感表達(dá)的基本方式。

2.培養(yǎng)學(xué)生識別和調(diào)控自我情感的能力，提高情感素養(yǎng)。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過情感體驗，學(xué)會在現(xiàn)實生活中合理表達(dá)和管理情感，促進(jìn)個人成長與人際交往。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)接觸過基本的情感識別和表達(dá)，對喜怒哀樂等基本情感有了初步的認(rèn)識。進(jìn)入七年級后，通過前幾課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對道德與法治的基本概念有了更深的理解，對情感的表達(dá)和調(diào)控有了初步的認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級學(xué)生正處于青春期，對自我認(rèn)知和情感體驗有較強(qiáng)的好奇心，對新鮮事物充滿興趣。他們在認(rèn)知能力上逐漸提高，能夠進(jìn)行較為復(fù)雜的思維活動。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于互動式和體驗式的學(xué)習(xí)，喜歡通過案例和討論來加深理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解情感多樣性和復(fù)雜性時可能會遇到困難，對于情感的深層體驗和表達(dá)可能缺乏足夠的詞匯和技巧。此外，將理論知識應(yīng)用到實際生活中，如何有效調(diào)控情緒，如何處理復(fù)雜的人際關(guān)系，對他們來說可能是一個挑戰(zhàn)。四、教學(xué)方法與策略

本節(jié)課將采用講授與討論相結(jié)合的方式，通過情感案例研究引導(dǎo)學(xué)生深入理解情感。設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬不同情感場景，提高情感識別與表達(dá)的能力。此外，利用多媒體展示情感相關(guān)的視頻和圖片，增強(qiáng)直觀感受。項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)中，學(xué)生將參與情感管理的小組討論，共同探討情感調(diào)控策略，以促進(jìn)學(xué)生的參與度和互動性。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示一系列情感表情的圖片，讓學(xué)生觀察并猜測表達(dá)的情感。

-提問：你們能描述一下這些表情分別代表了哪些情感嗎？引導(dǎo)學(xué)生思考情感在日常生活中的重要性。

-引出本節(jié)課的主題《我們的情感世界》。

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-自主探究：學(xué)生閱讀教材中關(guān)于情感的定義、分類和作用的內(nèi)容，并記錄要點(diǎn)。

-講授：教師針對教材內(nèi)容進(jìn)行講解，強(qiáng)調(diào)情感對個人成長和人際交往的影響。

-案例分析：教師提供幾個情感表達(dá)的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中情感的類型和影響。

-聽力訓(xùn)練：播放一段關(guān)于情感調(diào)控的音頻，學(xué)生聽完回答相關(guān)問題，檢驗理解程度。

3.互動討論（15分鐘）

-小組討論：學(xué)生分組，討論如何在日常生活中識別和表達(dá)不同情感。

-角色扮演：學(xué)生分飾不同角色，如心理咨詢師、求助者等，模擬情感咨詢場景，提高情感理解和應(yīng)對能力。

4.實踐應(yīng)用（10分鐘）

-情景模擬：教師設(shè)計一個情感沖突的場景，學(xué)生分組討論解決方案，并選代表進(jìn)行分享。

-情感日記：要求學(xué)生記錄一周內(nèi)的情感變化，分析情感波動的原因，并思考如何進(jìn)行情感管理。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)情感管理的重要性。

-學(xué)生分享在學(xué)習(xí)過程中的感受和收獲，教師給予點(diǎn)評和指導(dǎo)。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于自己情感管理的短文，下周分享。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，確保學(xué)生掌握了情感的定義、分類和調(diào)控方法。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中積極運(yùn)用所學(xué)，提升情感素養(yǎng)。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過圖片展示、案例分析、角色扮演等多種形式，讓學(xué)生對情感有了更直觀的認(rèn)識。從學(xué)生的反饋來看，他們對情感的表達(dá)和調(diào)控有了更深的理解，但在情感管理方面，個別學(xué)生還是顯得有些迷茫。我會在下節(jié)課繼續(xù)強(qiáng)化這一點(diǎn)，同時也會鼓勵學(xué)生多進(jìn)行情感日記的記錄，以便更好地理解和調(diào)控自己的情感。此外，我注意到在小組討論時，部分學(xué)生參與度不高，今后我將嘗試調(diào)整分組策略，讓每個學(xué)生都能積極參與進(jìn)來。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛的同學(xué)們，為了幫助大家更好地理解和掌握情感世界的相關(guān)知識，我為大家布置以下作業(yè)：

1.請根據(jù)教材內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于“情感對個人成長的重要性”的短文，字?jǐn)?shù)不少于300字。

2.設(shè)計一個情感管理的宣傳海報，通過圖畫和文字，向同學(xué)們傳達(dá)情感調(diào)控的方法和技巧。

3.完成一份情感日記，記錄一周內(nèi)你在不同情境下的情感體驗，以及你是如何應(yīng)對和調(diào)控這些情感的。

作業(yè)要求：

-短文和海報需要用彩色筆書寫或繪制，以增加視覺效果。

-情感日記要求真實記錄，不少于五篇日記條目。

作業(yè)反饋：

在批改大家作業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多值得肯定的方面，同時也注意到一些需要改進(jìn)的地方。

首先，關(guān)于短文作業(yè)，大部分同學(xué)能夠結(jié)合教材內(nèi)容，闡述情感對個人成長的影響。例如，小明同學(xué)在文章中提到：“情感豐富的人更能理解他人，建立和諧的人際關(guān)系，這對個人的社會適應(yīng)能力有很大的幫助?！边@樣的論述很有深度，值得表揚(yáng)。但也有同學(xué)的文章內(nèi)容較為表面，沒有深入挖掘情感與個人成長之間的內(nèi)在聯(lián)系。對于這部分同學(xué)，我建議你們在寫作時，可以結(jié)合自身經(jīng)歷，具體分析情感是如何影響你們的行為和決策的。

其次，海報作業(yè)中，很多同學(xué)充分發(fā)揮了創(chuàng)意，設(shè)計出了既美觀又富有教育意義的作品。比如，小華同學(xué)的海報中，用不同顏色代表不同情感，旁邊配有簡潔明了的情感調(diào)控建議，非常直觀易懂。但也有同學(xué)的海報內(nèi)容較為單一，缺乏吸引力。對于這部分同學(xué)，我建議你們可以在設(shè)計時，多運(yùn)用一些符號和圖示，使海報更加生動有趣。

最后，情感日記的完成情況也各有千秋。有的同學(xué)能夠詳細(xì)記錄自己的情感體驗，并且反思自己的情感調(diào)控方法。例如，小李同學(xué)在日記中寫道：“今天我在數(shù)學(xué)課上遇到了困難，感到很沮喪。后來我通過與朋友交流，調(diào)整了自己的心態(tài)，重新面對問題，最終解決了難題?！边@樣的日記體現(xiàn)了同學(xué)對情感調(diào)控的深刻理解。但也有同學(xué)的情感日記內(nèi)容較為簡單，沒有反映出情感的波動和調(diào)控過程。對于這部分同學(xué)，我建議你們可以更加細(xì)致地記錄自己的情感變化，思考在特定情境下，你是如何應(yīng)對和管理情感的。

總體來說，大家在本次作業(yè)中的表現(xiàn)都很棒，希望你們能夠根據(jù)我的反饋，繼續(xù)努力，不斷提高自己的情感素養(yǎng)。下次課堂上，我們將一起分享優(yōu)秀的作業(yè)作品，期待大家的精彩展示！八、九結(jié)語

同學(xué)們，這節(jié)課我們一起探索了情感世界的奧秘，了解了情感的不同類型，也學(xué)習(xí)了如何識別和調(diào)控我們的情感。情感是我們生活中不可或缺的一部分，它影響著我們的思考、行為和決策。通過今天的學(xué)習(xí)，我希望大家能夠更加重視自己的情感體驗，學(xué)會合理表達(dá)和管理情感，讓情感成為我們成長的助力。

在接下來的日子里，我會繼續(xù)陪伴大家，一起學(xué)習(xí)、一起成長。請大家記住，每一次情感的體驗都是一次學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會。當(dāng)我們能夠理解