幼兒大班科學(xué)教案《神奇的溫度計(jì)》

幼兒大班科學(xué)教案《神奇的溫度計(jì)》

主講人：目錄01教案引入02教學(xué)目標(biāo)03教學(xué)準(zhǔn)備04教學(xué)過(guò)程05教學(xué)活動(dòng)06教學(xué)總結(jié)教案引入01溫度計(jì)的日常應(yīng)用父母使用溫度計(jì)監(jiān)測(cè)孩子體溫，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理發(fā)燒等健康問(wèn)題。家庭健康監(jiān)測(cè)在戶外活動(dòng)前，查看溫度計(jì)了解天氣情況，決定是否需要添加衣物或采取防曬措施。戶外活動(dòng)準(zhǔn)備在烹飪過(guò)程中，使用溫度計(jì)確保食物達(dá)到正確的烹飪溫度，保證食品安全。烹飪溫度控制010203溫度計(jì)的科學(xué)原理溫度計(jì)利用液體熱脹冷縮的物理性質(zhì)，通過(guò)液柱高度變化來(lái)指示溫度。溫度計(jì)的工作原理為了確保溫度計(jì)的準(zhǔn)確性，需要定期進(jìn)行校準(zhǔn)，比較標(biāo)準(zhǔn)溫度與溫度計(jì)顯示值。溫度計(jì)的校準(zhǔn)過(guò)程不同類型的溫度計(jì)，如水銀、酒精、數(shù)字溫度計(jì)，適用于不同環(huán)境和測(cè)量需求。溫度計(jì)的種類與應(yīng)用溫度計(jì)與生活聯(lián)系醫(yī)生使用溫度計(jì)測(cè)量病人體溫，幫助診斷疾病，監(jiān)控病情變化。溫度計(jì)在醫(yī)療中的應(yīng)用廚師利用溫度計(jì)確保食物烹飪至適宜溫度，保證食品安全和口感。溫度計(jì)在烹飪中的重要性戶外探險(xiǎn)者使用溫度計(jì)監(jiān)測(cè)環(huán)境溫度，以決定合適的裝備和活動(dòng)安排。溫度計(jì)在戶外活動(dòng)的指導(dǎo)作用農(nóng)民根據(jù)溫度計(jì)讀數(shù)決定播種和灌溉時(shí)間，以優(yōu)化作物生長(zhǎng)條件。溫度計(jì)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)02認(rèn)識(shí)溫度計(jì)學(xué)習(xí)溫度計(jì)的讀數(shù)方法理解溫度計(jì)的工作原理通過(guò)實(shí)驗(yàn)和互動(dòng)，讓幼兒理解溫度計(jì)內(nèi)部液體膨脹與溫度變化的關(guān)系。指導(dǎo)幼兒正確讀取溫度計(jì)上的刻度，區(qū)分?jǐn)z氏度和華氏度的表示方式。認(rèn)識(shí)不同類型的溫度計(jì)介紹并展示水銀溫度計(jì)、酒精溫度計(jì)和數(shù)字溫度計(jì)等，讓幼兒了解它們的外觀和用途。理解溫度變化認(rèn)識(shí)溫度計(jì)的原理通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察溫度計(jì)的液柱升降，理解溫度變化與液柱高度之間的關(guān)系。溫度變化的日常應(yīng)用舉例說(shuō)明日常生活中的溫度變化，如天氣變冷時(shí)穿厚衣服，熱天開(kāi)空調(diào)等。溫度與物質(zhì)狀態(tài)的關(guān)系講解溫度升高或降低時(shí)物質(zhì)狀態(tài)的變化，例如冰融化成水，水蒸發(fā)成水蒸氣。學(xué)習(xí)溫度計(jì)的使用通過(guò)觀察和討論，孩子們將學(xué)習(xí)溫度計(jì)的基本構(gòu)造，包括水銀柱、刻度和溫度單位。認(rèn)識(shí)溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)教師將指導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_讀取溫度計(jì)上的數(shù)值，并解釋攝氏度和華氏度的區(qū)別。正確讀取溫度數(shù)值通過(guò)實(shí)驗(yàn)和互動(dòng)，孩子們將理解溫度計(jì)是如何通過(guò)液體膨脹或收縮來(lái)測(cè)量溫度的。理解溫度計(jì)的工作原理教育孩子們?cè)谑褂脺囟扔?jì)時(shí)的安全注意事項(xiàng)，如避免摔落和正確測(cè)量不同物體的溫度。安全使用溫度計(jì)教學(xué)準(zhǔn)備03溫度計(jì)實(shí)物或模型01選擇適合幼兒觀察的溫度計(jì)，如液體膨脹式溫度計(jì)，確保安全無(wú)毒。選擇合適的溫度計(jì)02準(zhǔn)備溫度計(jì)的模型，讓幼兒通過(guò)模擬操作了解溫度計(jì)的工作原理。準(zhǔn)備溫度計(jì)模型03教師演示如何正確使用溫度計(jì)，包括讀數(shù)和記錄溫度變化的步驟。溫度計(jì)的使用演示溫度變化演示材料選用適合幼兒觀察的溫度計(jì)，如酒精溫度計(jì)或數(shù)字溫度計(jì)，演示溫度變化。溫度計(jì)的選擇與使用01準(zhǔn)備冰塊和熱水，向幼兒展示冰塊在不同溫度下的融化過(guò)程。冰塊融化實(shí)驗(yàn)02使用熱水和溫度敏感的變色液體，讓幼兒觀察液體顏色隨溫度升高而變化。熱水變色實(shí)驗(yàn)03相關(guān)圖片或視頻資料使用動(dòng)畫視頻解釋溫度計(jì)內(nèi)部液體或氣體膨脹與溫度變化的關(guān)系，幫助幼兒直觀理解。提供家庭、醫(yī)院、實(shí)驗(yàn)室等不同場(chǎng)景下使用溫度計(jì)的圖片或視頻，展示其廣泛用途。展示從古至今溫度計(jì)的圖片，如伽利略的空氣溫度計(jì)和現(xiàn)代的數(shù)字溫度計(jì)，講述其發(fā)展過(guò)程。溫度計(jì)的演變歷史溫度計(jì)在日常生活中的應(yīng)用溫度計(jì)的工作原理動(dòng)畫教學(xué)過(guò)程04溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)介紹介紹溫度計(jì)中的水銀或酒精等感溫物質(zhì)，它們會(huì)隨著溫度變化而膨脹或收縮。溫度計(jì)的感溫元件01解釋溫度計(jì)上的刻度是如何標(biāo)定的，以及每個(gè)刻度代表的具體溫度值。溫度計(jì)的刻度系統(tǒng)02講解溫度計(jì)外部的玻璃管或塑料殼等保護(hù)裝置，它們?nèi)绾伪Ｗo(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)免受損害。溫度計(jì)的保護(hù)裝置03溫度計(jì)的使用演示根據(jù)測(cè)量對(duì)象選擇水銀、酒精或數(shù)字溫度計(jì)，確保準(zhǔn)確讀數(shù)。選擇合適的溫度計(jì)演示如何平視溫度計(jì)的刻度，避免視差錯(cuò)誤，準(zhǔn)確記錄溫度值。正確讀取溫度講解將溫度計(jì)置于被測(cè)物體或環(huán)境中，確保溫度計(jì)與被測(cè)物充分接觸。溫度計(jì)的正確放置學(xué)生互動(dòng)實(shí)驗(yàn)操作學(xué)生將溫度計(jì)放入不同溫度的水中，觀察并記錄溫度計(jì)讀數(shù)的變化，理解溫度的概念。01學(xué)生預(yù)測(cè)室內(nèi)外溫度，然后實(shí)際使用溫度計(jì)測(cè)量，比較預(yù)測(cè)與實(shí)際結(jié)果，學(xué)習(xí)科學(xué)預(yù)測(cè)方法。02通過(guò)小組合作，學(xué)生學(xué)習(xí)如何正確讀取溫度計(jì)的刻度，并討論使用時(shí)的注意事項(xiàng)。03學(xué)生利用簡(jiǎn)單的材料（如水、酒精、塑料瓶）自制簡(jiǎn)易溫度計(jì)，了解溫度計(jì)的工作原理。04觀察溫度變化預(yù)測(cè)與實(shí)際測(cè)量溫度計(jì)的正確使用制作簡(jiǎn)易溫度計(jì)教學(xué)活動(dòng)05溫度計(jì)的觀察記錄孩子們?cè)趹敉夂褪覂?nèi)分別使用溫度計(jì)記錄溫度，比較兩個(gè)環(huán)境的溫差。記錄不同環(huán)境溫度01選擇一天中的不同時(shí)間點(diǎn)，記錄同一地點(diǎn)的溫度變化，繪制溫度變化曲線圖。觀察溫度隨時(shí)間變化02孩子們將等量的熱水和冷水混合，觀察并記錄混合后水的溫度，理解溫度平衡原理。實(shí)驗(yàn)：熱水與冷水混合03溫度變化的實(shí)驗(yàn)觀察冰塊融化將冰塊放入不同溫度的水中，觀察并記錄冰塊融化的時(shí)間和狀態(tài)變化。熱水與冷水混合將等量的熱水和冷水混合，使用溫度計(jì)測(cè)量混合后的水溫，理解熱傳遞原理。制作簡(jiǎn)易溫度計(jì)利用透明塑料瓶、食用色素和水制作簡(jiǎn)易溫度計(jì)，觀察溫度變化對(duì)水位的影響。溫度計(jì)的創(chuàng)意繪畫孩子們可以畫出溫度計(jì)在日常生活中的使用場(chǎng)景，如測(cè)量水溫、氣溫等，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)用性。繪制溫度計(jì)使用場(chǎng)景指導(dǎo)孩子們使用不同顏色來(lái)表示溫度的高低變化，培養(yǎng)他們的色彩感知和創(chuàng)意表達(dá)能力。色彩運(yùn)用與溫度變化通過(guò)繪畫活動(dòng)，孩子們可以直觀地了解溫度計(jì)的組成部分，如水銀柱、刻度等。認(rèn)識(shí)溫度計(jì)結(jié)構(gòu)教學(xué)總結(jié)06溫度計(jì)知識(shí)回顧溫度計(jì)的種類溫度計(jì)的原理通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，孩子們了解到溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的原理來(lái)測(cè)量溫度的。孩子們學(xué)習(xí)了不同類型的溫度計(jì)，如水銀溫度計(jì)、酒精溫度計(jì)和數(shù)字溫度計(jì)等。溫度計(jì)的使用方法教學(xué)中，孩子們掌握了如何正確讀取溫度計(jì)上的刻度，并了解了使用時(shí)的注意事項(xiàng)。學(xué)生提問(wèn)與解答學(xué)生好奇溫度計(jì)是如何測(cè)量溫度的，教師解釋液體膨脹和溫度變化的關(guān)系。溫度計(jì)的工作原理學(xué)生在使用溫度計(jì)時(shí)遇到困難，教師演示如何正確讀取溫度計(jì)上的刻度和數(shù)字。溫度計(jì)的正確讀數(shù)方法有學(xué)生詢問(wèn)為何家中和醫(yī)院的溫度計(jì)不同，教師介紹不同溫度計(jì)的特殊用途和設(shè)計(jì)。不同溫度計(jì)的用途010203家庭作業(yè)布置01請(qǐng)孩子們?cè)诩抑杏^察并記錄一周內(nèi)不同時(shí)間段的溫度，了解溫度的日常變化。02指導(dǎo)孩子們利用家中的材料（如水、酒精、塑料瓶）制作簡(jiǎn)易溫度計(jì)，加深對(duì)溫度計(jì)原理的理解。03設(shè)計(jì)幾個(gè)關(guān)于溫度計(jì)使用的問(wèn)題，讓孩子們?cè)诩抑羞M(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。觀察溫度變化制作簡(jiǎn)易溫度計(jì)溫度計(jì)使用小測(cè)驗(yàn)幼兒大班科學(xué)教案《神奇的溫度計(jì)》(1)

活動(dòng)目標(biāo)01活動(dòng)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：了解溫度計(jì)的工作原理。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的溫度計(jì)測(cè)量溫度。2.過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和討論，培養(yǎng)科學(xué)探究的能力。鼓勵(lì)幼兒合作學(xué)習(xí)，共同解決問(wèn)題。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣。培養(yǎng)幼兒尊重事實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度?；顒?dòng)準(zhǔn)備02活動(dòng)準(zhǔn)備1.溫度計(jì)若干（包括普通溫度計(jì)和電子溫度計(jì)）。2.不同溫度的水（如冰水、溫水、熱水等）。3.溫度變化的圖片或視頻資料。4.實(shí)驗(yàn)記錄表?；顒?dòng)過(guò)程03活動(dòng)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課1.向幼兒展示不同溫度的水，詢問(wèn)他們知道這些水溫度是多少嗎？2.展示溫度計(jì)，簡(jiǎn)要介紹溫度計(jì)的作用。3.提出問(wèn)題：你們知道如何測(cè)量水的溫度嗎？（二）探索新知1.普通溫度計(jì)展示普通溫度計(jì)，并解釋其工作原理（液體熱脹冷縮）。幼兒分組觀察并討論如何正確使用溫度計(jì)測(cè)量溫度?；顒?dòng)過(guò)程教師示范，并講解注意事項(xiàng)（如不要甩溫度計(jì)、讀數(shù)時(shí)要看清楚刻度等）。幼兒嘗試測(cè)量不同溫度的水，并記錄結(jié)果。2.電子溫度計(jì)向幼兒展示電子溫度計(jì)，并簡(jiǎn)要介紹其工作原理（熱電偶或紅外線傳感器）。幼兒分組觀察并討論如何正確使用電子溫度計(jì)測(cè)量溫度。教師示范，并講解注意事項(xiàng)（如確保電池電量充足、避免遮擋傳感器等）。幼兒嘗試測(cè)量不同溫度的水，并記錄結(jié)果。（三）活動(dòng)過(guò)程深入探究1.將冰水、溫水、熱水分別放在三個(gè)不同的容器中。2.讓幼兒猜測(cè)這些水的溫度，并記錄在實(shí)驗(yàn)記錄表上。3.分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜測(cè)是否準(zhǔn)確。4.小組討論為什么會(huì)有這樣的溫度差異。（四）總結(jié)分享1.回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)溫度計(jì)的工作原理和使用方法。2.分享實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)和感受。3.鼓勵(lì)幼兒在家中繼續(xù)探索，嘗試用其他物品測(cè)量溫度?；顒?dòng)延伸04活動(dòng)延伸1.在日常生活中，引導(dǎo)幼兒觀察溫度的變化，如天氣變化、人體溫度等。2.組織幼兒進(jìn)行“溫度變化”主題的繪畫比賽，用畫筆記錄下他們的發(fā)現(xiàn)和想象?；顒?dòng)反思05活動(dòng)反思通過(guò)本次《神奇的溫度計(jì)》科學(xué)活動(dòng)，幼兒們對(duì)溫度計(jì)有了更直觀的認(rèn)識(shí)，掌握了測(cè)量溫度的基本方法。在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒們積極參與、動(dòng)手實(shí)踐，展現(xiàn)出了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方，如部分幼兒在使用溫度計(jì)時(shí)仍存在困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。幼兒大班科學(xué)教案《神奇的溫度計(jì)》(2)

導(dǎo)入活動(dòng)01導(dǎo)入活動(dòng)師：小朋友，你們有沒(méi)有注意過(guò)我們身體的溫度？你們知道怎么測(cè)量我們身體的溫度嗎？今天老師就帶來(lái)了一個(gè)神奇的工具，它可以幫助我們測(cè)量我們身體的溫度，你們想不想看看它是什么呀？觀察與討論02觀察與討論1、教師出示溫度計(jì)，引導(dǎo)幼兒觀察溫度計(jì)的外形、顏色等特征。2、教師介紹溫度計(jì)的構(gòu)造，包括玻璃泡、液體、刻度等部分。3、教師提問(wèn)：這個(gè)溫度計(jì)可以用來(lái)測(cè)量什么溫度呢？為什么可以測(cè)量溫度？操作與實(shí)踐03操作與實(shí)踐1、教師示范使用溫度計(jì)的方法，讓幼兒觀察溫度計(jì)上的讀數(shù)變化。2、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行溫度計(jì)的使用練習(xí)，讓幼兒親手觸摸溫度計(jì)，感受溫度的變化。3、教師引導(dǎo)幼兒觀察溫度計(jì)上的數(shù)字，并詢問(wèn)幼兒這些數(shù)字代表什么意思?？偨Y(jié)與拓展04總結(jié)與拓展1、教師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了如何使用溫度計(jì)來(lái)測(cè)量我們身體的溫度，希望你們以后在生活中也能多關(guān)注自己的身體健康狀況。2、教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒思考：除了用溫度計(jì)測(cè)量溫度之外，我們還可以用其他方法來(lái)測(cè)量溫度嗎？活動(dòng)評(píng)價(jià)05活動(dòng)評(píng)價(jià)1、教師根據(jù)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)積極參與、善于觀察和思考的幼兒。2、教師總結(jié)本次活動(dòng)的收獲和不足之處，以便在今后的教學(xué)中更好地改進(jìn)教學(xué)方法。幼兒大班科學(xué)教案《神奇的溫度計(jì)》(3)

教學(xué)目標(biāo)：01教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒認(rèn)識(shí)并了解溫度計(jì)的基本結(jié)構(gòu)和作用。2.通過(guò)實(shí)踐操作，使幼兒能夠正確讀取溫度計(jì)上的溫度。3.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。教學(xué)準(zhǔn)備：02教學(xué)準(zhǔn)備：1.溫度計(jì)若干（包括不同類型的溫度計(jì)，如攝氏溫度計(jì)、華氏溫度計(jì)等）。2.實(shí)驗(yàn)操作材料（如熱水、冷水、室溫環(huán)境等）。3.教學(xué)PPT或圖片，展示溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)和使用方法。教學(xué)過(guò)程：03教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入新課老師通過(guò)提問(wèn)的方式導(dǎo)入新課：“小朋友們，你們知道今天的氣溫是多少度嗎？我們是怎么知道的呢？”以此引出溫度計(jì)的概念。2.展示溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)通過(guò)教學(xué)PPT或圖片，向幼兒展示溫度計(jì)的基本結(jié)構(gòu)，包括刻度、指針、玻璃管等部分，并簡(jiǎn)要介紹各部分的功能。3.認(rèn)識(shí)不同類型的溫度計(jì)展示不同類型的溫度計(jì)，如家用溫度計(jì)、醫(yī)用溫度計(jì)、實(shí)驗(yàn)室用的溫度計(jì)等，讓幼兒了解它們的用途和差異。教學(xué)過(guò)程：4.實(shí)踐操作：測(cè)量溫度（1）老師準(zhǔn)備熱水、冷水和室溫環(huán)境，讓幼兒使用溫度計(jì)進(jìn)行實(shí)踐操作，測(cè)量不同環(huán)境的溫度。（2）指導(dǎo)幼兒正確讀取溫度計(jì)上的溫度，并記錄在表格中。（3）讓幼兒交流測(cè)量結(jié)果，老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和糾正。5.總結(jié)與拓展（1）總結(jié)溫度計(jì)的作用和測(cè)量方法，強(qiáng)調(diào)正確使用溫度計(jì)的重要性。（2）引導(dǎo)幼兒討論溫度計(jì)在日常生活