2022屆遼寧省高三二輪復(fù)習(xí)聯(lián)考（二）語文試卷

屆高三二輪復(fù)習(xí)聯(lián)考（二）新高考II卷語文試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？荚嚂r(shí)間150分鐘，滿分150分一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成1～5題。改革開放以來，影視產(chǎn)業(yè)在日益推向市場(chǎng)的同時(shí)，其重大題材的選題和創(chuàng)作，日益成為國家和地方主管部門的一項(xiàng)重要工作。在諸如“五個(gè)一工程”、華表、金雞、天等國家重要獎(jiǎng)項(xiàng)的激勵(lì)下，以及國家和地方政府各種扶持基金的積極引導(dǎo)下，如何打造主旋律影視作品的精品創(chuàng)作，成為越來越多的影視制作團(tuán)隊(duì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題。類型敘事是影視工業(yè)一種成熟的敘事范式，是影視創(chuàng)作主體和受眾之間的一種審美契約。近年來，新主流影視作品創(chuàng)作的一大特點(diǎn)，就在于創(chuàng)作主體日益尊重影視作品類型敘事的審美規(guī)律，注重以類型的話語表達(dá)影視作品的主流價(jià)值建構(gòu)，縫合了原本橫亙于主流敘事和商業(yè)話語之間鴻溝，實(shí)現(xiàn)了口碑和票房、收視率共贏的格局。動(dòng)作片由于高強(qiáng)度的情節(jié)沖突和簡明流暢的敘事節(jié)奏，長期以來一直擁有廣泛的觀眾群體?！朵毓有袆?dòng)》《戰(zhàn)狼2》《紅海行動(dòng)》等新主流電影，顯然采用了動(dòng)作片的敘事類型，影片驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)和令人炫目的剪輯節(jié)奏，充滿了一種戲劇張力，令人欲罷不能?！督饎偞ā贰堕L津湖》則明顯采納了戰(zhàn)爭(zhēng)片的敘事技巧，影片在展現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和慘烈的同時(shí)，譜寫了一曲抵御外敵、壯懷激烈的英雄頌歌，令人感動(dòng)不已。值得注意的是，新主流影視作品在創(chuàng)作中同樣注意借鑒海外優(yōu)秀影視作品乃至文學(xué)藝術(shù)的敘事范式。如2020年上映的《奪冠》，影片在打造體育競(jìng)技的類型話語的同時(shí)，將紀(jì)實(shí)與虛構(gòu)兩種風(fēng)格融為一體。影片精心截取了中國女排奪冠征程中最具有意義的三次比賽場(chǎng)景，顯然與《國王的演講》主人公意味深長的三次演講有異曲同工之妙，不但升華了主題，而且喚醒了與中國女排奪冠而同頻共振的眾多觀眾的個(gè)人記憶和時(shí)代記憶。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，年輕人成為活躍在視聽網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)重要的參與者和傳播者。近年來，新主流影視作品日益注重以一種充滿朝氣的青春敘事，吸引青年觀眾的喜愛與共情。如2007年播出的《恰同學(xué)少年》，以毛澤東在湖南第一師范學(xué)院的讀書生活為背景，敘述了以毛澤東、楊開慧、蔡和森、向警予等為代表的青年學(xué)子指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的青春歲月，在塑造偉人的主題影視創(chuàng)作中可謂別開生面，令人耳目一新。此后，諸如《中國1921》《建國大業(yè)》《建黨偉業(yè)》等，都格外注重展示一代偉人在革命時(shí)期的青春風(fēng)采。很顯然，新主流影視作品的這種青春敘事，“讓故事有溫度有情感，將廣闊復(fù)雜的社會(huì)生活轉(zhuǎn)化為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代青年一代易于理解的影像符號(hào)話語體系，從而巧妙地將其所表達(dá)的主題，內(nèi)化為青年觀眾自身的情感判斷和價(jià)值體系，最終贏得青年人的廣泛認(rèn)同與共鳴”。在后全球化時(shí)代，新主流影視作品的崛起與走紅，成功地抵御了以好萊塢為代表的歐美大片對(duì)本土文化的沖擊。1994底，國家主管部門決定每年可以以分賬的方式引進(jìn)“基本反映世界優(yōu)秀文明成果和表現(xiàn)當(dāng)代電影成就”的海外大片，曾引發(fā)巨大爭(zhēng)議，有人因此憂心忡忡，認(rèn)為以好萊塢為代表的海外大片將有可能壟斷國內(nèi)本土市場(chǎng)，擊垮乃至摧毀中國影視工業(yè)的發(fā)展基礎(chǔ)。事實(shí)證明，正如中國經(jīng)濟(jì)在加入世貿(mào)組織后投身于全球經(jīng)濟(jì)的大循環(huán)競(jìng)爭(zhēng)而不斷茁壯成長，并躍居成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，中國影視在海外影視的沖擊下，同樣加快了創(chuàng)作觀念與題材內(nèi)容的轉(zhuǎn)型與拓展，以及影視工業(yè)體系改革與建設(shè)，并最終在2020年開始成為全球最大的電影票房市場(chǎng)。令人矚目的是，近年來好萊塢大片由于過于倚重視覺奇觀而在中國電影市場(chǎng)失去了其曾經(jīng)擁有的票房號(hào)召力，而新主流電影卻由于工業(yè)化的制作、題材的創(chuàng)新和類型化的青春話語而開始高居國內(nèi)年票房榜前列。據(jù)燈塔專業(yè)版實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)，截至10月11日，2021年度中國電影票房榜前十位影片，有8部均為國產(chǎn)制作，每部票房均超10億元以上，其中《長津湖》票房突破40億，高居年度票房榜冠軍。新主流電視劇在美劇、韓劇、日劇等激烈競(jìng)爭(zhēng)格局中同樣脫穎而出，《覺醒年代》叛逆者》理想之城》等劇作的收視率名列前茅，成為國內(nèi)觀眾競(jìng)相關(guān)注的收視對(duì)象。在這個(gè)意義上，新主流影視作品的崛起與傳播，將個(gè)人情感、個(gè)人英雄性格塑造與國家主流文化、民族形象相互交融，以類型化的敘事話語承載家國想象和主流文化的核心價(jià)值體系，講好中國故事，將以一種獨(dú)特的影像魅力，建構(gòu)與弘揚(yáng)具有共享價(jià)值的人類共同體美學(xué)。（摘編自《主旋律影視作品走紅的密碼》，有刪節(jié)）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.類型敘事可使影視創(chuàng)作主體和受眾之間達(dá)成審美契約，已經(jīng)成為影視工業(yè)成熟的敘事范式之一。B.《金剛川》長津湖》利用戰(zhàn)爭(zhēng)片的敘事技巧，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、慘烈和英雄保家衛(wèi)國的豪情。C.《奪冠》截取的中國女排奪冠的三次比賽場(chǎng)景，可謂是《國王的演講》主人公三次演講的翻版。D.中國影視成為全球最大的電影票房市場(chǎng)得益于創(chuàng)作觀念、題材內(nèi)容以及影視工業(yè)體系的改變。2．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.越來越多的影視制作團(tuán)隊(duì)關(guān)注點(diǎn)在打造主旋律影視的精品創(chuàng)作上，應(yīng)歸功于國家重要獎(jiǎng)項(xiàng)的激勵(lì)。B.《恰同學(xué)少年》在塑造偉人的主題影視創(chuàng)作中另辟蹊徑，達(dá)到了吸引青年觀眾的喜愛與共情的目的。C．《中國1921》等影片格外注重展示一代偉人在革命時(shí)期的青春風(fēng)采，融入了青春敘事的時(shí)代潮流。D．2021年度有8部國產(chǎn)電影躍入中國電影票房榜前十位，表明新主流電影正逐漸贏得人心和市場(chǎng)。3．下列對(duì)原文中觀點(diǎn)的概括，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.新主流影視作品能贏得口碑和票房、收視率，關(guān)鍵是這類作品的創(chuàng)作主體尊重了影視作品類型敘事的審美規(guī)律。B.新主流影視作能巧妙地將表達(dá)的主題內(nèi)化為青年觀眾的情感判斷和價(jià)值體系，而贏得他們廣泛的認(rèn)同與共鳴。C.近年來好萊塢大片因過于倚重視覺奇觀而失去它的票房號(hào)召力，而使新主流電影開始高居國內(nèi)年度票房榜前列。D.新主流影視作品以類型化的敘事話語承載家國想象和主流文化的核心價(jià)值體系，建構(gòu)與弘揚(yáng)了人類共同體美學(xué)。4．請(qǐng)簡要分析文章的論證結(jié)構(gòu)。（4分）5．我國當(dāng)前應(yīng)如何健康發(fā)展新主流影視產(chǎn)業(yè)？請(qǐng)結(jié)合材料簡要概括。（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成6～9題。文本一：南泥灣侯發(fā)山①直到父親去世，我才解開他身上所有的謎。②我剛剛懂事的時(shí)候，曾問過父親：“大，我的爺爺奶奶呢，我怎么沒見過他們？”父親說：“你沒見過？我也沒見過?！备赣H說這話的時(shí)候，面無表情，冷冰冰的，嚇得我以后再也不敢提這個(gè)話題了。事實(shí)上，父親不是沒有見過爺爺奶奶，是他沒有印象了。我曾悄悄地問過母親。母親說她也不知道父親的底細(xì)，父親是“流浪”到她們村的，只說自己是個(gè)孤兒。后來，我查了查資料，父親是1961年來的。當(dāng)時(shí)，受自然災(zāi)害的肆虐，好多人缺吃少穿，四處流浪，父親所說的話應(yīng)該屬實(shí)。我所在的村子是米脂的一個(gè)小山村，有的是土地，只要不惜力氣，便餓不死人。父親可能是奔著這個(gè)來的。他當(dāng)時(shí)20歲，已經(jīng)是一個(gè)成年人了。姥爺家沒有男孩，看他老實(shí)、勤快，便收留了他。三年后，跟與他年齡相仿的母親成婚，算是入贅。我出生后，依照入贅的習(xí)俗，姓氏隨母。③后來搞運(yùn)動(dòng)，父親因?yàn)槭峭鈦砣丝谇疑矸莶幻鞒闪伺穼?duì)象，說他是國民黨特務(wù)，也有說他是蘇聯(lián)特務(wù)，經(jīng)常被喊來叫去。他每次回來，身上少不了帶著傷疤。母親忍不住哭哭啼啼，他就瞪母親：“哭啥哭！我還沒死呢！”母親不哭了，卻還是不住地抹眼淚。有一天，那些批斗父親的人來抄家，從家里的地窖中找到一個(gè)保存完好的箱子，打開箱子，里邊有一個(gè)小包裹-他們以為“鐵證如山”，沒想到打開包裹，竟是兩張烈士證書，一張是爺爺?shù)?，一張是奶奶的！至此，大家才知道，我的父親是烈士的遺孤，我的爺爺和奶奶在抗戰(zhàn)中犧牲了。④當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)上初中，不是一般的懂事，我想知道更多的真相，也想為父親討個(gè)公道。父親沒好氣地對(duì)我說：“戰(zhàn)場(chǎng)上死的人多著呢，有的連個(gè)后代都沒有，他們找誰說去？”⑤說實(shí)話，我不只是想為父親要個(gè)待遇，也想為母親、為我討點(diǎn)好處，看到父親如此固執(zhí)，我便死了心。⑥得知父親的身份后，村里人才對(duì)他另眼相看，不再找他的茬兒。父親難得“清閑”，一心一意地開墾荒地，除了下雨、落雪，他都在山上的旮旯角落忙活，這里扒扒，那里壘壘，撿出石頭，拔掉雜草，都給弄出大小不等、規(guī)則不一的地來。那時(shí)還是大集體，土地還沒有分包到人，他把那些開墾出來的土地交給公家。有的地塊小，其實(shí)根本算不上地，僅能站下一頭牛，生產(chǎn)隊(duì)不要，他便自己撒下種子，或菜，或莊稼。我記得有塊“地”，年年收四五棵玉米，因?yàn)榈貕K太小了，實(shí)在不能多種。⑦到了1982年，我已經(jīng)上高中了。榆林市來了幾個(gè)人，找到父親，要落實(shí)政策，為他恢復(fù)工作。這時(shí)候，我才明白，父親原在榆林市某廠礦工作，六十年代初，國家遭遇三年自然災(zāi)害，生活物資異常匱乏，父親響應(yīng)國家返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的號(hào)召，主動(dòng)報(bào)了名。⑧出乎所有人的預(yù)料，父親拒絕了。來人不忍放棄，再三懇請(qǐng)，父親說：“這里有吃有喝，我已經(jīng)習(xí)慣了?！备赣H又說：“我已經(jīng)四十來歲了，還去干啥？把崗位留給年輕人吧?！雹岵恢褂芰謥淼娜耸?，我和母親也很失望。父親不滿我和母親的表現(xiàn)，說：“當(dāng)農(nóng)民咋啦？種地吃糧，問心無愧。”⑩父親的老家是河南，他為什么沒有回老家卻來到了米脂？我說出了心中的疑惑?！袄霞覜]親人了，那地方也難……再說，米脂的婆娘，綏德的漢?！备赣H說到這里，不自然地?fù)狭藫项^。當(dāng)時(shí)母親也在旁邊，撇了撇嘴：“還老實(shí)呢?！备赣H赧然一笑，算是回應(yīng)母親的嗔怪。?我沒考上大學(xué)，回到了農(nóng)村，曾有過外出打工的想法，都讓父親給堵了回去。這時(shí)候，土地已經(jīng)承包到戶，父親的干勁更足了。天不亮就帶著我下地，晚上星星出來了，還在地里忙活。在我們那個(gè)村，年年就屬我家打的糧食多。吃不完，便積攢起來，遇到哪里有了難，捐，可勁兒地捐。為此，家人沒少跟他鬧別扭。?2021年夏的一天，父親忽然感覺身體不適。我要送他去醫(yī)院，他說：“我知道自個(gè)兒的病，上醫(yī)院白花錢。八十個(gè)春夏秋冬了，就是一臺(tái)機(jī)器也該歇歇了。”盡管父親這樣說，我還是請(qǐng)了村醫(yī)。村醫(yī)診斷后，開了點(diǎn)藥走了，臨走他留下話：“趕緊準(zhǔn)備后事吧?！?沒過兩天，父親便溘然長逝。老人家臨咽氣的時(shí)候，用微弱的聲音告訴我：“我是在南泥灣出生的，剛滿一歲，你奶奶和你爺爺一道南下上了前線……是南泥灣的南瓜湯、小米粥把我養(yǎng)活大的。我來到米脂，總想著離南泥灣近一些，有機(jī)會(huì)回去看一看?！?我依照父親的遺愿，背著他的骨灰來到了南泥灣?？吹侥夏酁撤旄驳氐淖兓?，我后悔真相知道的太晚了，沒早點(diǎn)帶他老人家來。?我一直羞于說出父親的名字，現(xiàn)在可以驕傲地告訴大家：他老人家的大號(hào)叫南泥灣。這是他在南泥灣時(shí)那些叔叔嬸嬸給起的昵稱，他一直沒改過。父親去世后，我征求母親的意見，把姓改成了“南”。（摘編自《教師報(bào)》）文本二：文學(xué)構(gòu)思的第二個(gè)層面屬于微觀方面，是對(duì)人物、情節(jié)、結(jié)構(gòu)、語言等的細(xì)微構(gòu)想，類同于建筑規(guī)劃中的施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，具體規(guī)定了長度、寬度、高度、墻體厚度、門窗大小等數(shù)據(jù)及施工方法。沒有構(gòu)思，創(chuàng)作就沒有了中心，沒有了靈魂，注定不能結(jié)出優(yōu)秀成果。因此，構(gòu)思這一核心作用不容輕視。創(chuàng)作就是創(chuàng)新，力求出新。用好素材、使之形成獨(dú)特的藝術(shù)形象，是構(gòu)思的靈魂所在。構(gòu)思決定作品的主題高下、人物形象的豐滿贏弱、篇章結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣和語言運(yùn)用的妥否。（節(jié)選自曹安國《侯發(fā)山小小說構(gòu)思藝術(shù)技巧初探》）6．下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.小說開頭用一句話獨(dú)立成段，既簡單交代了父親去世的事實(shí)，又巧妙地設(shè)置了懸念。B.小說運(yùn)用“我”回憶追述的方法來塑造父親的形象，讓人物形象顯得真實(shí)、厚重。C.第⑤⑨段均寫到“我”想利用父親的身份撈點(diǎn)好處，意在表現(xiàn)“我”的自私狹隘。D.本文語言富有生活氣息，作者用平和樸素的語言達(dá)到了以俗為雅、以拙為巧的效果。7．下列對(duì)兩則文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.文本一中著墨不多的母親形象，看似可有可無，但實(shí)際上是塑造父親形象時(shí)不可或缺的人物。B.文本一敘寫榆林市來人要為父親恢復(fù)工作一事，既推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，又展現(xiàn)了人物性格特點(diǎn)。C.文本二就文學(xué)構(gòu)思的微觀方面進(jìn)行闡述時(shí)，用建筑規(guī)劃中的施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)作了生動(dòng)形象的類比。D.根據(jù)文本二的說法，我們進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作時(shí)，只要在構(gòu)思上下足功夫，就能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。8．文本一在刻畫“父親”的形象時(shí)，突出了他的哪些形象特點(diǎn)？請(qǐng)簡要分析。（6分）9．文本二指出，“構(gòu)思決定作品的主題高下、人物形象的豐富贏弱、篇章結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣和語言運(yùn)用的妥否。”請(qǐng)結(jié)合文本一的具體內(nèi)容，談?wù)勑≌f結(jié)尾處多次提到“南泥灣”這一構(gòu)思的妙處。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。時(shí)左衛(wèi)將軍陳光請(qǐng)伐趙，詔遣光攻壽陽。謨上疏曰：“壽陽城小而固。自壽陽至瑯邪，城壁相望，一城見攻，眾城必救。又，王師在路五十馀日，前驅(qū)未至，聲息久聞，賊之郵驛，一日千里，河北之騎，足以來赴。夫以白起、韓信、項(xiàng)籍之勇，猶發(fā)梁焚舟，背水而陣。今欲停船水渚引兵造城前對(duì)堅(jiān)敵顧臨歸路此兵法之所誡若進(jìn)攻未拔胡騎猝至懼桓子不知所為而舟中之指可掬也今光所將皆殿中精兵宜令所向有征無戰(zhàn)。而頓之堅(jiān)城之下，以國之爪士擊寇之下邑，得之則利薄而不足損敵，失之則害重而足以益寇，懼非策之長者也?！蹦酥埂３?，陶侃在武昌，議者以江北有邾城，宜分兵戍之。侃每不答，而言者不已。侃乃渡水獵，引將佐語之曰：“我所以設(shè)險(xiǎn)而御寇者，正以長江耳。邾城隔在江北，內(nèi)無所倚，外接群夷。夷中利深，晉人貪利，夷不堪命，必引虜入寇。此乃致禍之由，非御寇也。且吳時(shí)戍此城，用三萬兵，今縱有兵守之，亦無益于江南；若羯虜有可乘之會(huì)，此又非所資也?！奔扳琢伶?zhèn)武昌，卒使毛寶、樊峻戍邾城。趙王虎惡之，以夔安為大都督，帥石鑒、石閔、李農(nóng)、張貉、李菟等五將軍、兵五萬人寇荊、揚(yáng)北鄙，二萬騎攻邾城。毛寶求救于庾亮，亮以城固，不時(shí)遣兵。九月，石閔敗晉兵于沔陰，殺將軍蔡懷；夔安、李農(nóng)陷沔南；朱保敗晉兵于白石，殺鄭豹等五將軍；張貉陷邾城，死者六千人，毛寶、樊峻突圍出走，赴江溺死。夔安進(jìn)據(jù)胡亭，寇江夏；義陽將軍黃沖、義陽太守鄭進(jìn)皆降于趙。安進(jìn)圍石城，竟陵太守李陽拒戰(zhàn)，破之，斬首五千馀級(jí)，安乃退。遂掠漢東，擁七千馀戶遷于幽、冀。是時(shí)質(zhì)亮猶上疏欲遷鎮(zhèn)石城，聞邾城陷，乃止。上表陳謝，自貶三等，行安西將軍；有詔復(fù)位。以輔國將軍庾懌為豫州刺史，監(jiān)宣城、廬江、歷陽、安豐四郡諸軍事，假節(jié)，鎮(zhèn)蕪湖。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末》，有刪改）10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.今欲停船水渚／引兵造城前／對(duì)堅(jiān)敵／顧臨歸路／此兵法之所誡／若進(jìn)攻未拔／胡騎猝至／桓子不知所為而舟中之指可掬也／今光所將皆殿中精兵／宜令所向有征無戰(zhàn)B.今欲停船水渚／引兵造城／前對(duì)堅(jiān)敵／顧臨歸路／此兵法之所誡／若進(jìn)攻未拔／胡騎猝至／懼桓子不知所為而舟中之指可掬也／今光所將皆殿中精兵／宜令所向有征無戰(zhàn)C.今欲停船水渚／引兵造城／前對(duì)堅(jiān)敵／顧臨歸路／此兵法之所誡／若進(jìn)攻未拔胡騎／猝至／懼桓子不知所為而舟中之指可掬也／今光所將皆殿中精兵／宜令所向有征無戰(zhàn)D.今欲停船水渚／引兵造城前／對(duì)堅(jiān)敵／顧臨歸路／此兵法之所誡／若進(jìn)攻未拔胡騎／猝至／懼桓子不知所為而舟中之指可掬也／今光所將皆殿中精兵／宜令所向有征無戰(zhàn)11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.詔，皇帝的命令文書稱詔書。漢以后，凡朝廷有大政事、大典禮，布告臣民者，概稱詔書。詔書也稱詔策、詔令、詔旨。B.羯，即羯族，在東晉十六國時(shí)期建立了后趙政權(quán)，是北方游牧民族匈奴族貴族的奴隸軍隊(duì)。匈奴造反的時(shí)候，羯人強(qiáng)大，成為北方游牧民族政權(quán)之一。C.晉，是中國歷史上的朝代，上承三國，下啟南北朝，分為西晉與東晉。西晉為大一統(tǒng)王朝，東晉則屬于六朝之一。陶侃屬于西晉時(shí)期。D.假節(jié)，假以符節(jié)，持節(jié)。是皇帝將節(jié)借給執(zhí)行臨時(shí)任務(wù)的臣子使用，用以威懾一方。晉代假節(jié)平時(shí)沒有權(quán)利處置人，戰(zhàn)時(shí)可斬殺犯軍令的人。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.蔡謨認(rèn)為，用精銳部隊(duì)攻打壽陽這樣堅(jiān)固的小城，即使取得勝利也并不值得，如果失敗則損失慘重，最終朝廷采納了他的意見。B.陶侃認(rèn)為，邾城外部與各夷族接壤，如果分兵戍守，夷人一定會(huì)領(lǐng)兵前來侵犯，導(dǎo)致禍亂，況且占據(jù)邾城又沒有什么太大的幫助。C.庾亮派人戍守邾城，遭到后趙反制，后趙一面侵犯荊州和揚(yáng)州的北部邊境，一面進(jìn)攻邾城，庾亮沒有及時(shí)派兵增援，邾城終被攻下。D.后趙大都督夔安先后進(jìn)犯胡亭、江夏、石城、漢東，一路勢(shì)如破竹，晉將投降，夔安最終挾持民眾七千多戶遷徙到幽州、冀州。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）夫以白起、韓信、項(xiàng)籍之勇，猶發(fā)梁焚舟，背水而陣。（2）且吳時(shí)戍此城，用三萬兵，今縱有兵守之，亦無益于江南。14．選文中蔡謨和陶侃有什么共同之處？請(qǐng)簡要概括分析。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。登凌歊臺(tái)①許渾宋祖凌歌樂未回，三千歌舞宿層臺(tái)。湘潭云盡暮山出，巴蜀雪消春水來。行殿②有基荒薺合，寢園=3\*GB3③無主野棠開。百年應(yīng)作萬年計(jì)，巖上古碑空綠苔?！咀ⅰ竣倭桁_(tái)：在安徽省黃山之巔，或云臺(tái)高可以凌滌暑氣。此詩題下注：“臺(tái)在當(dāng)涂縣北五里，宋武帝所筑。”②行殿：天子行幸的宮殿。③寢園：墓陵之園。15．下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.首聯(lián)極力渲染宋武帝南游筑臺(tái)的盛況，生動(dòng)展現(xiàn)了宋武帝好大喜功、窮奢極欲的形象。B.頷聯(lián)巧妙使用“盡”“消”“出”“來”四個(gè)動(dòng)詞為詩人眼前的春景圖增添了流動(dòng)感。C.頸聯(lián)用行殿陳跡中長滿的薺菜和無主陵園中開著的野海棠花渲染了靜謐清幽的環(huán)境。D.作者先通過藝術(shù)想象描寫前代之情景，再補(bǔ)寫眼前景物，這樣寫更便于抒發(fā)感情。16．請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析這首詩蘊(yùn)含的情感。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李白在《蜀道難》中從劍閣的險(xiǎn)要引出政治形勢(shì)，用“,”兩句揭露了蜀中豺狼的特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)國事的憂慮與關(guān)切。（2）辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中用“,”兩句寫出了淪陷區(qū)的人民已經(jīng)安于異族的統(tǒng)治，竟至于對(duì)異族君主頂禮膜拜。（3）黃鳥又名黃鶯、黃鸝、倉庚等等，是一種美麗可愛、富有靈性的普通候鳥，很多古詩詞句中都不乏它們的身影，如“,”。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成18～20題。從自然地理景觀的角度而言，在這個(gè)星球上，大概很難再有一個(gè)地方，能夠像卑詩省這樣。這里有海岸和雨林，又有雪山和冰川；有河谷和瀑布，又有湖泊和草原；甚至還有濕地和沙漠……當(dāng)這些原始純凈的風(fēng)光組合在一起，最終孕育了卑詩一連串國家公園、省立公園和區(qū)域公園。與此同時(shí)，（），在此繁衍后代， 。對(duì)于卑詩省的整體地理環(huán)境，如果用一種比較浪漫的形容，那就是“山與海的交融”。卑詩省西部瀕臨太平洋，由于崎嶇地勢(shì)影響，海岸較為破碎，長達(dá)數(shù)千公里的海岸線犬牙交錯(cuò)，參差不齊，甚至還分布著一系列 的島嶼，其中面積最大的是溫哥華島。從海岸邊向內(nèi)陸深入，便是雄偉高聳的落基山脈，它 ，如同一道天地屏障，阻止了太平洋的水汽向內(nèi)陸流淌，并同時(shí)延及、貫穿整個(gè)卑詩省，奠定了該地域的地形。18．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.豐富多彩延綿不絕鱗次櫛比橫貫連綿B.琳瑯滿目生生不息鱗次櫛比橫貫連綿C.琳瑯滿目延綿不絕星羅棋布橫亙連綿D.豐富多彩生生不息星羅棋布橫亙連綿19．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.眾多生靈仰賴這里為家園，一個(gè)龐大而富饒的生態(tài)系統(tǒng)蘊(yùn)含在這壯麗的風(fēng)景間B.在這壯麗的風(fēng)景間，也蘊(yùn)含著一個(gè)龐大而富饒的生態(tài)系統(tǒng)，眾多生靈仰賴這里為家園C.在這壯麗的風(fēng)景間，眾多生靈仰賴這里為家園，也蘊(yùn)含著一個(gè)龐大而富饒的生態(tài)系統(tǒng)D.一個(gè)龐大而富饒的生態(tài)系統(tǒng)蘊(yùn)含在這壯麗的風(fēng)景間，眾多生靈仰賴這里為家園20．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.如同一道天地屏障，阻擋了太平洋的水汽向內(nèi)陸進(jìn)入，并同時(shí)延及、貫穿整個(gè)卑詩省，奠定了該地域的地形。B.如同一道天地屏障，阻止了太平洋的水汽向內(nèi)陸深入，并同時(shí)延及、貫穿整個(gè)卑詩省，奠定了該地域的地形基礎(chǔ)。C.如同一道天地屏障，阻擋了太平洋的水汽向內(nèi)陸深入，并同時(shí)貫穿、延及整個(gè)卑詩省，奠定了該地域的地形基礎(chǔ)。D.如同一道天地屏障，妨礙了太平洋的水汽向內(nèi)陸流淌，并同時(shí)貫穿、延及整個(gè)卑詩省，奠定了該地域的地形。（二）語言文字運(yùn)用II（本題共2小題，11分）閱讀下面的文字，完成21～22題?！帮嬍匙员叮c胃乃傷。”這句出自《黃帝內(nèi)經(jīng)·素問》的話告訴我們，①。人的消化系統(tǒng)需要定時(shí)休養(yǎng)，才能保持正常工作。如果上頓的食物還未消化，下頓的食物又填充進(jìn)來，②?，F(xiàn)代人常吃高脂肪、高蛋白食物，消化起來更加困難。人體胃黏膜的上皮細(xì)胞壽命很短，如果胃總是處于飽脹狀態(tài)，③，時(shí)間一長就會(huì)產(chǎn)生胃部炎癥，容易引發(fā)胃糜爛、胃潰瘍、胰腺炎、結(jié)腸炎等消化道疾病，增加胃癌、腸癌的患病風(fēng)險(xiǎn)。日本科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，長期飽食會(huì)導(dǎo)致大腦早衰。飽食后胃腸道循環(huán)血容量增加，造成大腦血液供應(yīng)相對(duì)不足，使腦細(xì)胞正常生理代謝受到影響。有研究者指出，飽食可以誘發(fā)人腦內(nèi)一種名為纖維芽細(xì)胞生長因子的物質(zhì)產(chǎn)生，其數(shù)量的增長與食量成正比。這種纖維芽細(xì)胞生長因子是促使腦動(dòng)脈硬化的元兇，而腦動(dòng)脈硬化與老年癡呆密切相關(guān)。有數(shù)據(jù)表明，約30％的老年癡呆患者在其青壯年時(shí)都有長期飽食的習(xí)慣。21．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。（6分）22．簡述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)簡潔流暢，不超過70個(gè)字。（5分）四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）一個(gè)新的難度動(dòng)作，我每天練6個(gè)小時(shí)，一直重復(fù)練這一個(gè)動(dòng)作，可能需要一個(gè)夏天才能去完成這個(gè)動(dòng)作。蘇翊鳴抱怨身處黑暗，不如提燈前行。劉同只有經(jīng)歷過地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。泰戈?duì)栆陨险撌鼍哂袉⑹疽饬x。請(qǐng)結(jié)合以上論述寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2022屆高三二輪復(fù)習(xí)聯(lián)考（二）新高考II卷語文參考答案及評(píng)分意見1．C【解析】C項(xiàng)“可謂是《國王的演講》主人公三次演講的翻版”錯(cuò)，原文只是說“顯然與《國王的演講》主人公意味深長的三次演講有異曲同工之妙”。故選C。2．A【解析】A項(xiàng)“應(yīng)歸功于國家重要獎(jiǎng)項(xiàng)的激勵(lì)”錯(cuò)，由“在諸如‘五個(gè)一工程’、華表、金雞、飛天等國家重要獎(jiǎng)項(xiàng)的激勵(lì)下，以及國家和地方政府各種扶持基金的積極引導(dǎo)下”可知，應(yīng)是還有“國家和地方政府各種扶持基金的積極引導(dǎo)”的因素。故選A。3．B【解析】A項(xiàng)以偏概全，“關(guān)鍵是這類作品的創(chuàng)作主體尊重了影視作品類型敘事的審美規(guī)律”說法片面，還應(yīng)包括“注重以類型的話語表達(dá)影視作品的主流價(jià)值建構(gòu)，縫合了原本橫亙于主流敘事和商業(yè)話語之間的鴻溝”兩個(gè)因素。C項(xiàng)強(qiáng)加因果，“而使新主流電影開始高居國內(nèi)年度票房榜前列”的原因，不是“近年來好萊塢大片因過于倚重視覺奇觀而失去它的票房號(hào)召力”，而是“新主流電影卻由于工業(yè)化的制作、題材的創(chuàng)新和類型化的青春話語而開始高居國內(nèi)年度票房榜前列”。另外“因過于倚重視覺奇觀而失去它的票房號(hào)召力”也缺少“在中國電影市場(chǎng)”的限制。D項(xiàng)未然變已然，原文說的是“將以一種獨(dú)特的影像魅力，建構(gòu)與弘揚(yáng)具有共享價(jià)值的人類共同體美學(xué)”。故選B。4．文本采取的是總分式論證結(jié)構(gòu)；首先文章從改革開放以來影視產(chǎn)業(yè)創(chuàng)作的現(xiàn)狀說起；接著引出了我國當(dāng)前新主流影視作品類型敘事的話題；最后以具體的實(shí)例對(duì)我國當(dāng)前新主流影視作品類型敘事進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。（每點(diǎn)1分，共4分，意思對(duì)即可）5．①國家和地方主管部門要做好重大題材的選題、創(chuàng)作的引導(dǎo)工作。②國家和地方政府給予資金的扶持。③發(fā)揮國家重要的獎(jiǎng)項(xiàng)刺激作用。④借鑒海外優(yōu)秀影視作品乃至文學(xué)藝術(shù)的敘事范式。⑤借助年輕人日益成為視聽網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)重要的參與者和傳播者的有利條件，用充滿朝氣的青春敘事來吸引青年觀眾的喜愛與共情。⑥用類型化的敘事話語承載家國想象和主流文化的核心價(jià)值體系，講好中國故事，建構(gòu)與弘揚(yáng)具有共享價(jià)值的人類共同體美學(xué)。（每點(diǎn)1分，答出其中4點(diǎn)即可給4分，意思答對(duì)即可）6．C【解析】C項(xiàng)“意在表現(xiàn)“我”的自私狹隘”錯(cuò)，應(yīng)是意在與父親形成對(duì)比，更好地突出父親的形象。故選C。7．D【解析】D項(xiàng)“只要在構(gòu)思上下足功夫，就能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品”曲解文意，原文只是說“構(gòu)思決定作品的主題高下、人物形象的豐滿贏弱、篇章結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣和語言運(yùn)用的妥否”。故選D。8．①吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)。土地分包到人前，他全身心地開墾荒地，并把開墾出來的土地交給公家。土地承包到戶后，他的干勁更足，辛勤勞作，并把積攢的糧食可勁兒地捐出。②隱瞞身世，坦然生活。他隱瞞自己是烈士遺孤的身份，怒斥“我”要為他討個(gè)公道的想法。③淡泊名利，一心為農(nóng)。他拒絕政府為他恢復(fù)工作，并用“種地吃糧，問心無愧”來回懟“我”和母親的不滿。④思念故土，感念舊恩。他臨終前說出自己來到米脂的原因，表現(xiàn)出對(duì)生他養(yǎng)他的南泥灣的牽掛和感恩。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可給6分，意思對(duì)即可）9．①從故事情節(jié)上看，父親臨終前說出對(duì)南泥灣的惦念，既照應(yīng)了文章標(biāo)題，又照應(yīng)了文章第③段“我的父親是烈士的遺孤，我的爺爺和奶奶在抗戰(zhàn)中犧牲了”的內(nèi)容。②從人物形象上看，這個(gè)結(jié)尾有助于表現(xiàn)父親對(duì)生他養(yǎng)他的南泥灣的惦念和感恩之情，使父親的形象更為豐滿。③從主題思想上看，這樣的結(jié)尾更引人深思，突出了“南泥灣”對(duì)父親和“我”的影響，以及對(duì)新中國的貢獻(xiàn)，進(jìn)而彰顯了“南泥灣”精神的意義。（每點(diǎn)2分，共6分，意思對(duì)即可）10．B【解析】“引兵造城”應(yīng)該連在一起，意為：領(lǐng)兵前往敵城；“前對(duì)堅(jiān)敵”應(yīng)連在一起，意為：前方面對(duì)強(qiáng)敵。排除A項(xiàng)。“胡”作“猝至”的主語，“胡騎猝至”連在一起，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)兼有AC項(xiàng)的錯(cuò)誤。整句話的翻譯為：現(xiàn)在想把舟船停泊在水渚中備用，領(lǐng)兵前往敵城，前方面對(duì)強(qiáng)敵，回頭顧望歸路，這正是兵法所誡的大忌。如果進(jìn)攻不能取勝，胡虜?shù)尿T兵突然到達(dá)，恐怕（中行）桓子不知所措，以致被砍斷的手指雙手可捧（的局面又將重現(xiàn)）?，F(xiàn)在陳光統(tǒng)領(lǐng)的都是宮中精兵，應(yīng)該讓他們到哪里都是只有出征但不交戰(zhàn)。故選B。11．C【解析】陶侃屬于東晉時(shí)期。故選C。12．D【解析】D項(xiàng)“一路勢(shì)如破竹”錯(cuò)，夔安遭到了竟陵太守李陽的抵抗，被打敗。故選D。13．（1）用白起、韓信、項(xiàng)籍那樣的勇將，還要挖斷橋梁，焚毀舟船，背水而戰(zhàn)。（猶：還要；發(fā)：挖斷；焚：焚毀。每詞1分，句意1分，共4分，意思對(duì)即可）（2）況且吳國當(dāng)時(shí)戍守此城，動(dòng)用了三萬兵力，現(xiàn)在縱然派兵戍守，對(duì)江南來說也沒什么太大的好處。（時(shí)：當(dāng)時(shí)；縱：縱然；益：益處、好處。每詞1分，句意1分，共4分，意思對(duì)即可）14．兩人的共同之處是富有謀略，目光長遠(yuǎn)。蔡謨并不在乎一城的得失，而是保存精銳力量。陶侃認(rèn)為不能貪圖小利，激怒夷人，給其可乘之機(jī)。（每點(diǎn)1分，共3分，意思對(duì)即可）【參考譯文】當(dāng)時(shí)左衛(wèi)將軍陳光請(qǐng)求伐后趙，（成帝）下詔派陳光進(jìn)攻壽陽。蔡謨上疏說：“壽陽城小但堅(jiān)固。從壽陽至瑯邪，城墻互相可以望見，一城受攻，各城必然來救援。再者，君王的軍隊(duì)在路上需要五十多天，先驅(qū)者還沒到達(dá)，消息已經(jīng)傳播很久了，敵賊的郵驛，以一日千里的速度傳遞消息，那么黃河以北的騎兵，就完全可以趕來教援。用白起、韓信、項(xiàng)籍那樣的勇將，還要挖斷橋梁，焚毀舟船，背水而戰(zhàn)?，F(xiàn)在想把舟船停泊在水渚中備用，領(lǐng)兵前往敵城，前方面對(duì)強(qiáng)敵，回頭顧望歸路，這正是兵法所誠的大忌。如果進(jìn)攻不能取勝，胡虜?shù)尿T兵突然到達(dá)，恐怕（中行）桓子不知所措，以致被砍斷的手指雙手可捧（的局面又將重現(xiàn)）?，F(xiàn)在陳光統(tǒng)領(lǐng)的都是宮中精兵，應(yīng)該讓他們到哪里都是只有出征但不交戰(zhàn)。（現(xiàn)在）卻屯兵于堅(jiān)城之下，用國家的宮中精銳攻擊敵人的下等城邑，取勝則得利微小不足以給敵人造成多大傷害，失敗則損失慘重足以有利于敵寇，這恐怕不是長久周全的計(jì)策。”伐后趙之事這才中止。當(dāng)初，陶侃鎮(zhèn)守武昌，有人論議，認(rèn)為長江北岸有邾城，應(yīng)當(dāng)分兵戍守。陶侃常常不作答復(fù)，但總有人提及此事。陶侃于是渡江圍獵，召來將佐們告訴他們說：“我之所以設(shè)置險(xiǎn)阻防御敵寇，正因?yàn)橛虚L江而已。邾城隔在長江北岸，自身沒有可以依仗的天險(xiǎn)，外部與各夷族接壤，對(duì)夷人來說利害關(guān)系更大。如果我們貪圖小利，夷人不能忍受，必定領(lǐng)兵前來侵犯。這正是導(dǎo)致禍亂的根由，不是用以抵御敵寇的好方法。況且吳國當(dāng)時(shí)戍守此城，動(dòng)用了三萬兵力，現(xiàn)在縱然派兵戍守，對(duì)江南來說也沒什么太大的好處；如果羯族敵虜有可乘之機(jī)，占據(jù)邾城又沒有什么太大的幫助?！钡鹊解琢伶?zhèn)守武昌，最終還是派毛寶、樊峻戍守邾城。后趙王石虎憎悉，任用夔安為大都督，率領(lǐng)石鑒、石閔、李農(nóng)、張貉、李菟等五位將軍，兵眾五萬人侵犯荊州和揚(yáng)州的北部邊境，派二萬騎兵進(jìn)攻都城。毛寶向庾亮求救，庾亮認(rèn)為邾城城池堅(jiān)固，沒有及時(shí)派兵。九月，石閔在沔陰打敗晉兵，殺死將軍蔡懷；夔安、李農(nóng)攻陷沔南；朱保在白石打敗晉兵，殺死鄭豹等五位將軍；張貉攻下邾城，邾城戰(zhàn)死者有六千人，毛寶、樊峻突圍出逃，渡江時(shí)溺水而死。夔安進(jìn)入占據(jù)胡亭，侵犯江夏；義陽將軍黃沖，義陽太守鄭進(jìn)都投降趙軍。夔安前進(jìn)包圍石城，竟陵太守李陽發(fā)兵抵抗，打敗夔安，斬首五千多人。夔安這才退走，乘勢(shì)劫掠漢水以東，挾持民眾七千多戶遷徙到幽州、冀州。此時(shí)庾亮還在上疏想將鎮(zhèn)守地移至石城，聽說邾城失陷，這才作罷。給（成帝）上表謝罪，自行乞求貶職三等，行安西將軍職位；（成帝）下詔讓他恢復(fù)原位。任命輔國將軍庾懌為豫州刺史，監(jiān)宣城、廬江、歷陽、安豐四郡諸軍事，假節(jié)，鎮(zhèn)守蕪湖。15．C【解析】C項(xiàng)“渲染了靜謐清幽的環(huán)境”錯(cuò)，應(yīng)是“渲染了寂寥荒涼的環(huán)境”，此句表達(dá)了詩人憑吊歷史的感慨之情。故選C。16．①對(duì)宋武帝好大喜功、窮奢極欲的深沉感慨。作者在首聯(lián)渲染宋武帝南游筑臺(tái)和歌舞升平的景況，飽含了詩人深沉的感觸。②登臺(tái)攬勝的懷古之意。詩人在凌歌臺(tái)上，看到遠(yuǎn)處的暮山，腳下的春水，聯(lián)想到宋武帝南游之事，不禁生發(fā)歷史滄桑、人事變幻之感。③對(duì)前朝帝王的嘲諷，對(duì)當(dāng)代統(tǒng)治者的勸誡。功蓋當(dāng)世的宋武帝已被這荒薺野棠所掩沒，當(dāng)代統(tǒng)治者要秉持“百年應(yīng)作萬年計(jì)”的原則執(zhí)政，方能不重蹈前朝的覆轍。（每點(diǎn)2分，共6分，意思對(duì)即可）17．（1）磨牙吮血?dú)⑷巳缏椋?）佛貍祠下一片神鴉社鼓（3）映階碧草自春色隔葉黃鸝空好音；幾處早鶯爭(zhēng)暖樹誰家新燕啄春泥（每句1分，共6分；錯(cuò)字、漏字、多字均不得分。第3小題答案不唯一，只要符合要求就可給分）18．D【解析】豐富多彩：形容內(nèi)容豐富，花色繁多。琳瑯滿目：形容各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品）。第一個(gè)橫線所填詞語是形容“自然地理景觀”的，應(yīng)選“豐富多彩”。綿綿不絕：多用來形容建筑物、船只等排列得很密、很整齊。生生不息：指不斷地生長、繁殖。由前句“在此繁衍后代”可知，第二個(gè)橫線所填詞語應(yīng)突出“生長、繁殖”，應(yīng)選“生生不息”。星羅棋布：像天上的星星和棋盤上的棋子一樣散布著，形容數(shù)量多，分布廣。鱗次櫛比：像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著，多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊?！镑[次櫛比”和“星羅棋布”都形容數(shù)量多、分布密。但“鱗次櫛比”強(qiáng)調(diào)“次”、“比”，排列有序；“星羅棋布”強(qiáng)調(diào)“羅”、“布”，指數(shù)量多，范圍廣。根據(jù)語境，第三個(gè)橫線所填詞語是修飾“島嶼”的，應(yīng)是“數(shù)量多，分布廣”，故選“星羅棋布”。橫貫連