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文檔簡介
………○……○……○……○……○………………裝………………○………………訂………………○………○……○……○……○……○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………學(xué)校:班級:姓名:準(zhǔn)考證號:第一部分:知識運(yùn)用(共兩節(jié),30分)完型填空【答案】1.A2.C3.D4.B5.D6.D7.C8.A9.D10.B【語篇分析】這是一篇記敘文。講述了來自貧困家庭的瑪麗,憑借著自己對夢想的堅(jiān)持和努力上了大學(xué),并且在25年后作為一名保險(xiǎn)人員取得了杰出成就?,旣愓J(rèn)為通過熱情和信念,你可以成為你所想的人。【1題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意:瑪麗一直夢想著穿著學(xué)士服,戴著學(xué)士帽從大學(xué)畢業(yè),拿到她的文憑,準(zhǔn)備開始她的職業(yè)生涯。A.embracing擁抱、欣然接受;B.rejecting拒絕;C.occupying占據(jù);D.eliminating去除。由后文的“readytostartacareer”可知,瑪麗只有獲得畢業(yè)證書,才能準(zhǔn)備開始她的職業(yè)生涯,空格處是“欣然接受”,故選A?!?題詳解】考查名詞詞義辨析。句意:由于瑪麗來自一個(gè)低收入家庭,她的夢想似乎遙不可及。A.control控制;B.question問題;C.sight視野;D.curiosity好奇心。由后文的“TherewouldneverbeenoughmoneytosendMarytocollege”可知,瑪麗的夢想不太可能實(shí)現(xiàn),因?yàn)榧依餂]多少錢,也就是她根本看不見夢想,beoutofsight意為“看不見”,故選C?!?題詳解】考查副詞詞義辨析。句意:此外,她家里沒有人上過大學(xué)。A.Nevertheless但是;B.Regardless不管;C.Ultimately最后;D.Additionally此外。后文的“nomemberofherfamilyhadevergonetocollege”是對前面“TherewouldneverbeenoughmoneytosendMarytocollege”的補(bǔ)充說明,因此空格處是“此外”,故選D?!?題詳解】考查名詞詞義辨析。句意:“我有一個(gè)信封給你,”他說。A.gown禮服;B.envelope信封;C.souvenir紀(jì)念品;D.book書。由后文的“Itcontainedascholarshiptoanearbycollege”和常識可知,信封里包含著獎(jiǎng)學(xué)金,故選B。【5題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意:想法的力量產(chǎn)生了它的第一個(gè)好處。A.concluded總結(jié);B.seized抓??;C.consumed消耗;D.generated產(chǎn)生。由上文語境和下文的“Mary’sdreamcametruewhenshegraduatedfromcollege.”可知,瑪麗一直夢想著去上大學(xué),最后實(shí)現(xiàn)了,此處表示“想法的力量產(chǎn)生了它的第一個(gè)好處”,故選D?!?題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意:當(dāng)她去當(dāng)?shù)匾患冶kU(xiǎn)公司求職時(shí),被拒絕了。A.dedicated致力于;B.related聯(lián)系;C.accustomed使習(xí)慣;D.presented展現(xiàn)。由后文的“forajob”可知,她是去當(dāng)?shù)匾患冶kU(xiǎn)公司求職,也就是在保險(xiǎn)公司展現(xiàn)自己,故選D?!?題詳解】考查連詞詞義辨析。句意:她一直回去,直到經(jīng)理接受她。A.unless除非;B.though雖然;C.until直到;D.if如果。由后文的“themanageracceptedher”可知,她一直去那個(gè)保險(xiǎn)公司求職,直到經(jīng)理接受她,故選C?!?題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意:25年后,瑪麗·克羅在該公司的同事聚集在一個(gè)特殊的晚宴上向她表示敬意,表彰她作為一名保險(xiǎn)推銷員的杰出成就。A.gathered聚集;B.declared聲明;C.resigned辭職;D.parted分開。由后文的“ataspecialdinner”可知,他們是聚集在晚宴上,故選A。【9題詳解】考查介詞詞義辨析。句意:通過熱情和信念,你可以成為你想成為的人。A.Without沒有;B.Despite盡管;C.Upon在……上;D.Through通過。由后文的“youcanbecomewhatyouthink”可知,句子表示“通過熱情和信念,你可以成為你想成為的人”,故選D?!?0題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意:不是說你的生活沒有問題,而是一路上問題會(huì)被克服。A.strengthened加強(qiáng);B.overcome克服;C.omitted省略;D.collected收集。由上文的“Notthatyourlifewillbewithoutproblems”可知,不是說你的生活沒有問題,而是問題會(huì)被克服,故選B。語法填空A【答案】11.a12.largest13.hosting【語篇分析】這是一篇說明文。文章介紹世界環(huán)境日。【11題詳解】考查不定冠詞。句意:世界環(huán)境日是一項(xiàng)由聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署發(fā)起的全球性活動(dòng),每年6月5日舉行,全世界成千上萬的社區(qū)都在慶祝。根據(jù)句意可知,UN前面需要用a,故填a?!?2題詳解】考查形容詞最高級。句意:自1972年開始舉辦以來,它已成為每年舉辦的所有環(huán)境慶祝活動(dòng)中規(guī)模最大的一個(gè)。根據(jù)空格前的the和句意可知此處用形容詞最高級,故填largest?!?3題詳解】考查動(dòng)名詞作賓語。句意:通過舉辦2019年世界環(huán)境日,中國政府將能夠展示其在清潔環(huán)境方面的創(chuàng)新和進(jìn)步。固定搭配:bydoingsth.“通過做某事”。故填hosting。B【答案】14.willbetaught15.in16.toapply【語篇分析】這是一篇議論文。文章論述的是人們?yōu)槭裁聪胍洗髮W(xué)。【14題詳解】考查一般將來時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)。句意:在大學(xué)里,你的授課老師和教授可能是各自領(lǐng)域的頂尖專家。句子主語you和謂語動(dòng)詞teach之間是一種被動(dòng)關(guān)系,且表示將來,所以句子用一般將來時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài),故填willbetaught。【15題詳解】考查介詞。句意:在大學(xué)里,你的授課老師和教授可能是各自領(lǐng)域的頂尖專家。固定詞組:intheirfields“在他們的領(lǐng)域里”。故填in。【16題詳解】考查動(dòng)詞不定式作賓語補(bǔ)足語。句意:向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是一些人申請大學(xué)的動(dòng)力。固定搭配:drivesb.todosth.“驅(qū)使某人做某事”。此處是動(dòng)詞不定式作賓語補(bǔ)足語,故填toapply。C【答案】17.why18.depend19.why20.and【語篇分析】這是一篇說明文。世界上數(shù)以億計(jì)的窮人依靠木材來做飯。然而,文章介紹了Dr.Metcalf創(chuàng)造的一個(gè)組織。這是一個(gè)向發(fā)展中國家介紹太陽能炊具并教人們?nèi)绾问褂盟鼈兊慕M織?!?7題詳解】考查時(shí)態(tài)。句意:世界上數(shù)以億計(jì)的窮人依靠木材來做飯。固定搭配:dependon“依賴”。這里在敘述一個(gè)客觀事實(shí),句子用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài),且主語是people,復(fù)數(shù)形式,故填depend?!?8題詳解】考查定語從句。句意:采伐樹木是動(dòng)物瀕危的原因。定語從句中reason后面一般跟why,why在句中不做主語和賓語,后面是一個(gè)完整的句子,故填why?!?9題詳解】考查表語從句。句意:這就是梅特卡夫博士每年夏天都在非洲的原因。此處是why引導(dǎo)的表語從句,故填why。【20題詳解】考查并列連詞。句意:這是一個(gè)向發(fā)展中國家介紹太陽能炊具并教人們?nèi)绾问褂盟鼈兊慕M織。此處是遞進(jìn)的并列關(guān)系,故填and。第二部分:閱讀理解(共兩節(jié),38分)第一節(jié)(共14小題,每小題2分,共28分)A【答案】21.B22.A23.C【語篇分析】這是一篇應(yīng)用文。中國聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)總數(shù)達(dá)到56處。文章主要講述了其中的四個(gè):三個(gè)文化遺址和一個(gè)自然遺址。【21題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“*ClassicalGardensofSuzhou”部分中“ClassicalChinesegardendesign,whichseekstorecreatenaturalscenery,isnowherebettershownthanintheninegardensinSuzhou.”(中國古典園林設(shè)計(jì),力求再現(xiàn)自然風(fēng)光,在蘇州的九座園林中得到了最好的展示。),可知,蘇州園林的設(shè)計(jì)力求展現(xiàn)自然風(fēng)光,即強(qiáng)調(diào)自然美。故選B?!?2題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“*HubeiShennongjia”部分中“ThisnaturalsiteprotectsthelargestprimaryforestsremaininginCentralChinaandprovideslivingspaceformanyrareanimals.”(這個(gè)自然遺址保護(hù)了中國中部最大的原始森林,并為許多珍稀動(dòng)物提供了生存空間。)可知,湖北神農(nóng)架是一個(gè)自然遺址。故選A?!?3題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“*AncientCityofPingyao”部分中“Ofspecialinterestarethegrandbuildingsassociatedwithbanking,forwhichPingyaowasthemajorcentreforthewholeofChinainthe19thandearly20thcenturies.”(與銀行業(yè)有關(guān)的宏偉建筑尤為引人注目,在19世紀(jì)和20世紀(jì)初,平遙是整個(gè)中國的主要中心。)可知,19世紀(jì)時(shí)期,平遙是中國當(dāng)時(shí)的財(cái)政中心。故選C。B【答案】24.C25.B26.B27.D【語篇分析】本文是一篇記敘文。本文主要講述的是一個(gè)非常善良的男孩JahkilJackson,成立了一個(gè)慈善項(xiàng)目“IAm”,通過給分發(fā)裝有生活用品的福袋來幫助有需要的人的善行義舉?!?4題詳解】推理判斷題。根據(jù)第三段“ThatstrongdesirelatergavebirthtotheProjectIAm,hisnonprofitorganization,whichfocusedonhelpingthehomelesspeople.Hefoundeditattheageofeight,andhassincethenneverlookedbackonhisjourneyofcharity.(這種強(qiáng)烈的愿望后來催生了他的非營利組織“IAm”項(xiàng)目,專注于幫助無家可歸的人。他在8歲時(shí)創(chuàng)立了這個(gè)組織,從那以后就再也沒有回顧過他的慈善之旅)”可知,賈基爾創(chuàng)建“IAm”項(xiàng)目的目的是幫助他人,做慈善,故選C。【25題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段“ThroughProjectIAm,JahkilJacksonreachesouttothehomelessbydistributing“Blessingbags”.Providedintheblessingbagsarediversekindsofmaterialstohelptheneedy,includingwipes,handsanitizers,toothbrushes,toothpaste,socks,bottledwater,amongotherthings.(通過“IAm”項(xiàng)目,賈基爾通過分發(fā)“福袋”向無家可歸的人伸出援手。福袋里有各式各樣的物品,幫助有需要的人,包括濕巾、洗手液、牙刷、牙膏、襪子、瓶裝水等等)”可知,“IAm”項(xiàng)目通過分發(fā)裝有生活用品的福袋來幫助有需要的人,故選B?!?6題詳解】推理判斷題。根據(jù)第二段“Thenthelittleboywasunhappytofindoutthatpeoplecouldnotaffordahome.Hewasalwayseagertofindouthowhecouldofferhelptopeople.Andhewouldbemadfornotbeingabletogivemoneytoanyoneaskingforhelponthestreets.Hewasdeterminedtohelpthehomelessineverywayhecould.(當(dāng)時(shí)的小男孩發(fā)現(xiàn)人們買不起房子很不高興。他總是急于想知道怎樣才能幫助別人。如果他不能把錢給任何在街上尋求幫助的人,他一定會(huì)發(fā)瘋的。他決心盡他所能幫助無家可歸的人)”可知,賈基爾總是非常樂意且渴望給他人提供幫助,并且會(huì)竭盡所能和想方設(shè)法去給他人提供幫助,由此可知,他是一個(gè)善良和慷慨的人,故選B。【27題詳解】標(biāo)題判斷題。通讀全文,結(jié)合第四段“ThroughProjectIAm,JahkilJacksonreachesouttothehomelessbydistributing“Blessingbags”.Providedintheblessingbagsarediversekindsofmaterialstohelptheneedy,includingwipes,handsanitizers,toothbrushes,toothpaste,socks,bottledwater,amongotherthings.(通過“IAm”項(xiàng)目,賈基爾通過分發(fā)“福袋”向無家可歸的人伸出援手。福袋里有各式各樣的物品,幫助有需要的人,包括濕巾、洗手液、牙刷、牙膏、襪子、瓶裝水等等)”可知,本文主要講述的是一個(gè)非常善良的男孩JahkilJackson,成立了一個(gè)慈善項(xiàng)目“IAm”,通過給分發(fā)裝有生活用品的福袋來幫助有需要的人的善行義舉,所以D項(xiàng)“JahkilJackson和他的福袋”符合文章中心主旨,適合作為本文的標(biāo)題,故選D。C【答案】28.A29.A30.C【語篇分析】本文是一篇說明文。主要介紹了為應(yīng)對全球?qū)⒚媾R的糧食短缺問題,SaraMenker創(chuàng)建的公司GroIntelligence正在運(yùn)用人工智能處理數(shù)據(jù)來幫助解決這一問題?!?8題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段“SaraMenkersaystheproblemmaybeevenmoreurgentthantheU.N.suggests.In2017,shegaveaTEDtalkinwhichshesaida“tippingpoint,”beyondwhichglobalfoodmarketsbecometoooverloadedtofunctioneffectively,couldcomeinjustafewyears.(SaraMenker說,這個(gè)問題可能比聯(lián)合國所說的更加緊迫。2017年,她在一次TED演講中表示,幾年后可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”,超過這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),全球食品市場將變得超負(fù)荷而無法有效運(yùn)作。)”可知,這個(gè)她提到的問題是糧食短缺問題。故選A?!?9題詳解】推理判斷題。根據(jù)第二段“Wediscoveredthattheworldwillbeshort214×1012caloriesby2027,”…“AsingleBigMachas563calories.Thatmeanstheworldwillbeshort380billionBigMacsin2027.ThatismoreBigMacsthanMcDonald’shaseverproduced.(我們發(fā)現(xiàn),到2027年,世界將減少214×1012卡路里的熱量,”……“一個(gè)巨無霸含有563卡路里。這意味著2027年全世界將短缺3800億個(gè)巨無霸。這比麥當(dāng)勞生產(chǎn)的巨無霸還要多。)”可知,SaraMenker精確的數(shù)字、熟悉的術(shù)語來說明這個(gè)問題非常嚴(yán)重。故選A?!?0題詳解】詞義猜測題。根據(jù)最后一段“GrohassoundedwarmingsonAfricanswinefeverinChina(whichcutporkproduction30percentin2018),locustinfestationinEastAfricain2020andglobalinflation(通貨膨脹)infoodprices.”可知,locustinfestation與Africanswinefever
(非洲豬瘟)和globalinflationinfoodprices(全球食品價(jià)格通脹)并列,故locustinfestation應(yīng)該也是指與糧食有關(guān)的疾病。故選C。D【答案】31.C32.D33.C34.B【語篇分析】本文是說明文。文章主要講述高強(qiáng)度情緒,無論是積極的還是消極的,都會(huì)使人精疲力竭?!?1題詳解】主旨大意題。根據(jù)第二段“Psychologistsdivideemotionsintotwodimensions,whichincludeshighandlowintensity,aswellaspositiveandnegative.”(心理學(xué)家把情緒分為兩個(gè)維度,包括高強(qiáng)度和低強(qiáng)度,以及積極和消極。)可知,這一段主要講述情緒的分類。故選C?!?2題詳解】詞句猜測題。根據(jù)第四段“Becauseitactivatesthebody’sstressresponse,excitementcandepleteoursystemwhensustainedoverlongerperiods.”(因?yàn)樗せ盍松眢w的應(yīng)激反應(yīng),長時(shí)間持續(xù)的興奮會(huì)deplete我們的系統(tǒng)。)可知,deplete是動(dòng)詞,它是長時(shí)間持續(xù)的興奮給我們的系統(tǒng)導(dǎo)致的后果。根據(jù)下文“Inotherwords,highintensity--whetherit’sfromnegativestatesorpositivestates-exhauststhebody.”(換句話說,高強(qiáng)度的情緒,無論是來自消極還是積極的狀態(tài),都會(huì)讓身體疲憊不堪。)可知,高強(qiáng)度的情緒導(dǎo)致的結(jié)果是會(huì)讓身體疲憊不堪。所以deplete應(yīng)該是“使疲憊不堪”的意思,和D選項(xiàng)意思一致。故選D?!?3題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段“Thisisn’ttosaythatweshouldneverfeelintenseemotions.Emotionalvarietyisanessentialaspectoflife,onethataddsadepthandrichnessthatweneed.However,whatweneedtobemindfulofisbalance.”(這并不是說我們不應(yīng)該有強(qiáng)烈的情感。情緒多樣性是生活中必不可少的一個(gè)方面,它增加了我們所需要的深度和豐富性。但是,我們需要注意的是平衡。)可知,我們可以通過創(chuàng)造情感平衡來解決高強(qiáng)度情感壓力。故選C?!?4題詳解】主旨大意題。根據(jù)第一段“Toomanyofthesehigh-intensityemotions,whethertheyarepositiveornegative,canleadtoburnout.”(過多的這種高強(qiáng)度情緒,無論是積極的還是消極的,都會(huì)導(dǎo)致精疲力竭。)可知,這篇文章主要講述高強(qiáng)度情緒,無論是積極的還是消極的,都會(huì)導(dǎo)致人們精疲力竭。所以短文的最佳標(biāo)題為“高度緊張的情緒會(huì)讓我們疲憊不堪”故選B。第二節(jié)七選五【答案】35.A36.E37.D38.F39.C【語篇分析】本文是一篇說明文。文章講述的是關(guān)于“同理心”。同理心是一種想象他人處境的能力。這是人性的一個(gè)重要組成部分,以至于我們對任何在行為中沒有表現(xiàn)出同理心的人都持懷疑態(tài)度?!?5題詳解】該空位于句首,引出下文。下文提示“我們讀小說,看電視,去劇院,我們的部分樂趣來自于理解角色所面臨的困境,因?yàn)槲覀冎廊绻覀兲幱谙嗤奶幘常覀儠?huì)有什么感覺?!背薪酉挛?,A項(xiàng)Tofeelempathyisnotrestrictedtoreallife.(感同身受并不局限于現(xiàn)實(shí)生活。)切題。故選A?!?6題詳解】下文提示“一項(xiàng)研究表明,動(dòng)物對其他動(dòng)物和人類表現(xiàn)出同理心?!背薪酉挛?,E.However,itseemsthatinfactempathymaynotbeaqualityuniquetohumans.(然而,似乎同理心并不是人類獨(dú)有的一種品質(zhì)。)切題。上段說的是關(guān)于“人類的感同身受”,該項(xiàng)中的However“然而”與上段構(gòu)成“轉(zhuǎn)折關(guān)系”,并引出下文。故選E?!?7題詳解】上文提示“第一只猴子停了下來。”再根據(jù)下文提示“這種移情行為在許多猴子身上都觀察到了?!背薪由舷挛?,D項(xiàng)Itseemedtobewillingtogohungryratherthanseeafellowanimalsuffer.(它似乎寧愿挨餓也不愿看到同伴受苦。)切題。故選D。【38題詳解】上文提示“人和動(dòng)物一樣都是社會(huì)性動(dòng)物,更有可能在一起工作。”再根據(jù)下文提示“如果我們幫助別人,我們也在幫助自己,所以同理心是明智和現(xiàn)實(shí)的?!背薪由舷挛?,F(xiàn)項(xiàng)Empathyplaysaroleinthatasitallowsustounderstandourfellowhumansbetter.(同理心在其中扮演了一個(gè)角色,因?yàn)樗屛覀兏玫乩斫馕覀兊娜祟愅?。)切題。故選F?!?9題詳解】上文提示“正如動(dòng)物對來自它們自己或其他物種的未知生物的攻擊性反應(yīng)一樣,人類傾向于用懷疑的眼光看待他們不認(rèn)識的人。”再根據(jù)下文“我們不愿意相信任何不熟悉的人,這對我們來說很自然,就像我們對認(rèn)識和愛的人產(chǎn)生同理心一樣?!背薪由舷挛?,C項(xiàng)Thisfearofstrangerswill,webelieve,protectusfrompersonaldanger.(我們相信,這種對陌生人的恐懼會(huì)保護(hù)我們免受人身危險(xiǎn)。)切題。故選C。第三部分書面表達(dá)(共兩節(jié),共32分)第一節(jié)閱讀表達(dá)(共4小題,第40、41題各2分,第42題3分,第43題5分,共12分)【答案】Empathyisourabilitytoshare,understandandcareaboutothers’emotions.Livetheaterenabledaudiencetoexpressmoreempathyforthecharactersonstageandchangetheirbehavior.Theatercanbuildempathybecauseitoffersusencountersthatremindusofourpastexperiences.Theatercanbuildempathybecauseitoffersusencountersthathelpusseedifferentexperiences.Beingonthestagecanbuiltempathyaswell.Forinstance,takingactingclassedcanimprovestudents’empathy.Thesameistrueforexperiencingmoresolitaryartforms,suchasreading.Evenreading“HarryPotter”hadbeenshowntoreduceprejudicetowardstigmatizedgroupsinchildren.Oryoucanexpandyourempathyathomebypickingupanovel.【語篇分析】本文為一篇說明文。文章主要介紹了戲劇對于人類而言,不僅僅是娛樂,而且也是人們建立心理技能的重要途徑,因?yàn)閼騽∧茏屓水a(chǎn)生同理心?!?0題詳解】考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)文章第一段“itisavitalwaytobuildpsychologicalskills-especiallyempathy,orourabilitytoshare,understandandcareaboutothers’emotions.(這是建立心理技能的重要途徑——尤其是同理心,即我們分享、理解和關(guān)心他人情緒的能力。)”可知,同理心是我們分享、理解和關(guān)心他人情緒的能力。故答案為Empathyisourabilitytoshare,understandandcareaboutothers’emotions.【41題詳解】考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第三段“Sittinginthedarkwatchingaplaycanmakeusforgetourownworriesandtransportusintothelifeandmindofadifferentperson.Wefoundthatthemorepeoplereportedfeeling“immersed”or“l(fā)ost”intheplay,themoretheirbeliefsandbehaviorswerechangedbyit.(坐在黑暗中看戲劇可以讓我們忘記自己的煩惱,把我們帶入另一個(gè)人的生活和思想。我們發(fā)現(xiàn),人越“沉浸”或“迷失”與戲劇,他們的信念和行為就越會(huì)被改變。)”可知,在觀看現(xiàn)場演出時(shí),人們會(huì)更容易忘記自己的煩惱而沉浸到角色的感情中,最終改變自己的行為。故答案為Livetheaterenabledaudiencetoexpressmoreempathyforthecharactersonstageandchangetheirbehavior?!?2題詳解】考查推理判斷。根據(jù)第四段“Aclassicfindinginsocialpsychologyisthatrepeated,positiveencounterswithpeopleunlikeourselvescanbuildempathy.Manyofushavetoofewexperiences-ortoolittleinterest-increatingsuchencounters.Theatersprovidethechancetoseetheexperiencesofpeoplewhodifferfromusinenvironmentsunlikeourown.(社會(huì)心理學(xué)的一個(gè)經(jīng)典發(fā)現(xiàn)是,與和自己不同的人反復(fù)積極地接觸可以建立同理心。我們中的許多人在創(chuàng)造這樣的邂逅方面經(jīng)驗(yàn)太少——或者興趣太少。戲劇提供了一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們在不同的環(huán)境中看到與我們不同的人的經(jīng)歷。)”可知,戲劇能建立同理心的原因不是讓我們想起以前的經(jīng)歷,而是戲劇給我們一些邂逅能夠去體驗(yàn)不同的經(jīng)歷。所以原句中“remindusofourpastexperiences.(提醒我們過去的經(jīng)歷。)”是錯(cuò)的,故答案為Theatercanbuildempathybecauseitoffersusencountersthatremindusofourpastexperiences.Theatercanbuildempathybecauseitoffersusencountersthathelpusseedifferentexperiences.【43題詳解】開放題。考生言之有理即可。參考答案為Beingonthestagecanbuiltempathyaswell.Forinstance,takingac
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