




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
學(xué)生維護(hù)校園和諧保證合同目錄第一章總則1.1本合同的簽訂宗旨1.2合同簽訂主體的定義1.3合同的適用范圍第二章學(xué)生權(quán)益保障2.1學(xué)生權(quán)益的定義與內(nèi)容2.2學(xué)校應(yīng)提供的保障措施2.3學(xué)生權(quán)益的維護(hù)途徑第三章和諧校園的構(gòu)建3.1和諧校園的定義與目標(biāo)3.2學(xué)校與學(xué)生共同維護(hù)校園和諧的責(zé)任3.3學(xué)生應(yīng)遵守的校園和諧行為規(guī)范第四章學(xué)生行為規(guī)范4.1學(xué)生的行為準(zhǔn)則4.2違規(guī)行為的界定4.3對違規(guī)行為的處理方式第五章學(xué)生參與校園管理5.1學(xué)生參與校園管理的意義5.2學(xué)生參與校園管理的途徑5.3學(xué)生參與校園管理的效果評估第六章學(xué)生自我教育與自我管理6.1學(xué)生自我教育的目標(biāo)與內(nèi)容6.2學(xué)生自我管理的方式與方法6.3學(xué)生自我教育與自我管理的激勵(lì)機(jī)制第七章學(xué)生心理咨詢與輔導(dǎo)7.1學(xué)生心理咨詢與輔導(dǎo)的定義與目標(biāo)7.2學(xué)校提供心理咨詢與輔導(dǎo)的義務(wù)7.3學(xué)生心理咨詢與輔導(dǎo)的保密原則第八章學(xué)生權(quán)益爭議解決8.1學(xué)生權(quán)益爭議的界定8.2學(xué)生權(quán)益爭議解決的途徑8.3學(xué)生權(quán)益爭議解決的程序第九章違約責(zé)任9.1違約行為的界定9.2違約責(zé)任的承擔(dān)方式9.3違約責(zé)任的具體規(guī)定第十章合同的變更與解除10.1合同變更的條件與程序10.2合同解除的條件與程序10.3合同變更與解除的法律后果第十一章合同的效力與期限11.1合同的生效條件11.2合同的期限規(guī)定11.3合同終止后的相關(guān)事宜第十二章合同的解釋與適用法律12.1合同條款的解釋原則12.2適用法律的界定12.3法律適用與解釋的爭議解決第十三章合同的簽訂與生效13.1合同簽訂的程序與要求13.2合同的生效條件與時(shí)間13.3合同簽訂主體的權(quán)利與義務(wù)第十四章附則14.1合同的修訂與更新14.2合同簽訂主體的信息保密14.3合同的完整性與法律效力聲明合同編號:_________第一章總則1.1本合同的簽訂宗旨1.2合同簽訂主體的定義1.3合同的適用范圍第二章學(xué)生權(quán)益保障2.1學(xué)生權(quán)益的定義與內(nèi)容2.2學(xué)校應(yīng)提供的保障措施2.3學(xué)生權(quán)益的維護(hù)途徑第三章和諧校園的構(gòu)建3.1和諧校園的定義與目標(biāo)3.2學(xué)校與學(xué)生共同維護(hù)校園和諧的責(zé)任3.3學(xué)生應(yīng)遵守的校園和諧行為規(guī)范第四章學(xué)生行為規(guī)范4.1學(xué)生的行為準(zhǔn)則4.2違規(guī)行為的界定4.3對違規(guī)行為的處理方式第五章學(xué)生參與校園管理5.1學(xué)生參與校園管理的意義5.2學(xué)生參與校園管理的途徑5.3學(xué)生參與校園管理的效果評估第六章學(xué)生自我教育與自我管理6.1學(xué)生自我教育的目標(biāo)與內(nèi)容6.2學(xué)生自我管理的方式與方法6.3學(xué)生自我教育與自我管理的激勵(lì)機(jī)制第七章學(xué)生心理咨詢與輔導(dǎo)7.1學(xué)生心理咨詢與輔導(dǎo)的定義與目標(biāo)7.2學(xué)校提供心理咨詢與輔導(dǎo)的義務(wù)7.3學(xué)生心理咨詢與輔導(dǎo)的保密原則第八章學(xué)生權(quán)益爭議解決8.1學(xué)生權(quán)益爭議的界定8.2學(xué)生權(quán)益爭議解決的途徑8.3學(xué)生權(quán)益爭議解決的程序第九章違約責(zé)任9.1違約行為的界定9.2違約責(zé)任的承擔(dān)方式9.3違約責(zé)任的具體規(guī)定第十章合同的變更與解除10.1合同變更的條件與程序10.2合同解除的條件與程序10.3合同變更與解除的法律后果第十一章合同的效力與期限11.1合同的生效條件11.2合同的期限規(guī)定11.3合同終止后的相關(guān)事宜第十二章合同的解釋與適用法律12.1合同條款的解釋原則12.2適用法律的界定12.3法律適用與解釋的爭議解決第十三章合同的簽訂與生效13.1合同簽訂的程序與要求13.2合同的生效條件與時(shí)間13.3合同簽訂主體的權(quán)利與義務(wù)第十四章附則14.1合同的修訂與更新14.2合同簽訂主體的信息保密14.3合同的完整性與法律效力聲明簽字部分:甲方(學(xué)校)簽字:_____________________日期:_____________________乙方(學(xué)生)簽字:_____________________日期:_____________________多方為主導(dǎo)時(shí)的,附件條款及說明一、當(dāng)甲方為主導(dǎo)時(shí),增加的多項(xiàng)條款及說明1.甲方主導(dǎo)的附加條款一:額外的輔導(dǎo)資源條款內(nèi)容:甲方承諾,在學(xué)生提出書面申請后,為學(xué)生提供額外的輔導(dǎo)資源,包括但不限于課后輔導(dǎo)、一對一輔導(dǎo)以及特色興趣小組等。條款說明:此條款旨在保障學(xué)生在學(xué)業(yè)上的全面發(fā)展,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生可通過書面形式向甲方提出申請,甲方在合理范圍內(nèi)應(yīng)予以滿足。2.甲方主導(dǎo)的附加條款二:校園活動參與機(jī)會條款內(nèi)容:甲方應(yīng)定期組織各類校園活動,并保證乙方有平等的參與機(jī)會。條款說明:此條款旨在促進(jìn)學(xué)生積極參與校園文化建設(shè)和活動,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。甲方應(yīng)確保乙方可公平參與活動,不歧視任何學(xué)生。3.甲方主導(dǎo)的附加條款三:家長溝通與反饋條款內(nèi)容:甲方應(yīng)定期與學(xué)生家長進(jìn)行溝通,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。條款說明:此條款旨在加強(qiáng)家校合作,共同關(guān)心學(xué)生的成長。甲方通過與家長溝通,可更好地了解學(xué)生需求,提高教育質(zhì)量。二、當(dāng)乙方為主導(dǎo)時(shí),增加的多項(xiàng)條款及說明1.乙方主導(dǎo)的附加條款一:自主學(xué)習(xí)計(jì)劃條款內(nèi)容:乙方應(yīng)制定并遵循個(gè)人自主學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高自身學(xué)習(xí)效率。條款說明:此條款鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和自我管理能力。乙方需按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),不斷提升自身學(xué)術(shù)水平。2.乙方主導(dǎo)的附加條款二:積極參與校園管理?xiàng)l款內(nèi)容:乙方應(yīng)積極參與學(xué)校組織的校園管理工作,為校園和諧貢獻(xiàn)力量。條款說明:此條款鼓勵(lì)學(xué)生參與校園管理,提高學(xué)生的主體責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。乙方通過參與管理,可促進(jìn)校園環(huán)境的改善,共同營造和諧的校園氛圍。3.乙方主導(dǎo)的附加條款三:尊重他人權(quán)益條款內(nèi)容:乙方應(yīng)尊重其他學(xué)生的權(quán)益,不得侵犯他人利益。條款說明:此條款強(qiáng)調(diào)學(xué)生之間的相互尊重和關(guān)愛,維護(hù)校園內(nèi)的公平正義。乙方需遵守學(xué)校規(guī)定,不得以任何形式損害他人的權(quán)益。三、當(dāng)有第三方中介時(shí),增加的多項(xiàng)條款及說明1.第三方中介的附加條款一:信息披露與保密條款內(nèi)容:第三方中介在處理學(xué)生信息時(shí),應(yīng)嚴(yán)格遵守信息披露與保密原則。條款說明:此條款旨在保護(hù)學(xué)生的個(gè)人信息安全,防止信息泄露。第三方中介需對學(xué)生的個(gè)人信息予以嚴(yán)格保密,確保信息僅用于授權(quán)用途。2.第三方中介的附加條款二:中立立場條款內(nèi)容:第三方中介在處理學(xué)生相關(guān)事務(wù)時(shí),應(yīng)保持中立立場,不偏袒任何一方。條款說明:此條款要求第三方中介在處理學(xué)生事務(wù)時(shí),要公正公平,確??陀^公正地對待所有學(xué)生。第三方中介需遵循中立原則,維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。3.第三方中介的附加條款三:專業(yè)素養(yǎng)與責(zé)任條款內(nèi)容:第三方中介應(yīng)具備專業(yè)素養(yǎng),履行合同約定的責(zé)任。條款說明:此條款旨在確保第三方中介能夠提供高質(zhì)量的服務(wù)。第三方中介需具備相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識和技能,按照合同約定履行各項(xiàng)職責(zé),為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表:1.學(xué)生權(quán)益保障相關(guān)政策文件2.校園活動安排及參與記錄3.學(xué)生自主學(xué)習(xí)計(jì)劃模板4.校園管理參與指南5.學(xué)生權(quán)益爭議解決案例匯編6.第三方中介服務(wù)合同樣本7.學(xué)生個(gè)人信息保護(hù)政策8.合同履行過程中所需的其他相關(guān)文件二、違約行為及認(rèn)定:1.甲方未提供承諾的輔導(dǎo)資源2.甲方組織校園活動時(shí)未給予乙方平等參與機(jī)會3.甲方未與乙方家長進(jìn)行定期溝通4.乙方未按照自主學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)5.乙方未積極參與校園管理6.乙方侵犯他人權(quán)益7.第三方中介未遵守信息披露與保密原則8.第三方中介偏袒某一方9.第三方中介未履行專業(yè)素養(yǎng)與責(zé)任三、法律名詞及解釋:1.學(xué)生權(quán)益:學(xué)生在校期間應(yīng)享有的合法權(quán)利和利益2.校園和諧:學(xué)校內(nèi)部環(huán)境和諧穩(wěn)定,師生關(guān)系融洽3.違約行為:違反合同約定的一方行為4.違約責(zé)任:違反合同約定的一方應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任5.自主學(xué)習(xí)計(jì)劃:學(xué)生根據(jù)自身需求制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃6.校園管理:學(xué)校對校園內(nèi)部事務(wù)進(jìn)行有序管理的行為7.第三方中介:協(xié)助甲方和乙方完成合同履行的中立機(jī)構(gòu)四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法:1.輔導(dǎo)資源不足:甲方應(yīng)增加輔導(dǎo)資源,或引入第三方機(jī)構(gòu)提供輔導(dǎo)服務(wù)2.活動安排沖突:甲方應(yīng)提前征詢乙方意見,合理調(diào)整活動安排3.家校溝通不暢:甲方應(yīng)建立有效溝通渠道,定期與家長反饋學(xué)生情況4.學(xué)生參與度低:甲方應(yīng)通過激勵(lì)措施,提高學(xué)生參與校園管理的積極性5.權(quán)益爭議處理困難:甲方應(yīng)建立完善的權(quán)益爭議處理機(jī)制,及時(shí)公正地
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度金融資產(chǎn)包收購協(xié)議
- 物品(包裹)類快遞企業(yè)ESG實(shí)踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 二零二五年度綠色校園食堂餐廚垃圾處理服務(wù)合同
- 二零二五年度電子商務(wù)區(qū)塊鏈智能合約顧問合同
- 二零二五年度法拍房屋拍賣議價(jià)與維修責(zé)任協(xié)議
- 機(jī)場自助值機(jī)與托運(yùn)機(jī)器人行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 殺毒及安全軟件批發(fā)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 二零二五年度舞蹈工作室知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)協(xié)議
- 2025年度藝術(shù)品實(shí)物抵押擔(dān)保協(xié)議
- 麻辣香鍋店企業(yè)ESG實(shí)踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025年鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)傾向性測試題庫學(xué)生專用
- (一模)2025屆安徽省“江南十?!备呷?lián)考地理試卷(含官方答案)
- 數(shù)學(xué)-2025屆安徽省江南十校聯(lián)考試題和解析
- 2025年遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫(含答案)
- 高考模擬作文“中國游”“city不city”導(dǎo)寫及范文
- 福建省福州市2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題(解析版)
- 普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)自我陳述報(bào)告
- 2025年江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 2025年吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 《展示設(shè)計(jì)》課件-第一章 展示設(shè)計(jì)概述
- 建筑施工安全管理存在的問題及對策【15000字(論文)】
評論
0/150
提交評論