部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

部編版六上語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)第一單元知識(shí)點(diǎn)

第一單元

一、《草原》

字詞學(xué)習(xí)

毯tdn（綠毯、毛毯）

陳ch自n（陳舊、陳列）

裳shang（云裳、衣裳）

虹h6ng（霓虹、彩虹）

蹄宜（牛蹄、馬蹄）

腐fti（豆腐、腐?。?/p>

稍shGo（稍等、稍微）

微wei（微妙、微笑）

多音字

行(hang)(一行)(xing)(行動(dòng))

勒(le)（勾勒）（lei）（勒馬）

蒙(meng)(蒙騙)（meng）（蒙受）（m4ng）（蒙古族）

1、《草原》是著名作家老舍寫(xiě)的一篇散文,通過(guò)具體的記敘與描

寫(xiě)，表現(xiàn)了草原秀美的自然風(fēng)光和蒙古族人民的熱情好客。最

后，作者“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)”的詩(shī)句,表達(dá)了自己

熱愛(ài)草原、贊美草原人民的真摯情感。

2、在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

“碧”是形容青草很綠。“千里”指草原的范圍遼闊無(wú)邊?！耙弧?/p>

是“全”和“都”的意思?？偲饋?lái)是說(shuō)整個(gè)草原全是碧綠碧綠望不到

邊的青草。這句話寫(xiě)出草原遼闊、碧綠的特點(diǎn)。放眼望去,目之所及，

哪里都是綠的，但不因空曠而顯得蒼茫。這句話也是這一段的中心句。

3、在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原

的無(wú)限樂(lè)趣。

“回味”：細(xì)細(xì)地回憶，品味。這里是駿馬和大牛的天然牧場(chǎng)。

在作家的眼中，草原的風(fēng)光如詩(shī)如畫(huà)，有著無(wú)限樂(lè)趣，因此連靜立的

牛馬，都似乎被陶醉了，像人一樣在享受和回味。這種擬人的寫(xiě)法構(gòu)

成了情景交融的藝術(shù)境界，增強(qiáng)了草原風(fēng)光的感染力。

4、看看課文從哪些方面寫(xiě)了草原的美？

課文從草原風(fēng)光美和蒙古族人民遠(yuǎn)迎款待漢族同胞的人情美兩

個(gè)方面來(lái)寫(xiě)草原的美。

5、說(shuō)說(shuō)你對(duì)“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)”這句話的理解和體

會(huì)。

理解：蒙漢人民之間的情誼深厚，怎么忍心馬上分別呢，直到夕陽(yáng)西

下，人們還在這遙遠(yuǎn)的一望無(wú)際的草原上互相傾訴著惜別之情。

體會(huì)：這句話作為全篇的結(jié)尾，點(diǎn)明了蒙漢兩族團(tuán)結(jié)情深的中心。

6、課文主題

本文是作者第一次訪問(wèn)內(nèi)蒙古大草原時(shí)的所見(jiàn)、所聞、所感，寫(xiě)

了草原的美麗景色以及受到蒙古人民熱情歡迎、款待的情景，贊美了

草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團(tuán)結(jié)，抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)山河的無(wú)限熱

愛(ài)之情。

二、《丁香結(jié)》

字詞學(xué)習(xí)

綴zhui（點(diǎn)綴、連綴）

幽you（幽雅、幽靜）

雅yd（雅致、雅觀）

案而（書(shū)案、教案）

拙zhu6（手拙、笨拙）

薄bo（淡薄、單薄）

嫵wti（嫵媚、嫵媚多姿）

媚mei（明媚、媚俗）

糊hii（模糊、糊窗戶）

苞bdo（花苞、苞蕾）

襟jin（衣襟、前襟）

恍hudng（恍然、恍惚）

怨yuan（抱怨、怨恨）

多音字

糊hu（糊涂）hfi（糊弄）

擔(dān)dan（擔(dān)當(dāng)）dan（擔(dān)子）

薄bao（薄片）bo（單?。゜o（薄荷）

1、《丁香結(jié)》是著名作家宗璞寫(xiě)的一篇散文,寫(xiě)的是作者多少年

來(lái)心里一直裝著丁香，裝著古人吟詠丁香的詩(shī)句，在一次春雨中

忽然發(fā)現(xiàn)一柄柄的花蕾,恰似一個(gè)個(gè)的“結(jié)”，于是聯(lián)想到“丁香

空結(jié)雨中愁”的詩(shī)句,開(kāi)始了作者的人生體悟。

2、月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，

在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。

這段話主要寫(xiě)了丁香花的顏色、氣味。在晚間能辨出是丁香

花的原因是它獨(dú)特的淡淡的幽雅的甜香,能使人一下子辨別出來(lái)。

3、花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫(huà)，線條模糊了，直向窗前的

瑩白滲過(guò)來(lái)。

作者運(yùn)用了也缸的修辭手法把紫色的丁香比作印象派的畫(huà)，

表現(xiàn)了雨中的丁香色彩仿佛流動(dòng)一般，紫色與白色自然交融，給人極

美的感受。

4、作者是從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)丁香的？賦予了丁香怎樣的情感？

作者從丁香的形狀（星星般的小花,許多小花形成一簇）、

色_、氣味（淡淡的幽雅的甜香）等方面描寫(xiě)，賦予丁香靈動(dòng)優(yōu)雅、潔

白無(wú)瑕、可愛(ài)芬芳的情感。

5、什么是丁香結(jié)？它有什么象征意義？作者為什么要把丁香花比作

丁香結(jié)？

“丁香結(jié)”的本義是小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的

盤(pán)花扣。

象征意義是人生中不順心的事（愁怨）。

作者把丁香花比作丁香結(jié)的原因有兩個(gè)，

一是丁香花的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤(pán)花扣。

二是丁香花負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的愁怨。

6、課文主題

作者描寫(xiě)了城里街道旁、宅院里、城外校園里、他住了三十年的

斗室外丁香的不同形態(tài),表達(dá)自己對(duì)丁香的喜愛(ài)贊美之情，由物及情，

最后寫(xiě)到丁香結(jié)是每個(gè)人一輩子中都有的不順心的事，而我們能做的

是采取樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)去對(duì)待。

三、古詩(shī)三首之《宿建德江》

生字組詞

德訓(xùn)（美德、德行、品德）

鵲q詫（喜鵲、鵲橋、聲名鵲起）

蟬ch加（蟬聯(lián)、金蟬、蟬蛻）

多音字

宿sCi（宿舍）xiU（一宿）xi€i（星宿）

1、作者簡(jiǎn)介

孟浩然，唐代詩(shī)人。漢族，襄州襄陽(yáng)（今湖北襄樊）人。字浩然，

存詩(shī)260多首，多為五言律詩(shī)。風(fēng)格以清曠沖淡為主，但沖淡中亦有

壯逸之氣。與另一位山水田園詩(shī)人王維合稱為“王孟”。以寫(xiě)田園山

水詩(shī)為主。

2、《宿建德江》這首詩(shī)寫(xiě)的是怎樣的景色？從哪些地方發(fā)現(xiàn)的？

《宿建德江》是以舟泊暮宿為背景寫(xiě)了寒江、小舟、孤月、獨(dú)客、

老樹(shù)、曠野,通過(guò)寫(xiě)暮宿建德江畔所見(jiàn)之景，抒發(fā)自己的孤寂情懷。

3、《宿建德江》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

《宿建德江》先寫(xiě)羈旅夜泊，再敘日暮添愁,抒發(fā)自己的孤寂情

懷。

4、全詩(shī)譯文

《宿建德江》：把小船?？吭陟F氣彌漫小洲邊，夕陽(yáng)西下漂泊的

旅客更添惆悵。原野空曠天幕低垂在樹(shù)林后邊，江水清澈倒映出明月

伴我身旁。

5、課文主題

《宿建德江》詩(shī)人通過(guò)寫(xiě)暮宿建德江畔所見(jiàn)之景，抒發(fā)自己的孤

寂情懷。全詩(shī)的藝術(shù)特色：此詩(shī)寫(xiě)羈旅愁思，情景相生，風(fēng)韻天成，

富有藝術(shù)美。

古詩(shī)三首之《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》

1、作者簡(jiǎn)介

蘇軾：北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。為“唐宋八大家”之一；詩(shī)清新豪

健，善用夸張、比喻，藝術(shù)表現(xiàn)獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅(jiān)并稱蘇黃;詞開(kāi)

豪放一派，對(duì)后世有巨大影響，與辛棄疾并稱蘇辛;書(shū)法擅長(zhǎng)行書(shū)、

楷書(shū)，能自創(chuàng)新意，與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱宋四家。

2、《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》描寫(xiě)了什么樣的景物？

描寫(xiě)的是夏季的景象。描寫(xiě)的景物有黑云、雨、風(fēng)、湖水。

3、《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》詩(shī)中的比喻有什么作用？

詩(shī)用“翻墨”寫(xiě)出云的來(lái)勢(shì)，用“跳珠”描繪雨的特點(diǎn)，說(shuō)明

是驟雨而不是久雨。“翻墨”與“跳珠”的比喻新穎而生動(dòng)，繪色繪

聲繪形，極為傳神。

4、全詩(shī)翻譯

《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》：烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又

在天邊露出一段山巒，明麗清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺

入船。忽然間狂風(fēng)卷地而來(lái)，吹散了滿天的烏云，而那西湖的湖水碧

波如鏡，明媚溫柔。

5、課文主題

《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》這首詩(shī)描寫(xiě)的是夏季的景象。描寫(xiě)

的景物有黑云、雨、風(fēng)、湖水。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的無(wú)比熱愛(ài)的情

感。

古詩(shī)三首之《西江月-夜行黃沙道中》

1、作者簡(jiǎn)介

辛棄疾：原字坦夫，后改字幼安，號(hào)稼軒，山東東路濟(jì)南府歷

城縣人。南宋豪放派詞人、將領(lǐng)，有“詞中之龍”之稱。與蘇軾合稱

“蘇辛”,與李清照并稱“濟(jì)南二安”。其詞藝術(shù)風(fēng)格多樣，以豪放為

主，風(fēng)格沉雄豪邁又不乏細(xì)膩柔媚之處，現(xiàn)存詞六百多首，有詞集《稼

軒長(zhǎng)短句》等傳世。

2、全詩(shī)譯文

《西江月?夜行黃沙道中》：天邊的明月升上了樹(shù)梢，驚飛了棲

息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風(fēng)仿佛傳來(lái)了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。在稻花的香

氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來(lái)一陣陣青蛙的叫聲，好像在

說(shuō)著豐收年。天空中輕云漂浮，閃爍的星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，山前下起了淅

淅瀝瀝的小雨，從前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地廟附近的樹(shù)林

中，山路一轉(zhuǎn)，曾經(jīng)那記憶深刻的溪流小橋呈現(xiàn)在他的眼前。

3、《西江月?夜行黃沙道中》詩(shī)人在黃沙嶺道看到了什么，想到了什

么？

《西江月?夜行黃沙道中》描寫(xiě)黃沙嶺夜里明月清風(fēng)、疏星稀雨、

鵲驚蟬鳴、稻花飄香、蛙聲一片的情景。從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)三方面

描寫(xiě)，寫(xiě)出夏夜的山村風(fēng)光，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)豐收之年的喜悅和對(duì)農(nóng)村

生活的熱愛(ài)。

4、《西江月?夜行黃沙道中》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

《西江月?夜行黃沙道中》突出了詩(shī)人對(duì)豐收之年的喜悅和對(duì)田

園生活的熱愛(ài)。

5、主題歸納

《西江月?夜行黃沙道中》中，作者圍繞'‘夜行”的所見(jiàn)、所聞、

所感，展現(xiàn)了夏夜鄉(xiāng)村田野的幽美景色，抒發(fā)了對(duì)豐收之年的喜悅和

對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛(ài)之情。

三、《花之歌》

1.我是大自然的話語(yǔ)，大自然說(shuō)出來(lái)，又收回去，藏在心間，然后又

說(shuō)一遍...

兩個(gè)“又”寫(xiě)出了花兒們周而復(fù)始、四季輪回的生命旅程。

2.我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。

運(yùn)用了比喻的修辭手法,將花比作星星,綠茵中花朵點(diǎn)點(diǎn)，就像

星星從蒼穹墜落，精靈般的花的形象躍然紙上。

3.我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開(kāi)放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我

昏昏睡去。運(yùn)用了排比、擬人的修辭手法。寫(xiě)出了花的成長(zhǎng)

與芬芳，暗示了花在自然界完成一個(gè)循環(huán)，然后再開(kāi)始下一個(gè)

循環(huán)。既展示出了詩(shī)意的浪漫，也寫(xiě)出了現(xiàn)實(shí)的情景。

4.我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)

芬芳馥郁。我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看；我

醒來(lái)時(shí)，白晝的那只碩大無(wú)朋的獨(dú)眼向我凝視。

運(yùn)用了排比的修辭手法,“原野上搖曳、清風(fēng)中呼吸、星星陪

伴微睡、太陽(yáng)凝視中醒來(lái)”寫(xiě)出了花怡然自得的生活狀態(tài)。表面是寫(xiě)

花，但真正是寫(xiě)人，詩(shī)人正是利用花這種大自然的語(yǔ)言，來(lái)寄托自己

的偉大情操。

5.我飲著朝露釀成的瓊漿，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的鳴喉、歌唱；我婆娑起舞，芳

草為我鼓掌。我總是仰望高空，對(duì)光明心馳神往；我從不顧影自憐,

也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)會(huì)。

運(yùn)用了排比的修辭手法,“飲朝露、聽(tīng)鳥(niǎo)鳴、舞婆娑”，花的

生活精彩紛呈。人生有開(kāi)花就有結(jié)果，寫(xiě)出了花的積極樂(lè)觀態(tài)度。詩(shī)

人用辨證的眼光來(lái)看待生命，這就是詩(shī)人的真正意圖。

6、思考：從哪些地方可以看出''我"是花，請(qǐng)將有關(guān)句子畫(huà)下來(lái)。

''大自然的語(yǔ)言諸元素之女〃、''親友間的禮品〃、''原野上搖曳、

清風(fēng)中呼吸、星星陪伴微睡、太陽(yáng)凝視中醒來(lái)”'飲朝露、聽(tīng)鳥(niǎo)鳴〃等

等，都是作者運(yùn)用象征的手法，寫(xiě)出花的形象，滲透了積極樂(lè)觀的生

活態(tài)度。

7、課文主題

詩(shī)人用花的語(yǔ)言來(lái)敘述大自然的話語(yǔ)，以象征的手法，通過(guò)花語(yǔ)

的清新流露，構(gòu)建了一幅大自然活生生的圖畫(huà)，圖畫(huà)中有詩(shī)意的浪漫,

也有現(xiàn)實(shí)的真實(shí)，詩(shī)人用詩(shī)意的敘述和思考的敏銳來(lái)書(shū)寫(xiě)積極樂(lè)觀的

人生。

日積月累

過(guò)故人莊

唐-孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。

開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。

待到重