部編版六年級語文下冊期中真題卷 附答案 (三)

部編版六年級語文下冊期中真題卷（一）

（用力：90分鐘總分：100分）

題號—?二三四五七八九十總分

得分

一、讀拼音寫詞語。（6分）

fdngyu

如果患病的學(xué)生增多，要做好?-…卜---卜-措施，工作要細(xì)致，不能有絲

bimidnyanjun

毫含糊，——}.....形勢變得…寧一。

二、讀句子，用選出下列句子中加點(diǎn)字的正確讀音。（4分）

1.他*（xingxing）奮地告訴我們，他把小山羊趕進(jìn)了羊固（quanjuan）o

2.他為了處（chuchu）理這些棘手的難題而四處奔（燒nben）走。

三、下列詞語中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.通霄萬不得已重見天日B.衰思翻箱倒柜萬象更新

C.腫脹死得奇所焉知非福D.侵襲心平氣和截然不同

四、下列沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.讀了《十六年前的回憶》，令我深受感動。

B.我們修改作文時一定要把不必要的啰嗦話統(tǒng)統(tǒng)刪去。

C.多讀好書能夠豐富我們的知識。

D.六年級（3）班的語文成績是全年級最好的一個班級。

五、按要求完成句子練習(xí)。（6分）

1.運(yùn)動會上，大山在短跑比賽中更奪第二,志杰在跳高比賽中考藜金牌，思雨在跳

遠(yuǎn)比賽中摘?得?桂?冠?。（注意加點(diǎn)詞語的特點(diǎn)，仿寫句子）

2.他摸了摸嘴，好像回味似的說：“吃過了，我一起鍋就吃過了?！埃ǚ聦懢渥?

通過描寫人物的言行表現(xiàn)人物的品質(zhì)）

六、判斷下列說法是否正確，對的打“，'，錯的打“X”。（8分）

1.《臘八粥》的作者是中國著名作家、歷史文物研究者沈從文。（）

2.《匆匆》《那個星期天》這兩篇課文都運(yùn)用了融情于景的表達(dá)方法。（）

3.即興發(fā)言由于時間緊迫，需要臨場發(fā)揮，只能想到什么說什么了。（）

4.交流讀書心得時，如果自己的看法和多數(shù)人都不同，就要改變自己的看法。（）

七、根據(jù)提示寫句子。（4分）

詩中有志向，如“,任爾東西南北風(fēng)”；古語有

智慧，如“良藥苦口利于病，"：展望初中生活，我最

想用《長歌行》中的“,”來勉勵自己。

八、語文實(shí)踐：右側(cè)是一則尋物告示，請你仔細(xì)閱讀后回答。（3分）

標(biāo)題中括號內(nèi)應(yīng)填寫的字是

尋物啟（）

（示事），文中還缺少一項(xiàng)重要的內(nèi)

本人的水杯于昨日在足球場不慎

容是。通過這篇告

遺失。如有拾到者，請速與我聯(lián)系，

示，可以看出歐陽同學(xué)平時在生活中的有酬謝。

性格和做事的風(fēng)格，請你用一個成語進(jìn)聯(lián)系人：歐陽同學(xué)

2021年6月3日

行概括：0

九、閱讀理解。（30分）

（一）非連續(xù)性文本閱讀。（15分）

［材料一］

中國書法源淵流長，是我們民族文化的瑰寶。研習(xí)、欣賞書法，可以增加書

寫的美感，增近對民族文化的了解和熱愛，培養(yǎng)高雅的審美情趣。

［材料二］

為了進(jìn)一步推廣素質(zhì)教育，傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的漢字書寫能

力，廣東省從今年起加強(qiáng)中小學(xué)寫字教學(xué)，把寫字列入日常訓(xùn)練。從今年秋季開

學(xué)起，小學(xué)每天將安排10分鐘的寫字課，初中每周寫字訓(xùn)練時間不少于一課時，

且隔天安排15分鐘寫字時間。

［材料三］兩幅書法作品

??Oxti千錘萬鑿出深山

①（輕煙散入五侯家）②（千錘萬鑿出深山）

［材料四］

綜觀歷代行草書大家，都有扎實(shí)的楷書功底，有的甚至不亞于行草書。由此可

見，從楷書入手才是學(xué)習(xí)行苴書的通衢大道。寫好了楷書不一定能寫得好行草書，

但不寫好楷書就一定寫不好行草書，這幾乎是規(guī)律。但有些人對此不以為然，認(rèn)為

投入那么多時間、精力在楷書上不值得，甚至還說楷書就是行草書的羈絆，寫多了

反而會影響行草書的發(fā)展，凡此種種，都是無稽之談。

學(xué)習(xí)楷書（）使初學(xué)者了解、掌握最基本的筆墨語言構(gòu)成，（）使

我們儲蓄豐富的用筆體驗(yàn)，是初學(xué)者理想的入門書體。（）怎樣，學(xué)書之初

從比較規(guī)正、端莊的楷書入千（）應(yīng)該是正道。

1.［材料一］中有兩個錯別字，請改正：（2分）

""改為“"，""改為"?。

2.用一句話概括［材料二］的內(nèi)容。（2分）

3.根據(jù)［材料三］的書法作品，完成下列練習(xí)。（4分）

A.篆書B.行書C.隸書D.楷書

圖①的字體屬于（）（填序號），上半句詩：

圖②的字體屬于（）（填序號），下半句詩：

4.在［材料四］中的括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（3分）

5.［材料四］中“無稽之談”具體指什么？請用“_”畫出來。（2分）

6.讀完材料，相信你會有很多感悟，說說你打算如何提高自己的書寫能力？（2分）

（二）閱讀短文，完成練習(xí)。（15分）

①深夜，一輛長途客車在貴州的深山中拋錨了，巨大的暴風(fēng)雪一次又一次向

旅客肆虐過來。很多人在想：要是這時，有一團(tuán)溫暖的火那該多好。

②終于有一束手電掃了過來，車上所有的人都激動不已地驚呼起來。來人是

一個打扮非常普通的老人，他的背上還有一個簍子，里面是熱騰騰的饅頭。

③老人開了門，老人把簍子放在車上，他指著車前不遠(yuǎn)處說，那里就是他的

家，他真誠地邀請車上的人到他家去。然而讓人意外的是，車上沒有一個人起身，

老人（）說了三次，唯一的反應(yīng)還是沉默。老人只好把簍子放下，

3

自己一個人回家了。

④這時車上的溫度已經(jīng)是零下五度，熱騰騰的饅頭正在（）變冷，

有一個小男孩起了身，但迅速被身旁的母親拉了回來：“那東西有毒，吃不得?！?/p>

“就是，我們寧愿挨冷挨餓，也不去冒這個險。“車上不斷有人附和。

⑤半個小時后，老人再次來到車上，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)簍子里的饅頭一個都沒少時，只是輕

輕嘆了口氣。他再次邀請，依然沒有人反應(yīng)。當(dāng)他正準(zhǔn)備下車時，車上終于有人說話

了：“爺爺，我相信你，我跟你去。”說話的正是剛才那個被母親拉住的小孩。

⑦在孩子的影響下，車上才不斷有人下車，跟隨老人而去。

⑧第二天，所有人都安然無恙地（）上了車，面對送行的老人，

很多人羞愧地低下了頭。

⑨有記者問老人：“你的善意一次次被人拒絕和懷疑，你為什么還要堅(jiān)持下

去？”老人語重心長地說，他只是希望能以自己充滿善意的手，為這個陌4而隔

閡的世界多添一點(diǎn)愛和溫暖，讓人心不再可畏。

1.用“續(xù)”字組詞依次填寫在短文中的括號內(nèi)。（3分）

2.給短文擬個合適的題目：（2分）

3.讀短文中畫線句子，人們沉默的真正原因是

___________________________________________________________o（2分）

4.概括短文的主要內(nèi)容。（3分）

5.“面對送行的老人，很多人羞愧地低下了頭。”人們?yōu)槭裁炊呃?？?分）

6.一車的人，當(dāng)初只有小男孩相信老人，你怎么看待這件事情？請說說你的想法。

（3分）

十、習(xí)作（40分）

生活中既有陽光燦爛的日子，也會有不期而至的風(fēng)雨。有時讓人忍不住歡笑,

4

有時又讓人忍不住落淚；有時讓人忍不住憤怒，有時又讓人忍不住叫好……忍不住

是我們生活中常有的現(xiàn)象，往往能流露出一個人的真感受、真想法、真性情。請以

“我忍不住”為題，寫一篇習(xí)作。

要求：1.把題目補(bǔ)充完整并抄寫在作文格內(nèi)。

2.情感真實(shí)，語句通順；書寫工整。

3.不寫錯別字，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號，不少于450字。

100字

200字

5

300字

400字

6

參考答案

期中真題卷（一）

一、防御避免嚴(yán)峻

二、1.4ngjuan2.chuben

三、D

四、C

五、1.示例：運(yùn)動會上，小朋友在長跑中馬失前蹄，小剛在跳遠(yuǎn)比賽中榜上無名，小力

在游泳比賽上名落孫山。2.略。言之有理即可。

六、1.V2.J3.X4.義

七、千磨萬擊還堅(jiān)勁忠言逆耳利于行少壯不努力老大徒傷悲

八、事聯(lián)系電話示例：虎頭蛇尾

九、（一）1.淵遠(yuǎn)近進(jìn)2.中小學(xué)寫字教學(xué)越來越受到重視。

3.A日暮漢宮傳蠟燭C烈火焚燒若等閑4.不僅……還……無論……

都……

5.投入那么多的時間、精力……行草書的發(fā)展。6.略

（二）1.連續(xù)持續(xù)陸續(xù)2.示例：善意的雙手

3.車上的人懷疑老人是壞人，對他們有不良企圖4.略

5.他們懷疑老人沒安好心，然而事實(shí)說明老人的善意是真誠的，他們?yōu)樽约簩σ粋€

善意的老人充滿懷疑而感到羞恥。6.略

十、略

部編版六年級語文下冊期末真題卷

（用時:90分鐘總分：100分）

題號--二二總分

得分

一、積累運(yùn)用。（共45分）

1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.毋克(Bn)診語(lUn)用雪霏霏（yti）

B.縫隙($ng)?碧(ch6ng)一，十寒（pU）

C.單調(diào)(dido)◎境(chfi)易然而止（jid）

2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

7

A.精兵減政輕歌曼舞破琴絕鉉潮汛

B.別出心裁專心至志全神貫注占據(jù)

C.司空見慣余音繞梁見微知著驚惶

3.指出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。(4分)

A.比喻B.夸張C.引用D.對偶E.擬人

⑴“情以物遷，辭以情發(fā)?！睂懳恼戮拖裾f話一樣，要抒發(fā)自己的真實(shí)感受。

()

(2)水是眼波橫，山是眉峰聚。)

(3)好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。)

(4)住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。()

4.根據(jù)要求選出合適的一項(xiàng)。(4分)

(1)下列姓名拼寫不正確的一項(xiàng)是()

A.歐陽修---OuangXiuB.孟浩然---MengHaoran

C.顏真卿---YanZhenqingD.朱熹---ZhuXi

(2)下列是對趙孟領(lǐng)楷書書法的欣賞，評價不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫圓潤多姿。

橫周說ir止而天!

B.龍飛鳳舞，奔放流吻。隙煌寶昌八扎他

內(nèi)之泉^坤闿

C.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)端正，平正寬綽。則班總n手離蠲

金屬士是戈之過

D.秀麗柔美，穩(wěn)健大方。闌雷象政通/平

之f外述而口鼻

(3)根據(jù)上聯(lián)，下聯(lián)所缺的詞是()*］之則我"月拉

上聯(lián)：中華兒女文武雙全建偉業(yè)下聯(lián):炎黃子孫()展宏圖

A.奮發(fā)圖強(qiáng)B.才華橫溢

C.知識淵博D.德才兼?zhèn)?/p>

(4)下列對句中詞語理解有誤的一項(xiàng)是()

你問我成功的秘訣是什么？成功有訣無秘，早已公開——喜新厭舊，得寸

進(jìn)尺，見利忘義，無法無天。

A.“喜新厭舊”是指追求創(chuàng)新，不守舊。

B.“得寸進(jìn)尺”是指不滿足已取得的成績，永遠(yuǎn)向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

C.“見利忘義”是指只要有利可圖，就發(fā)奮努力。

D.“無法無天”是指要敢于創(chuàng)新，不被條條框框束縛。

5.古詩■文知識考查。(10分)

8

（1）下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（1分）

A.百喈無人能解，口風(fēng)飛過薔薇一借著風(fēng)勢

B.《節(jié)湖陰先生壁》一書寫、題寫

C.但像龍城飛將在——只要

D.《游園不值》——不值得，不值當(dāng)

（2）下列句子中“善”字意思與其他三句不同的是（）（1分）

A.弈秋，通國之善弈者也B.伯牙善鼓琴

C.錘子期善聽D.善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水

（3）“孰為汝多知乎”中“孰”字解釋正確的是（）（1分）

A.誰B.你C.成熟D.為什么

（4）下列古詩句運(yùn)用的表達(dá)手法與其他三項(xiàng)不一樣的是（）（1分）

A.何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。

B.F1暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

C.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

D.千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

（5）下列不是描寫西湖風(fēng)景的詩句是（）（1分）

A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

B.卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。

C.一水護(hù)田將綠繞，兩山排網(wǎng)送青來。

D.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

⑹下列與“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)的情感相同或相似

的一項(xiàng)是（）（1分）

A.少壯不努力，老大徒傷悲。B.待到重陽日，還來就菊花。

C.移舟泊煙渚，日暮客愁新。D.七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前。

（7）根據(jù)情境填空。（4分）

古詩詞是有生命力的，韓愈的“,草色遙看近卻無“中

的早春是清新、濕潤的；而葉紹翁的“,一枝紅杏出墻

來”中的春是熱烈的；古詩詞是有情誼的，王維筆下的“勸君更盡一杯

酒，"中的情感是真摯的，王安石的“春風(fēng)又綠江南

岸，“中的思念是深沉的。

6.判斷下列說法的正誤，正確的打“J”，錯誤的打“X”。（5分）

9

(1)《北京的春節(jié)》作者是我國著名的語言大師、人民藝術(shù)家老舍先生，上學(xué)期

我們學(xué)過他的文章《草原》。()

(2)《好的故事》選自魯迅的散文詩集《野草》，文章運(yùn)用對比和象征手法，表

現(xiàn)出作者對美好生活的向往。()

(3)《十六年前的回憶》中作者采用倒敘手法按照時間順序塑造了一位英雄父親

的形象，文中多處運(yùn)用了對比烘托的手法描寫人物。()

(4)古詩詞中的“西江月”“浣溪沙”“卜算子”“浪淘沙”都是詞牌名。

()

(5)寫文章時，可以圍繞中心意思，從不同方面或者選取不同的事例來寫，把重

要的部分寫詳細(xì)、寫具體，才能給讀者留下深刻的印象。()

7.按要求寫句子。(4分)

(1)下午吧，母親說，下午，睡醒午覺再去。(改為直接表述句)

(2)我們舉辦并策劃了畢業(yè)聯(lián)歡會。(修改病句，把修改后的句子寫在橫線上)

⑶不經(jīng)歷風(fēng)雨，不經(jīng)歷磨難，是不能隨隨便便成功的。(改為反問句)

(4)老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。(擴(kuò)句，添加環(huán)境描寫)

8.根據(jù)知識積累填空。(5分)

(1)中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，

(2)“三五步走遍天下，七八人百萬雄兵”說的是我國傳統(tǒng)文化o

(3)《學(xué)弈》一文運(yùn)用對比的寫作手法，刻畫了兩人學(xué)弈時的不同表現(xiàn)。這個故事

告訴我們o

(4)《真理誕生于一百個問號之后》一文標(biāo)題給我們的啟示是

__________________________________________________________O

⑸閱讀時要熟讀精思，每一句每一字都要認(rèn)真思索，真可謂

10

9.課外知識集錦。（4分）

（1）子夏曰：“，切問而近思，仁在其中矣c”

（2）子曰：“,德之棄也?！?/p>

（3）子曰：“，，伯夷、叔齊與？”

（4）子曰：“巧言亂德。?！?/p>

10.綜合性學(xué)習(xí)。（5分）

霞飛小學(xué)六一班在畢業(yè)前夕準(zhǔn)備以“永遠(yuǎn)的六一班”為主題開一次班會，請你

擔(dān)任此次班會的策劃和主持,

（1）請你設(shè)計(jì)班會的流程，寫出其中的一個環(huán)節(jié)。（1分）

追憶往昔一一（）一一展望未來

（2）假如你是主持人，請你為班會設(shè)計(jì)一段熱情洋溢的開場白。（要求：必須恰當(dāng)引

用一句古詩詞或運(yùn)用一種修辭手法。（3分）

（3）臨別之際，請選擇你最喜歡的一位老師或同學(xué)寫一條臨別贈言。（1分）

二、閱讀理解。（共25分）

（一）非連續(xù)性文本閱讀。（5分）

世界衛(wèi)生組織最新研究表明，目前

中國青少年近視率世界第一，小學(xué)生近

視率也接近40機(jī)預(yù)計(jì)到2020年底，我

國近視人口將達(dá)到驚人的7億。而2020

年年初的“網(wǎng)課”更是讓青少年近視率有所上升。請結(jié)合右圖對青少年近視成因作

出分析和判斷。

11.本次研究分析的對象是o（1分）

12.從統(tǒng)計(jì)圖上看，除“其他”因素外，本次研究共分析了青少年近視的______

個方面的因素。而造成青少年近視的兩個最大因素是（）。（填序號）（2

分）

13.請結(jié)合自身實(shí)際，寫出一條預(yù)防近視的建議。（2分）

（二）閱讀短文，按要求回答問題。（8分）

11

只有一個地球

①據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是

一個晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗

衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。但

是，地球又是一個半徑約6400千米的星球。在群星璀璨的宇宙海洋中，地球是渺

小的，就像是一葉扁舟。

②茫茫宇宙中，地球只有這么大，不會再長了。地球表面的面積是5.1億平方

千米，而人類生活的陸地大約只占其中的五分之一。其實(shí)，人類生活的范圍是很小

的。

③地球所擁有的資源也是極其有限的。拿礦產(chǎn)資源來說，地下埋藏的煤、鐵、

金、銀、銅、錫、鉛、石油和天然氣等，這些不是上天的恩賜，而是地球經(jīng)過幾百

萬年，甚至是幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球母親是無私的，她向人類慷慨地提

供各種各樣的礦產(chǎn)資源，但這些資源都是不可再生的。如果不加節(jié)制地開采，地球

上的礦產(chǎn)資源會越來越少，也許最多再開采二三百年就沒有了。

④人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以再

生，長期為人類服務(wù)的。但是因?yàn)槿祟悷o節(jié)制地濫采濫伐、遁意毀壞，它們再生的

速度和數(shù)量已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上人類使用的速度和數(shù)量一一生態(tài)平衡己被打破。（）

不顧后果地濫用化學(xué)品，（）會造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來嚴(yán)重的

威脅。

⑤科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合

人類居住的第二個星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。

14.請?jiān)谖闹欣ㄌ柪锛由线m當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（1分）

15.第①段表達(dá)的主要意思是。（2分）

16.第③段的中心句是o本段使用的說明

方法有、o（5分）

（三）閱讀短文，完成習(xí)題。（12分）

月光餅

月光餅是故鄉(xiāng)一種特有的月餅。每到中秋，家家戶戶及商店都會用

一根紅絲帶穿一個比臉盆還大的月光餅，掛在屋檐下。廊前擺上糖果，點(diǎn)起香燭，

和天空的一輪明月相映成趣。月光餅做得很薄，中間加，一絲紅糖，面」.撒滿了密

12

密麻麻的芝麻。供過月亮之后，拿下來在平底鍋上一烤，掰開來吃，真是又香又脆。

月光餅面積雖大，分量卻并不多，所以一個人可以吃一個。我總是能首先搶到

大半個，坐在門檻上慢慢地掰開細(xì)細(xì)地嚼。家里親朋好友送過來的月光餅很多，每

一個上面都有一張五彩畫紙，印的都是“嫦娥奔月”“劉備招親”“西施拜月”等

圖畫，還印有說明。我就把這些五彩畫紙抽下來，要大人們給我講上面的故事。幾

年的收藏積蓄，我有了一大疊。長大以后，我還舍不得丟掉，時常拿出來看，還把

它訂成一本，留作紀(jì)念。

我有一個比我只大兩歲的表姑，她時常到我家過中秋節(jié)，她特別喜歡吃月光餅。

有一次，她拿了三張五彩畫紙要跟我換一個月光餅，我跟她要五張。兩個人就吵了

起來。她的臉很大很扁，面頰上還有一些雀斑。我指著她的臉說：“還吃！再吃，

臉上的雀斑就跟餅上的芝麻一樣多了！”這句話真?zhèn)怂男?，她掩面哭了起來?/p>

把一大疊畫紙撕成了碎片片，一陣風(fēng)刮過，滿天飛舞，我也點(diǎn)得把月光餅扔在地上,

用腳一踩，踩得粉碎，看到一地的碎餅，我又心疼又后悔，也就“哇”地一聲哭起

來，母親發(fā)現(xiàn)了嚴(yán)厲地訓(xùn)了我一頓，又捧了一個剛烤好的月光餅給表姑，表姑抹去

眼淚，看看餅，又抬頭望著母親問：“我臉上的雀斑長大以后會好嗎？”母親拍著

她的肩說：“你放心吧，女大十八變，變張觀音面，長大后，雀斑就沒有了?！蹦?/p>

親又笑了笑說：“你多拜拜月亮菩薩，保佑你長得美麗，月光餅供過月亮，吃了也

會讓你越來越漂亮的?！北砉冒胄虐胍傻孛鹿怙炆系闹ヂ?，呆愣愣地和我對望

了一會兒，突然掰下半個餅遞給我說：“我們分了吧。"我看看地上撕碎的畫紙和

踩爛的餅屑，感謝萬分地接過餅，跟表姑手牽手悄悄去后院，恭恭敬敬地向著天上

的月亮拜了三拜一一我們都希望自己長大以后能有一張觀音面。

表姑長大后，臉上的雀斑不但沒有隱去，反而更多了?？墒腔楹蠓蚱迾O為恩愛,

她生的兩個女兒，都如出水芙蓉一般。我們再見面時談起幼年搶月光餅和拜月亮的

事情，她笑笑說：“月亮菩薩還是聽了我的祝愿的，我的臉上的雀斑雖然越來越多,

可我的兩個女兒卻越來越漂亮?！?/p>

家鄉(xiāng)的月光餅，那又香又脆的味兒好像還在嘴邊呢！

中秋節(jié)，一年又一年，來了又過去，什么時候再回家吃月光餅??！

17.用“嚴(yán)”字組詞填空。（3分）

（）的態(tài)度（）的要求

（）的組織（）的形勢

（）的紀(jì)律（）的表情

13

18.第一自然段中，作者從、制作原料、描寫了月光餅。

（2分）

19.貫穿本文的線索是；最后一段的作用是

__________________________o（2分）

20.請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。（2分）

21.時隔多年，作者為什么會對家鄉(xiāng)的月光餅還能記憶猶新？（3分）

三、習(xí)作與表達(dá)。（30分）

1.十里不同風(fēng)，百里不同俗。中華文化源遠(yuǎn)流長，中華傳統(tǒng)歷久彌新，中華民俗豐

富多彩。熱鬧祥和的春節(jié)，懸燈結(jié)彩的元宵節(jié)，龍舟競渡的端午節(jié)，望月思親的

中秋節(jié)……傳統(tǒng)的節(jié)口帶給我們許多美好的記憶。請回憶我們身邊的傳統(tǒng)節(jié)口，

以“家鄉(xiāng)的節(jié)”（“春節(jié)”除外）為題寫作文，把家鄉(xiāng)的風(fēng)俗推薦給

朋友們，注意把節(jié)日的氣氛描述得具體詳細(xì)，突出家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的特點(diǎn)。

2.小學(xué)六年，我們成長為一個陽光少年，相信大家有了許多熟悉的朋友，如令人尊

敬的老師、親密無間的同學(xué)……分別在即，請選取一個你印象最深或?qū)δ阌绊懽?/p>

大的人，自命題目寫作文，注意結(jié)合我們學(xué)過的描寫人物的方法，把人物的性格

特點(diǎn)寫清楚。

提示：以上題目二選一，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名，可用“王XX”或“XX學(xué)

?！贝妗?/p>

14

100字

200字

300字

15

400字

參考答案

期末真題卷（一）

一、1.A2.C3.(DC(2)A(3)E(4)B

4.(1)A(2)B(3)D(4)C

5.(1)D(2)D(3)A(4)B(5)C(6)C

（7）天街小雨潤如酥春色滿園關(guān)不住西出陽關(guān)無故人明月何時照我還

6.(1)V(2)V