期末模擬金卷（一）-2022-2023學(xué)年八年級語文下學(xué)期期中期末考前單元復(fù)習(xí)+專項練習(xí)+模擬金卷（部編版）原卷版

2022-2023學(xué)年八年級語文下學(xué)期期中期末考前總復(fù)習(xí)期末模擬金卷（一）（考試時間：120分鐘試卷滿分：150分）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。評卷人得分一、字詞書寫1．將“苦讀有恒好學(xué)無時”正確、工整、書寫在方格內(nèi)。評卷人得分二、選擇題2．下列對病句的修改不正確的一項是（

）A．通過這次冬奧閉幕式上的折柳寄情，讓世界各國運動員對中華文化留下深刻印象。（刪去“通過”或“讓”）B．文化創(chuàng)意最核心的魅力，絕不僅僅在于其中蘊含的文化力量，更在于其設(shè)計的美感、視覺的沖擊。（在句末加“效果”）C．電視劇《人世間》之所以吸引人、打動人，是因為塑造了秉義、秉昆、鄭娟等一群有血有肉好人形象的原因。（刪除“的原因”）D．“故宮三書”分別聚焦故宮建筑、館藏國寶、皇家生活三方面，用精確挑選的一百件藏品再現(xiàn)清宮別苑的生活實況。（把“精確”改為“精心”）3．下列句子中的標(biāo)點符號使用正確的一項是（

）A．王選被譽為《當(dāng)代畢昇》。B．??！海灘上，居然有這么多人在乘涼？C．物候?qū)W記錄了桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象。D．喂，你聽見沒有呢。4．下列有關(guān)文學(xué)文化常識的表述，不正確的一項是（

）A．《莊子》是莊周及其后學(xué)的著作，《逍遙游》是《莊子》中的名篇。B．《馬說》的作者韓愈，世稱“韓昌黎”，與柳宗元并稱“韓柳”。C．“漏斷人初靜”中的漏，指漏壺，是古代計時的器具?！奥唷币辉~的意思是漏壺壞了，無法計時。D．中國古代的很多事物都有代稱，如“絲竹”代指音樂，“烽火”代指戰(zhàn)爭，“桑梓”代指家鄉(xiāng)等。評卷人得分三、情景默寫5．根據(jù)提示，完成古詩文默寫。主題古詩文名句山川之美①“______，______”。是孟浩然筆下洞庭湖水天相接，渾然一體的妙景。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）②蒹葭萋萋，______?！遁筝纭非楦兄S③______，凄神寒骨，______。（柳宗元《小石潭記》）④“______，______?！边@是李白筆下的離別。（李白《送友人》）手法之妙⑤“______，悠悠我思。”用借代的修辭傳達出主人公對心上人悠悠不盡的思念。評卷人得分四、綜合性學(xué)習(xí)驚艷世界的北京冬奧會閉幕式上，盛大煙火在鳥巢上空呈現(xiàn)出天下一家的中英文字樣，與奧林匹克運動和平、友誼、團結(jié)的主旨相呼應(yīng)，表明了中國人民善良以及熱愛和平的心愿。6．班級定于本周五下午兩點在教室召開以“珍愛和平”為主題的班會，請你設(shè)計兩項活動內(nèi)容。7．請寫出一條關(guān)于“和”的名言警句。8．老師讓你去請歷史老師來參加本周五下午兩點在教室召開的“珍愛和平”的班會，給同學(xué)們講講和平的意義，你怎么邀請？評卷人得分五、詩歌鑒賞閱讀下面的一首宋詞，完成下面小題。虞美人北宋晁補之原桑飛盡霜空杳。霜夜愁難曉。油燈野店怯黃昏。窮途不減酒杯深。故人心。羊山古道行人少。也送行人老。一般別語重千金。明年過我小園林。話如今。9．下列對這首宋詞的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．“原桑飛盡霜空杳。霜夜愁難曉”兩句以蕭條之景渲染作者悲哀的情緒。B．“油燈野店怯黃昏”一句借助典型畫面表現(xiàn)人物心理。C．“羊山古道行人少。也送行人老”兩句以行人情狀直接表現(xiàn)作者的自身遭遇。D．全詞情景交融，情思宛轉(zhuǎn)，有較強的藝術(shù)感染力。10．賞析“一般別語重千金。明年過我小園林。話如今”的妙處。評卷人得分六、對比閱讀【甲】馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！（選自《馬說》）【乙】帝①置酒洛陽南宮，曰：“我所以有天下者何？項氏所以失天下者何？”高起、王陵對曰：“陛下使人攻城略地，因以與之，與天下同其利；項羽不然，有功者害之賢者疑之此所以失天下也?！鄙显唬骸胺蜻\籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房②；給餉饋③，不絕糧道，吾不如蕭何；戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。項羽有一范增而不用，此所以為我所禽④也?！保ㄟx自《資治通鑒·漢紀》，有刪改）［注］①帝：指漢高祖劉邦。②子房：指張良，字子房。③餉饋：軍餉。④禽：同“擒”。11．用“／”為（乙）文中畫波浪線的句子斷句。（限斷兩處）有功者害之賢者疑之此所以失天下也。12．解釋下面句中加點詞的意思。①才美不外見________②執(zhí)策而臨之________③食之不能盡其材________④高起、王陵對曰________13．下列句中加點詞的意義和用法相同的一組是（

）A．且欲與常馬等不可得／年且九十 B．其真不知馬也／余人各復(fù)延至其家C．有功者害之／何陋之有 D．有一范增而不用／人不知而不慍14．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①策之不以其道。②吾能用之，此吾所以取天下者也。15．甲、乙兩文所寫內(nèi)容都與“人才”有關(guān)，但主旨上側(cè)重點不同，請簡要概括。評卷人得分七、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成問題。文本一水是生命所必需的嗎①我們通常認為，生命基本離不開液態(tài)水。如果天文學(xué)家找到另一顆表面覆蓋著大量液態(tài)水的行星，那么就有很大機會在那里找到外星生命。②但是，液態(tài)水真的是生命所必需的嗎？③如果仔細分析的話，你會發(fā)現(xiàn)水十分特別，好像專為生命獨特設(shè)計的。事實上，水是地球上最為特別的液體。例如，其他簡單的氫化物物質(zhì)，比如甲烷、硫化氫、氨、氯化氫等，在常溫和常壓下都是氣體，但是水卻是液體。④水具有較高的比熱容，也就是說水可以吸收大量的熱量，但不會提高很多的溫度。這樣，海洋可以處理來自太陽的大部分熱輻射，幫助整個地球有一個更穩(wěn)定的氣候。而且，與其他液體不同，水結(jié)冰時體積會膨脹，所以冰能浮在水面上。因此，池塘里的水不會從底往上完全凍住，相反，一個凍結(jié)的冰蓋會罩住池塘。⑤水還能溶解很多物質(zhì)，所以它能攜帶生物所必須的營養(yǎng)物質(zhì)和元素。沒有水的超常的溶解能力，那么就不會有光合作用或神經(jīng)沖動等生物活動。此外，水還具有較大的表面張力，水可以在細小的管道上升很高的地方，這就是毛細現(xiàn)象，植物莖內(nèi)很細的導(dǎo)管就能借助此作用吸收和運送水分和養(yǎng)分。⑥公平地說，水在某些方面是獨一無二的，但在另一些方面并非如此。事實上，水的一些屬性并非都有助于生命——有些會帶來明顯的不利因素。其中之一就是，水太活躍了。⑦水分子中的氧原子由于帶有微量負電荷，所以能夠吸引其他分子中帶正電的原子或原子團，這會破壞其他分子的結(jié)構(gòu)，這就是所謂的“水解”。比如蛋白質(zhì)、纖維素、淀粉之類的多糖復(fù)合物，都會被水解。⑧由于水過于活躍，實驗室和工業(yè)生產(chǎn)中，人們有時不得不選擇其他的溶劑來代替水。⑨當(dāng)然，對于今天的生命體來說，這并不是什么大問題，酶可以過來修補水解帶來的傷害。但是當(dāng)生命開始誕生的時候，這卻是一個大問題。在水中最初誕生的生物分子，因為缺乏相應(yīng)的酶的協(xié)助，它們很容易被水解。很顯然，那時的水對最初的生命并不友好。⑩水雖然對地球生命來說十分重要，但某些其他的液體也能像水一樣支持許多生物化學(xué)反應(yīng)。比如，科學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，液氨、甲酰胺或其他液態(tài)碳氫化合物，也支持許多生物反應(yīng)。?土衛(wèi)六的表面上就存在液態(tài)碳氫化合物，比如液態(tài)甲烷和液態(tài)乙烷。那么，這種液態(tài)中能否支持生命呢？最近，一些科學(xué)家做了些實驗，來研究這種環(huán)境下，是否能保存正常發(fā)揮作用的遺傳物質(zhì)，就像DNA或RNA那樣。?研究結(jié)果顯示，一種叫做直鏈醚類的有機分子可以很好地溶解在-70℃下的液態(tài)丙烷中?？茖W(xué)家認為，在液態(tài)丙烷中，這種直鏈醚能發(fā)揮類似DNA或RNA那樣的作用。?但是土衛(wèi)六表面溫度要低得多。那里，由液態(tài)碳氫化合物構(gòu)成的海洋，其溫度只有約-178℃。在這樣的極端低溫下，大部分直鏈醚是不能溶解于丙烷中的。所以說，土衛(wèi)六上太冷，幾乎無法溶解能構(gòu)成生命的物質(zhì)?？茖W(xué)家推測，如果把土衛(wèi)六搬到火星的位置上，那么溫度就比較適合了，也許就能誕生出一種新生物。?假如在宇宙其他地方，的確存在其他種類的液態(tài)，能起到類似于水的作用，那么也極有可能誕生出基于此液態(tài)的生命?？紤]到，宇宙中數(shù)不盡的恒星和行星，這種可能性并不是很低。?總之，水仍是很特殊的液體，但我們可能高估了水對生命的重要性。有時，生命可以不需要水。（作者：班子晨

有刪改）文本二地球上所有物種均遵循一個共同規(guī)律：水占其物質(zhì)組成的主導(dǎo)地位。從個體重量來看，水母體內(nèi)含水約97%，藻類約90%，魚類約89%，植物約70%，哺乳動物約65%。對于單細胞生物，水均存在于其細胞內(nèi)；而對于多細胞生物，細胞外也存在大量的水，它們要么存在于細胞間質(zhì)，要么存在于血管或維管束等傳輸網(wǎng)絡(luò)中。人體內(nèi)的水主要以兩種形式存在：其一為結(jié)合水，被細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)、酶等其他物質(zhì)所結(jié)合或吸附，不再具有流動性，水的結(jié)合為這些生物大分子生物活性的發(fā)揮提供了條件。另一部分為自由水，具有良好的流動性和溶解能力，為物質(zhì)的轉(zhuǎn)運、物質(zhì)交換、代謝反應(yīng)等提供了條件。（節(jié)選自《如何理解生物學(xué)常識之“水是生命之源”》作者：閆榮玲、廖陽）16．下列對文本一和文本二的理解和分析，不正解的兩項是（

）A．文本一的第③段在說明水的特別性時使用了作比較和舉例子的說明方法。B．水的超強溶解能力、較大的表面張力以及較強的活躍性有助于生命的形成。C．生命開始誕生的時候，水的活躍性容易使協(xié)助生物分子的酶被分解掉。D．如果條件適宜，其他有液態(tài)碳氫化合物的行星上也有可能孕育生命。E．文本二中的“約”“主要”等詞語體現(xiàn)了說明文語言的嚴謹性。17．結(jié)合文本內(nèi)容，說明文本一是如何得出“有時，生命可以不需要水”的結(jié)論的。18．上面兩個文本的畫線部分都提到了水的溶解能力，兩者的側(cè)重點有何不同？童年蟬趣①夏日的午后，暑氣升騰得厲害，一聲時有時無的蟬鳴打破了季節(jié)的寧靜，也打開了歲月里那些與蟬有關(guān)的童年記憶。②蟬在我們老家叫作知了，每年麥收以后就是知了開始出土的時候。當(dāng)聽到了第一聲蟬鳴，耐不住寂寞的小伙伴就會三五成群地拿著長竹竿，帶著用新麥粒嚼出來的面筋去樹林里粘知了。③手拿竹竿的小伙伴是主力軍，在尋得知了的蹤跡后，所有人都噤了聲，仰著頭看著樹干高處叫得正歡的知了。拿竹竿的小伙伴先小心翼翼地靠近知了棲息的樹干，然后用粘有面筋的竹竿快準狠地粘上去，被粘住的知了死命地掙扎，發(fā)出刺耳的滋啦滋啦聲，嚇得周圍聒噪的知了都降低了聲調(diào)。有的小伙伴嫌麻煩，在發(fā)現(xiàn)了知了的蹤跡后，就會使勁地掄一竿子把知了打下來，運氣好的話能把知了打得暈頭轉(zhuǎn)向，拼命扇著翅膀打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)卻飛不起來，就有眼疾手快的小伙伴用帶來的網(wǎng)兜罩住。捉到的知了都被小伙伴掐掉翅膀扔進帶來的小桶里，玩夠了就丟進院子里成為雞鴨的美食。④到了傍晚，就會去尋知了的幼蟲，在我們老家方言里叫作“爬爬兒”。這時候的“爬爬兒”還都窩在土里沒有出來，有經(jīng)驗的小伙伴就會在樹林里的土地上一寸一寸地尋找“爬爬兒”的洞穴?！芭琅纼骸钡亩囱ê苡幸馑?，表面看起來像一個小小的螞蟻洞，但是小洞周圍的土只是薄薄的一層，尋到了直接用小樹枝一捅，周圍的土就塌了下來，把小樹枝伸進洞里，“爬爬兒”就會自己抱著樹枝爬上來。這種捉法總會給我們帶來驚喜或驚嚇。有時候會爬出來兩個“爬爬兒”，有時候就會爬出一只蟲子或者蛤蟆，甚至?xí)霈F(xiàn)叫人毛骨悚然的小蛇。因此，我們大多時候都會等到天黑透了，“爬爬兒”從土里鉆出來爬到樹身上了，打著手電筒去抓。⑤收獲的“爬爬兒”經(jīng)過幾天的腌制入了味，用自家榨的花生油煎到兩面金黃，那四溢的香氣就勾動了人肚子里的饞蟲。兒時的自己開始是不敢吃的，因為相信了奶奶的玩笑話：“爬爬兒吃進肚里會變活了，撓你們的肚皮?！敝缓寐勚阄读髦谒螒{奶奶怎么勸就是不敢吃，后來實在受不了那香味的誘惑就自作聰明地只吃“爬爬兒”的肚子，不吃有腿的頭部，惹得奶奶笑話了好久。其實“爬爬兒”是高蛋白低脂肪的昆蟲，營養(yǎng)豐富，美味可口，早就走上了飯店酒館的餐桌，并且有一個響亮的名字“油炸金蟬”，也因其酥香可口的口感深入人心，而真正深入人心的卻是兒時吃到的那些“爬爬兒”的味道。⑥蟬蛹變成成蟲時蛻下的外殼叫作蟬蛻，是一味中藥，有極高的藥用價值。每年夏忙過后村里就會來一些收蟬蛻的小商販，小伙伴們就爭先恐后地去尋蟬蛻，尋得了十個、五十個，甚至上百個，就在小商販那里換來一元或幾元的零花錢。這時候的父母都很慷慨，允許孩子自己支配這幾元的零花錢。小孩子們就會欣喜若狂，有的買了垂涎已久的冰棍兒，有的買了渴盼已久的帶著橡皮擦的鉛筆，有的買了帶著水果香味的橡皮，有的買了花花綠綠的貼紙?？傊?，孩子們用蟬蛻換的錢豐富了每個驕陽似火的夏日，也豐富了那個物質(zhì)匱乏的童年。19．本文圍繞“童年蟬趣”寫了哪些趣事？請用簡潔的語言加以概括。20．賞析文中第④段畫線句。尋到了直接用小樹枝一捅，周圍的土就塌了下來，把小樹枝伸進洞里，“爬爬兒”就會自己抱著樹枝爬上來。（從描寫角度賞析）21．綜合全文，談?wù)勀銓Φ冖薅萎嬀€句子的理解。孩子們用蟬蛻換的錢豐富了每個驕陽似火的夏日，也豐富了那個物質(zhì)匱乏的童年。22．說說文章以“童年蟬趣”為標(biāo)題的作用。評卷人得分八、作文23．什么是幸福?《現(xiàn)代漢語詞典》認為幸福是“使人心情舒暢的境遇和生活”。而幸福還可以這樣理解：幸+福=能夠從平凡生活中發(fā)現(xiàn)被幸運之神眷顧的時光，好