第三節(jié)：幾種常見的力

第三節(jié)：幾種常見的力

知識清單?

知識點1:重力

1、重力：地球表面和附近的物體都會受到地球的吸引，這個吸引產(chǎn)生的力就是重力。

無論是地面，空中的物體，靜止這是運動都會受到重力的作用。

2、因為一切重力都是因地球吸引物體產(chǎn)生的，所以地球上物體受到的重力，施力物體

一定是地球。

3、由于物體間力的作用是相互的，所以地球與物體之間的吸引作用也是相互的，即地

球也受到物體的吸引。

4、重力的大小:物體所受受重力跟它的質(zhì)量成正比，物體的質(zhì)量越大物體受到的重力

就越大

注意：在判斷重力和質(zhì)量的關(guān)系時，只能說質(zhì)量越大重力越大或是重力和質(zhì)量成正

比，因為重力產(chǎn)生原因是質(zhì)量，當物體沒有質(zhì)量時就不存在重力，但是沒有重力可以存在

質(zhì)量，重力的決定因素是質(zhì)量。

5、公式：G二mg

公式中G表示重力，且重力只能用G來表示m為質(zhì)量單位是kg,需要注意的是生活中

的重量和物理中的重量是完全不同的兩個概念，生活中的重量和質(zhì)量是一個意思、，但是物理

中的重量指的是物體受到的重力是多少g是重力和質(zhì)量的比值，一般來說是定值,g=9.8N/kg,

計算題中若沒有特別說明則用的是該值。

6、方向：豎直向下，是指和當?shù)氐乃矫娲怪钡姆较?，而不是與支持面垂直。這一性

質(zhì)的應(yīng)用是重垂線（通常我們把與重力方向一致的線叫重垂線，實際生活中通常用一個重物

吊在一根線上，做成重垂線用來判斷墻面、工作臺等是否與垂直或是水平）

7、作用點：重力的作用點是在物體的重心上，而重心的位置與物體的形狀材料是否均

勻都有關(guān)

重心的確定：質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體重心在幾何中心上：例如正方體、球

體、長方體等對于形狀不規(guī)則，質(zhì)量不均勻的物體，重心可以利用懸掛法來找，注意：物

體的重心不一定在物體上，可能在物體之外。

★例1（2018?威海）下列實驗不能在太空艙中失重環(huán)境下進行的是（）

A.測量平均速度

B.用液體壓強計探究液體壓強特點

C.探究物體是否具有慣性

D.探究物體間力的作用是相互的

知識點2：摩擦力

定義：兩個相互接觸且接觸面粗糙的物體，當他們做相對運動或是具有相對運動趨勢

時，在接觸面上會產(chǎn)生阻礙相對運動或相對運動趨勢的力，這個力就是摩擦力

產(chǎn)生條件：兩物體接觸面相互擠壓且粗糙不平；兩物體之間有相對運動或相對運動趨

勢

方向：與物體相對運動或相對運動趨勢相反

分類：滑動摩擦、滾動摩擦、靜摩擦

大小影響因素：接觸面壓力大??；接觸面粗糙程度

通常來說靜摩擦）滑動摩擦〉滾動摩擦

改變摩擦力大小的方法：增大摩擦力：增大接觸面壓力、增大接觸面粗糙程度減小摩

擦力：減小接觸面壓力、減小接觸面粗糙程度、改變摩擦形式、使物體接觸面分離注意摩

擦力不都是阻力：例如放在卡車上的貨物，隨著卡車一起運動時，貨物收到的靜摩擦阻礙

了它發(fā)生相對滑動，但同時也是幫助貨物隨卡車一起運動的動力。

例題2：（2017?徐州）如圖所示，穿久了的運動鞋鞋底磨損得厲害，原因是鞋底受到

（）

A.重力B.摩擦力C.壓力D.支持力

知識點3：彈力

定義：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力

產(chǎn)生的條件：兩物體發(fā)生接觸且發(fā)生了彈性形變，一般常說到的壓力、支持力、拉

力、推力都是彈力的一種

彈力的大?。涸趶椥韵薅葍?nèi)，形變越大彈力越大，當形變一般消失則彈力也消失了

彈力的方向：與物體形變的方向相反

彈力有無的判斷：物體間是否有接觸，若無接觸一定沒有彈力接觸處是否有相互擠壓

或是拉伸，只有滿足接觸且有擠壓和拉伸才能產(chǎn)生彈力將與研究對象接觸的物體解出接

觸，判斷研究對象的運動狀態(tài)是否發(fā)生變化，若發(fā)生變化則一定有彈力

例題3：（2017?宜昌）兒位同學(xué)使用彈簧拉力器鍛煉身體，每位同學(xué)都可以將彈簧拉力器

拉開至兩臂伸直，兩臂伸直時對彈簧拉力器拉力最大的是（）

A.幾個同學(xué)都一樣大B.手臂長的同學(xué)

C.體重大的同學(xué)D.力氣大的同學(xué)

易錯點撥

易錯點1:靜摩擦力的大小

例題4（2018?攀枝花）如圖所示.A、B兩個物體疊放在水平面上，同時有F=2N的兩個水

平力分別作用于A、B兩物體上，使A、B兩個物體處于靜止狀態(tài)，下列分析正確的是

（）

A.A和B之間摩擦力為0B.地面對B的摩擦力為0

C.地面對B的摩擦力為2N,方向水平向左D.地面對B的摩擦力為2N,方向水平向右

易錯點2：摩擦力的種類

例題5（2017?牡丹江）以下事例中屬于有害摩擦的是（）

A.走路時鞋底與路面間的摩擦

B.寫字時筆與紙面間的摩擦

C.拿東西時手與物品間的摩擦

D.機器運轉(zhuǎn)時軸承與滾珠間的摩擦

綜合應(yīng)用

例題6（2018?婁底）小王同學(xué)用下列器材研究“影響滑動摩擦力大小的因素"。粗糙程度均

勻的長木板一塊，質(zhì)景相等的木塊和鋁塊各一個，彈簧測力計一只。如圖所示，4次實驗

中他都用彈簧測力計沿水平方向緩慢拉動物塊，使其在水平長木板上做勻速直線運動。

（1）圖丙中，彈簧測力計的示數(shù)為二2N0

（2）分析甲、丙兩次實驗,可得出：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓

力有關(guān)。圖乙與圖丁中幫塊受到的摩擦力大小」（選填“相等〃、"不相等”或“不確定〃）

對點訓(xùn)練?

一.選擇題（共10小題）

1.（2018?杭州）如圖，粗糙程度相同的水平地面上，重30牛的物塊在AB段受F=10牛的

水平拉力作用，向右做勻速直線運動，到B點時撤去水平拉力，物塊仍繼續(xù)運動，到C處靜

止。下列說法正確的是（）

A.在AB段物塊受到水平向右的摩擦力，大小為10牛

B.在AB段物塊受到水平向左的摩擦力，大小為20牛

C.在BC段物塊受到水平向左的摩擦力，大小為10牛

D.在C點物塊受到水平向右的摩擦力，大小為30牛

2.（2017?西寧）在研究滑動摩擦力時，小王利用同一木塊進行了如圖所示的三次實驗，當

用彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)分別為Fi、F2、F3,則Fi、

F2、F3大小關(guān)系正確的是（）

A.F1>F2>F3B.FI<F2<F3C.FI=F2=F3D.FI>F2=F3

3.（2013?義烏市）小陽同學(xué)發(fā)現(xiàn)，將兩本科學(xué)書每隔兩頁相互交叉疊在一起，竟然很難將

它們沿水平方向拉開。下列現(xiàn)象中，與上述實臉原理一致的是（）

A.甲圖：快速抽出紙條，杯子仍然靜止

B.乙圖：拋出的球落回地面

C.丙圖：手握瓶子，瓶子不落下

D.丁圖：壓路機壓實路面

4.（2016?棗莊）下列是生活中的一些摩擦現(xiàn)象：①走路時鞋底與地面之間的摩擦；②汽車

行駛時，汽車與空氣之間的摩擦；③騎自行車時，車輪與軸之間的摩擦；④皮帶傳動中，皮

帶與皮帶輪之間的摩擦，其中屬于有害摩擦的是（）

A.①和②B.②和③C.①和④D.②和④

5.（2018?無錫）下列做法是為了增大摩擦的是（）

A.乘車時系好安全帶

B.在自行車轉(zhuǎn)軸處加潤滑油

C.運動鞋底部有凹凸不平的槽紋

D.列車的鋼軌要鋪設(shè)在枕木上

6.（2014?宜昌）如圖所示的各力中，不屬于彈力的是（）

A.推土機對泥土的推力B.大象對蹺蹺板的壓力

C.地球?qū)υ铝恋囊.繩子對小車的拉力

7.（2018?杭州）如圖為擲出的實心球的運動軌跡，實心球離開手后在空中飛行過程中最高

點所受到的力（）

o'Q.

A.只有重力B.重力和空氣阻力

C.重力和手的推力D.重力、空氣阻力和手的推力

8.（2017?天津）利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，如圖所示的做法正確的是（）

A.正在上升的小球B.斜面二靜止的木塊

C.斜拋向空中的鉛球D.掛在墻上的小球

10.（2018?揚州）下列有關(guān)人體物理量估測正確的是（）

A.成人的體重約50N

B.中學(xué)生步行的速度約10m/s

C.人體安全電壓220V

D.中學(xué)生正常上樓的功率約120W

二.填空題（共5小題）

11.（2018?泰安）如圖所示，在水平拉力Fi=10N作用下，木板甲在水平地面上勻速向右運

動，同時物塊乙相對于地面靜止，已知此時墻壁對物塊乙的拉力F2=47.則木板甲與地面間

的摩擦力是No

12.（2017?宜昌）用2N的拉力拉著一木塊在水平桌面上做勻速直線運動，突然將拉力增加

到5N,則此時木塊受到桌面的摩擦力大小為N,木塊做（選填：加速、勻速、

減速）運動。

13.（2017?成都）北京和張家口將在2022年聯(lián)合舉辦冬奧會。冰壺是比賽項目之一，冰壺

比賽冰壺的最上面覆蓋著一層特制的微小顆粒。如圖所示，一名隊員將冰壺擲出后，另外兩

名隊員用冰刷刷冰面。目的是為了冰壺與冰面之間的摩擦,冰壺滑行的距離。

（兩空都選填"增大”或"減小〃）

14.（2007?宜昌）體育課上用握力計進行握力鍛煉時，握力計對手施加的力叫力;

握力越大，握力計的越大。

15.（2017?葫蘆島）如圖是中國女排與塞爾維亞女排比賽時的場景，發(fā)球時，排球被拋出后

又落向地面，是因為它受到的作用?？鄢龊蟮呐徘虮粩r回，說明力可以改變物體

的。

三.實驗探究題（共1小題）

16.（2018?聊城）如圖甲是探究“影響滑動摩擦力大小的因素〃的實驗裝置，實驗所用的長木

板，一面比較光滑，另一面比較粗糙。同學(xué)們根據(jù)猜想進行了實驗，得出數(shù)據(jù)如下表所示:

甲乙

實驗序號長木板表面木板放置方式拉動木塊的個數(shù)彈簧測力計實數(shù)/N

①較粗糙平放11.5

②較粗糙平放23.0

③較光滑平放21.6

④較光滑豎放21.6

（1）實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動，根據(jù)的

知識可知，彈簧測力計的示數(shù)與滑動摩擦力的大小相等。

（2）由實驗序號可以探究滑動摩擦力的大小是否和接觸面所受的壓力有關(guān)。

（3）由實驗序號②③可得到的結(jié)論是：滑動摩擦力的大小和接觸面的有關(guān)。

（4）同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下對實驗裝置進行改進，用如圖乙所示的方式測量滑動摩擦力發(fā)

現(xiàn)效果更好。圖乙實驗中（選填“一定〃或"不一定”）要勻速拉動長木板。

（5）根據(jù)你在本實驗中的收獲，請寫出一種避免汽車在冰雪路面上行駛時出現(xiàn)打滑現(xiàn)象的

具體做法：。

四.解答題（共1小題）

17.（2016?錦州）在"探究影響滑動摩擦力大小的因素〃的實驗中，某同學(xué)按照如圖所示的甲、

乙、丙三種情況進行實驗，其中A、B、C為同一木塊，D為重物，甲和乙兩圖中的木板接觸

面相同，丙圖為較粗糙的木板接觸面。

丙

（1）實驗開始，該同學(xué)用較小的力拉木塊，木塊沒動，此時摩擦力拉力（填"大于”、

“小于"或"等于"）；該同學(xué)要知道滑動摩擦力的大小，他應(yīng)該使木塊在水平木板上做

運動；由甲、乙兩圖可知，滑動摩擦力的大小與有關(guān)。

（2）但此實驗的不足之處恰恰是很難保證木塊做這樣的運動，若在甲裝置中木塊運動過程

中速度突然變大，滑動摩擦力將（填"變大"、"變小〃或"不變

（3）生活中不僅有滑動摩擦，還有靜摩擦等。如圖丁所示，下列判斷正確的足

A.瓶子沒有掉下來是手對瓶子的握力作用

B.當增大手對瓶的握力時，手與瓶間的摩擦力變大

C.當向瓶中裝入水時，手與瓶間的摩擦力變大。

課后作業(yè)?

一.選擇題（共10小題）

1.（2018?漳州模擬）摩擦與我們的生活息息相關(guān)。假如沒有摩擦，下列現(xiàn)象可能發(fā)生的是

（）

A.人可以正常走路B.老師能用粉筆在黑板上寫字

C.火柴頭可以劃燃D.自行車剎車失靈

2.（2018?岱岳區(qū)三模）在力F的作用下拉著物體A帶動著小車和物體B在水平地面上一起

做直線運動，如圖所示，關(guān)于此現(xiàn)象下列說法正確的是（）

①若物體A向右做勻速運動時，物體B不受到摩擦力

②若物體A向右做加速運動時，物體B受到向右的摩擦力

③若物體A向右做勻速運動時，小車受到物體A對它向左摩擦力

④若撤去力F后，小車將向右做勻速直線運動

A.只有①?正確B.只有②④正確C.只有②③正確D.只有②③④正確

3.（2018?鄭城縣四模）下列有關(guān)摩擦力的說法中正確的是（）

A.只有相互接觸的物體間才可能產(chǎn)生摩擦力

B.只要兩個物體相互接觸，則這兩個物體間一定存在摩擦力

C.摩擦力總是與物體的運動方向相反

D.摩擦力總是有害的

4.（2018?肇源縣二模）如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪一現(xiàn)象不會發(fā)生（）

A.飯將從我們嘴里滑掉B.人將寸步難行

C.不能用螺釘螺母固定工件D.物體將漂浮在空中

5.（2018?平谷區(qū)二模）如圖所示是自行車零部件的照片，這些零部件中主要為了減小摩擦

的是（）

A.車輪處裝有滾珠軸承B.輪胎上印有花紋

C.剎車皮采用橡膠材料D.腳蹬表面凸凹不平

6.（2018?沂水縣二模）如圖所示，一個金屬球，連接在彈簧的一端，彈簧的另一端固定在

容器的底部。裝置內(nèi)是水，設(shè)想從某一天起，地球的引力減為一半，則甲圖中的彈簧對物體

的彈力（彈簧處于壓縮狀態(tài)）（）

A.不變B.減為一半

C.增加為原值兩倍D.彈簧對物體無彈力

7.（2018?海陵區(qū)模擬）泰州城區(qū)設(shè)置了很多公共自行車站點，為市民“低碳〃出行提供更多

便利，如圖所示。下列有關(guān)自行車的構(gòu)造和使用說法中，正確的是（）

A.輪胎上有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦

B.座墊減震裝置利用了彈簧的彈性好

C.剎車的車閘裝置相當于一個費力杠桿

D.市民用手機微信或支付寶掃碼租車時，手機通過超聲波傳遞信息

8.（2018?房山區(qū)二模）下列說法中正確的是（）

A.壓力大小與重力大小總是相等

B.壓力方向與重力方向總是重合

C.重力的施力物體是地球

D.壓力的施力物體是地球

9.（2018?東城區(qū)一模）如圖為中國科技館的部分展品圖片，下列說法正確的是（)

A.圖甲所示的走馬燈，如果點燃走馬燈內(nèi)的蠟燭，燃燒產(chǎn)生的高溫氣體將向下運動，運動

的熱空氣便推動紙風(fēng)車和固定在轉(zhuǎn)軸上的紙馬轉(zhuǎn)動

B.圖乙所示的空中自行車，人能夠順利地在鋼絲繩上騎車，下面的配重是關(guān)鍵，配重的目

的是降低重心，增加穩(wěn)定度

C.圖丙所示的水轉(zhuǎn)連磨是利用太陽能加工糧食的機械

D.圖丁所示的赤道式日?是利用光的色散現(xiàn)象來計時的

10.（2018?歷下區(qū)二模）下列四幅關(guān)于跳水運動員所受重力的示意圖中，正確的是（）

二.填空題（共5小題）

11.（2018?岳池縣三模）圖為一木塊在水平桌面上向右運動時的頻閃攝影照片，所用閃光燈

每隔相等時間閃亮一次，拍下此時木塊的位置。由照片記錄可知木塊的速度是的；

此過程中，木塊受到的摩擦力大小。（兩空均選填“增大〃、”減小〃或“不變〃）

12.（2018?臨沂模擬）在細線下系一重錘就做成一個重垂線，用它可以檢查建筑物的墻、門、

窗是否豎直，它利用了的性質(zhì)。若把重垂線的上端系在垂直的木架上的。點，如圖

所示，就成了一個水平器，當重垂線與水平器上的刻線時，它所在的平面就是水平

的。

13.（2018?長沙模擬）由高性能復(fù)合材料制成的撐桿，是決定撐桿跳高勝負的重要因素，因

此制造撐桿的材料應(yīng)具有較小的密度和較好的性。如圖所示，運動員劉飛亮壓桿騰

空時撐桿彎曲了，說明力可以改變物體的。

14.（2018?鹽城模擬）如圖所示，小芳在探究"滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中

的情景。小芳用彈簧測力計拉著木塊，使木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運動。實驗中

操作的錯誤是o此過程中，木塊處于（選填"平衡"或"不平衡"）狀態(tài)，木塊

受到的重力和木板對它的支持力（選填“是〃或“不是〃）一對平衡力。

15.（2018?利川市模擬）小英在探究“影響滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)〃的實驗中用彈簧

測力計水平勻速拉動木塊，其目的是。若某次實驗時木塊做加速運動，則所測得的

滑動摩擦力（選填"偏大"或"偏小"）。

三.實驗探究題（共1小題）

16.（2018?鄒城市一模）在“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)"實驗中，小明同學(xué)選用了

一塊帶鉤的長方體木塊（重力為G、各個表面粗糙程度一樣）、質(zhì)量相等的幾個鉤碼、彈簧

測力計一只。請補全下列步驟中的相應(yīng)內(nèi)容：

實驗次數(shù)123

木塊運動情況越來越快勻速越來越慢

彈簧測力計示數(shù)/N4.53.02.1

（1）小明拉著著木塊在水平桌面上做直線運動，實驗記錄如下表。由此可知，則滑動摩擦

力的大小于。

（2）接著，小明用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在桌面上進行了3次實驗，實驗記錄如下

表。分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是_______o

實驗次數(shù)123

木塊放置情況立放平放側(cè)放

彈簧測力計示數(shù)小3.03.03.0

（3）如表是一次實驗中記錄的數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是.

實驗次數(shù)接觸面材料壓力/N彈簧測力計示

數(shù)/N

1木塊與木板40.8

261.2

381.6

4102.0

四.解答題（共1小題）

17.（2018?濰坊一模）為了研究“影響滑動摩擦力大小的因素”，小剛做了如圖所示的實驗。

（1）實驗中，用力F拉動木板B在水平桌面上運動，物塊A相對桌面保持靜止時，繩對A

的拉力與A受到的滑動摩擦力是力。

（2）實驗中發(fā)現(xiàn)，圖1甲、乙中的彈簧測力計示數(shù)不同。由此可知：滑動摩擦力與的

大小有關(guān)。

（3）為了進一步深入研究有關(guān)問題，小剛又用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的物塊C替代

物塊A,按照如圖2所示的三種方式，將物塊C放在木板B上進行三次實驗。當木板B在水

平桌面上運動，且物塊C相對桌面保持靜止時，彈簧測力計三次示數(shù)分別為Fi、F2、F3,則

FiF2F3.（選填">〃、"="或"V"）

參考答案

例題1：【解答】解：A、沿水平方向運動的物體，運動速度與重力無關(guān)。所以在太空艙中可

以進行測量平均速度實驗。故A不符合題意；B、液體因為受重力，所以在豎直方向存在壓

強。所以在失重狀態(tài)下無法用液體壓強計探究液體壓強特點。故B符合題意；C、一切物體

在任何情況下都具有慣性。所以在太空艙中仍然能探究物體是否具有慣性。故C不符合題

意；D、力的作用是相互的，一個物體對另一個物體施加力的作用的同時，受到另一個物體

的反作用力。所以在太空艙中能夠探究物體間力的作用是相互的。故D不符合題意。

故選：Bo

例題2

【解答】解：運動鞋穿久了，鞋底被磨損得厲害，是因為人在運動的過程中，鞋底受到的摩

擦力使鞋的形狀發(fā)生改變。

故選:Bo

例題3【解答】解：因為彈簧所受拉力越大，伸長越長，所以在同樣拉開三根彈簧的情況下，

我們還要比較兩位同學(xué)誰把彈簧拉得更長。它們都將手臂撐直了，那么手臂長的同學(xué)當然就

用了更大的力。

故選：Bo

例題4【解答】解：對A分析，A在水平方向上受水平向左的拉力F和B對A向右的靜摩擦

力，因為A處于靜止狀態(tài)，受到的這兩個力是平衡力，大小相等，所以f】=F=2N,故A錯誤；

把AB看成一個整體，處于靜止狀態(tài)，受到平衡力的作用，在水平方向上受向左的拉力F和

向右的拉力F,由于兩力拉力大小相等，所以整體在水平方向上只受兩個拉力，地面對B沒

有摩擦力，故B正確，CD錯誤。

故選：B。

例題5【解答】解：A、人走路時，鞋底與地面之間的摩擦力是人前進的動力，鞋底刻有花

紋，就是為了增大鞋與地面之間的摩擦，這是一種有益的摩擦，故A錯誤。

B、寫字時，要想讓筆跡留在紙上，就需要增大兩者之間的摩擦，這是一種有益的摩擦，故

B錯誤。

C、拿東西時，物體受重力作用沒有掉下來，就是手與物體之間的摩擦力平衡了重力，這是

一種有益的摩擦，故C錯誤

D、機器運轉(zhuǎn)時，我們需要機械的運動，而兩者之間存在的摩擦是阻礙這種相對運動的，所

以這是一種有害的摩擦。為了減小這種摩擦，人們并且利用滾珠變滑動摩擦為滾動摩擦、加

潤滑油等措施來減小這種摩擦。故D正確。

故選：Do

例題6【解答】解：(1)由圖丙所示測力計可知，其分度值為0.2N,示數(shù)為3.2N：

(2)由題甲、丙兩圖所示實驗可知，物體間接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同，

物體受到的滑動摩擦力不同，由此可知：接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓

力大小有關(guān)；

圖乙與圖丁中鋁塊對接觸面的壓力及接觸面的粗糙程度相同，所以鋁塊受到的摩擦力大小相

等。

答案：(1)3.2；(2)甲、丙；相等.

對點訓(xùn)練?

一.選擇題（共10小題）

1.【解答】解:AB、在AB段物塊做勻速直線運動，木塊處于平衡狀態(tài)，拉力與滑動摩擦力

相等，物體向右運動，受到水平向左的摩擦力，大小為10N,故A錯誤，B錯誤；

C、在BC段物塊做減速運動，到C處靜止，BC段滑動摩擦力大小只與壓力與接觸面粗糙程

度有關(guān)，故滑動摩擦力不變，還是10N,故C正確；

D、粗糙程度相同的水平地面上，在C點物塊靜止，在水平方向不收力的作用，故D錯誤。

故選：Co

2.【解答】解：摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，兩個影響因素不變，摩

擦力不變。第一、二次實驗在接觸面的粗糙程度不變時，改變了壓力大小，壓力大的摩擦力

大,故F2>F3；

第二、三次實驗在壓力大小不變的，改變了接觸面的粗糙程度，接觸面的粗糙程度大的摩擦

力大，故F1>F2；故A正確。

故選：Au

3.【解答】解：紙與紙間存在摩擦力，由于摩擦力的存在很難把兩本書拉開；

A、甲圖：快速抽出紙條，由于慣性杯子要保持原來的狀態(tài)，仍然靜止，與摩擦力無關(guān)，故

A錯誤；

B、乙圖：拋出的球在重力作用下落回地面，與摩擦力無關(guān)，故B錯誤；

C、丙圖：手握瓶子，瓶子的重力與摩擦力是一對平衡力，使瓶子保持靜止，瓶子不落下，

是摩擦力的應(yīng)用，故C正確；

D、圖丁：壓路機在重力作用下壓實路面，與摩擦力無關(guān)，故D錯誤；

故選:Co

4.【解答】解：①人走路時，使人前進的動力是地面對鞋底的摩擦力，為了防止人走路時摔

倒，也要用到鞋底與地面的摩擦，因此鞋底與地面的摩擦是有益的摩擦。②汽車行駛時，汽

車與空氣之間的摩擦阻礙汽車的前進，因此這個摩擦屬于有害摩擦；對前輪來說，與地面的

摩擦阻礙了車子的前進，因此屬于有害摩擦。

③騎自行車時，車輪與軸之間的摩擦，阻礙車輪轉(zhuǎn)動屬于有害摩擦。④皮帶轉(zhuǎn)動時，主動輪

與皮帶之間的摩擦帶動了皮帶的轉(zhuǎn)動；同時皮帶與被動輪之間的摩擦帶動了被動輪的轉(zhuǎn)動。

若這種摩擦力過小，將會出現(xiàn)皮帶打滑的現(xiàn)象。因此說這兩者之間的摩擦是有益的摩擦。

故②?符合題意。

故選：Bo

5.【解答】解:

A、乘車時系好安全帶，是為了防止汽車突然剎車時由于慣性給人帶來傷害，與摩擦力無關(guān)，

故A不合題意；

B、在自行車轉(zhuǎn)軸處加潤滑油，是為了減小接觸面之間的摩擦力，故B不合題意；

C、運動鞋底部有凹凸不平的槽紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩

擦力，故C符合題意；

D、列車的鋼軌要鋪設(shè)在枕木上，在壓力?定時，通過增大受力面積為減小壓強，與摩擦力

無關(guān)，故D不合題意。

故選：Co

6.【解答］解：A、推土機對土的推力是由于推土機推板發(fā)生形變產(chǎn)生的，屬于彈力，故A

不符合題意；B、大象對蹺蹺板的力是壓力，屬于彈力，故B不符合題意；

C、地球?qū)υ虑虻奈κ侨f有引力的一種，兩物體也沒有接觸，不屬于彈力，故C符合題

意；D、繩子由于發(fā)生了形變而對小車產(chǎn)生拉力，屬于彈力，故D不符合題意。

故選：Co

7.【解答】解：小球相右上方推出后，到最高點，豎直方向速度為零，水平速度不為零，故

在最高點，受到重力和空氣阻力。

故選：Bo

8.【解答】解：三角尺有兩個直憑邊，把三角尺豎直放置，一個直角邊放在桌面上，另一個

直角邊放上重錘線，因為重力的方向是豎直向下的，如果重錘線與直角邊是平行的，則表明

桌面是水平的，故A符合題意；BCD都無法判定是否水平。

故選：A。

9.【解答】解：重力方向是豎直向下（垂直于水平面）、作用點在重心；

A、圖中力的方向豎直向上，故A錯誤；

B、圖中力的方向垂直斜面向下，是物體對斜面的壓力，不是重力，故B錯誤；

C、圖中力的方向斜向上，故C錯誤，

D、小球受到的重力方向豎直向下，作用點在重心，故D正確。

故選：Do

10.【解答］解：A、中學(xué)生的體重在500N左右，成年人的體重比中學(xué)生大一些，在650N左

右。故A不符合實際；

B、中學(xué)生正常步行的速度在4km/h=4X」-m/s和l.lm/s左右。故B不符合實際；

3.6

C、經(jīng)驗證明，只有不高于36V的電壓對人體才是安全的。故不符合實際；

D、中學(xué)生的體重在500N左右，一層樓的高度在3.5m左右，中學(xué)生上一層樓的時間在15s

左右，爬樓功率在pJL生=500NX3.5ID二12OW左右。故D符合實際。

tt15s

故選:Do

二.填空題（共5小題）

U.【解答】解：此時墻壁對物塊乙的拉力F2=4N,方向向左；乙水平方向上受拉力和摩擦

力，由二力平衡可得，摩擦力與拉力應(yīng)大小相等，方向相反，故摩擦力大小為4N；摩擦力

水平向右；

以甲為研究對象，它受到向右的拉力為10N,同時受到地面對它的摩擦力和物體乙對它的摩

擦力，二者之和為10N,

所以地面對物體甲的摩擦力為f=10N-4N=6No

答案：6o

12?【解答】解：

拉力為2N,拉動木塊做勻速直線運動，所以摩擦力與拉力平衡，f=F=2N：

當拉力為5N時，木塊對水平桌面的壓力大小和接觸面的粗糙程度仍不變，滑動摩擦力仍為

2N,此時木塊將做加速運動。

故答案為：2；加速。

13.【解答】解：

兩名隊員用冰刷刷冰面的過程中，因摩擦生熱使得部分冰面熔化產(chǎn)生水，減小了接觸面的粗

糙程度，從而減小了冰壺與冰面之間的摩擦，增大冰壺滑行的距離。

答案：減?。辉龃?。

14.【解答】解：當用握力計進行握力鍛煉時，手對握力計施加一個向里的力，物體間力的

作用是相互的，同時握力計給手一個向外的力，這個力就是彈力；力可以改變物體的形狀,

握力越大，握力計的彈力就越大，即彈性形變就越大。

故答案為：彈；彈性形變。

15.【解答】解：重力是方向是豎直向下的，地球周圍的物體都受重力的作用。所以排球要

落回地面；

扣出后的排球被攔回，運動方向發(fā)生改變，說明力可以改變物體的運劭狀態(tài)。

故答案為：重力：運動狀態(tài)。

三.實驗探究題（共1小題）

16.【解答】解：（1）實驗中要求彈簧測力計勻速直線拉動木塊，此時拉力與摩擦力大小相

等，是一對平衡力，即根據(jù)二力平衡的知識可知，彈簧測力計的示數(shù)與滑動摩擦力的大小相

等；（2）探究滑動摩擦力的大小是接觸面所受的壓力的關(guān)系，需要控制接觸面的粗糙程度相

同，改變壓力，觀察拉力的大小也就是摩擦力的大小，表中①②兩次符合題意；

（3）由實驗序號②③知壓力相同，接觸面越粗糙，拉力越大，摩擦力越大，可得到的結(jié)論

是：滑動摩擦力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)；

（4）在實驗中，采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，操作上必

須要水平勻速直線拉動物塊，操作較為困難。

實驗改進后，用圖乙所示的裝置進行實驗，操作上不一定要勻速直線拉動長木板，彈簧測力

計相對固定，便于讀數(shù)。

（5）汽車在冰雪路面上行駛時出現(xiàn)打滑是由于下雪后車輪與地面之間的摩擦力減小造成的，

因此要避免汽車在冰雪路面上行駛時出現(xiàn)打滑現(xiàn)象就要想辦法增大兩者之間的摩擦力，比

如：在路面上撒爐渣，增大接觸面的粗糙程度；在路面上撒鹽加速雪的熔化；換防滑輪；安

裝防滑鏈；在車上放重物，增大壓力等。

故答案：（1）二力平衡；（2）①②；（3）粗糙程度；（4）不一定；（5）在路面上撒爐渣；在

路面上撒鹽加速雪的熔化；換防滑輪；安裝防滑鏈；在車上放重物等。

四.解答題（共1小題）

17.【解答】解：

（1）實驗開始，用較小的力拉木塊，木塊沒動，處于平衡狀態(tài)，此時摩擦力等于拉力；

實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動木塊，此時,

摩擦力的大小就等于彈簧測力計的示數(shù)；甲、乙接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，測

力計的示數(shù)不同，可得滑動摩擦力與壓力大小有關(guān)；（2）由于壓力大小和接觸面的粗糙程度

不變，即使運動速度增大，滑動摩擦力也不變；（3）A、瓶子靜止在空中，在豎直方向受到

重力和摩擦力作用，瓶子沒有掉下來是手對瓶子向上的摩擦力作用，故A錯誤；

B、瓶子靜止時，在豎直方向受到的摩擦力與重力是一對平衡力，摩擦力等于重力，手對瓶

子的握力增大，則瓶子所受的摩擦力不變，故B錯誤；

C、向瓶子里倒水，瓶子的重力增大，由于瓶子仍靜止，重力與摩擦力仍是平衡力，所以瓶

子所受的摩擦力增大，故C正確；

故選C。

答案：（1）等于；勻速直線；壓力大??；（2）不變；（3）Co

課后作業(yè)?

一.選擇題（共10小題）

L【解答】解：A、人走路是依靠靶底與地面之間的摩擦力，當摩擦力消失，人將無法走路，

故B選項說法正確，故A錯誤；

B、老師在黑板上寫字也是依靠粉筆與黑板的摩擦力，摩擦力消失時，是無法用粉筆在黑板

上寫字的，故B錯誤；

C、火柴頭是依靠摩擦力將其劃燃的，當摩擦力消失，火柴頭是無法劃燃的，故C錯誤；

D、自行車的剎車也是利用摩擦力使車停下來的，當摩擦力消失后，自行車的剎車將失靈，

故D正確。

故選:Do

2.【解答】解：

①若物體A向右做勻速運動時，A、B之間沒有相對運動、也沒有相對運動的趨勢，所以A、

B之間沒有摩擦力，即物體B不受到摩擦力，故①正確；

②若物體A向右做加速運動時，物體B有向左的運動趨勢，所以B受到向右的摩擦力，故

②正確；

③若物體A向右做勻速運動時，物體A受到向右的拉力F與小車給它向左的摩擦力是一對

平衡力；因力的作用是相互的，則小車受到物體A對它向右的摩擦力；若撤去力F后，小車

在地面摩擦力的作用下，將向右做減速直線運動，故③④錯誤；

只有①@正確：

故選：A。

3.【解答】解：AB、摩擦力產(chǎn)生的條件是：兩個物體相互接觸擠壓，且有一個相對運動的趨

勢，故A正確，B錯誤；C、滑動摩擦力阻礙相對運動，與物體相對運動的方向相反，有時

會和物體的運動方向相同，故C錯誤；D、有些摩擦對人們有益，例如人走路時，鞋底和地

面之間的摩擦，自行車的車把和手之間的摩擦等等都是有益摩擦，故D錯誤。

故選：Ao

4.

【解答】解：A、吃飯時，飯在嘴里滑動產(chǎn)生滑動摩擦。如果沒有摩擦力，飯將滑掉。不合

題意。B、因為力的作用是相互的，所以人通過鞋給地面一個向后的作用力，地面也給鞋一

個大小相等向前的摩擦力，使人行走；如果沒有摩擦力，人不會受到向前的摩擦力，所以我

們寸步難行。不合題意。B、用螺釘螺母固定工件時，螺釘在工件上轉(zhuǎn)動產(chǎn)生摩擦。如果沒

有摩擦力，就不能固定。不合題意。D、物體由于重力的作用，才不會漂浮在空中。與摩擦

無關(guān)。符合題意。

故選：Do

5.【解答】解：A、軸承內(nèi)滾珠是通過變滑動為滾動來減小摩擦的，故本選項符合題意。

B、輪胎上印有花紋，它是通過增加接觸面的粗糙程來增大摩擦的，故本選項不符合題意。

C、剎車皮采用橡膠材料。它是通過增加接觸面的粗糙程來增大摩擦的，故本選項不符合題

意。D、腳蹬表面凸凹不平，它是通過增加接觸面的粗糙程來增大摩擦的，故本選項不符合

題意。

故選：Ao

6.【解答】解：小球受到重力、彈力以及浮力作用，而彈力大小等于重力與浮力的差；

當?shù)厍蛞p為一半時，g將變?yōu)樵瓉淼囊话?，而F,?=pgV排，因此浮力也減為原來的一半,

即重力與浮力之差變?yōu)樵瓉淼囊话搿?/p>

因此彈簧被壓縮的長度變?yōu)樵瓉淼囊话搿?/p>

故選：Bo

7.【解答】解：A、輪胎和腳踏做有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的

粗糙程度來增大摩擦力。故A錯誤；

B、自行車上會安裝彈簧來減震，是利用彈簧的彈性。故B正確；

C、剎車閘的把手在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。故C錯誤；

D、手機微信是利用手機通過一定頻率的電磁波來傳遞信息。故D錯誤。

故選:Bo

8.【解答】解：重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的力，方向豎直向下，重力的施力物體是地球：

壓力是垂直作用在物體表面上的力，方向總是垂直于接觸面，因此重力和壓力是完全不同的

兩個力，大小不一定相等，只有物體放在水平面上，物體對水平面的壓力等于重力。故ABD

錯誤，C正確。

故選：Co

9.【解答］解：A、點燃蠟燭時，氣體溫度升高，氣體的密度變小，熱空氣就會向上運動，

運動的熱空氣推動紙風(fēng)車和固定在轉(zhuǎn)軸上的紙馬轉(zhuǎn)動。運動的熱空氣對外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化

為機械能，故A錯誤。

B、空中自行車，人能夠順利地在鋼絲繩上騎車，下面的配重是關(guān)鍵，配重的目的是降低重

心，增加穩(wěn)定度，故B正確；

C、水轉(zhuǎn)連磨是利用水能