電力安全培訓心得體會系列15篇

電力安全培訓心得體會系列15篇

根據(jù)您所述的要求，我搜集到了以下信息：“電力安全培訓

心得體會”c當我們經(jīng)歷了艱難的工作后，0ften會有新的想法

涌現(xiàn)，記錄下我們的想法是一個不錯的選擇。寫下我們的經(jīng)驗和

感悟，可以有效地提高我們的表達能力。希望您在閱讀后能夠有

所收獲！

電力安全培訓心得體會篇1

下個星期的巡線就要正式開始了，對于我這個剛走進電力行

業(yè)的人很是激動，希望自己能真正的體驗一次這樣的生活，同時

也對于萬線的體驗也有幾分的擔憂。安全成了首要考慮的范圍。

企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一起事故對企業(yè)都是一種不

可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意

識應始終牢牢扎根在每個人的心中，讓大家知道若責任心不到位

就會釀成事故，正確認識到安全不是一個人的問題，而是你中有

我，我中有你，是一個上下關聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一

張錯綜復雜、緊密相連的網(wǎng)。

安全生產(chǎn)必須以人為本，提高人的素質(zhì)，首先是提高思想素

質(zhì)。對職工隊伍的業(yè)務培訓，除了正常情況下應知應會、必知必

會的內(nèi)容外，更要加大對非正常情況下的應變能力教育和演練。

針對工程施工安全生產(chǎn)現(xiàn)狀，進行超前性、前瞻性的培訓，提高

事故的防范能力。樹立危機意識，落實“誰施工，誰負責”。在

每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱

環(huán)節(jié)。

一手抓教育一手抓現(xiàn)場，邊生產(chǎn)邊整頓，發(fā)生問題及時整改，

這樣才能“磨刀不誤砍柴工”。在不斷學習再學習“安全管理規(guī)

章制度”之外，還可以同時開展形式多樣、主題鮮明和內(nèi)容豐富

的安全活動，努力營造良好安全文化氛圍，共同構筑安全大堤。

電力安全培訓心得體會篇2

安全對于每個人來說既是非常重要卻又容易令人忽視，安全

顧名思義，無危則安，無缺則全。安全就是要以人為本，就是要

愛護和保護好自己以及他人的生命及財產(chǎn)的安全。從其他角度上

來講，安全不僅是牽扯到自己也牽扯到別人。而且還會危及到其

他人，自己出了事會抱憾終身。由于自己的失誤而導致其他人的

生命受到傷害或者死亡，說嚴重點這就是犯罪，要追究法律責任

的。從道德上來講的話，你自己的心理也會感到不安，感到愧疚

的。

通過學習，現(xiàn)體會如下：

一是，所有的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止

和避免的，每次事故的發(fā)生都有它的原因，我們從事故的根源入

手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就可以防止事故

的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫，對各類安全事故

進行分析總結，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故，從中

吸取教訓，避免事故發(fā)生。

二是，各級管理層對各自的安全直接負責。安全要引起足夠

的重視，就必須建立一把手的負責制度，獎罰分明，他必須對自

己管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負責，這樣就會給他們足夠的壓力和動

力。

三是，所有安全操作隱患是可以控制的c每種設備都有其操

作規(guī)程，違反了其操作規(guī)程就可能對設備造成損壞甚至發(fā)生安全

事故，也就是發(fā)生了違章行為。因此，在操作中必須按照操作規(guī)

程進行。操作規(guī)程不能是一紙空文，必須有監(jiān)督機制使其貫徹實

施。

四是，員工必須接受嚴格的安全培訓。安全培訓是使員工了

解和掌握安全知識的重要途徑，首先你要讓你的員工知道怎么做

是安全的，怎么做是不安全的，這樣他們才會知道應該做什么，

不應該做什么，我怎么做企業(yè)才會對我認可，怎么做會危害企業(yè)

的安全生產(chǎn)。

五是，發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時更正。經(jīng)過安全檢查后發(fā)現(xiàn)了

問題后必須及時整改，降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄?，如果發(fā)

現(xiàn)了安全隱患不去整改，那么，我們根本就沒有必要浪費人力物

力去檢查。所以安全隱患的整改必須及時徹底。

我覺得人們最重要還是要有一個很好的安全意識還要提高安

全技能，其實在現(xiàn)場的安全設施那些對于人們來說它們都是死的,

而使用它們的人是活的。所以提高安全的主觀能動性和安全技能

自己才能真正的得到安全保障。

電力安全培訓心得體會篇3

安全問題對于我們來說是無可否認的，關心到我們的生命。

在工作的幾年間，我對安全有了一個統(tǒng)籌的了解。安全規(guī)范能讓

我在以后的工作中，更好的保護自己。

古人云：死有輕于鴻毛，或重于泰山。對我們而言，安全就直

接關心著生死。電力部門的安全事故，往往與生命掛鉤。像我們

這種天天與點打交道，安全是第一位的。電，可是俗話說的無牙

的老虎啊。

結合安全生產(chǎn)規(guī)章制度，在今后的工作中，我們應該加強安

全技術培訓和設備全過程管理以及事故通報的學習，提高我們的

安全思想素質(zhì)。做到安全無小事，如戴安全帽，穿絕緣鞋等。日

常工作中應從一點一滴做起，聚沙成塔，聚腋成裘，逐漸提高我

們的安全意識，減少事故的誘因。每次工作前要認真分析危險點，

不能流于形式，工作中有疑問時要及時提出。應認真對工器具進

行檢查檢測，要充分認識安全工器具的重要性，不合格的工器具

要嚴禁使用，絕不能隨意行事盲目作業(yè)，并且要隨時監(jiān)督提醒身

邊的同志施工安全。

安全工作的重要性是排在第一位的。在今后的工作中，我們

在提高自己的工作能力的同時，亦應加強自我安全保護意識，做

到有知識也要有意識，嚴格執(zhí)行《電力安全工作規(guī)程》。深入開展

危險點分析工作，嚴格落實控制措施，加強培訓，增加培訓的針

對性實用性。認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，認真落

實“兩票三制，四不傷害，安全督查”等的剛性制度。做到預知

和掌握電力設備存在的危險因素及嚴重程度，找出安全生產(chǎn)薄弱

環(huán)節(jié)和事故隱患及安全管理上存在的木足，針對危險因素提出整

改措施，實現(xiàn)超前控制。杜絕習慣性違章和誤操作問題，增強我

們的安全意識。做到“鍥而不舍，持之以恒”，要下大決心、下

大力氣，不能半點放松，不能有半點的僥幸心理，把安全生產(chǎn)工

作的關鍵深深地刻在我們的心頭上！

電力安全培訓心得體會篇4

縣教育局及公安局組織了全市中外學生安全負責同志為期3

天的“校園安全培訓”班，我對此次培訓印像非常深刻，深覺肩

上的責任進一步加重。在此，我談談個人對學校安全工作的體會：

一、加強組織領導，落實安全工作責任制

黨中央、國務院非常重視安全工作，特別是12?2重大煤氣

中毒事故以來，我校認真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會

議精神，“提高自我認識，加強管理，以對學生、對家長極端負

責的精神做好學校安全工作?！睘榇?，我校確定了安全工作的指

導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責

任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整

頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅

速、環(huán)境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教

育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

為確保安全工作的正常開展，我校制定了《關于進一步加強

學校安全工作的實施方案》，落實了安全工作責任制，學校領導加

強了有關人員的安全工作責任心，真E使學校安全工作落到了實

處，杜絕了責任事故的發(fā)生。成立了安全工作領導小組，由校長

掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時間傳達貫徹落實

上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求；各班班主任具體

負責一線安全管理，明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責，

誰帶隊、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰

負責”的原則，將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估

相掛鉤，實行安全責任事故一票否決制，確保了各項安全工作落

在實處。

二、強化安全教育，樹立安全意識

安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育,

防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、

克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意

識：即“大于天”意識、"責任”意識、“憂患”意識、“第一”

意識、“防范”意識、“共管”意識；開展“七防”教育，即防盜、

防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等

教育活動。確定每學期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各

種宣傳教育活動，如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講

座、安全專業(yè)知識競賽等。

假期中我們也不放松學生的安全教育，每學期放假前夕，我

們都印發(fā)致學生家長公開信，讓家長注意配合學校對自己的孩子

進行安全教育，嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學生“一個

都不能少"O克服四種心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹

心理、粗疏心理；堅持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、

問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落

實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持

對安全工作的高度敏感性；營造“四講”氛圍，即利用橫幅標語、

校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳，營

造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”

的濃厚氛圍，使我校的每一個角落不流一處死角。

通過這些豐富多采的安全教育活動，師生的安全防范和自我

保護意識得到極大提高，保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育

教學工作的順利開展。

三、采取切實措施，創(chuàng)建“平安、和諧校園”

開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭

活動，認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅

持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、

物力的投入，學校嚴防細查、速改快整，在經(jīng)費十分困難的情況

下，擠出資金，進行校園安全整改，覆蓋了學校所有辦公地點。

完善值班預案和節(jié)假日領導帶班制度。確保了學校師生財產(chǎn)和生

命安全，促進了學校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。

四、建立各種報告制度，加強安全管理

1、建立安全工作日報告和安全整改通知書制度，制定了《學

校安全自查范圍》。

2、重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或

重大安全事故，應及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應按照

各自管理權限及時查清原因，對事故責任者給予嚴肅處理，事故

善后事宜應及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者，要追究有關人

員的責任。

嚴格校規(guī)校紀，對違反紀律的學工要嚴肅幫教、處理，嚴禁

體罰和變相體罰學生。

總之，各項制度的制定和實施，嚴明了學校安全工作領導責

任制和責任追究制，使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、

不留盲點、不出漏洞。

五、突出學生安全重點，抓好學生安全管理

1、嚴格門衛(wèi)制度，加強值勤值班，嚴格校規(guī)校紀，強調(diào)學生

進入校園（包括節(jié)假日）不能騎車，學生進出校門時均有學生文明

禮儀崗在校門口進行檢查C

2、加強課間管理，課間、中午安排有一名值日教師到各班巡

視，杜絕學生在課余時間滋生事端。

3、進一步發(fā)揮校外輔導員的作用，邀請校外輔導員經(jīng)常性的

到校對學生進行法制及安全知識的教育。

4、崇尚科學文明，反對封建迷信。

5、加強交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進行交通安全常識講座,

教育全體師生注意交通安全。

6、加強對學生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。

7、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認

識。

總之，在學校要創(chuàng)設安全穩(wěn)定的學習生活環(huán)境，全面提高教

育教學質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，把安全工作列入學校工作的重

要議事日程，扎實工作。才能建立“平安、和諧校園”。

電力安全培訓心得體會篇5

目前我們組織學習了《—市供電有限責任公司6.6人身觸電

事故》，《昭通供電局6.14誤操作事故》，《曲靖供電局110KV富源

變電站6.24人身觸電事故》的安全事故通報，事故的主要原因是

工作人員未認真執(zhí)行安全操作規(guī)程，入按章作業(yè)，工作負責人現(xiàn)

場管理不到位。此三件事故的發(fā)生，暴露了安全管理的一系列問

題，凸現(xiàn)了工作人員安全責任不清，現(xiàn)場不進行查勘，作業(yè)人員

缺乏基本的安全技能。事實證明，如果對危險點不預測，不防范

和控制，那么在一定的條件下，它就可能演變?yōu)槭鹿?，后果不?/p>

設想。通過學習，在次強化了大家的安全生產(chǎn)意識，安全生產(chǎn)要

堅持“安全第一，預防為主”的思想，并切實落到日常工作中。

此三件事故的發(fā)生，使每個員工的心里都十分沉痛，同為南網(wǎng)人，

發(fā)生在他們身上，如同發(fā)生在我們的身上一樣，沉痛的教訓，只

有認真思考，進行反思。

通過學習，體會如下：

1、三件事故充分暴露出來的問題是：“違章，麻痹，不負責

任”，三違行為就是野蠻行為，不樹立牢固的安全意識，只圖省

事、快當、存繞幸心理，怕麻煩，這就是事故發(fā)生的必然。

2、作業(yè)人員嚴重的違章，是導致事故發(fā)生的主要原因，不驗

電不掛接地線，無安全措施保障的情況下就作業(yè)，嚴重違反《安

全工作規(guī)程》和保障安全的技術措施，這也是事故發(fā)生的必然。

3、制度的缺失，管理的缺位。嚴不起來，落實不下去，執(zhí)行

力差，而且在檢查中只報喜不報憂，平時對設備管理又不到位消

缺又不及時，判斷缺陷又不準確，日常巡檢工作又不認真，致使

存在不安全的因素而導致事故的發(fā)生。

4、風險管理流于形式，有章不循，有規(guī)不遵，工作浮躁，作

業(yè)人員現(xiàn)場操作不按要求執(zhí)行，危險點控制措施虛設。

5、在工作中安全管理制度和安全措施未落實，工作人員安全

意識，安全學習流于形式。

通過學習我們反思很多、很多，我們應該深刻地吸取教訓，

對照《安全工作規(guī)程》，結合我們公司的安全生產(chǎn)實際和安全生產(chǎn)

規(guī)章制度，在今后的工作中加強安全技術培訓和反事故演練，對

設備進行全過程管理，認真學習事故通報，努力提高我們的業(yè)務

技能和安全意識。做到安全無小事，筑牢防線，長抓不懈，警鐘

長鳴，為公司的安全生產(chǎn)工作做好、做實，作出新的成效。

電力安全培訓心得體會篇6

安全管理是施工企業(yè)管理的重中之重，要提高施工企業(yè)安全

管理的有效性，企業(yè)不僅要建立一套完整的行之有效的安全管理

體系，并且在此基礎上還要在意識形態(tài)領域加強安全文化的建設,

形成企業(yè)獨特的安全管理思想和安全文化氛圍。

安全文化是存在于集體和個人中的種種素質(zhì)和態(tài)度的總和。

英國健康安全委員會核設施安全咨詢委員會（hscasni）認為：“一

個單位的安全文化是個人和集體的價值觀、態(tài)度、能力和行為方

式的綜合產(chǎn)物，它決定于健康安全管理上的承諾、工作作風和精

通程度?！鞍踩幕皇峭Ａ粼谛麄鳂苏Z上的口號和大道理或是

幾項安全活動，而是一種實實在在結合于施工實踐過程中的，人

們對安全的意識、行為和態(tài)度。通過良好的安全文化氛圍的熏陶，

可以提高人們的安全修養(yǎng)，才能在施工過程中預防事故的發(fā)生。

安全文化注重人的觀念、道德、倫理、態(tài)度、情感、品行等深

層次的人文因素，通過教育、宣傳、獎懲、創(chuàng)建群體氛圍等手段，

不斷提高施工企業(yè)職工的安全修養(yǎng)，改進安全意識和行為，從而

使職工從不得不服從管理制度的被動執(zhí)行狀態(tài)，轉(zhuǎn)變成主動自覺

地按安全要求采取行動，即從“要我遵章守紀”轉(zhuǎn)變成“我要遵

章守紀”。所以良好的安全文化能彌補安全管理的不足。

構建安全文化的目的就是要營造一種安全和諧的文化氛圍，

促進企業(yè)安全管理工作水平的進一步提高，使施工企業(yè)的安全管

理充滿活力和動力。這樣，才能增強施工企業(yè)的市場競爭力，提

高經(jīng)濟效益。

如何營造良好的安全文化氛圍，從以下兩個方面來談點個人

的建議。

一、從健全管理制度著手建立起制度文化

企業(yè)首先要建立起一整套完善的有針對性的管理制度，有效

的管理制度能使各項工作按規(guī)定程序執(zhí)行，使各部門員工在工作

中的行為有章可循，并可進行有據(jù)可查的監(jiān)督、考核和獎懲。

完善的管理制度是一個企業(yè)無形資產(chǎn)，它不僅是全體員工的

行為準則，而且可以激發(fā)員工的競爭意識，為企業(yè)創(chuàng)造財富。企

業(yè)在建立管理制度時首先應該賦予制度的權威性，要求全體員工

在一切管理活動或工作流程中都必須夭折不扣地按制度執(zhí)行。一

個新的管理制度出臺后，尤其是制度所規(guī)定的內(nèi)容與傳統(tǒng)做法不

相吻合的時候必定會引起議論，執(zhí)行起來就會遇到困難，甚至有

些職工會有抵觸情緒。所以賦予制度的權威性很重要，讓管理制

度如同法規(guī)。另外在不折不扣執(zhí)行過程中應該對職工進行宣講和

解釋制度的必要性，解除職工的思想負擔，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思維模式，

便于制度的執(zhí)行。并且監(jiān)督部門要認真履行監(jiān)督職責，監(jiān)督制度

的執(zhí)行，不徇私，不講情面，制度才能真正起到規(guī)范的作用。

其次每個管理制度都應該具有針對性，緊扣管理的對象、工

作范圍，不能片面化或一概而論。制定的管理制度針對性不強或

只是泛泛而談，沒有具體的實施細則，這樣的制度就容易被拋棄

到一邊，成為存檔制度，出現(xiàn)兩張皮現(xiàn)象。所以我們在制定制度

時一定要強調(diào)該制度制定的目的及所適用的范圍，并且明確范圍

內(nèi)各部門的職責要求。

最后制度應該具有可操作性和連貫性。一個制度的核心部分

應通俗易懂，定性定量相適宜，不能旨現(xiàn)模棱兩可或是含糊不清

的條款，不然制度執(zhí)行起來就會因為個人的理解不同產(chǎn)生分歧，

不便于操作。另外制定制度時要考慮制度之間的連貫性，只有相

互關聯(lián)才易于貫徹執(zhí)行，否則管理就會出現(xiàn)脫節(jié)，在管理過程中

也會存在頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，手忙腳亂的現(xiàn)象C

完善的管理制度形成后在執(zhí)行之初，人們只是被動地去遵守,

在工作中會考慮制度是如何規(guī)定的，應該怎樣去做才符合規(guī)定。

在經(jīng)過長時間運行后，人們就會適應并且習慣自己工作的程序及

注意事項，這時制度就會被“遺忘”，已經(jīng)潛移默化到人們的思

想和行為中去，也就形成了一種企業(yè)文化。不僅在安全管理方面，

在企業(yè)的其他各項管理工作中也應建立起一種企業(yè)文化。

二、從危險源辨識和風險評價形成全員安全意識

眾所周知，引起安全事故的直接原因可分為兩類，即物的不

安全狀態(tài)和人的不安全行為。物的不安全狀態(tài)是指由于生產(chǎn)過程

中使用的物質(zhì)、能量等的客觀存在而可能導致事故和傷害發(fā)生的

狀態(tài)，物的不安全狀態(tài)是事故發(fā)生的根源。完善的管理制度可以

控制人的不安全行為，但如果沒有物的不安全狀態(tài)存在（即達到

了物的本質(zhì)安全），則人的行為也就無所謂安全還是不安全。所以

識別存在安全隱患的危險源并對風險進行控制是安全管理中非常

重要的一環(huán)。職業(yè)健康安全管理體系中對危險源辨識和風險評價

也做了重點描述，評價方法也是多種多樣。但在實際工作中，施

工一線的班組技術員往往只掌握了辨識和評價的理論方法，并沒

有真正應用到現(xiàn)場施工中。例如在每一份作業(yè)指導書中都附有《危

害辨識風險評價與控制措施表》，要求技術員在編制工程施工作業(yè)

指導書時同時要對該項工作的危險點進行辨識和風險評價并制定

相應的控制措施。筆者現(xiàn)場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，表中所敘述的內(nèi)容大多泛

泛而談，尤其是對危險因素分值的判定人為因素很大，甚至有當

判定的風險等級過高，未避免制定詳細控制措施的麻煩，故意縮

小評價分值的情況。這樣的做法就導致《危害辨識風險評價與控

制措施表》未起到指導和控制作用，只是表面工作，而現(xiàn)場的安

全管理工作也就停留在加大安全監(jiān)管力度上，無形中也給安全監(jiān)

管人員帶來很大的工作壓力。

企業(yè)在加強安全制度建設的同時，也要重點進行全員安全培

訓，尤其針對危險源辨識和風險評價，注重理論方法和施工現(xiàn)場

實際相結合，客觀公正給予風險因素的正確評價，并就得出的風

險等級詳細制定控制措施，讓《危害辨識風險評價與控制措施表》

真正發(fā)揮作用，把安全管理工作的重點由過程監(jiān)控改變?yōu)榍捌诓?/p>

劃和預防。當施工班組全員都能正確進行危害辨識和風險評價，

那么全員的安全意識也就形成了。

當然，安全文化的構建需要從多方面著手，制定符合施工企

業(yè)所有人員的客觀實際及生產(chǎn)場地特征的管理制度，是解決所有

人員對安全的認識問題、形成正確的安全意識的一種有效形式。

另外還可以通過思想教育、行為規(guī)范、文化熏陶、環(huán)境影響等，

結合職工基礎教育和其他教育，采用形式多樣、內(nèi)容豐富的各種

安全活動或宣傳如報刊、廣播、宣傳欄、會議等倡導施工企業(yè)的

安全文化，營造一種健康、活撥、高尚、進取的施工企業(yè)安全文

化氛圍。

制度化的管理只是一種手段，精神文化才是核心。建設施工

企業(yè)的安全文化，必將改善各施工企業(yè)內(nèi)部的安全管理水平，提

高施工企業(yè)全體成員的綜合素質(zhì)，提升施工企業(yè)全體成員的行為

水準，是施工企業(yè)走內(nèi)涵式發(fā)展道路、搞好生產(chǎn)安全與創(chuàng)出企業(yè)

特色以及創(chuàng)造更佳經(jīng)濟效益的一個重要環(huán)節(jié)。

電力安全培訓心得體會篇7

我是楊洞供電所一名一線職工，從事電力維護和抄表工作。

按供電所規(guī)定的抄表周期，按時回抄片區(qū)各用電戶電表底度，及

時繳銷票證，向供電所領取電費結算清單及電費發(fā)票，然后到片

區(qū)蹲點收取電費。另外還負責本所轄區(qū)內(nèi)用戶信訪、上訪的協(xié)調(diào)

工作，從來信來訪中了解群眾的疾苦，認真恰當?shù)亟鉀Q群眾提出

的各種實際問題，真誠熱情地為群眾排憂解難，認真搞好自己的

本質(zhì)工作。20__年9月30日，我所通過集中開展事故反思日活動

的學習，學習了五起人生傷亡事故案例，故此次安全活動使我深

刻體會到現(xiàn)在農(nóng)電安全形勢的嚴峻性和緊迫性。

今年以來基建和農(nóng)電人身事故多有發(fā)生，這再次驗證了第一

線職工技術素質(zhì)和技能素質(zhì)存在的差距和各種制度落實不到位的

真切體現(xiàn)。

本人對當前供電所的管理是這樣認為的，首先要引起領導層

的重視和一線職工本人的思想高度重視，再次就是完成各個環(huán)節(jié)

的協(xié)調(diào)，首先在安全工器具裝備的投入上要有充足的資金鋪墊，

良好的工器具裝備是安全的一個有力的保障，定期的試驗機制要

健全，工器具損壞后的更新要跟的上，再就是一線人員的勞動保

障問題，一線人員是事故的第一觸摸者，事故總是發(fā)生在一線人

員身上，通過這次學習和本所人員的定性上看，農(nóng)電工的后續(xù)保

障存在嚴重的缺陷，首先是收入低、無勞動保障金，如果一旦發(fā)

生了事故，其人身傷害得不到應有的補償。

第二點“勤”，古人修身治人的方法離不了勤勞，胸懷寬廣

的人，哪怕是奸雄，也離不開勤字。我們楊洞供電所的全體員工

收入甚少，不能與正式職工相比，但為了家庭幸福，就用一個“勤”

字對待人生，農(nóng)村的同事工作之余回家搞農(nóng)業(yè)，而沒有土地的就

找一些其他的活干，如為別人安裝室內(nèi)用電之類，用汗水換取報

酬，爭取更多的額外收入來補貼家用，讓自己的家人高高興興的

生活每一天。

在今后的安全管理工作我建議首先建立健全安全管理機制，

在實際安全工器具的使用、更新上形成長久性的有效管理，老化、

損壞及時得到更新，讓使用者能夠完全無后顧之憂，用得放心。

電力安全培訓心得體會篇8

1、安全生產(chǎn)，不是口號

安全生產(chǎn)，這是我們電力工作者每時每刻都能聽到或者看到

的警句。但是這不僅僅是個口號，更是我們工作的第一準則，是

我們?nèi)松戆踩Ｕ系拇胧荒芤驗橐郧暗陌踩秃雎粤艘院蟮?/p>

危險。忘記了這個準則，就是把自己加上作料送到“電老虎”的

籠子里。

2、服從指揮、聽從調(diào)度

如果沒有各項安全保障措施，電力工作的危險程度要遠遠大

于戰(zhàn)爭。因為戰(zhàn)爭并不是每個人都會犧牲，而電力生產(chǎn)如果沒有

安全生產(chǎn)措施的保障，任何人都躲不過“電老虎”的魔爪。打仗

如果沒有運籌帷幄、如果沒有靈活指揮、沒有各兵種、各單位協(xié)

調(diào)配合，就要輸?shù)魬?zhàn)爭。電力工作也一樣，如果沒有安全生產(chǎn)措

施為武器、如果沒有嚴格的指揮，松松散散、各自為戰(zhàn)、不服從

指揮，就很有可能造成自傷、誤傷事故，甚至發(fā)生群死群傷的惡

性事故，同時造成不可估量的經(jīng)濟損矢。絕不亞于輸?shù)粢粓鰬?zhàn)爭

造成的后果。因此電力工作就要象軍隊那樣，紀律嚴明，指揮到

位。

3、有法不依、執(zhí)法不嚴

隨著安全生產(chǎn)法的頒布，安全生產(chǎn)上升到法律的高度。是啊，

你個人不遵守安全生產(chǎn)準則，后果可能是對別人造成傷害，這就

是“謀殺”罪！也可能是造成國家經(jīng)濟損失，這就是“危害國一家

一安一全，，罪！即使沒有造成嚴重的后果，你也是“玩忽職守”罪。

我們工作中的安全措施，如“兩票三制”，工作人員如果不能嚴

格遵守，而是走走過場形式主義，就是“有法不依、執(zhí)法不嚴”。

就是威脅人身安全、國家財產(chǎn)，就是犯罪?！鞍霾?.12”事故中

就存在工作票“代簽名”、“未簽名”現(xiàn)象、也沒有嚴格執(zhí)行工

作間斷、轉(zhuǎn)移簽名制度，就是沒有把遵守工作安全保障制度上升

到遵守“法律”的高度。

我以后要嚴格要求自己，認真遵守各項安全保障制度，履行

安全生產(chǎn)職責，認真遵守“兩票三制”等安全保障措施，決不麻

痹大意，為了家庭的幸福、為了事業(yè)的繁榮，而珍惜自己和他人

寶貴的生命。

電力安全培訓心得體會篇9

時光飛逝，二十四天的培訓結束了。這次培訓的目的是幫助

貴州電網(wǎng)公司新員工盡快完成角色轉(zhuǎn)變，了解公司企業(yè)文化，熟

悉公司的管理制度，增強主人翁意識，養(yǎng)成積極主動的工作態(tài)度

和敬業(yè)精神，拓展良好的人際關系，確定正確的發(fā)展目標。本次

培訓采用ojt培訓模式，在貴州電力職業(yè)技術學院進行規(guī)范化、

軍事化、科學化的全拓展強化培訓。使我們的身心得到鍛煉，受

益非淺。首先是革命傳統(tǒng)與團隊精神的教育，共分成革命傳統(tǒng)教

育，軍事訓練，團隊拓展訓練三個部分。在三天短暫而充實的軍

訓中，雖然沒有波瀾壯闊的場面，沒有驚心動魄的情節(jié)，但平凡

中卻潛移默化的傳遞著軍人的各種氣節(jié)，軍人的精神，在每一個

姿勢，每一個回敬禮，每一次演練中，我們理解了什么是堅毅，

我們懂得了紀律的嚴明。在軍訓的日子里，我們都嚴格要求自己，

認真改善自己，更徹底反省自己。響亮的口號展現(xiàn)了我們對未來

的信念，嚓亮的軍歌編織著美妙的軍訓生活，綠色軍營中的種種

品質(zhì)與精神將成為我們?nèi)松L途中的指路燈，拌我們一步步走向

成功。接著是革命傳統(tǒng)教育，參觀完遵義會議會址和息峰集中營，

讓我們每一位學員無不為老一輩無成階級革命家們的崇高精神深

深感嘆。在看到星星之火可以燎原的同時，又看到了白色的恐怖，

看到了我們黨最后取得勝利是用無數(shù)先烈的鮮血換來的。最后的

拓展訓練，讓我們在游戲中感悟人生，“高壓電網(wǎng)，同舟共濟，

過草地”讓我們深深體會到一個團隊n,只要大家齊心協(xié)力，所

釋放的力量是如此巨大，變不能為可能。延伸到企業(yè)運行中，個

人無論職位高低，能力強弱都應以企業(yè)為本、以公司為念，部門

內(nèi)部、部門之間應講求補位意識，尋求通力合作。“信任背摔”

則告訴我們不管是個人還是企業(yè)，在發(fā)展過程中總會遇到挑戰(zhàn)、

困難，這時我們要信任自己，信任別人，讓別人信任自己，挑戰(zhàn)

自我，超越極限，讓挑戰(zhàn)與困難成為志向成功的墊腳石。拓展訓

練帶給我們的遠不止這些，它還讓我們認識自身潛能，克服心理

惰性，認識群體作用，增進對集體的參與意識與責任心一它給我

們的啟發(fā)，對我們將來的人生有著巨大的幫助。

其次，第二階段的培訓，著重企業(yè)文化和企業(yè)精神教育，使

我們了解了貴州電力事業(yè)的內(nèi)涵。企業(yè)文化是一種價值觀，是企

業(yè)全體員工的共識，是企業(yè)的靈魂。當今，學習型組織是世界上

最重要的管理模式之一，是宏觀的管理理論，是企業(yè)文化的核心。

學習型組織倡導終生學習的理念，形成學習工作化，工作學習化

的氛圍，并不斷提高學習、實踐、創(chuàng)新的能力。學習型組織是一

個能使全員工全身心投入學習、并有能力不斷學習的組織，是一

個能使全體員工在工作中體會到生命意義的組織。如今的貴州電

力，正大力推行創(chuàng)建學習型組織，讓全員都加入到學習型組織中。

貴州電力事業(yè)的迅速發(fā)展，正是因為始終堅持“兩手抓”，一手

抓企業(yè)硬件設備的建設，一手抓企業(yè)文化的建設，注意市場營銷，

優(yōu)質(zhì)服務，常態(tài)運行，確保安全生產(chǎn)，預防為主，注意經(jīng)營管理，

以人為本，不斷提高員工的綜合素質(zhì)，推行“制度下的情感管理”，

促進管理制度與企業(yè)文化的緊密結合。作為一名新員工，應積極

轉(zhuǎn)變觀念，進入角色，融入集體，樹立充分的責任感和主人翁意

識，謙虛謹慎，找準理想與現(xiàn)實，機遇與能力的差距以及自己在

不同發(fā)展階段的合適位置，關注企業(yè)改革與發(fā)展的大局，盡快融

入到企業(yè)文化中，牢記貴州電力“小利潤大市場，舍利潤求市場，

銷售電力，首先銷售形象”的營銷理念，在貴州電力優(yōu)秀的企業(yè)

文化熏陶下快速成長，為貴州電力的明天努力奮斗。在貴州電力

企業(yè)文化的建設中，給我們印象最深的是“優(yōu)質(zhì)服務與行風建設”

面對如今日趨激烈的市場競爭，除了抓住機遇，抓住效益，優(yōu)質(zhì)

服務與行風建設是占領市場的一個不可忽視的環(huán)節(jié)。電力行業(yè)的

優(yōu)質(zhì)服務是提供優(yōu)質(zhì)、方便、快捷、規(guī)范的電力服務，是電力企

業(yè)永恒的主題，行風建設則是企業(yè)的精神追求，責任意識，價值

觀念及外在狀態(tài)的綜合表現(xiàn)，是企業(yè)的靈魂。對供電服務優(yōu)質(zhì)窗

口的參觀，用事實為我們證明了企業(yè)在優(yōu)質(zhì)服務與行風建設上所

做的努力和取得的成績。因此作為新員工，我們應從現(xiàn)在起加強

自己的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)、誠實守信，把客戶放在第一位，用

真情服務、保證質(zhì)量、抓效益、抓管理贏取客戶的理解與信任，

為貴州電力事業(yè)開創(chuàng)更寬廣的市場，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務和行風建設

革命性跨越而努力。另外，通過培訓，我們對貴州電力事業(yè)的歷

史和發(fā)展有了深刻的認識，清楚的體會到貴州電力事業(yè)發(fā)展的艱

辛。今天的成就是幾代人辛勤勞動換來的，我們應該珍惜這份來

之不易的事業(yè)，并為能成為其中的一員而感到自豪。

電力安全培訓心得體會篇10

20年_月_日至_月_日，公司全體員工進行了為期兩天的

安全知識教育培訓。通過這短短兩天的復習和充電，在繁忙的工

作之余，大家的安全生產(chǎn)知識又進一步得到加強，安全意識再一

次深入心中，安全管理和施工的理念得到了全體員工的統(tǒng)一認可

和支持。剛剛過去的6月，是“全國安全生產(chǎn)活動月”，每年的

這個時候，不僅僅是我們電力部門，全民安全學習的熱情都空前

高漲，足見國家對安全的重視的程度，足見安全在工作中的重要

性。

大力倡導安全文化，提高全員安全防范意識，加強安全生產(chǎn)

宣傳教育工作，營造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境氛圍，對于我們電力施

工企業(yè)來說，不僅僅是保障員工最根本的利益，創(chuàng)造最大的生產(chǎn)

效益，也最大程度的節(jié)約了企業(yè)成本。從樹立“以人為本”的安

全理念出發(fā)，宣傳安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和電力安全知識，達到啟

發(fā)人、教育人、提高人、約束人和激勵人的目的，從而提高全員

安全生產(chǎn)防范意識。通過兩天的學習，我認為在安全生產(chǎn)工作中，

一定要充分發(fā)揮班組安全管理的作用，因為班組是公司最基層的

部門，是由一線施工員工組成的部門，班組安全管理上了臺階，

公司的安全就有了保障。班組除了要有健全的規(guī)章制度、完善的

組織機構，還需要在日常管理中多一點愛心，多一些關心;在對職

工的思想教育、業(yè)務培訓上多一點耐心；管理過程中更為細心；對

待違章作業(yè)多一些“狠”心。

只有這樣，用“心”去構筑安全防線，安全基礎才能更為牢

固，安全工作才更有保障?！叭巳藚⑴c保安全”即要求全體員工

在生活、學習、工作中重視安全，做到“不傷害他人，不傷害自

己，不被別人傷害，保護他人不受傷害”，也特別要求每一個電

力施工企業(yè)員工提高安全防范意識，嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法

規(guī)，確保電力生產(chǎn)的安全，而要堵住這個源頭就要靠我們在班組

安全管理中下“狠心”去反違章、消滅違章作業(yè)，只有這樣，才

能以“無違章班組”去實現(xiàn)零事故。還要準確地把握電力安全生

產(chǎn)管理工作中的輕重緩急。安全生產(chǎn)管理也應把“安全重于泰山”

時時刻刻放在心上，樹立“居安思?！钡膽n患意識?；厥淄?，

安全生產(chǎn)的現(xiàn)實提醒我們，安全生產(chǎn)管理工作還有許多的不足和

漏洞，我們每一個電力職工都不能高枕無憂，一定要不斷地加以

改進。作為一個電力施工企業(yè)員工無論是否直接從事施工工作，

都必須要有責任意識，沒有責任意識就沒有工作的動力，也就沒

有了工作的方向。

我們的工作質(zhì)量直接關系到員工家庭和客戶的幸福，社會的

穩(wěn)定以及企業(yè)的興衰，可以說責任重大，重如泰山。安全生產(chǎn)工

作是一個非常復雜的、艱苦的工作，是一個長期而艱巨的工作，

必須加強對安全法律法規(guī)知識、安全管理知識和安全技術知識的

學習。只有這樣，我們的工作才有了依據(jù)，才能起到作用，才能

知道困難在哪里，才知道怎么樣克服這個困難。電力施工企業(yè)的

特點是人員流動性大，多為露天作業(yè)、高處作業(yè)，施工環(huán)境和作

業(yè)條件隨著工程的進度變化而變化，這些都給安全管理帶來諸多

不穩(wěn)定因素。所以我覺得要做好一個合格的電力企業(yè)施工人員必

須具備良好的心理素質(zhì)以及較強的責任心，我們的安全工作才有

保障。用自己實際行動保障施工安全，讓我們在平凡的工作崗位

上作出不平凡的事而努力。

電力安全培訓心得體會篇11

安全生產(chǎn)是涉及職工生命安全的大事，也關系到企業(yè)的生存

發(fā)展和穩(wěn)定。所以安全生產(chǎn)對于我們這個高風險行業(yè)來說，其意

義更加重要。結合電力生產(chǎn)安全工作實際，強化各級安全生產(chǎn)責

任、提高全員安全生產(chǎn)意識和技能、執(zhí)行落實好各項規(guī)章制度和

消除思想認識上的誤區(qū)無疑是實現(xiàn)安全生產(chǎn)“有序可控”良好局

面的有效辦法。是涉及職工生命安全的大事，也關系到企業(yè)的生

存發(fā)展和穩(wěn)定。公司開展的“每人一天安全員”體現(xiàn)了公司領導

對安全的高度重視和安全以人為本的思想。

再先進的安全設施和機器也要靠人去操作、去控制、去維修，

其科技含量愈高，對人的素質(zhì)要求也愈高。因此，安全生產(chǎn)必須

以人為本，沒有一支恪盡職守、技術過硬的職工隊伍，安全生產(chǎn)

就沒有最基本的保障。

要做好安全工作首先是提高思想素質(zhì)，使每個員工認識到搞

好安全生產(chǎn)的緊迫性、重要性，牢固樹立“安全第一，預防為主”

的思想；除了從思想上提高認識，還不斷增強職工的安全生產(chǎn)意識,

從根本上調(diào)動職工保證安全的積極性。從而把本單位、本部門的

安全生產(chǎn)抓好抓實。

其次是增強員工的責任感和危機意識。實踐證明：安全好不

好，關鍵在人。使人人認識到“誰操作、誰負責”的責任機制，

扭轉(zhuǎn)一些人員認識上存在的誤區(qū)和不務實現(xiàn)象，增強人員的危機

感、責任感，促進全員負責制的落實，實現(xiàn)從“要我抓安全”到

“我要抓安全”的轉(zhuǎn)變。

再次是建立探索安全管理機制，不斷創(chuàng)新安全管理模式。這

樣有利于根據(jù)安全生產(chǎn)形勢和實際，加強各項管理方式、手段，

制訂與之適應的管理機制和有效辦法。使安全工作更進一步，讓

每位員工深刻意識到堅持預防為主，嚴查違章違紀的重要性。更

關鍵的是使各班組建立起能夠保證安全生產(chǎn)的體制與機制；另外

還使大家能正確對待安全天數(shù)。安全天數(shù)是衡量一個單位安全形

勢的一個標準，安全天數(shù)長，并不能說明沒有問題，關鍵要警鐘

長鳴，常抓不懈。

最后應開展形式多樣、主題鮮明和內(nèi)容豐富的安全活動，營

造了良好安全文化氛圍，共同構筑安全大堤，發(fā)動大家不斷交流

安全心得，總結經(jīng)驗教訓，與時俱進、勇于創(chuàng)新。

安全管理是一項長期的、復雜的系統(tǒng)工程，需要不斷探索、

鞏固和創(chuàng)新，走出一條適應電力生產(chǎn)安全、操作性強的管理路子，

時刻保持良好的、穩(wěn)定的安全生產(chǎn)局面，做到筑牢防線、長抓不

懈、警鐘長鳴，為公司安全生產(chǎn)做出新的貢獻。

電力安全培訓心得體會篇12

我是神農(nóng)架林區(qū)松柏中心學校的一名語文教師，兼學前班班

主任工作。在我沒有培訓學習以前，我想：學校學生安全教育，

不就是防交通事故、防火、防溺水、防盜、防煤氣中毒嗎？2014年

8月21日至25日，我有幸參加了“湖北省中小學安全教育培訓

班”，通過這幾天的培訓學習，使我學到了很多的安全知識和預

防措施。是的，“生命不保，何談教育"。這幾天，通過我看、

聽、思，一張張慘不忍睹的事故圖片，一個個令人深省的事故案

例，使我意識到學校安全教育的重要性。我校雖然這幾年沒有什

么大的安全事故發(fā)生，但是，如果一旦放松警惕，那么就一定會

有不安全事故出現(xiàn)。因此，我一天比一天學的有勁。

學生安全始終是擺在學校各項工作的重中之重，學校安全教

育工作，安全穩(wěn)定工作，是學校順利開展教育教學工作的前提和

基礎。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學校的各項工作都無法進行，

教育教學質(zhì)量的提高將是一句空話。班級安全教育是學校安全教

育的主陣地。因為學校組織的活動，主要是以班級為單位開展的。

所以我們首先應該抓好班級安全教育。那么，怎樣才能抓好班級

安全教育呢？我個人認為應該從以下幾個方面考慮：

1、班級安全教育應該由學校領導、班主任老師和任課老師，

共同協(xié)助，齊抓共管。

2、學校領導在每學期的開學以及每次大型的學校集會和活

動前對學生進行安全教育。

3、班主任老師利用班會課和組織班級活動時要對學生進行

安全教育。

4、任課老師在不同的學科教學中也可以滲透安全教育。比

如：在體育課活動、在物理實驗課、在化學實驗課、在生物實驗

課以及思想品德課上等，都可以對學生進行安全教育。

5、班級安全教育，應該針對不同的對象，選用的內(nèi)容也應

該有所不同。要看他們是小學生、初中生，還是高中生。不能盲

目進行教育。

6、班級安全教育是多方面的：交通安全、防火安全、防溺水

安全、用電安全、防自然災害、防意外事故、防盜、網(wǎng)絡安全、心

理失衡等。不能單純從一個方面教育。

7、班級安全教育可以采取多種不同的形式，課堂上交流、

討論，編演課本劇，讓學生看安全教育片，教師示范，演練等。

8、班級安全教育應該建立預案，建立完善的制度，明確分

工和責任以及善后措施。

我們學校的班級安全工作，可以說成：“用顯微鏡查找隱患，

用放大鏡看待問題?！弊鳛榘嘀魅卫蠋?，安全工作任重而道遠。

作為班主任老師，在班級安全方面，要想別人沒想到的，要有高

度的責任感和使命感。安全工作，責任重于泰山。保護孩子的生

命和安全，是我們學校老師最基本的工作，也是我們老師最高的

責任。我在今后的教育教學中，會盡自己最大努力，抓好班級安

全方面的工作。

電力安全培訓心得體會篇13

都勻供電局為期一周的繼電保護、變電設備檢修、高壓試驗、

化學技術監(jiān)督等專業(yè)的技能基礎知識培訓圓滿結束了。我?guī)е?/p>

種無比期待和對未來工作崗位的緊張與激動相交織的心情踏上了

這次培訓之路。期待的是我從大學畢業(yè)來到都勻供電局成為一名

南網(wǎng)公司新時代職工，把自己所學的知識奉獻給祖國、奉獻給神

圣的電力事業(yè)。緊張的是自己所學的是自動化專業(yè)，雖然與“電”

有些“沾親帶故”，但畢竟有很大的晅離，擔心在培訓中跟不上

“趟”。為此，我暗下決心要在培訓期間付出比別人更多的精力，

勤奮學習、刻苦鉆研，全力以赴迎接挑戰(zhàn)。

在紅楓電校參加了為期11天的—電網(wǎng)新員工入企教育培訓

的我們，在對南方電網(wǎng)的企業(yè)文化，發(fā)展戰(zhàn)略和人才理念等學習

之后，接著參加都勻電網(wǎng)20_新員工生產(chǎn)技能培訓班。培訓的第

一周，是由修試管理所進行繼電保護、分析技術監(jiān)督等專業(yè)知識

授課，采用完全封閉式的培訓方法，讓我們在充裕的培訓時間內(nèi)

學習。通過所里有實踐經(jīng)驗工程技術人員的耐心講解，使我們在

強化了以前所學知識的同時還學習了新的技能。

在一周的學習中，首先對修試所有了初步的了解，通過培訓

知道了修試管理所擔負著都勻電網(wǎng)所有變電站設備的檢修、維護、

試驗等工作，同時還負責縣供電局管轄的變電站調(diào)試工作。在師

傅PPT教學模式的帶領下，我遨游了整個都勻電網(wǎng)。成立至今都

勻的電網(wǎng)已形成了以500千伏福泉變?yōu)橹行模?20千伏輸電線路

為主網(wǎng)架，110千伏電網(wǎng)輻射各個縣市的供電網(wǎng)絡。其中110千

伏電網(wǎng)被分為中、西、南、北四部分。在大學里我很少接觸到高

壓設備，我認真聽老師講解，盡量在腦子里多裝些，在記錄本上

多記些。比如隔離開關和斷路器，在我以前的腦海里，它們都是

一樣的，學習后我才認識到隔離開關和斷路器最大的區(qū)別在于能

不能切斷負荷電流，隔離開關因為沒有滅弧裝置，所以不能切斷

負荷電流或短路電流，并且在運行中，對于先切斷哪個開關也是

有一定的順序的，而這些實踐中所運月的知識是我們在學校中無

法學到的C

在化學技術監(jiān)督的學習中，使我對油氣化學分析有了新的認

識，以前總認為可以起潤滑作用，卻沒有想到在電力生產(chǎn)中油起

著重要的作用。電力用油的種類可分為變壓器油，斷路器油等等，

在不同的設備油所起的作用也不同，憶如變壓器油起著絕緣和冷

卻散熱的作用，斷路器油卻起著滅弧的作用，它們用自己的本領

保護著電網(wǎng)的安全運行。設備運行是否良好關系著供電的穩(wěn)定，

高壓試驗在電力生產(chǎn)中也有很大的作月，以前總以為只有在創(chuàng)新

和研究的領域中試驗才能發(fā)揮極大的作用，在師傅介紹完電氣試

驗在電力生產(chǎn)中應用介紹后，我認識到高壓試驗是通過一定的手

段，依靠儀器設備，采用模擬的方法檢驗電氣設備在長期額定電

壓作用下絕緣性能的可靠程度；以及在外界過電壓作用下，也不

致發(fā)生導致絕緣擊穿的現(xiàn)象。因為各種電氣設備的絕緣缺陷可以

通過不同的試驗方法檢驗出來，所以高壓電氣設備的試驗是判斷

設備能否投入運行、預防設備絕緣損壞及保證電氣設備安全運行

的重要措施。

繼電保護在電力系統(tǒng)中運用最多，最廣泛也是最為重要的一

門技術，以前在大學的學習中，老師只是結合書本上的理論知識

給大家授課，所以對繼電保護的認識天是很清晰，而在培訓中，

師傅們結合生產(chǎn)中的實際問題，親自為大家在黑板上畫圖分析，

并與學員們一起討論，使我們把理論知識和今后所要碰到的實際

問題相融合，這對今后的工作是最好的鋪墊。只有快速準確的找

出存在的問題，才能防止事故的發(fā)生和發(fā)展，限制事故的影響和

范圍，最大限度地確保電網(wǎng)安全運行。最后我們對《電業(yè)安全工

作規(guī)程》進行了學習，安規(guī)是前輩們結合電力生產(chǎn)多年來的實踐

經(jīng)驗而制定的，這對所有的電力人是必上的一課，因為它能切實

保證我們在生產(chǎn)中的安全和健康以及電力系統(tǒng)、發(fā)配電設備的安

全運行。我將永記安全生產(chǎn)，人人有責的原則，按照規(guī)程去干好

每一件工作。

經(jīng)過一周的培訓，我感受到了都勻電網(wǎng)務實、嚴謹?shù)墓ぷ髯?/p>

風和對人才培養(yǎng)的重視，使我學到了許多知識。在今后的工作中，

我不論在任何崗位上工作都要敬業(yè)愛崗，努力學習電力專業(yè)知識,

為都勻電網(wǎng)的發(fā)展貢獻自己的力量。

電力安全培訓心得體會篇14

在電力企業(yè)安全生產(chǎn)中，人們通常把管理者對員工提出安全

規(guī)范要求稱之為要我安全，而把員工的自覺安全行為稱之為我要

安全。兩種提法，不僅表述了語言概念不同，且安全實現(xiàn)方式和

管理效果也不一樣。要我安全，是從客體出發(fā)，由外因發(fā)出安全

生產(chǎn)約束控制信息，作用于安全生產(chǎn)行為的主題，最終達到生產(chǎn)

安全；我要安全則是從主體出發(fā)，由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動機，主

觀能動地實現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來說一要我安全和我要安全

是辨證統(tǒng)一的關系，要我安全是外因，是動力；我要安全是內(nèi)因,

是根據(jù)。兩者相互關聯(lián)，相輔相成，從不同方面對實現(xiàn)安全生產(chǎn)

起到推動或決定作用。

如何實現(xiàn)從要我安全向我要安全的轉(zhuǎn)變呢？筆者工作在電力

建設企業(yè)，立足于生產(chǎn)第一線，對于安全是永恒的主題，安全是

生產(chǎn)的保障，有了安全才有效益，有著深刻的認識和體會。

首先、著眼人的安全心理進行安全教育安全心理是人在生產(chǎn)

勞動這一特定環(huán)境中的心理活動的反映，是勞動過程中伴隨著生

產(chǎn)工具、機械設備、工作環(huán)境、人際關系而產(chǎn)生的安全需要與安

全意識。主要包括：勞動生產(chǎn)中的安全心理、職業(yè)安全心理、安

全管理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。通過對安全生

產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的總結，可以提高安全教育的質(zhì)量，產(chǎn)生安全

教育的心理效應，達到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。

因此，安全教育應抓住以下三個重點：一是利用安全心理的優(yōu)先

效應，抓好對新員工進廠后的安全教育，以先入為主的第一印象

給新員工打下安全生產(chǎn)烙印。二是利月安全心理的近因效應，以

本單位的典型安全案例對員工進行安全教育，用活生生的事實影

響員工、激勵員工。三是利用安全心理的暗示效應，運用含蓄的、

間接的辦法，對員工的心理和行為產(chǎn)生潛移默化的影響，進行常

規(guī)教育。不管采用哪種教育方法，只要密切聯(lián)系實際，堅持從人

的安全心理出發(fā)，牢牢抓住人的安全心理傾向，抓住不同時期人

的安全心理狀態(tài)，抓住不同類型人的安全心理活動，進行因時而

異、因人而異的安全教育，就會使教育和心理形成共鳴，強化人

的自我安全保護意識，使員工產(chǎn)生我要安全的強烈傾向。

其次、把握人的安全行為貫徹安全制度

安全行為是人們在勞動生產(chǎn)過程中保護自身和保護設備、機

器等物質(zhì)的一切動作。在我們電力建設行業(yè)逐步實現(xiàn)科學化管理、

自動化操作、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下，安全行為不僅是個體自我保

護行為，而且是生產(chǎn)要素相互關聯(lián)、相互影響、相互制約的總體

行為。要建立起總體的安全防范系統(tǒng)，離不開個人的自我安全保

護，這就需要有一套能夠把個人安全與總體安全密切聯(lián)系起來的

制度規(guī)范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編

制和操作，由安全行為者從內(nèi)因產(chǎn)生我要安全的行為。就我們公

司整體來說，因為企業(yè)生產(chǎn)性質(zhì)不同，存在著多工種聯(lián)合、多工

序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點，所以就應該從各自的實際出發(fā)，

緊緊把握員工生產(chǎn)過程中的安全行為，建立和健全個人自我安全

保護制度。主要是：員工有權對違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行;有權對違

章的生產(chǎn)工序不交接;有權對違章的生產(chǎn)設備不操作；有權不在違

章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從行政法規(guī)上確立了員工勞動過程中

的主觀能動性，使之自覺地遵守安全規(guī)章制度，自覺地進行安全

保護。員工們說得好，事故不難防，重在守規(guī)章；最大禍根是失職，

最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當成生命

之友，安全之傘，就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上，實現(xiàn)安全

生產(chǎn)。

第三、針對人的事項障礙展開安全活動.

安全生產(chǎn)活動中的思想障礙是影響員工要我安全的重要問題,

是各種不安全因素中的主要因素。在抓安全生產(chǎn)的過程中發(fā)現(xiàn)，

一般情況下，員工都會為滿足自己的安全需要而采取自我保護措

施，遵守安全生產(chǎn)規(guī)程，但有的時候，有些人則可能因為存在某

些思想障礙，不僅忘記了我要安全，而且做不到要我安全。這類

思想障礙歸納起來，大體上有以下幾種：對安全生產(chǎn)規(guī)程并沒有

真正理解，看不到違章操作的嚴重危害性；對安全生產(chǎn)規(guī)程感到麻