統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)-識(shí)字7操場(chǎng)上-教學(xué)課件多篇

操場(chǎng)上7cāochǎngshàng語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第二課時(shí)第一課時(shí)任務(wù)：體會(huì)運(yùn)動(dòng)之樂(lè)完成任務(wù)步入操場(chǎng)第一課時(shí)任務(wù)

字詞大通關(guān)1詞語(yǔ)我會(huì)認(rèn)操

場(chǎng)

拔河拍皮球跑步踢足球鈴聲熱鬧

鍛煉身體tītǐcāochǎngbápāipǎolíngrènaoduànliàn識(shí)記指導(dǎo)熟字加偏旁拍體=扌+白跑=?+包=亻+本鈴=钅+令煉字理識(shí)字篆文楷書“火”表意，其形狀像正在燃燒的火焰，表示與火有關(guān)。火字旁形旁表義場(chǎng)與地方有關(guān)。鈴與金屬有關(guān)。熱與火有關(guān)，指溫度高。熟字組新詞廣場(chǎng)菜場(chǎng)農(nóng)場(chǎng)早操體操操心拍手拍打球拍門鈴風(fēng)鈴銅鈴熱水熱心熱愛(ài)體育體操全體操：場(chǎng)：拍：鈴：熱：體：生字我會(huì)寫點(diǎn)擊生字觀看生字視頻打拍跑足聲身體書寫指導(dǎo)dǎ

5畫，左右結(jié)構(gòu)。左窄右寬，左高右低。提手旁的提起筆要比橫再往左一些，“丁”的一橫要穿插在提手旁橫下面一點(diǎn)兒。pāi

8畫，左右結(jié)構(gòu)。

左窄右寬。提手旁的提起筆要往左一些，“白”的一豎緊貼豎中線起筆。pǎo

12畫，左右結(jié)構(gòu)。左小右大。足字旁的最后一筆是提，“包”的最后一筆豎彎鉤要舒展。zú

7畫，上下結(jié)構(gòu)。

上小下大。最后的撇和捺要舒展，落筆在一條橫線上，要站穩(wěn)。shēnɡ

7畫，上下結(jié)構(gòu)。上小下大。士字頭注意上橫長(zhǎng)，下橫短。下半部分中間的小短豎要與“士”的一豎對(duì)齊，最后一撇要舒展。

7畫，獨(dú)體字。書寫時(shí)注意橫之間要均勻，橫折鉤要寫得長(zhǎng)而挺拔，最后的撇要貫穿整個(gè)字。shēn

7畫，左右結(jié)構(gòu)。

左窄右寬，左右高低差不多。注意“本”的撇要穿插到單人旁的下面，左右要緊湊。tǐ識(shí)字游戲踢足球拍跑拔場(chǎng)踢鍛鈴熱煉任務(wù)

一起讀課文2詞語(yǔ)兒歌恭喜你完成任務(wù)，步入操場(chǎng)！操場(chǎng)上7cāochǎngshàng語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第二課時(shí)操場(chǎng)上說(shuō)說(shuō)運(yùn)動(dòng)仔細(xì)觀察圖片，圖中的小朋友們正在操場(chǎng)上做什么體育活動(dòng)呢？正確、連貫地讀一讀課文第一部分中的詞語(yǔ)。圖片中沒(méi)有體現(xiàn)哪些體育活動(dòng)？在生活中，你都打過(guò)什么球？打籃球dǎlánqiú打乒乓球dǎpīngpāngqiú打排球dǎpáiqiú打羽毛球dǎyǔmáoqiú描述一下你和小伙伴一起踢足球或者看球員們踢足球的場(chǎng)景吧。你能給這些詞語(yǔ)分分類嗎？和手的動(dòng)作有關(guān)和腳的動(dòng)作有關(guān)提手旁足字旁你還知道哪些和手有關(guān)的運(yùn)動(dòng)或游戲？捉迷藏zhuōmícáng投鉛球tóuqiānqiú扔沙包rēngshābāo你還知道哪些和腳有關(guān)的運(yùn)動(dòng)或游戲？跳遠(yuǎn)tiàoyuǎn踢毽子tījiànzi跨欄kuàlán

你能用“有的……有的……還有的……”的句式來(lái)說(shuō)一說(shuō)操場(chǎng)上的情景嗎？同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，有的

，有的

，還有的

。下課了鍛煉身體讀一讀兒歌，說(shuō)一說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)。押ao韻時(shí)間地點(diǎn)活動(dòng)參加體育活動(dòng)，能夠鍛煉身體，使身體強(qiáng)壯。讀一讀兒歌，注意節(jié)奏。你喜歡什么體育活動(dòng)？和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。我喜歡踢毽子，看著毽子在空中飛舞的樣子，我會(huì)感到特別開(kāi)心。我喜歡踢足球，每次將球踢入球門，我都特別有成就感。請(qǐng)把你喜歡的活動(dòng)寫入兒歌中，并讀一讀。跳繩踢毽拍皮球拔河跑步捉迷藏你還知道哪些鍛煉身體的方式？勞動(dòng)溜冰冰場(chǎng)上，花樣多，你來(lái)我往像穿梭，一會(huì)兒跳起像芭蕾，一會(huì)兒轉(zhuǎn)身像陀螺，一會(huì)兒像飛小奔馬，一會(huì)兒又像小天鵝，千姿百態(tài)舞蹁躚，好像仙子下銀河。課外書屋練一練拍跑拔踢熱鬧操場(chǎng)鍛煉拔河鈴聲一、讀一讀，變一變。二、把句子補(bǔ)充完整。

下課了，操場(chǎng)上可真熱鬧，同學(xué)們有的()，有的()，有的()，大家玩兒得真開(kāi)心啊!跑步跳繩拍球cāochǎngshàng操場(chǎng)上7第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)你喜歡在操場(chǎng)做什么？第一課時(shí)自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把會(huì)認(rèn)字在課文中圈畫出來(lái)，多讀幾遍。點(diǎn)擊圖標(biāo)，播放視頻初讀課文操場(chǎng)拔拍跑踢鈴熱鬧鍛煉體tītǐ學(xué)認(rèn)字平舌音翹舌音前鼻音cāochǎngbápāipǎo后鼻音língrènàoduànliàn操

場(chǎng)

拔河拍皮球跑步踢足球鈴聲熱鬧

鍛煉身體tītǐcāochǎngbápāipǎolíngrènaoduànliàn讀詞語(yǔ)拍體=扌+白跑=足+包=亻+本鈴=钅+令識(shí)字方法熟字＋偏旁場(chǎng)與地方有關(guān)。鈴與金屬有關(guān)。形旁表義熱與火有關(guān)，指溫度高。廣場(chǎng)菜場(chǎng)農(nóng)場(chǎng)早操體操

操心拍手拍打球拍門鈴風(fēng)鈴銅鈴熱水熱心熱愛(ài)體育體操全體操場(chǎng)拍鈴熱體熟字組新詞識(shí)字游戲音樂(lè)開(kāi)始游戲開(kāi)始321拔踢熱場(chǎng)拍操跑鈴鬧鍛煉體仔細(xì)觀察課文配圖，圖中的小朋友們正在操場(chǎng)上做什么體育活動(dòng)呢？

你能用“有的……有的……還有的……”的句式來(lái)說(shuō)一說(shuō)圖中的情景嗎？同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，有的

，有的

，還有的

。

想一想：下課的時(shí)候，小朋友們還會(huì)在操場(chǎng)上做什么呢？聯(lián)系生活想一想：你打過(guò)什么球呢？正確、連貫地讀一讀課文第一部分中的詞語(yǔ)。體育活動(dòng)看圖讀詞語(yǔ)你能給這些詞語(yǔ)分分類嗎？和手的動(dòng)作有關(guān)和腳的動(dòng)作有關(guān)提手旁足字旁dǎqiúbáhépāipíqiú打球拔河

拍皮球扌扌扌

扔沙包捉迷藏

你還想到了哪些和手有關(guān)的動(dòng)作？

tiàoɡāopǎobùtīzúqiú跳高跑步踢足球

你還想到了哪些和腳有關(guān)的動(dòng)作？跳遠(yuǎn)踢毽子跨欄學(xué)寫字上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)獨(dú)體字左高右低，提手旁的提起筆要比橫再往左一些，“丁”的一橫要穿插在提手旁的橫下面一點(diǎn)兒。提手旁的提起筆要往左一些，“白”的一豎緊貼豎中線起筆。左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬打聽(tīng)打鬧拍手拍球dǎpāizúpǎo足球十足跑步長(zhǎng)跑

上小下大。最后的撇和捺要舒展，落筆在一條橫線上，要站穩(wěn)。左小右大。足字旁的最后一筆是提，“包”的最后一筆豎彎鉤要舒展。一、好朋友，手拉手。cāorèduànnàodiūchǎng

熱鍛操丟場(chǎng)鬧課堂演練拍拔跳踢丟（）沙包（）皮球（）繩（）足球（）河（）毽子二、選一選，填一填。丟拍跳踢拔踢打拍跑拔踢熱鬧操場(chǎng)鍛煉身體拔河鈴聲字詞游戲：給衣服涂色。第二課時(shí)打踢拔拍捉跑跳跨卡片涂色：和手有關(guān)的動(dòng)作涂紅色，和腳有關(guān)的動(dòng)作涂藍(lán)色。打踢拔跑拍捉跳跨讀讀兒歌，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么。輕聲時(shí)間地點(diǎn)

跟老師一起來(lái)讀一讀兒歌的后兩句，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么。參加體育活動(dòng)，能夠鍛煉身體，使身體強(qiáng)壯?？磮D讀一讀學(xué)偏旁聯(lián)系生活想一想：火字旁的字你還見(jiàn)過(guò)哪些？煉火字旁與火有關(guān)。

齊讀兒歌，注意輕聲和停頓，讀出韻味。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）你喜歡什么體育活動(dòng)？和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。（課后第2題）我喜歡踢毽子，看著毽子在空中飛舞的樣子，我會(huì)感到特別開(kāi)心。學(xué)寫字shēnɡ書寫：上小下大。士字頭注意上橫長(zhǎng)，下橫短。下半部分中間的小短豎要與“士”的一豎對(duì)齊，最后一撇要舒展。組詞：聲音大聲書寫：注意橫之間要均勻，橫折鉤要寫得長(zhǎng)而挺拔，最后的撇要貫穿整個(gè)字。組詞：身體全身shēn書寫：左窄右寬，左右高低差不多。注意“本”的撇要穿插到單人旁下面，左右要緊湊。組詞：身體字體tǐ

乒乓球小黃球,閃閃亮,乒乒乓乓上戰(zhàn)場(chǎng)。你扣殺,我推擋,不顧臉上汗珠淌。喝彩急,掌聲響，夸我中華小健將。拓展延伸一、把句子補(bǔ)充完整。

下課了，操場(chǎng)上可真熱鬧，同學(xué)們有的()，有的()，有的()，大家玩兒得真開(kāi)心啊!跑步跳繩拍球課堂演練二、想一想，說(shuō)一說(shuō)：運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我們?cè)撟⒁庑┦裁茨兀?.要穿運(yùn)動(dòng)服，手表、飾品不能帶。2.鍛煉前，伸伸胳膊，彎彎腰，動(dòng)作規(guī)范，講文明。3.活動(dòng)全部結(jié)束后，整理運(yùn)動(dòng)要做好。

和爸爸媽媽一起，選擇喜歡的體育活動(dòng)，每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)半小時(shí)，可以把運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，嘗試編成小兒歌。還可以搜集有關(guān)體育活動(dòng)的小兒歌背一背。字詞聽(tīng)寫課后作業(yè)操場(chǎng)第一課時(shí)cāo

chǎnɡ

平舌音翹舌音你們喜歡在操場(chǎng)上干什么？第一課時(shí)觀察圖上的小朋友在操場(chǎng)上參加什么活動(dòng)。聯(lián)系生活想一想：你打過(guò)什么球呢？看圖讀詞語(yǔ)同桌合作讀：你讀給我聽(tīng)，我讀給你聽(tīng)。選擇你最喜歡的詞語(yǔ)，班級(jí)展示讀。開(kāi)“小火車”讀詞語(yǔ)。想一想：為什么把詞語(yǔ)分成這樣兩組？和手的動(dòng)作有關(guān)和腳的動(dòng)作有關(guān)提手旁足字旁扌?了解形旁含義tóulán

投籃扌扔沙包捉迷藏

你還想到了哪些和手有關(guān)的動(dòng)作？

跳繩踢毽子跨欄

你還想到了哪些和腳有關(guān)的動(dòng)作？

古人造字很有智慧，提手旁的字意思大都和手有關(guān)，足字旁的字意思往往與腳有關(guān)。操

場(chǎng)

拔河拍皮球跑步踢足球鈴聲熱鬧

鍛煉身體tītǐcāochǎngbápāipǎolíngrènaoduànliàn認(rèn)讀詞語(yǔ)操場(chǎng)拔拍跑踢鈴熱鬧鍛煉體tītǐ“開(kāi)小火車”讀生字，并試著給生字組詞。cāochǎngbápāipǎolíngrènàoduànliàn“丁”的一橫要穿插在提手旁的橫下面?！鞍住钡囊回Q從豎中線起筆。左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，左高右矮dǎpāi觀察方法：一看寬窄，二看高矮，三看關(guān)鍵筆畫。zúpǎo

上小下大，最后的撇和捺要舒展。左窄右寬，足變成偏旁后捺變成提，給右邊的“包”留出空間，“包”的最后一筆豎彎鉤沿著豎中線寫，要寫舒展。說(shuō)一說(shuō)“足”和足字旁的不同。“找朋友”識(shí)字游戲第二課時(shí)生：我是“打”，我是“打”，我的朋友在哪里？生：我是“球”，我是“球”，你的朋友在這里。合：打球要求：借助拼音，讀準(zhǔn)字音。讀好兒歌，識(shí)記生字輕聲自由朗讀后鼻音翹舌音前鼻音讀好停頓。識(shí)記生字鈴

熱

鬧

鍛

煉

體熱鬧吵鬧金字旁學(xué)偏旁煉火字旁與火有關(guān)。像正在燃燒的火焰。它本來(lái)的意思就是燃燒的火焰熱與火有關(guān)，指溫度高?！盎稹弊髌詴r(shí)，如果在字的下面，常寫作四點(diǎn)底?！盁帷币埠汀盎稹庇嘘P(guān)。兒歌中的小朋友在參加哪些運(yùn)動(dòng)呢？運(yùn)用詞語(yǔ)，創(chuàng)編兒歌下課了，還可以在操場(chǎng)上參加什么活動(dòng)呢，你能編到兒歌里嗎？鈴聲響，下課了。操場(chǎng)上，真熱鬧。______________,天天鍛煉身體好。小結(jié)：

參加體育活動(dòng)能增強(qiáng)體質(zhì)，讓我們變得更健康。你