【8道期末】安徽省蕪湖市無為市2023-2024學年八年級上學期期末道德與法治試題(含解析)_第1頁
【8道期末】安徽省蕪湖市無為市2023-2024學年八年級上學期期末道德與法治試題(含解析)_第2頁
【8道期末】安徽省蕪湖市無為市2023-2024學年八年級上學期期末道德與法治試題(含解析)_第3頁
【8道期末】安徽省蕪湖市無為市2023-2024學年八年級上學期期末道德與法治試題(含解析)_第4頁
【8道期末】安徽省蕪湖市無為市2023-2024學年八年級上學期期末道德與法治試題(含解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

答案第=page11頁,共=sectionpages22頁安徽省蕪湖市無為市2023-2024學年八年級上學期期末道德與法治試題第Ⅰ部分選擇題(共30分)本題有15小題,每小題2分,共30分。請選出各題中一個最符合題意的選項。不選、多選、錯選均不得分。2023年9月21日下午,“天宮課堂”第四課在中國空間站開講,神舟十六號航天員景海鵬.朱楊柱、桂海潮面向全國青少年進行太空科普授課。授課期間,航天員通過網(wǎng)絡視頻通話形式與地面師生進行了實時互動交流。完成下面小題。1.三位宇航員之間的社會關系屬于(

)A.親緣關系 B.地緣關系 C.業(yè)緣關系 D.血緣關系2.航天員通過網(wǎng)絡視頻通話形式與地面師生進行了實時互動交流,這體現(xiàn)(

)A.網(wǎng)絡為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力 B.網(wǎng)絡為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建平臺C.網(wǎng)絡拓寬了人們交往的朋友圈 D.網(wǎng)絡拓寬了人們參與民主生活的渠道3.2023年7月28日,安徽省網(wǎng)信辦通報整治網(wǎng)絡“自媒體”亂象情況,并公布部分典型案例。截至目前,全省共清理違規(guī)信息4萬余條,依法處置違法違規(guī)“自媒體”賬號2.7萬余個,受理處置公眾舉報投訴6000余條,依法約談違規(guī)“自媒體”平臺賬號責任人298人次。這告訴我們上網(wǎng)時應遵循的基本準則是(

)A.善于學習,友好交流 B.恪守道德,遵守法律C.明辨是非,學會選擇 D.增強自護,維護安全4.為防范利用船舶進行走私風險,海南近日出臺《海南自由貿(mào)易港島內(nèi)航行船舶動態(tài)監(jiān)管辦法(試行)》,自2023年11月18日起施行。辦法明確,船舶在海南自貿(mào)港海上航行、停泊、作業(yè)等動態(tài)活動的監(jiān)管適用于本辦法。下列說法正確的是(

)①社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)

②社會規(guī)則劃定了自由的邊界③原有的規(guī)則失去合理性要廢除

④原有規(guī)則不適應生活的變化要調(diào)整A.③④ B.①③ C.②④ D.①②5.2023年8月19日是第六個中國醫(yī)師節(jié)。中國醫(yī)師節(jié)的設立,體現(xiàn)了黨和國家對衛(wèi)生工作者的關懷和肯定,是對全國醫(yī)生的極大鼓勵,是倡導全社會“尊醫(yī)重衛(wèi)”的重大舉措。構建和諧醫(yī)患關系,尊重是最好的“良方”。這是因為(

)①尊重是維系良好人際關系的前提②每個人都是有尊嚴的個體③相互尊重能減少摩擦,增進信任④相互尊重能避免違法犯罪A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④6.醫(yī)生用善意的謊言勸慰病人安心養(yǎng)??;好朋友為了維護你的隱私謊稱不知道你的家庭情況……這些情形在生活中,不僅不會讓我們討厭,反而讓我們心生敬意。對此理解正確的是(

)①現(xiàn)實生活中誠信往往具有復雜性②善意的謊言本質(zhì)上是與人為善的③醫(yī)務工作者不能告知病人真實的病情④朋友之間要對外隱瞞彼此的一切A.①② B.①④ C.③④ D.②③7.當我們的合法權益受到侵害時,我們可以通過法律服務機構來維護合法權益,下列屬于法律服務機構的是(

)①法律服務所②律師事務所③法律援助中心④消費者協(xié)會A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④8.行政訴訟俗稱民告官,是指人民法院在雙方當事人的參與下,依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動。以下案件訴訟中屬于行政訴訟的是(

)A.安徽省交通運輸廳紀檢組組長閆某某因為涉嫌受賄,省檢察院指定由阜陽市人民檢察院向市中院提起公訴B.趙某某訴山東省濟南市歷城區(qū)人民政府不履行拆遷安置補償協(xié)議C.重慶市某房地產(chǎn)開發(fā)有限公司與鄭某某、付某某商品房預售合同糾紛訴訟D.受害人傅某某狀告司機丁某酒后駕車撞傷傅某某,導致傅某某身體三處骨折9.“花有果的責任,云有雨的責任,太陽有光明的責任”。這句話形象地表明A.不同的人有完全不同的責任 B.角色不同承擔的社會責任不同C.每個人都只有一種社會責任 D.每一種角色都承擔著同一種責任10.新學期一開始,老師就在班上開展“一幫一”活動。小娟發(fā)現(xiàn)自己的幫扶對象是成績非常差、性格非常皮的小明,馬上向老師申請要求退出。最后,在老師的勸說下,她勉強接受了這個“艱巨的任務”。接下來,你覺得小娟應該(

)A.敷衍了事,反正不是自己主動承擔的任務 B.認真對待,要盡自己最大的努力幫助小明C.順其自然,小明成績太差努力也沒什么用 D.暫時應付,過段時間再向老師提要求退出11.2023年9月22日,濟南市“愛心奶奶”李愛萍正式入選2023年第二季度“中國好人榜”。截至目前,她義務奉獻超過26000個服務工時,是目前濟南市150多萬名志愿者中志愿服務工時最多的一位。這告訴我們(

)①關愛他人比關愛自己更加重要②要積極參加各類志愿服務活動③要在奉獻社會中實現(xiàn)人生價值④關愛他人追求更高的道德境界A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.小敏同學上了九年級以后,積極報名加入青年團,她懂得中國共產(chǎn)主義青年團是(

)①中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍②由志愿從事公益事業(yè)的青年組成的團體③中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群團組織④廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④13.下邊四幅漫畫涉及的國家安全分別是(

)A.國土安全、文化安全、軍事安全、生態(tài)安全 B.生態(tài)安全、生物安全、社會安全、科技安全C.生態(tài)安全、生物安全、網(wǎng)絡安全、科技安全 D.資源安全、政治安全、網(wǎng)絡安全、社會安全14.下列不能體現(xiàn)正確處理國家利益與人民利益關系的句子是(

)A.茍利國家生死以,豈因禍福避趨之 B.寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅C.遙知百國微茫外,未敢忘危負歲華 D.日出江花紅勝火,春來江水綠如藍15.少年興則國興,少年強則國強?我們青少年是祖國的未來,一定要接過歷史的接力棒,努力學習,積極探索,勇做走在時代前列的(

)①學習者

②享受者

③奉獻者

④勞動者A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④第Ⅱ部分非選擇題(共70分)16.【文明彰顯價值感悟關愛他人】觀察下面兩幅漫畫,回答下面問題。(1)結合漫畫一,小女孩的行為對個人來說有何價值?(2)觀看漫畫二,從關愛他人的角度,談談你獲得的感悟。17.【見賢思齊勇?lián)熑巍?023年第三季度“中國好人榜”發(fā)布,共有150人(組)身邊好人光榮上榜。他們用汗水澆灌夢想,以實干篤定前行,彰顯了五千年中華文明的精神血脈和道德基因,是中華傳統(tǒng)美德的忠實傳承者和生動實踐者。材料一

“誠實守信”好人安徽省銅陵市義安區(qū)天門鎮(zhèn)新華村村民朱勝旺、許紅麗夫妻以種姜為生,家庭不富裕,卻從2015年開始,以近9年的無悔付出,兌現(xiàn)無償照顧女兒同學及其家人的諾言。材料二

“敬業(yè)奉獻”好人云南省滄源縣小學教師楊紅軍,憑著對三尺講臺的赤誠熱愛,39年來他以校為家、教書育人,上千名學生在他的教導下走出大山。他用無怨無悔的堅守,履行了“我留下來,就是想讓更多孩子走出去”的責任與諾言。(1)一諾千金,信義無價。對個人成長來說,我們?yōu)槭裁葱枰罢\實守信”的品德?(2)楊紅軍“教書育人”教導孩子“走出大山”,承擔這一責任的來源有哪些?(3)向“中國好人”學習,做有責任感的人,你打算怎么做?18.【以案說法與法同行】運用所學知識,分析下列案例。案例一:甘肅臨夏網(wǎng)民李某,為吸引粉絲關注,在某短視頻平臺編造發(fā)布“中國地震網(wǎng)最新消息,臨夏晚夜間2點26分35秒還有一次8.2級的劇烈余震!”的謠言信息,引發(fā)大量網(wǎng)民關注、轉發(fā)。目前,公安機關已依法對李某處以行政拘留并處罰款,責令其刪除相關視頻.案例二:2023年12月19日,福建省廈門市中級人民法院一審公開宣判上海市人民檢察院原黨組書記、檢察長張某某受賄一案,對被告人張某某以受賄罪判處有期徒刑十三年,并處罰金人民幣四百萬元。(1)案例一、二當事人李某、張某某分別實施了何種違法行為?案例一中“行政拘留”“罰款”都屬于處罰。(2)閱讀案例二,說說犯罪的基本特征。(3)依據(jù)兩則案例及所學知識,談談我們青少年應如何預防違法犯罪。19.【關注家鄉(xiāng)發(fā)展助力文明創(chuàng)建】閱讀材料,回答問題。材料一

近年來,安徽省通信管理局牢牢把握新基建發(fā)展機遇,積極融入服務新發(fā)展格局,持續(xù)加強5G網(wǎng)絡建設,截至2023年5月底,安徽省累計建成5G基站超10萬座,排名攀升至全國第9位,將進一步助力安徽經(jīng)濟發(fā)展。(1)安徽持續(xù)加強5G網(wǎng)絡建設會給經(jīng)濟發(fā)展帶來哪些影響?材料二

2023年7月6日至7月20日,安徽師范大學暑期大學生實踐活動志愿者們赴廬江縣白湖鎮(zhèn)中心小學鄉(xiāng)村少年宮開展為期兩周的支教活動。志愿者們通過書法、剪紙、繪畫、武術、中國象棋等多種興趣教學拓寬小學生們的視野,獲得家長和社會的一致好評。(2)大學生們參與這種社會實踐活動會有哪些收獲?材料三

《安徽省未成年人保護條例(修訂草案)》提請安徼省十四屆人大常委會第三次會議審議?!缎抻啿莅浮穼ο蛭闯赡耆颂峁﹦”緤蕵芬约搬t(yī)療美容服務作出限制性規(guī)定,相關經(jīng)營者如若違反最高可罰五十萬元。(3)從改進規(guī)則的角度,說說材料三體現(xiàn)了教材的哪些知識。材料四

走進蕪湖市無為市,滿城盡是文明景。斑馬線前,車輛禮讓行人;紅綠燈口,行人秩序井然……2023年以來,無為市以創(chuàng)建全國文明城市為抓手,不斷提升市民文明素質(zhì)和城市文明形象。(4)為城市創(chuàng)建增光添彩,做文明市民,你打算怎么做?20.【家是最小國國是千萬家】家是最小國,國是千萬家。紅星中學802班同學們在道德與法治課老師的帶領下,開展議題式學習活動,請你參與其中并回答問題。核心利益堅決捍衛(wèi)信息一2023年11月30日,國防部舉行例行記者會,國防部新聞發(fā)言人說:我們堅決反對美方向中國臺灣地區(qū)出售武器,要求美方言行一致,將不支持“臺獨”的表態(tài)落實在具體行動上,停止武裝臺灣,停止損害中方核心利益信息二黃旭華,被譽為“中國核潛艇之父”,功勛赫赫,卻因工作需要,隱姓埋名30年。30年他顧不上親人和家庭,為我國核潛艇事業(yè)的發(fā)展作出了重大貢獻。1949年,31歲的程開甲婉拒英國導師挽留回到祖國,投身祖國最需要的地方?;貒?,程老隱姓埋名默默奉獻,堅守大漠20多年(1)結合信息一,國防部新聞發(fā)言人所說的中方“核心利益”包括哪些內(nèi)容?(2)閱讀信息二,從國家利益的角度,談談兩位科學家的故事共同給我們的啟示。了解發(fā)展暢談感受2023年9月28日,習近平總書記在慶祝中華人民共和國成立74周年招待會上講話指出:74年來,我國由一窮二白到全面小康,已踏上以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興的新征程,這是中國共產(chǎn)黨團結帶領全國各族人民艱苦奮斗取得的巨大成就。當前,世界百年變局加速演進,我們前進道路上還面臨很多風險挑戰(zhàn)。我們要圍繞推動高質(zhì)量發(fā)展,加快構建新發(fā)展格局,著力加大宏觀調(diào)控,著力擴大國內(nèi)有效需求……努力實現(xiàn)全年經(jīng)濟社會發(fā)展目標。(3)閱讀講話內(nèi)容(節(jié)選),談談你的感受。國家安全至關重要主題演講今天是第八個全民國家安全教育日,主題是:貫徹總體國家安全觀,增強全民國家安全意識和素養(yǎng),夯實以新安全格局保障新發(fā)展格局的社會基礎。國家安全無小事,它關乎國家和社會的發(fā)展,關系到我們每個人,……(4)請你圍繞劃線句觀點,將演講稿內(nèi)容補充完整。(列出提綱即可)創(chuàng)造幸福踐行勞動(5)結合探究性學習活動,請你將以下倡議書填寫完整。(要求:緊扣題意,不得出現(xiàn)個人真實信息)倡議書親愛的同學們:勞動成就今天,勞動創(chuàng)造幸福生活。我們國家的每一項成就都是勞動換來的。成為勞動者,就該從現(xiàn)在開始,從小事做起。為此,我們向全校同學們發(fā)出以下倡議:①____②____倡議人:×××2024年1月23日

參考答案與解析1.C2.B【解析】1.本題考查幾種主要的社會關系。C:業(yè)緣關系是指以人們廣泛的社會分工為基礎而形成的社會關系,如同學、同事等。三位航天員之間是同事關系,所以屬于業(yè)緣關系,故C符合題意;ABD:題文材料體現(xiàn)業(yè)緣關系,與題文主旨內(nèi)容不符,故ABD不符合題意;故本題選C。2.本題考查網(wǎng)絡推動社會進步。B:分析題文,“神舟十六號”航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮面向全國青少年進行太空科普授課,并與地面課堂進行互動交流,說明網(wǎng)絡有積極作用,網(wǎng)絡推動社會進步,為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建平臺,故B符合題意;ACD:選項都是網(wǎng)絡積極作用,說法雖正確,但在題文中沒有體現(xiàn),故ACD不符合題意;故本題選B。3.B【詳解】本題考查網(wǎng)絡生活遵循的規(guī)則。B:根據(jù)題干主旨,依法整治網(wǎng)絡“自媒體”亂象體現(xiàn)了恪守道德,遵守法律的基本準則,故B說法正確;ACD:題干主要體現(xiàn)了恪守道德,遵守法律的基本準則,沒有體現(xiàn)善于學習,友好交流,明辨是非,學會選擇以及增強自護,維護安全的基本準則,故ACD不符合題意;故本題選B。4.D【詳解】本題考查社會規(guī)則的作用、自由與規(guī)則的關系。①②:海南出臺監(jiān)管辦法,辦法明確,船舶在海南自貿(mào)港海上航行、停泊、作業(yè)等動態(tài)活動的監(jiān)管適用于本辦法,說明社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn),社會規(guī)則劃定了自由的邊界,故①②符合題意;③④:題干沒有體現(xiàn)出規(guī)則的廢除和調(diào)整,故③④不符合題意;故本題選D。5.A【詳解】本題考查尊重他人的重要性。①②③:題干中體現(xiàn)的是尊重的重要性。依據(jù)教材知識,尊重是維系良好人際關系的前提,是文明社會的重要特征。每個人都是有尊嚴的個體、都希望得到他人和社會的尊重。尊重能夠減少摩擦,增進信任,從而促進社會進步,故①②③符合題意;④:相互尊重有利于減少違法犯罪,但不是避免,故④說法錯誤;故本題選A。6.A【詳解】本題考查學生對誠信的認識。①②:根據(jù)所學,社會生活是復雜的,我們有時會面臨兩難的選擇,當尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時,我們應遵循倫理原則和法律要求,權衡利弊,做到既恪守誠實的要求,又尊重他人隱私。據(jù)此,①②說法正確;③:善意的謊言是為了安慰本人,并不意味著醫(yī)務工作者不能告知病人真實的病情,③錯誤;④:說法過于絕對化,④錯誤;故本題選A。7.A【詳解】本題考查依法求助。①②③:依據(jù)教材知識并分析題干可知,當我們的合法權益受到侵害時,我們可以通過法律服務機構來維護合法權益,能提供法律服務和幫助的機構有法律服務所、律師事務所、法律援助中心等,故①②③說法符合題意;④:消費者協(xié)會不屬于法律服務機構,不能向社會提供法律服務,故④說法不符合題意;故本題選A。8.B【詳解】本題考查訴訟。B:行政訴訟是人民法院在雙方當事人的參與下,依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動;趙某某訴山東省濟南市歷城區(qū)人民政府不履行拆遷安置補償協(xié)議,屬于行政訴訟,B正確;A:屬于刑事訴訟,A不符合題意;C:屬于民事訴訟,C不符合題意;D:屬于刑事訴訟,D不符合題意;故本題選B。9.B【詳解】本題考查角色與責任的關系的相關知識。“花有果的責任,云有雨的責任,太陽有光明的責任”。這句話形象地表明花、云、太陽承擔的責任是不同的,B符合題意。不同的人有完全不同的責任是錯誤的。我們青少年學生在家庭中要做一個孝敬父母的好孩子,這是青少年共同的責任。A錯誤。每個人在社會生活中,都扮演著不同的角色,承擔著多種不同的責任,C錯誤?;?、云、太陽三種角色承擔著不同的責任,說明每一種角色都承擔著不同的責任,D表述錯誤。故本題正確答案選B?!军c睛】每個人在社會生活中,都扮演著不同的角色,承擔著多種不同的責任。我們青少年學生在家庭中要做一個孝敬父母的好孩子,在學校里要做一個品學兼優(yōu)的好學生,在社會上要做一個遵紀守法的好公民。只有增強責任意識,承擔起自己的責任,認真做好自己應該做的事,才能成為一個對自己行為負責的人。10.B【詳解】本題考查正確對待非自愿選擇的責任。B:在老師的勸說下,小娟勉強接受了幫扶成績非常差、性格非常皮的小明的任務,小娟應該認真對待,要盡自己最大的努力幫助小明,故B說法符合題意;ACD:敷衍了事、順其自然、暫時應付是不負責任的態(tài)度,對于不是自愿選擇的責任,我們也要努力做好,因而此三項表述均有誤,故ACD說法錯誤;故本題選B。11.D【詳解】本題考查關愛他人。②③④:“愛心奶奶”李愛萍的事跡告訴我們關愛他人追求更高的道德境界,要積極參加各類志愿服務活動,要在奉獻社會中實現(xiàn)人生價值,故②③④符合題意;①:關愛他人與關愛自己都很重要,故①錯誤;故本題選D。12.B【詳解】本題主要考查對共青團的認識。①③④:中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍,是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群團組織,是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校,故①③④說法正確;②:共青團是由共青團員組成的團體,故②錯誤;故本題選B。13.C【詳解】本題考查正確認識國家安全。A:漫畫未體現(xiàn)國土安全、文化安全、軍事安全,漫畫四體現(xiàn)的是科技安全,不是生態(tài)安全;故A不符合題意;B:漫畫三體現(xiàn)的是網(wǎng)絡安全,而不是社會安全;故B不符合題意;C:漫畫一齊心協(xié)力治理“空氣污染”,體現(xiàn)的是生態(tài)安全;漫畫二打擊“非法狩獵”體現(xiàn)的是生物安全;漫畫三“注意安全”體現(xiàn)的是網(wǎng)絡安全;漫畫四華為“出海之路”體現(xiàn)的是科技安全;故C符合題意;D:漫畫未體現(xiàn)資源安全、政治安全、社會安全;故D不符合題意;故本題選C。14.D【詳解】本題考查國家利益和人民利益的關系。ABC:“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”“遙知百國微茫外,未敢忘危負歲華”,均體現(xiàn)了愛國主義,體現(xiàn)了正確處理國家利益與人民利益關系,故ABC不符合題意;D:“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”描寫了江南美好風光,不能體現(xiàn)正確處理國家利益與人民利益關系,故D符合題意;故本題選D。15.B【詳解】本題考查青年擔當。①③④:依據(jù)教材知識,我們青少年是祖國的未來,一定要接過歷史的接力棒,努力學習,積極探索,勇做走在時代前列的學習者、奉獻者、勞動者,故①③④正確;②:我們要努力奮斗,不能貪圖享受,故②錯誤;故本題選B。16.(1)給他人帶來幫助;展示個人良好形象;收獲幸福,感受到快樂;贏得他人的尊重和認可;提升思想道德素質(zhì);等。(2)盡己所能為他人排憂解難,是友善之舉,值得稱贊。關愛他人要講究策略,面對復雜情形,要善于作出明智的判斷,增強安全防范意識和自我保護意識,在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。【分析】考點考查:關愛他人的意義和要求。能力考查:觀察能力、運用所學知識分析說明問題的能力。核心素養(yǎng):道德修養(yǎng)、健全人格?!驹斀狻浚?)第一步:審設問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民,需要運用關愛他人的意義的有關知識,從說明類習題的角度進行作答。第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識。關鍵詞:漫畫一中:在公交車上,小女孩給老年人讓座→可鏈接關愛他人對個人的意義:對受助者來說,給他人帶來幫助;對施助者來說收獲幸福、展示個人良好形象、贏得他人尊重等。第三步:整合信息,組織答案。(2)第一步:審設問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為青少年,需要運用關愛他人的要求的有關知識,從感悟類習題的角度進行作答。第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識。關鍵詞:漫畫二中:發(fā)現(xiàn)有人落水,一位少年要下水救人,另一位少年認為直接下水救人太危險,要找大人幫忙→可鏈接關愛他人的要求:既要盡己所能,又要講究策略。第三步:整合信息,組織答案。17.(1)誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的價值要求,是一種道德規(guī)范和品質(zhì),是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信是一個人安身立命之本。(2)對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。(3)對自己負責,按時完成作業(yè)、信守承諾、認真做事;義無反顧承擔自己選擇的責任,不言代價與回報;自覺承擔不可推卸的責任,不抱怨、不懈怠,全身心投入;努力提升自身素質(zhì),增強履行責任的能力,勇于承擔責任;學會感恩,主動關心和服務他人,以積極地行動,關愛他人,服務社會;等?!痉治觥靠键c考查:誠信的重要性、踐行誠信的要求、角色與責任、正確對待非自愿選擇的責任、崇尚無私奉獻精神勇于承擔社會責任能力考查:調(diào)動和運用知識,描述和闡述事物,論證和探究問題核心素養(yǎng):道德修養(yǎng)、健全人格、責任意識【詳解】(1)第一步:審設問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民,需要運用誠信的有關知識,從原因類習題的角度進行作答。第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識。關鍵詞:一諾千金,信義無價。對個人成長來說,為什么要“誠實守信”的品德→鏈接誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的價值要求;是道德規(guī)范和品質(zhì),是中華民族的傳統(tǒng)美德;是一個人安身立命之本。第三步:整合信息,組織答案。(2)第一步:審設問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民,需要運用責任的來源的有關知識,從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識。關鍵詞:教師楊紅軍,對三尺講臺的熱愛,以校為家、教書育人,上千名學生在他的教導下走出大山→鏈接對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定。第三步:整合信息,組織答案。(3)本題考查怎樣做一個負責任的人,屬于開放性試題,言之有理即可。18.(1)李某:行政違法行為;張某某:刑事違法行為行政(2)嚴重社會危害性、刑事違法性、應受刑罰處罰性(3)珍惜美好生活,認清違法犯罪危害;杜絕不良行為:增強法治觀念,依法自律,做一個自覺守法的人;從小事做起,自覺遵紀守法,防患于未然:遵守網(wǎng)絡生活基本準則;等?!痉治觥靠键c考查:違法行為,犯罪的基本特征,預防違法犯罪。能力考查:調(diào)動和運用知識,描述和闡述事物。核心素養(yǎng):法治觀念、責任意識?!驹斀狻浚?)第一步:審設問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民,需要運用違法行為的有關知識,從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識。關鍵詞①:李某在某短視頻平臺編造發(fā)布“中國地震網(wǎng)最新消息的謠言信息,引發(fā)大量網(wǎng)民關注、轉發(fā)。目前,公安機關已依法對李某處以行政拘留并處罰款,責令其刪除相關視頻→可鏈接行政違法行為的教材知識作答。關鍵詞②:張某某受賄,人民法院以受賄罪判處其有期徒刑十三年,并處罰金人民幣四百萬元→可鏈接刑事違法行為的教材知識作答。關鍵詞③:公安機關已依法對李某處以行政拘留并處罰款→可鏈接行政處罰的教材知識作答。第三步:整合信息,組織答案。(2)第一步:審設問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民,需要運用犯罪的基本特征的有關知識,從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識。關鍵詞:張某某受賄,人民法院以受賄罪判處其有期徒刑十三年,并處罰金人民幣四百萬元→可鏈接犯罪的基本特征的教材知識作答。第三步:整合信息,組織答案。(3)本題考查預防違法犯罪,可結合教材知識作答。19.(1)為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力;促進人才、資金、技術、物資的流動;促進經(jīng)濟貿(mào)易;推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉型升級;創(chuàng)造了新業(yè)態(tài),提升經(jīng)濟發(fā)展水平;等。(2)養(yǎng)成了親社會行為;得到人們的尊重和認可,實現(xiàn)了自身價值;促進了全面發(fā)展,拓展了視野,豐富了知識,提升了觀察分析解決問題的能力和人際交往能力;提高了道德境界;等。(3)規(guī)則不是一成不變的,隨著社會的發(fā)展和社會生活的變遷,一些原有的規(guī)則不能完全適應實際生活的變化,需要加以調(diào)整和完善。(4)態(tài)度謙和,用語文明;儀表整潔,舉止端莊;著裝得體,舉止穩(wěn)重;彬彬有禮,落落大方;尊重規(guī)則,維護秩序;熱心公益,奉獻社會;等。【分析】考點考查:網(wǎng)絡改變世界、親社會行為、改進規(guī)則、文明有禮能力考查:調(diào)動和運用知識闡述事實,解決問題的能力核心素養(yǎng):健全人格、責任意識【詳解】(1)第一步:審設問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為網(wǎng)絡,需要運用網(wǎng)絡改變世界的有關知識,從影響類習題的角度進行作答。第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識。關鍵詞:加強5G網(wǎng)絡建設,安徽省累計建成5G基站超10萬座,加強5G網(wǎng)絡建設,截至2023年5月底,安徽省累計建成5G基站超10萬座→可鏈接網(wǎng)絡對經(jīng)濟發(fā)展的作用。第三步:整合信息,組織答案。(2)第一步:審設問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民,需要運用親社會行為的意義有關知識,從意義類習題的角度進行作答。第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識。關鍵詞:大學生實踐活動志愿者們赴廬江縣白湖鎮(zhèn)中心小學鄉(xiāng)村少年宮開展為期兩周的支教活動、拓寬小學生們的視野,獲得家長和社會的一致好評→可鏈接親社會行為的意義。第三步:整合信息,組織答案。(3)第一步:審設問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民,需要運用改進規(guī)則的必要性有關知識,從說明類習題的角度進行作答。第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識。關鍵詞:《修訂草案》對向未成年人提供劇本娛樂以及醫(yī)療美容服務作出限制性規(guī)定→可鏈接改進規(guī)則的必要性。第三步:整合信息,組織答案。(4)本題考查怎樣做文明市民,為開放性試題,言之有理,從不同的角度作答即可。20.(1)國家主權、國家安全、領土完整、國家統(tǒng)一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩(wěn)定、經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論