第三課《使用煤炭要當心》（教學實錄）-2023-2024學年三年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版

第三課《使用煤炭要當心》（教學實錄）-2023-2024學年三年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版一、課程背景與目標定位

《使用煤炭要當心》是2023-2024學年三年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版教材中的一課。本節(jié)課旨在讓學生了解煤炭在生活中的應用及其潛在危害，提高學生的安全意識，培養(yǎng)他們自我保護的能力。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠掌握煤炭的正確使用方法，了解預防煤氣中毒的基本知識，提高生活安全意識。二、核心素養(yǎng)目標

課程目標設定

1.提升安全素養(yǎng)，使學生能夠識別煤炭使用中的潛在風險。

2.培養(yǎng)實踐能力，通過實際操作學習煤炭的正確使用方法。

3.增強信息處理能力，讓學生學會從生活中獲取并利用安全知識。三、教學內容分析

1.主題內容：本節(jié)課的主題是《使用煤炭要當心》，主要包括以下幾個方面：

-煤炭的基本知識，包括煤炭的成分、用途和特點。

-煤炭燃燒產生的有害氣體及其對人體的危害。

-預防煤炭使用過程中可能發(fā)生的危險，如煤氣中毒、火災等。

-煤炭使用的安全措施和正確操作方法。

2.重點難點：

-重點：讓學生理解煤炭燃燒可能產生的安全隱患，掌握煤炭的正確使用方法和安全防護措施。

-難點：如何讓學生在實際生活中運用所學知識，提高自我保護意識和能力。

在教學過程中，需要通過實例講解、互動討論和實際操作等多種方式，幫助學生掌握以下內容：

-煤炭燃燒產生的有害氣體，如一氧化碳，以及它們對人體的具體危害。

-家庭中使用煤炭時應注意的事項，如保持通風、定期檢查燃燒設備等。

-發(fā)生煤氣中毒時的急救措施和自救方法。

-如何正確使用煤炭，包括煤炭的選擇、存放和使用過程中的注意事項。四、教學資源

-硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設備

-軟件資源：教學PPT、互動教學軟件

-課程平臺：校園網絡教學平臺

-信息化資源：煤炭安全使用教育視頻、安全知識互動游戲

-教學手段：小組討論、角色扮演、情景模擬五、教學實施過程

1.導入新課

-方式：通過播放一段關于煤炭使用不當導致事故的新聞報道，讓學生認識到煤炭使用中的安全隱患。

-目的：引起學生對煤炭使用安全的重視，激發(fā)學習興趣。

2.講授新知

-概念講解：介紹煤炭的基本知識，包括其物理特性和燃燒產物，以及一氧化碳的危害。

-演繹推理：通過具體案例，如家庭中使用煤炭的正確步驟，展示如何通過演繹推理來確保安全。

-歸納推理：分析多個煤炭使用不當的案例，引導學生歸納出使用煤炭時應遵守的共同原則。

-邏輯謬誤：討論常見的煤炭使用誤區(qū)，如忽視通風的重要性，讓學生學會識別和避免這些錯誤。

3.鞏固練習

-課堂練習：設計煤炭使用安全的判斷題和選擇題，讓學生獨立完成，檢查他們對知識點的掌握。

-小組討論：分組討論煤炭使用中的安全問題，如如何有效預防煤氣中毒，鼓勵學生分享自己的見解。

4.深化理解

-案例分析：分析真實的煤炭中毒事故案例，讓學生運用所學知識提出預防措施。

-辯論活動：組織辯論，主題為“家庭煤炭使用中的安全措施是否足夠”，鍛煉學生的邏輯思維和表達能力。

5.課堂總結

-知識梳理：總結本節(jié)課的重點內容，包括煤炭的正確使用方法和預防煤氣中毒的措施。

-學生反饋：邀請學生分享學習體會，反思在煤炭使用中可能忽視的安全問題，提出改進意見。六、教學反思七、教學資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻：煤炭使用安全教育視頻，展示正確的煤炭使用方法和可能的安全隱患。

-圖片：煤炭燃燒前后的對比圖片，一氧化碳中毒的典型案例圖片。

-音頻：煤炭燃燒產生的聲音效果，煤氣泄漏警報聲。

2.閱讀材料：

-煤炭安全使用手冊：提供一份簡明扼要的煤炭安全使用指南，讓學生帶回家與家人分享。

-安全事故案例分析：收集近年來發(fā)生的煤炭使用不當導致的重大安全事故，分析原因和教訓。

3.實物模型：

-煤炭燃燒模擬裝置：用于演示煤炭燃燒過程中的安全措施和可能產生的危險。

-煤氣報警器模型：展示煤氣報警器的工作原理和使用方法。

4.在線工具：

-安全知識互動游戲：通過在線平臺提供的安全知識游戲，讓學生在游戲中學習安全知識。

-煤炭安全使用在線問答：設置在線問答環(huán)節(jié)，鼓勵學生提問并互相解答，增強學習互動性。

5.軟件資源：

-教學PPT：設計包含煤炭使用安全知識點的PPT，用于課堂講解和復習。

-互動教學軟件：使用互動教學軟件，如投票、搶答等功能，提高課堂參與度。

6.課程平臺：

-校園網絡教學平臺：上傳課程相關資料，包括教案、課件、習題等，方便學生隨時查閱和復習。

-在線討論區(qū)：設置在線討論區(qū)，鼓勵學生在課后繼續(xù)討論煤炭使用安全問題。

7.信息化資源：

-煤炭安全使用教育動畫：通過動畫形式展示煤炭使用安全知識，增強視覺效果。

-安全知識電子書：提供電子版的煤炭安全使用知識手冊，便于學生隨時查閱。

8.教學手段：

-情景模擬：模擬煤炭使用場景，讓學生在模擬環(huán)境中學習安全操作。

-角色扮演：讓學生扮演不同的角色，如安全檢