小學(xué)語(yǔ)文近義詞道理的近義詞

Page1道理的近義詞道理的近義詞：旨趣、事理、意思、真理、理由、原理、情理、緣由、意義道理的反義詞：謬誤、謬論道理造句1)任何一個(gè)可信的道理都是真理的一種形象。威廉·布萊克2)勝利的道理有千萬(wàn)條，但假如意志薄弱，一切的道理都沒(méi)有用。3)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)過(guò)的，恒久不能理解這些道理，但聽(tīng)聽(tīng)也是好的。4)人才脫穎而出和小雞破殼而出有著同樣的道理，小雞只有啄殼才能破殼而出，不致被憋死在里邊。而人才也要象小雞一樣啄殼才能脫穎而出不于被埋沒(méi)。懦夫從不起先，弱者死在路上，只有強(qiáng)者才能穿過(guò)。5)我們窮人要翻身，沒(méi)有道理講辛苦;我們窮人要翻身，沒(méi)有道理講愛(ài)好。6)應(yīng)當(dāng)懂得這樣一個(gè)道理：要努力，努力，再努力;假如起先不勝利，還要努力，努力，再努力。威.?？松?。7)憐憫說(shuō)明白一個(gè)道理，不會(huì)憐憫，沒(méi)有憐憫心的人，肯定不會(huì)有為他兩肋插刀的摯友。只有學(xué)會(huì)憐憫，才可以令自己的生命變得更加美妙!8)老師的眼睛使我明白了很多道理，讓我終身不變!老師的眼睛像六月的陽(yáng)光，照射著我們。使我感覺(jué)到老師對(duì)我們的關(guān)懷!新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。9)以往我是百分之九十九是教孩子做人的道理，現(xiàn)在有時(shí)會(huì)與他們談生意……但約三分之一談生意，三分之二教他們做人的道理。因?yàn)槭狼椴攀歉咝?wèn)。10)激勵(lì)的秘決，不只是訴之于道理，還要訴之于情感。11)自信的人，懂得“天生我才必有用”的道理，依靠著必勝的信念，在艱苦的搏擊中，駛向勝利的彼岸。12)走進(jìn)校內(nèi)自己想著：不能再那么任性了要知道理解包涵別人了，不能再那么懶散要知道好好學(xué)習(xí)為以后做準(zhǔn)備了，不能再那么為所欲為了要知道自己長(zhǎng)大了。13)以往我是百分之九十九是教孩子做的道理，現(xiàn)在有時(shí)會(huì)與他們談生意……但約三分之一談生意，三分之二教他們做人的道理。因?yàn)槭狼椴攀歉咝?wèn)。14)讀書(shū)是用來(lái)干什么的呢?應(yīng)當(dāng)是明察書(shū)中重大深刻的道理，然后把它用于實(shí)踐生活中。15)俗話說(shuō)：“瑞雪兆豐年”，這話不是亂編的，有充分的道理。寒冬大雪可以把土里的一部分害蟲(chóng)凍死，莊稼就會(huì)長(zhǎng)得很壯實(shí)。所以，又有一句諺語(yǔ)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”。16)我轉(zhuǎn)到亞林二小學(xué)兩年多了，但我依舊寵愛(ài)曾經(jīng)教過(guò)我的亞林一小學(xué)的黃老師，他語(yǔ)言詼諧幽默，每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時(shí)學(xué)到了學(xué)問(wèn)，我很寵愛(ài)黃老師的講課風(fēng)格。17)一般，人們都認(rèn)為天才肯定是非常有才智的。那么，門(mén)捷列夫這句話告知了人們一個(gè)道理，要想非常有才智，前提必需是終身不懈地努力。18)或許等我為**、為人母的時(shí)候，能夠深刻的理解母愛(ài)的意義。但是我希望我的母親也能感受一下我的感覺(jué)。天底下哪有母親不疼孩子的.。我愛(ài)我的母親，她不僅賜予我生命，賜予我做人的權(quán)利，更教會(huì)我做人的道理。19)這世道沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨，不要參加評(píng)論任何人，做到心中有數(shù)就可以了。所謂蓋棺論定的道理多簡(jiǎn)潔，就是有人操之過(guò)急。誰(shuí)也沒(méi)有理論依據(jù)來(lái)介定好人與壞蛋，其實(shí)就是利益關(guān)系的問(wèn)題。20)澎湃的大海，雄偉的高山，絢麗的彩虹，這無(wú)一不是大自然的杰作。大自然不僅給了我們漂亮的景色，更交給了我們做人的道理。大自然，真是人類(lèi)的母親，人類(lèi)的老師!21)犯錯(cuò)是最好的學(xué)習(xí)，所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”就是同樣的道理。假如我們能從另一個(gè)角度去看待自己所犯的錯(cuò)誤，未必不是一件好事。因?yàn)槲覀兡軓腻e(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，驅(qū)使我們進(jìn)步。22)我是時(shí)代的殘黨，新世界里沒(méi)有能載我的船。欠下了仁義就要償命，教會(huì)帝奇那個(gè)混蛋讓他明白這個(gè)道理莫非不是我的責(zé)任嗎。兒子比老子先死，這是何等的不孝順。23)我平常愛(ài)好挺多，但最寵愛(ài)的還是看書(shū)，書(shū)是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，它讓我獲得了許很多多的學(xué)問(wèn)，懂得了許很多多的道理。24)老師，是您，帶我走進(jìn)書(shū)的海洋;老師，是您，讓我感悟做人的道理;老師，是您，指導(dǎo)我該怎么走人生路;老師，是您，教會(huì)了我讀書(shū)認(rèn)字;老師，是您，我有不會(huì)的，下了課您都細(xì)心講解;老師，是您，……25)中國(guó)古人講：萬(wàn)變不離其宗。這個(gè)宗就是指合乎實(shí)際狀況，合乎道理。變是肯定要變的，這個(gè)世界原來(lái)就是豐富多彩的，千變?nèi)f化的。26)要管理，人們就須要依據(jù)一些原則，也就是說(shuō)，須要依據(jù)一些被接受、被論證過(guò)的道理。法規(guī)代表了某個(gè)時(shí)期的這些道理的總和。亨利·法約爾27)老師，后來(lái)你不但教給了我們很多學(xué)問(wèn)，還教給了我們很多做人的道理。您說(shuō)外表美不是真的美，內(nèi)心美才是真美，因此我從來(lái)不訕笑別人的外表，班里其他同學(xué)也不。不計(jì)其數(shù)的道理在我心中扎下深根，將會(huì)陪伴我的人生路。28)才智就是明察事物。所謂才智就是人們能夠用已經(jīng)知曉和相識(shí)的道理明白透徹地分析論究事物，就像眼睛對(duì)事物的明察一樣。29)我寵愛(ài)魚(yú)，他們沒(méi)有狗的拍人馬屁、討人寵愛(ài)的性格;沒(méi)有鳥(niǎo)被人關(guān)住就發(fā)出無(wú)望的叫聲。我寵愛(ài)魚(yú)，最關(guān)鍵的是魚(yú)愛(ài)清潔衛(wèi)生，他們不講吃什么，吃多少，