九年級物理全冊第十九章生活用電第1節(jié)家庭電路教案新版新人教版

Page1第1節(jié)家庭電路學問與技能了解家庭電路的組成及各部分電路元件的作用．過程與方法通過視察家庭電路和教室里的實際電路，能簡潔描述家庭電路的主要特征．情感、看法與價值觀揭開“電”神奇的面紗，激發(fā)學生探究電的欲望，領會電對人類的貢獻；培育學生的平安意識，提高學生平安用電的素養(yǎng)．重點家庭電路的組成．難點家庭電路各部分電路元件的作用．教具：家庭電路示教板，收集一些開關、燈座、插座、保險盒、閘刀開關、試電筆、漏電愛護器、酒精燈等，自制CAI課件．學具：4人一組打算試電筆，粗細相同的銅絲、鐵絲、保險絲各一條．

老師活動學生活動設計意圖課前活動．老師提問：1．從構成閉合電路形成電流的角度復習電路各組成部分的作用．2．串、并聯(lián)電路及其特點．思索、回答．復習鞏固.導入新課老師快速把教室內的總開關斷開或試觸漏電愛護器，使教室內全部燈熄滅．讓學生猜一猜教室內全部燈熄滅的緣由，引入新課．視察、思索．制造懸念，引起學生的留意力，提高學生愛好.新課教學1．家庭電路的組成老師展示家庭電路示教板，引導學生視察教室內電路和家庭電路示教板，看書，讓學生探討，說出最想了解和駕馭家庭電路的什么學問，并提出問題，老師把學生提出的問題寫在黑板上．然后指導學生視察、探討，并向學生提出一些逆向思維的問題．看書、視察、探討、提問．通過學生視察、看書、分析．讓學生提出問題，主動探究，獲得學問的同時，增加體驗，從而達到智、情雙收的目的.可提出如下問題：(1)家庭電路的各部分是根據(jù)什么依次連接的？(2)電燈之間、插座之間的連接方式是串聯(lián)還是并聯(lián)？燈與開關是怎樣連接的？(3)電能表上標有“220V10(20)A”字樣？則此家庭電路中允許測量的最大功率是多少？老師演示保險絲熔融斷試驗．提問：(1)保險絲是由什么材料做成的？為什么？(2)如何正確選擇保險絲？組織學生看教材，回答問題，并相識空氣開關．2．火線和零線用試電筆去試觸火線，人為什么不會觸電？分組拆開試電筆，探討、講探討．3．三線插頭和漏電愛護器組織學生閱讀教材．探討：為什么運用三孔插座和三線插頭更平安？學生回答：(1)組成：進戶線、電能表、總開關、愛護設備，用電器．(2)并聯(lián)、串聯(lián)．(3)P大＝2200W.閱讀教材，探討后回答．小組之間溝通探討．學生探討回答．培育學生分析問題的實力．加強與生活的聯(lián)系，為生活服務．讓學生在實踐中獲得真知，培育求真，求實的科學素養(yǎng)．相識實物、留意在生活中應用.課堂小結，布置作業(yè)老師提問、設疑，對重難點學問進行講解．分析思索，個別發(fā)言，全體作答、辯論，聽老師講解．合作學習，溝通互動.(一)家庭電路的組成進戶線eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(火線,零線))↓電能表(作用：______________________________.)↓總開關(作用：______；為什么接在保險裝置與電能表之間？)保險裝置(作用：______；常用的保險絲是用什么材料制成？)↓用電器(1.各用電器是________連接．)2．有金屬外殼的用電器要接三線插座的緣由是________．3．每盞燈都有一個開關，這個開關與燈________聯(lián)，開關接在________線和燈之間．(二)識別火線和零線1．探究試電筆的構造．2．運用電筆的方法和留意事項．3．識別火線和零線．保險絲的分類按愛護形式分，可分為過流愛護和過熱愛護，用于過流愛護的保險絲就是平常說的保險絲(也叫限流保險絲)．用于過熱愛護的保險一般被稱為溫度保險絲．溫度保險絲又分為低熔點合金型與感溫觸發(fā)型，還有記憶合金型等等(溫度保險絲是防止發(fā)熱電器或易發(fā)熱電器溫度過高而進行愛護工作的，例如：電冰箱、電熨斗、電飯鍋、電爐、變壓器、電動機等等；它響應于用電器溫度的上升，不理睬電路的工作電流大?。涔ぷ髟聿煌凇跋蘖鞅ｋU絲”)．按運用范圍分，可分為電力保險絲、機床保險絲、電器儀表保險絲(電子保險絲)和汽車保險絲．按體積分，可分為大型、中型、小型和微型．按額定電壓分，可分為高壓保險絲、低壓保險絲和平安電壓保險絲．按分斷實力分，可分為：高、低分斷實力保險絲．總開關都采納閘門開關嗎不肯定，較老的居民樓或大多數(shù)的農村照明電路采納閘刀開關，目前新建筑流行“空開”，即自動空氣開關，它兼有閘刀和保險盒的功能，并在電流過大時自動切斷整個電路．為什么用電器的三角插頭中，接地線的插長出3mm?這是為了平安而設計的，因為用手拿插頭插進插座時，由于用力不會完全勻稱，所以假如三個插