公共關(guān)系學(xué)實驗教案

遼寧何氏醫(yī)學(xué)院教師備課教案（實驗）2012—2013學(xué)年下學(xué)期部系：管理系年級：2011專業(yè)：市場營銷班級：1班課程名稱：公共關(guān)系學(xué)教師姓名：關(guān)英輝教案【首頁】課程名稱公共關(guān)系學(xué)授課對象11級市場營銷專業(yè)1班課程總學(xué)時56課程性質(zhì)考試（）考查（√）理論學(xué)時36實驗學(xué)時20上機學(xué)時20授課起止周5至17周課程次數(shù)共5次教材名稱公共關(guān)系學(xué)作者唐雁凌出版社及出版時間清華大學(xué)出版社2011年第2版主要參考資料公共關(guān)系學(xué)作者張克非出版社出版時間高等教育出版社2007年公共關(guān)系教程作者（美）斯科特·卡特里普出版社出版時間華夏出版社2001年第8版公共關(guān)系的基本原理與實務(wù)作者紀華強出版社出版時間高等教育出版社.2012運用教學(xué)方法、手段講授結(jié)合實驗，思路啟發(fā)課程教學(xué)目標公共關(guān)系實驗是應(yīng)用型的實驗，通過實驗不僅能夠加深學(xué)生對課堂上理論知識的理解，更能提高他們應(yīng)用知識的能力和水平，增強開展公共關(guān)系實務(wù)的能力，掌握開展公共關(guān)系專題活動的技巧和基本的公共關(guān)系技術(shù)。注：表中（）選項請打“√”授課章（節(jié)）實驗一結(jié)合實際說明公關(guān)人員的素質(zhì)授課次數(shù)第2次授課方式實踐課（）上機課（√）教學(xué)時數(shù)4學(xué)時教學(xué)目的、要求通過實驗了解公關(guān)人員應(yīng)該具備哪些素質(zhì)，從而培養(yǎng)學(xué)生的這些素質(zhì)。授課重點、難點重點：公關(guān)人員的素質(zhì)。難點：理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生公關(guān)的能力。教學(xué)內(nèi)容及時間分配1、觀看電視劇《公關(guān)小姐》總結(jié)公關(guān)人員應(yīng)具備的素質(zhì)。寫觀后感2、完成教材P46、47、48自測題。檢驗自己是否具有公關(guān)人員的素質(zhì)。課堂討論與練習(xí)公關(guān)人員的素質(zhì)有哪些？作業(yè)思考題要求學(xué)生完成實驗報告課后小結(jié) 教研室主任簽字：理論教案每2學(xué)時寫1次，實驗教案每個實驗寫1次；授課重點、難點要分開描述；教研室主任要在課前負責對教師的教案進行審核并簽字；課后小結(jié)是指授課結(jié)束后教師對本次授課的體會，包括自身和學(xué)生的狀態(tài)，存在問題及今后注意事項。在授課結(jié)束三日內(nèi)，填寫完畢后存檔。遼寧何氏醫(yī)學(xué)院教務(wù)科制注：表中（）選項請打“√”授課章（節(jié)）實驗二開展公共關(guān)系傳播授課次數(shù)第1次授課方式實踐課（）上機課（√）教學(xué)時數(shù)4學(xué)時教學(xué)目的、要求新聞發(fā)布會是一種權(quán)威地有效地傳遞組織信息的方式，通過實驗了解傳播是公共關(guān)系的重要職能和途徑，熟悉新聞發(fā)布會的流程、注意事項。授課重點、難點重點：傳播是公共關(guān)系的重要職能和途徑難點：新聞發(fā)布會的流程、注意事項教學(xué)內(nèi)容及時間分配案例背景-10分鐘討論-30分鐘學(xué)生制作報告-40分鐘總結(jié)問題-30分鐘重新修改-50分鐘課堂討論與練習(xí)新聞發(fā)布會的呈現(xiàn)作業(yè)思考題要求學(xué)生完成實驗報告課后小結(jié) 教研室主任簽字：理論教案每2學(xué)時寫1次，實驗教案每個實驗寫1次；授課重點、難點要分開描述；教研室主任要在課前負責對教師的教案進行審核并簽字；課后小結(jié)是指授課結(jié)束后教師對本次授課的體會，包括自身和學(xué)生的狀態(tài)，存在問題及今后注意事項。在授課結(jié)束三日內(nèi)，填寫完畢后存檔。遼寧何氏醫(yī)學(xué)院教務(wù)科制注：表中（）選項請打“√”授課章（節(jié)）實驗三處理公共關(guān)系危機事件授課次數(shù)第2次授課方式實踐課（）上機課（√）教學(xué)時數(shù)4學(xué)時教學(xué)目的、要求通過實驗了解危機事件對組織形象的極大損害和處理好危機事件的重大意義，掌握處理危機事件的一般程序和注意事項。授課重點、難點重點：處理危機事件的一般程序和注意事項。難點：理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對公共關(guān)系危機的能力。教學(xué)內(nèi)容及時間分配案例背景-10分鐘討論-30分鐘學(xué)生制作報告-40分鐘總結(jié)問題-30分鐘重新修改-50分鐘課堂討論與練習(xí)關(guān)于處理危機事件,學(xué)生討論來解決問題作業(yè)思考題要求學(xué)生完成實驗報告課后小結(jié) 教研室主任簽字：理論教案每2學(xué)時寫1次，實驗教案每個實驗寫1次；授課重點、難點要分開描述；教研室主任要在課前負責對教師的教案進行審核并簽字；課后小結(jié)是指授課結(jié)束后教師對本次授課的體會，包括自身和學(xué)生的狀態(tài)，存在問題及今后注意事項。在授課結(jié)束三日內(nèi)，填寫完畢后存檔。遼寧何氏醫(yī)學(xué)院教務(wù)科制注：表中（）選項請打“√”授課章（節(jié)）實驗四危機公關(guān)視頻賞析觀后感授課次數(shù)第2次授課方式實踐課（）上機課（√）教學(xué)時數(shù)4學(xué)時教學(xué)目的、要求通過實驗了解危機事件對組織形象的極大損害和處理好危機事件的重大意義，掌握處理危機事件的一般程序和注意事項。授課重點、難點重點：處理危機事件的一般程序和注意事項。難點：理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對公共關(guān)系危機的能力。教學(xué)內(nèi)容及時間分配觀賞電影《危機公關(guān)》，寫觀后感。課堂討論與練習(xí)關(guān)于處理危機事件,學(xué)生討論來解決問題作業(yè)思考題要求學(xué)生完成實驗報告課后小結(jié) 教研室主任簽字：理論教案每2學(xué)時寫1次，實驗教案每個實驗寫1次；授課重點、難點要分開描述；教研室主任要在課前負責對教師的教案進行審核并簽字；課后小結(jié)是指授課結(jié)束后教師對本次授課的體會，包括自身和學(xué)生的狀態(tài)，存在問題及今后注意事項。在授課結(jié)束三日內(nèi)，填寫完畢后存檔。遼寧何氏醫(yī)學(xué)院教務(wù)科制注：表中（）選項請打“√”授課章（節(jié)）實驗五公共關(guān)系論文授課次數(shù)第2次授課方式實踐課（）上機課（√）教學(xué)時數(shù)4學(xué)時教學(xué)目的、要求通過公關(guān)關(guān)系理論的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠運用所學(xué)的理論就某一方面，自擬題目，寫一篇關(guān)于公關(guān)關(guān)系的論文。授課重點、難點重點：理論的掌握難點：理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生的公關(guān)能力。教學(xué)內(nèi)容及時間分配自擬題目，寫一篇論文。字數(shù)不少于3000課堂討論與練習(xí)公關(guān)理論作業(yè)思考題要求學(xué)生完成論文寫作課后小結(jié) 教研室主任簽字：理論教案