河南省鄧州市2023-2024學年八年級上學期期末語文試題

鄧州市2023～2024學年第一學期期末質(zhì)量評估八年級語文試卷注意事項：1．本試卷共8頁，四個大題，滿分120分，考試時間120分鐘。2．本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。一、積累與運用（共22分）1.閱讀下面材料，回答問題2024龍年春晚吉祥物形象“龍辰辰”正式發(fā)布亮相。2024龍年春晚吉祥物從源遠流長的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找設計靈感，從現(xiàn)實生活中汲取情感共鳴，不僅飽含著傳統(tǒng)文化中生肖龍的意蘊和美感，也展現(xiàn)出新時代中國人昂揚向上的精氣神。故宮博物院九龍壁上雕漏的九條巨龍惟妙惟肖、氣勢滂礴，為人們所熟知。“龍辰辰”參考九龍壁上的“五爪金龍”設計龍爪造型，彰顯威武和莊嚴。收藏于西安博物院的鎦金走龍鋸齒狀背脊，長尾拖后上卷，“龍辰辰”取其軒昂、雄壯剛健的姿態(tài)，英姿颯爽、意氣風發(fā)。集萬千神思于一身的“龍辰辰”，充分彰顯了中華文明的靈動之美和雅正之氣。（1）語段中三個加點字的讀音全部正確的一項（）A.xiàoliùàng B.xiāoliúàng C.xiāoliùáng D.xiàoliúáng（2）語段中有兩個錯別字請找出來并改正。______________________2.小軍與小麗圍繞“跨越時代，你想與誰相遇？”話題展開討論，請你補全對話。小軍：如果時光倒流，我想遇見白居易，去感受他筆下“__________，淺草才能沒馬蹄”（《錢塘湖春行》）的春花春草；想遇見晏殊，體會他的“__________，__________。”（《浣溪沙》）對繁華易盡的無奈，也傳達出舊時重來的欣喜之情；我還要穿越到唐代，去抱抱“__________，__________?！保ā洞和罚┙杌B抒發(fā)憂國念親悲己的杜甫。小麗：我想遇見李清照，感受她“興盡晚回舟，__________?！保ā度鐗袅睢罚┑奈荔w驗；想遇見“__________，__________?！保ā堆汩T太守行》）誓死也要忠心報國的守軍將士。3.將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ倜總€人都該找尋追求與目的，懷揣生命的意義，向目的地出發(fā)。②如果在漫長而又短暫的人生里空耗歲月，那么人就會陷入虛無，最終帶著疑惑埋入土中。③人生要不要有追求？答案是肯定的。④而如果人有了追求，度過的每一天，做完的每一件事，都是一個目的的拼圖板塊，⑤那隨著時間的流逝和心血的注入，這拼圖就會慢慢變完整，人生的意義就在這個過程中一一浮現(xiàn)。A.②③①④⑤ B.④⑤③②① C.③②④⑤① D.③②①④⑤4.請選出下列說法不正確的一項（）A.《孟子》是儒家經(jīng)典著作之一。其文以雄辯著稱，大量使用排比句，氣勢非凡。《得道多助，失道寡助》便是其中一篇氣勢充沛的文章。B.詞的流派有婉約派和豪放派。宋代的李清照屬婉約派，但她也創(chuàng)作了《漁家傲·天接云濤連曉霧》這樣想象雄奇、豪邁奔放的詞作。C.歐陽修與晏殊齊名，均長于小令，詞風婉約，但歐詞典雅，晏詞深摯。D.《愚公移山》中“指通豫南，達于漢陰”中的“漢陰”是指漢水南岸?！瓣帯敝干降谋泵妫哪厦?，與“陽”相對。5.閱讀下面材料，回答問題。【材料一】我們身邊的文化遺產(chǎn)凝聚著共同的歷史記憶，是中華民族的一筆寶貴財富，因此我國把每年六月的第二個星期六設立為“文化遺產(chǎn)日”。文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?！静牧隙课覀兩磉呌泻芏鄽v史遺留下來的名勝古跡、民間技藝、藝術(shù)形式、民活動等，都彰顯獨特的人文價值，凝聚著共同的歷史記憶，是寶貴的文化遺產(chǎn)。紅星學校開展“身邊的文化遺產(chǎn)”主題活動，請你參加并完成以下任務。（1）【我擬寫】學校準備用一副對聯(lián)作為本次活動的宣傳標語，已給出上聯(lián)，請你對出下聯(lián)。上聯(lián)：手牽手保護文化遺產(chǎn)下聯(lián)：_______________（2）【我設計】為使本次活動內(nèi)容豐富，請你仿照示例，再設計兩種活動形式。示例：舉辦以“我與文化遺產(chǎn)”為主題演講比賽活動一：__________活動二：__________（3）【我邀請】學校團委將組織一場非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的報告會，擬邀請非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人張爺爺來做報告。時間在下周星期三上午10點，地點在學校禮堂。你（李想）作為校團委宣傳委員，學校委派你給張爺爺打邀請電話，你將怎樣說？二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（共16分）閱讀下文，完成下面的小題。外婆的美學①外婆說：A“人在找一件合適的衣服，衣服也在找那個合適的人，找到了，人滿意，衣服也滿意，人好看，衣服也好看?！盉“一匹布要變成一件好衣裳，如同一個人要變成一個好人，要下點功夫?！盋“無論做衣服還是做人，心里都要有一個‘樣式’，才能做好?！雹谕馄抛鲆路悄敲醇氈履托模瑥牧康讲迷俚娇p，她好像在用心體會布的心情。一匹布要變成一件衣服，它的心情肯定也是激動的，充滿著期待，或許還有幾分擔憂和恐懼：要是變得不倫不類，甚至很丑陋，名譽和尊嚴就毀了。③記憶中，每次縫衣，外婆都要先洗手，把自己穿戴得整整齊齊，身子也盡量坐得端正。外婆總是坐在敞亮的地方做針線活。她特別喜歡坐在場院里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情顯得樸素、虔誠、莊重。④在我的童年，穿新衣必是在盛大的日子，比如春節(jié)、生日。舊衣服、補丁衣服是我們?nèi)粘５姆b。我們穿著打滿補丁的衣服也不感到委屈，一方面是因為人們都過著打補丁的日子，另一方面，是因為外婆在為我們補衣的時候，精心搭配著每一塊補丁的顏色和形狀，她把補丁衣服做成了好看的藝術(shù)品。⑤除了縫大件衣服，外婆還會繡花，鞋墊、枕套、被面、床單、圍裙上都有外婆繡的各種圖案。⑥外婆的“藝術(shù)靈感”來自她的內(nèi)心，也來自大自然。燕子和其他各種鳥兒飛過頭頂，它們的模樣和姿態(tài)留在外婆的心里，外婆就順手用針線把它們保存下來。外婆常常凝視著天空中的云朵出神，她手中的針線一動不動，布安靜地在一旁等待著。忽然出現(xiàn)一聲鳥叫或別的什么聲音，外婆才如夢初醒般地把目光從云端收回，細針密線的繡啊繡啊，要不了一會兒，天上的圖案就出現(xiàn)在她手中。讀過中學的舅舅說，外婆的手藝是從天上學來的。⑦那年秋天，我上小學，外婆送給我的禮物是一雙鞋墊和一個枕套。鞋墊上繡著一汪泉水，泉邊生著一叢水仙，泉水里游著兩條魚兒。我說：“外婆，我的腳泡在水里，會凍壞的?！蓖馄耪f：“孩子，泉水冬暖夏涼。冬天，你就想著腳底下有溫水流淌；夏天呢，有清涼在腳底下護著你。你走到哪里，魚就陪你到哪里，有魚的地方你就不會口渴。”⑧枕套上繡著月宮，桂花樹下，蹲著一只兔子，它在月宮里，在云端，望著人間，望著我。到夜晚，它就守著我的夢境。外婆用細針密線把天上人間的好東西都收攏來，讓它們貼緊我的身體。貼緊我身體的，是外婆密密的手紋，也是她密密的心情。⑨直到今天，我還保存著我童年時的一雙鞋墊。由于時間已經(jīng)過去三十年之久，它們已經(jīng)變得破舊，如文物那樣脆弱易碎。但那泉水依舊蕩漾著，貼近它，似乎能聽見隱隱水聲。兩條小魚仍然沒有長大，一直游在歲月的深處。幾叢欲開未開的水仙，仍然那樣停在外婆的呼吸里。⑩我端詳著外婆留給我的這件“文物”。我的手紋，努力接近和重疊著外婆的手紋。她冰涼的手從遠方伸過來，感受我手上的溫度。（摘自《讀者》作者：李漢榮）6.本文是一篇回憶性散文。文中記錄了外婆的哪些事？請從外婆的角度簡要概括。7.閱讀文中畫線的語句根據(jù)括號中的要求回答問題。（1）外婆常常凝視著天空中的云朵出神，她手中的針線一動不動，布安靜地在一旁等待著。（從描寫角度進行賞析）（2）兩條小魚仍然沒有長大，一直游在歲月的深處。幾叢欲開未開的水仙，仍然那樣停在外婆的呼吸里。（賞析加點字的表達效果）8.讀完這篇文章，你也許會想到這些詞語：心靈手巧、勤勞、思念、愛……請任選一個詞語，結(jié)合文章內(nèi)容，談談你的理解。9.首段中A、B、C三處外婆的話富有深意，請任選一句簡要分析，并談談對你的啟示。（二）（共12分）閱讀文本，完成下面小題。手機依賴癥“世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是我就站在你面前，你卻在玩手機?！边@個段子反映了正在蔓延的社會現(xiàn)象“手機依賴癥”?！静牧弦滑F(xiàn)實回放】如今，智能手機已悄然“綁架”了現(xiàn)代人的生活。有研究數(shù)據(jù)表明，過去一年里全球“手機上癮者”增加123%，達1.76億人，其中“手機依賴癥”在青年白領女性、工作壓力大的中年男性和學生三類人群中尤為普遍。一項在線調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，全國白領日均使用手機時長為3.93小時，這意味著除去8小時睡覺時間和8小時工作時間，剩余時間被手機占用近半。【材料二調(diào)查統(tǒng)計】①近日，360手機研究與調(diào)研中心發(fā)布的《中國智能手機依賴度調(diào)查報告》顯示，每天使用手機時長超過6小時的晚期手機依賴癥患者占比已達12.4%?！秷蟾妗愤€統(tǒng)計出用機人數(shù)高峰有時有點有規(guī)律：三個小高峰和一個爆表時段。②中國智能手機依賴度調(diào)查表時間1—6點7—9點10—11點11—13點14—17點18—20點21—22點22—24點18.4%75%29.7%65%46.5%71%83.2%59.7%用戶使用比例【材料三專家觀點】①手機游戲再好玩，微信朋友再活躍，也不要忽視科學用眼的重要性。王教授指出，長時間、近距離看手機屏幕，會使眼睛調(diào)節(jié)過度增加，過度的調(diào)節(jié)用眼不僅使近視增加，還會產(chǎn)生視覺疲勞等癥狀。——天津市職業(yè)大學眼視光工程學院王立書教授②頻繁使用手機，除了對視力有影響，不正確的姿勢對人體頸椎、肩背部以及腰椎都有不良影響。近期在門診中頸椎反弓的患者數(shù)量越來越多，也呈現(xiàn)越來越年輕的趨勢，而這些頸椎反弓患者，幾乎都是由于長期低頭玩手機，或者躺在床上玩手機導致的?！K省中醫(yī)院骨科主任醫(yī)師李志偉③現(xiàn)代的人壓力大，人際交往頻繁，手機成為大多數(shù)人工作和生活的重心，一旦沒有手機，就會出現(xiàn)情緒波動焦慮、煩躁、抑郁等癥狀，長期下去，不利于健康。——孔屏10.下面對文本內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是（）A.研究數(shù)據(jù)表明，“手機依賴癥”在青年白領女性，工作壓力大的中年男性和學生這三類人群中格外普遍。B.頻繁使用手機，除了對視力有影響，不正確的看手機的姿勢對人體頸椎、肩背部以及腰椎都有不良影響。C.現(xiàn)代社會，手機成為大多數(shù)人工作和生活的重心，一旦沒有手機，就會出現(xiàn)情緒波動，這樣不利于健康。D.《中國智能手機依賴度調(diào)查表》顯示，21—22點用戶使用手機的比例最高，正好符合了網(wǎng)友們晚飯后使用手機休閑娛樂、睡前手機刷一刷的特點，是三個小高峰的其中一個高峰。11.選文中畫線句子運用了哪些說明方法，試分析其作用。12.材料三中專家的觀點都圍繞手機依賴癥的危害展開，但側(cè)重點不同。請結(jié)合相關內(nèi)容簡要分析。三、古詩文閱讀（共15分）（一）（共11分）閱讀下面兩個文段，完成下面小題?！炯住竣俦鄙接薰?，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。②河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。（選自《愚公移山》）【乙】發(fā)鳩之山，其上多柘①木，有鳥焉，其狀如烏②，文首③，白喙④，赤足，名曰“精衛(wèi)”，其鳴自詨⑤。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙⑥于東海。【注釋】①柘（zhè）：樹名。②烏：烏鴉。③文首：頭上有花紋。④喙（huì）：鳥嘴。⑤自詨（xiào）：自己叫自己。⑥堙（yīn）填塞。（節(jié)選自《山海經(jīng)·北山經(jīng)》）13.根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語的意思。文言現(xiàn)象選文例句釋義方法（供參考）解釋加點字一詞多義年且九十【查閱字典】例：且：①連詞，況且；②副詞，暫且；③連詞，將近；④表示經(jīng)久（1）（填序號）________且焉置土石（2）（填序號）________通假字始一反焉【指出通假】例：略無闕處（同“缺”，空隙、缺口）（3）________14.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。15.寓言的情節(jié)設計是為寓意服務的。如果把結(jié)局設計為愚公和他的子孫們經(jīng)過世代努力終于移山成功，跟原文結(jié)局相比，哪個更好？請簡述理由16.愚公移山、精衛(wèi)填海的目的分別是什么？甲、乙兩文，一則是寓言故事，一則是神話傳說，反映的共同主題是什么？（二）（共4分）閱讀下面一首宋詞，完成下面小題漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！17.下面詩句與“我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句”暗含的感慨最接近的一項是（）A.結(jié)廬在人境，而無車馬喧。（陶淵明《飲酒（其五）》）B.東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！抖拍粒ǔ啾凇罚〤.目暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）D.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（李白《渡荊門送別》）18.“風休住”這一呼告蘊含著作者怎樣的情感？請結(jié)合語境簡要分析。四、名著閱讀（共5分）請從下面兩個小題中任選一題作答。19.在《紅星照耀中國》讀書活動中，大家圍繞“深入‘紅星’，了解中國紅軍”的話題展開了交流。請你結(jié)合書中記錄中國工農(nóng)紅軍