《機械制圖與CAD技術(shù)基礎(chǔ)（第二版）》 5-7 繪制組合體三視圖2 教案

常州市高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院武進分院武進技師學(xué)院教案課程名稱課程性質(zhì)總課時適用專業(yè)班級機械制圖與CAD技術(shù)基礎(chǔ)√必修￡專業(yè)選修￡公共選修60數(shù)控技術(shù)、數(shù)字化設(shè)計與制造24211、24201教案課程名稱機械制圖與CAD技術(shù)基礎(chǔ)任課教師李添翼課題名稱繪制組合體三視圖授課課時2授課形式√理論講授□理實一體化□實踐授課班級24211授課時間12月24日第1-2節(jié)授課地點9-4012420112月27日第1-2節(jié)9-404月日第-節(jié)月日第-節(jié)教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)1.具備觀察、分析、判斷的能力，養(yǎng)成嚴(yán)謹細致、同伴互助的學(xué)習(xí)習(xí)慣。知識1.熟練運用形體分析法、線面分析法分析與繪制組合體三視圖的方法與過程。能力1.能熟練運用形體分析法、線面分析法分析、繪制綜合類組合體的三視圖。教學(xué)重點用形體分析法分析與繪制組合體三視圖的方法與過程。教學(xué)難點用形體分析法繪制三視圖過程中相鄰簡單體之間圖線的處理。教學(xué)方法與手段講授、指導(dǎo)閱讀、課堂訓(xùn)練更新刪除內(nèi)容教學(xué)資源教材、習(xí)題集教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動課前準(zhǔn)備繪圖工具，尤其鉛筆，要削好粗、細兩種備用等。備內(nèi)容、方法和學(xué)生根據(jù)老師要求，準(zhǔn)備繪圖工具課中引入新授小結(jié)作業(yè)布置1.作業(yè)分析點評。2.形體分析法分析組合體的一般方法步驟？（引入）任務(wù)一、根據(jù)已知條件，完成俯視圖和左視圖（習(xí)題集P58/5）任務(wù)二、根據(jù)已知條件，完成三視圖（習(xí)題集P58/7）任務(wù)三、根據(jù)已知條件，完成左視圖（習(xí)題集P58/6）任務(wù)四、根據(jù)已知條件，完成左視圖（習(xí)題集P58/8）1.習(xí)題集P64/1作業(yè)結(jié)果展評、提問、引導(dǎo)評價布置任務(wù)、指導(dǎo)分析、同步作圖、巡視監(jiān)督與指導(dǎo)（重點是內(nèi)外相貫線）布置任務(wù)、指導(dǎo)分析、同步作圖、巡視監(jiān)督與指導(dǎo)（重點是圓筒開槽的左視圖）布置任務(wù)、指導(dǎo)分析、巡視監(jiān)督與指導(dǎo)（重點是左視圖上小矩形的高度，極容易搞錯）布置任務(wù)、指導(dǎo)分析、巡視監(jiān)督與指導(dǎo)（主視圖上水平粗實線的長度及位置的確定，要指導(dǎo)學(xué)生特別關(guān)注）對照目標(biāo)、引導(dǎo)小結(jié)思考、回答、參與點評聽講、觀察、思考、同步作圖、分享聽講、觀察、思考、同步作圖、分享聽講、觀察、嘗試分析作圖、分享聽講、觀察、嘗試分析作圖、分享共同回憶、小結(jié)記錄作業(yè)課后作業(yè)與觀察批改作業(yè)、個別輔導(dǎo)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)教學(xué)反思一些學(xué)生容易出現(xiàn)錯誤的地方，比如說1/4圓柱被切割后形成的矩形的高度如何確定？平面