臺州市路橋大地城市運(yùn)營管理有限公司招聘筆試沖刺題2024

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臺州市路橋大地城市運(yùn)營管理有限公司招聘筆試沖刺題2024

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、要從歷史文化遺產(chǎn)中還原并向大眾傳達(dá)其蘊(yùn)藏的文化________，而不僅僅只是對建筑進(jìn)行翻修這樣的表面保護(hù)。要把歷史文化發(fā)展

________現(xiàn)代的中華文明中，不斷尋求古今融合的新路子，讓現(xiàn)代文明從歷史文化中汲取營養(yǎng)，讓歷史文化從現(xiàn)代文化中獲取延續(xù)生命的

________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．內(nèi)涵納入紐帶

B．感受嵌入力量

C．精髓融入動力

D．底蘊(yùn)溶入契機(jī)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“文化”，A項(xiàng)“內(nèi)涵”指內(nèi)容以及本質(zhì)屬性，C項(xiàng)“精髓”比喻事物最重要、最好的部分，D項(xiàng)“底蘊(yùn)”指事情的內(nèi)涵，

文化的涵養(yǎng)，均與“文化”搭配得當(dāng)，保留。B項(xiàng)“感受”指接觸外界事物得到的影響，應(yīng)表述為“對文化的感受”，用法不當(dāng)，排

除。

第二空，搭配“歷史文化發(fā)展”，且根據(jù)“不斷尋求古今融合的新路子”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)出將歷史文化與現(xiàn)代文明融

合，A項(xiàng)“納入”指放進(jìn)、歸入，C項(xiàng)“融入”指融合，混入，均符合文意，保留。D項(xiàng)“溶入”指加入、投入，一般和液體相關(guān)，

與“歷史文化發(fā)展”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)“讓現(xiàn)代文明從歷史文化中汲取營養(yǎng)”可知，橫線處詞語應(yīng)表達(dá)歷史文化也能從現(xiàn)代文化中獲得力量，C項(xiàng)“動

力”，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“紐帶”指能起聯(lián)系作用的人或事物，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《保護(hù)歷史遺產(chǎn)增強(qiáng)文化自信》

2、近年來，國家出臺了各種政策，大力整治藥價(jià)虛高問題。從醫(yī)保目錄談判、競價(jià)準(zhǔn)入到集中帶量采購，從整頓醫(yī)藥代表到修訂出臺《藥品管

理法》，對網(wǎng)售處方藥全面放開等。這些對于降低藥價(jià)起到了積極作用。但是，不可否認(rèn)的是，冰凍三尺，非一日之寒。從此次19家醫(yī)藥企業(yè)

被查處，可見要把高藥價(jià)的虛火降下來難度之大，實(shí)非一日之功。哪怕降藥價(jià)的政策意圖明顯，對帶金銷售打擊力度很大，可是時(shí)至今日，仍

有企業(yè)敢于鋌而走險(xiǎn)。

接下來最可能介紹的是：

A．政府在醫(yī)藥領(lǐng)域的腐敗問題

B．降藥價(jià)給群眾帶來積極意義

C．藥價(jià)虛高為何久治難愈

D．出臺降藥價(jià)的相關(guān)政策

《正確答案》

C

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《專家解析》

前文指出近年來國家出臺各種政策整治藥價(jià)虛高問題，并肯定了這些政策的積極作用，接著通過“但是”轉(zhuǎn)折指出問題，要把

高藥價(jià)的虛火降下來難度很大，哪怕降藥價(jià)的政策意圖明顯，仍有企業(yè)敢于鋌而走險(xiǎn)，故根據(jù)話題一致原則，后文應(yīng)對前文

的問題進(jìn)行解釋，指出為何降藥價(jià)如此困難，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“政府在醫(yī)藥領(lǐng)域的腐敗問題”與前文話題不一致，前文介紹的是藥價(jià)虛高問題，排除；

B項(xiàng)，尾句介紹的是企業(yè)鋌而走險(xiǎn)，未涉及到群眾，銜接不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，是前文已經(jīng)介紹過的內(nèi)容，后文不會再論述，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《給藥價(jià)虛高下一劑“猛藥”》

3、近年來，云計(jì)算技術(shù)發(fā)展迅猛，由于數(shù)據(jù)存儲和計(jì)算能力突出，云計(jì)算的應(yīng)用能有效提升信息利用效率，實(shí)現(xiàn)資源占用最小化并提高安全

性。當(dāng)前，很多部隊(duì)都在進(jìn)行大數(shù)據(jù)建設(shè)，大數(shù)據(jù)根植云計(jì)算，大數(shù)據(jù)分析的很多技術(shù)都來自云計(jì)算，沒有云計(jì)算技術(shù)作為支撐，大數(shù)據(jù)分析

就無從談起。反之，大數(shù)據(jù)為云計(jì)算提供了“用武之地”，沒有大數(shù)據(jù)這個(gè)“練兵場”，云計(jì)算技術(shù)再先進(jìn)，也不能發(fā)揮作用。因此，各級部隊(duì)在投

入建設(shè)大數(shù)據(jù)的同時(shí)，更應(yīng)加快推進(jìn)軍用云計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)的研究與制訂，實(shí)現(xiàn)平臺與平臺、平臺與裝備間的統(tǒng)一兼容與互聯(lián)互通，降低建設(shè)成本。

這段文字重點(diǎn)說明的是：

A．大數(shù)據(jù)與云計(jì)算互為支撐相得益彰

B．云計(jì)算技術(shù)因特有優(yōu)勢成為軍用寵兒

C．云計(jì)算平臺互聯(lián)互通才能夠降低成本

D．要抓緊時(shí)間制訂軍用云計(jì)算的標(biāo)準(zhǔn)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇提到近年來云計(jì)算因數(shù)據(jù)存儲和計(jì)算能力突出等優(yōu)勢發(fā)展迅猛，接著提到當(dāng)前很多部隊(duì)都在進(jìn)行大數(shù)據(jù)建設(shè)，大數(shù)

據(jù)根植云計(jì)算，大數(shù)據(jù)為云計(jì)算提供了“用武之地”，尾句用“因此”引導(dǎo)結(jié)論，指出更應(yīng)加快推進(jìn)軍用云計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)的研究與制

訂，實(shí)現(xiàn)平臺與平臺、平臺與裝備間的統(tǒng)一兼容與互聯(lián)互通，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，是對大數(shù)據(jù)與云計(jì)算關(guān)系的介紹，非文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“因特有優(yōu)勢成為軍用寵兒”強(qiáng)加因果，排除；

C項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)云計(jì)算平臺互聯(lián)互通的意義，非文段重點(diǎn)，而且沒有提到軍用云計(jì)算技術(shù)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《云計(jì)算應(yīng)用大有可為》

4、臨機(jī)決斷、果敢決策不是________的表現(xiàn)，而是建立在指揮員深厚的戰(zhàn)略素養(yǎng)基礎(chǔ)上的。培塑果敢性戰(zhàn)略決斷，一是要________敢于擔(dān)

當(dāng)?shù)氖姑?、?zé)任感。二是要打造果敢、雷厲風(fēng)行的個(gè)人品格。吳起有云：“用兵之害，猶豫最大；三軍之災(zāi)，生于狐疑。”現(xiàn)代戰(zhàn)爭節(jié)奏快，戰(zhàn)

機(jī)稍縱即逝，指揮員要努力克服選擇性困難，不輕易被________，圍繞核心目標(biāo)快速決斷，不斷提升決斷力。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．武斷塑造困擾

B．輕率培養(yǎng)焦慮

C．魯莽磨煉迷惑

D．蠻橫樹立蒙蔽

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，根據(jù)文段“建立在指揮員深厚的戰(zhàn)略素養(yǎng)基礎(chǔ)上的”可知，臨機(jī)決斷、果敢決策是建立在一定基礎(chǔ)之上的，并不是毫

無根據(jù)、隨隨便便地作決定，A項(xiàng)“武斷”意思是只憑主觀作判斷，B項(xiàng)“輕率”意思是隨隨便便，言行不慎重，C項(xiàng)“魯莽”指說話

做事不經(jīng)過考慮，輕率，均符合文意，保留。D項(xiàng)“蠻橫”指（態(tài)度）粗暴而不講理，與文意不符，排除。

第二空，搭配“使命感、責(zé)任感”，A項(xiàng)“塑造”指用語言文字或其他藝術(shù)手段表現(xiàn)人物形象，B項(xiàng)“培養(yǎng)”指在一定條件下蓄養(yǎng)或積

蓄一種精神或能力，均與“使命感、責(zé)任感”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“磨煉”指在艱難困苦的環(huán)境中鍛煉，與“使命感、責(zé)任感”搭

配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)文段“指揮員要努力克服選擇性困難”“圍繞核心目標(biāo)快速決斷，不斷提升決斷力”可知，指揮員要迅速作出正確判

斷，A項(xiàng)“困擾”指對難以處理的人或事，由于困惑而紛擾不安，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“焦慮”指焦急憂慮，并沒有體現(xiàn)出困

惑、不知道怎么辦的含義，與文意不符，且置于此處用法不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《深耕戰(zhàn)略文化提升戰(zhàn)略素養(yǎng)》

5、今天的我們，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的相遇愈發(fā)頻繁。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在日益融入日常生活的同時(shí)，也給人們帶來層出不窮的驚喜。傳承與

創(chuàng)新，讓傳統(tǒng)文化在歷史的長河里____________；互動與共鳴，讓傳統(tǒng)文化在時(shí)代的舞臺上____________。近些年來，許多創(chuàng)新嘗試都在

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找____________，贏得年輕人的歡呼掌聲。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．根深蒂固如日中天濫觴所出

B．源遠(yuǎn)流長大放異彩源頭活水

C．長盛不衰獨(dú)占鰲頭木本水源

D．歷久彌新熠熠生輝追本溯源

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語要體現(xiàn)傳統(tǒng)文化在歷史的長河里一直流傳，時(shí)間很長之意，B項(xiàng)“源遠(yuǎn)流長”形容歷史

悠久，根底深厚，C項(xiàng)“長盛不衰”比喻長時(shí)間保持旺盛的勢頭，D項(xiàng)“歷久彌新”意為經(jīng)過了很久的時(shí)間更新了，均與文意相

符，保留。A項(xiàng)“根深蒂固”比喻基礎(chǔ)穩(wěn)固，不容易動搖，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語要體現(xiàn)傳統(tǒng)文化在時(shí)代中發(fā)展很好之意，B項(xiàng)“大放異彩”比喻閃耀著無比燦爛的光

輝，散發(fā)出奇異的光彩或色彩，D項(xiàng)“熠熠生輝”形容光彩閃耀的樣子，均符合文意，保留。C項(xiàng)“獨(dú)占鰲頭”指占首位或第一

名，與文意不符，文段并非強(qiáng)調(diào)占首位，排除。

第三空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語要體現(xiàn)源頭、根源之意，B項(xiàng)“源頭活水”指事物發(fā)展的動力和源泉，符合文意，當(dāng)

選。D項(xiàng)“追本溯源”形容追尋根源，與前文“尋找”語義重復(fù)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《植根文化沃土綻放創(chuàng)新活力》

6、信息鴻溝難以消除，但可以通過具有人情味的服務(wù)意識來盡可能________。在疫情防控常態(tài)化的今天，便捷與高效也應(yīng)當(dāng)惠及到本就在信

息化時(shí)代處于弱勢地位的老年人。這既是對現(xiàn)存防疫工作難題的積極解決，也是對一座城市管理人性化的________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．跨越延伸

B．消弭彰顯

C．打通體現(xiàn)

D．彌合展現(xiàn)

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，搭配“鴻溝”，橫線前出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，故橫線處詞語與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)體現(xiàn)信息鴻溝雖難以消除，但可以

縮小，A項(xiàng)“跨越”指越過某個(gè)界限或障礙，D項(xiàng)“彌合”指修補(bǔ)、填補(bǔ)，均可體現(xiàn)縮小鴻溝之意，保留。B項(xiàng)“消弭”指清除不好的

事物，置于此處有消除鴻溝之意，與文意相悖，排除；C項(xiàng)“打通”指除去阻隔使相貫通，與“鴻溝”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)關(guān)注信息化時(shí)代處于弱勢地位的老年人是對一座城市管理人性化的體現(xiàn)，D項(xiàng)“展

現(xiàn)”指清楚明顯地表現(xiàn)出來，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“延伸”指延長，伸展，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《便捷老人健康碼，彌合疫情防控?cái)?shù)字鴻溝》

7、在全媒體時(shí)代，人們獲取信息的方式已完全擺脫定時(shí)、定點(diǎn)，以紙質(zhì)讀物為載體的傳統(tǒng)方式，取而代之的是可以隨時(shí)隨地通過網(wǎng)絡(luò)平臺獲取

海量信息。全媒體環(huán)境下，人們利用碎片化時(shí)間瀏覽信息，高校師生無時(shí)無刻不在受各類信息的“侵染”。而碎片化的學(xué)習(xí)方式帶來了獲取信息連

貫性不強(qiáng)、信息真?zhèn)坞y辨等諸多問題，較大程度上增加了高校宣傳思想工作的難度。網(wǎng)絡(luò)上充斥的碎片化、不健康內(nèi)容會影響青年正確價(jià)值觀

的形成。此外，隨著信息獲取方式的便捷化，一些大學(xué)生很少主動挖掘深層次的內(nèi)容，逐漸失去了詳細(xì)交流與溝通的動力，弱化了高校宣傳思

想工作效果。

這段文字意在說明：

A．媒體時(shí)代信息傳播具有即時(shí)性、扁平化特征

B．高校宣傳思想工作者應(yīng)了解學(xué)生的思想動態(tài)

C．全媒體時(shí)代高校宣傳思想工作面臨現(xiàn)實(shí)困境

D．互聯(lián)網(wǎng)時(shí)期人們信息獲取方式已完全碎片化

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出全媒體時(shí)代這一背景，論述人們可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息，強(qiáng)調(diào)在這一背景下人們無時(shí)無刻不在受各類信息的“侵

染”，之后強(qiáng)調(diào)碎片化學(xué)習(xí)方式增加了高校宣傳思想工作的難度，隨后用“此外”引導(dǎo)并列的另一方面，論述信息獲取方式的便

捷化弱化了高校宣傳工作效果。故文段為并列結(jié)構(gòu)，主要說明了全媒體時(shí)代高校宣傳思想工作中的問題，主題詞為“全媒體時(shí)

代”和“高校宣傳思想工作”，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)“全媒體時(shí)代”，而非“媒體時(shí)代”，主題詞錯(cuò)誤，排除。

B項(xiàng)，“應(yīng)了解學(xué)生的思想動態(tài)”僅對應(yīng)并列的第二個(gè)方面，即“一些大學(xué)生很少主動挖掘深層次的內(nèi)容”，因此該對策表述片

面，排除。

D項(xiàng)，“已完全碎片化”表述過于絕對，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《全媒體時(shí)代高校宣傳思想工作的創(chuàng)新理路》

8、沒有一套完整的概念與術(shù)語，知識與話語的體系化建構(gòu)就無從談起。西方法律人類學(xué)界曾就“本土概念與術(shù)語”與“外來概念與術(shù)語”的對譯問

題產(chǎn)生過激烈爭論，一種觀點(diǎn)認(rèn)為，任何外來的概念與術(shù)語都無法闡釋本土法律人類學(xué)問題；另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，學(xué)術(shù)概念與術(shù)語具有普世性，

只要翻譯得精準(zhǔn)，并不會帶來任何理解問題。我們固然不否認(rèn)外來概念與術(shù)語的學(xué)術(shù)價(jià)值，但我們在適用這些外來概念與術(shù)語的過程中，也要

有意識地從中國傳統(tǒng)人文社會科學(xué)中，抽象與提煉契合本土法律人類學(xué)知識特質(zhì)的學(xué)術(shù)概念與術(shù)語，努力打造一套本土法律人類學(xué)概念與術(shù)語

的數(shù)據(jù)庫。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．當(dāng)代背景下亟需構(gòu)建完整的本土知識與話語的體系

B．我國法律人類學(xué)研究應(yīng)注意本土概念與術(shù)語的提煉

C．借用外來法律人類學(xué)的概念與術(shù)語要取精華去糟粕

D．中國的法律史學(xué)研究必須堅(jiān)持我國自身獨(dú)立的立場

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段開篇指出完整的概念與術(shù)語非常重要，接著通過西方法律人類學(xué)界的爭論說明“本土概念與術(shù)語”與“外來概念與術(shù)語”的對

譯問題產(chǎn)生的兩種觀點(diǎn)，尾句通過“但”引出重點(diǎn)，并通過“要”提出對策，強(qiáng)調(diào)我們要抽象與提煉契合本土法律人類學(xué)知識特質(zhì)

的學(xué)術(shù)概念與術(shù)語。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在尾句對策，即強(qiáng)調(diào)我國法律人類學(xué)研究要提煉本土的概念與術(shù)語，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段核心話題“概念與術(shù)語”，且“構(gòu)建完整的本土知識與話語的體系”文段未提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“借用外來法律人類學(xué)的概念與術(shù)語”僅對應(yīng)西方兩種觀點(diǎn)中的一種，表述片面，且偏離文段重點(diǎn)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)我國法

律人類學(xué)研究要提煉本土的概念與術(shù)語，排除；

D項(xiàng)，“法律史學(xué)研究”文段并未提及，無中生有，文段強(qiáng)調(diào)的是“法律人類學(xué)”，且缺少文段核心話題“概念與術(shù)語”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《【社科青年說】當(dāng)代中國法律人類學(xué)研究的四個(gè)維度》

9、據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國短期內(nèi)仍存在超百萬的養(yǎng)老護(hù)理員缺口，隊(duì)伍的規(guī)模和穩(wěn)定性已成為制約中國養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展的核心問題之一，亟待創(chuàng)新

性方案予以破解。多地建立了養(yǎng)老服務(wù)培訓(xùn)補(bǔ)貼、養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)大學(xué)生學(xué)費(fèi)減免等制度，這些政策主要著眼于經(jīng)濟(jì)激勵(lì)，有效性逐步顯現(xiàn)。不

過就老年長期照護(hù)需求快速增加的大背景而言，破解難題還需從降低老年護(hù)理工作壓力、改進(jìn)管理效能等方面著手。5G、大數(shù)據(jù)、人工智能等

技術(shù)的發(fā)展帶來的養(yǎng)老行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，則帶來了新的可能性。

這段文字重在說明：

A．經(jīng)濟(jì)激勵(lì)類的政策有效解決養(yǎng)老員緊缺問題

B．養(yǎng)老業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型或可破解護(hù)理員緊缺難題

C．提升養(yǎng)老護(hù)理員數(shù)量和質(zhì)量需積極促進(jìn)轉(zhuǎn)型

D．技術(shù)替代減少護(hù)理壓力有利于穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇提到中國存在養(yǎng)老護(hù)理員缺口，隊(duì)伍的規(guī)模和穩(wěn)定性問題制約我國養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展，亟待破解，接著提到多地建立了

相關(guān)制度進(jìn)行經(jīng)濟(jì)激勵(lì)，有一定效果，后面用“不過”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出破解養(yǎng)老護(hù)理員缺口難題還需要從降低老年護(hù)理工作壓

力、改進(jìn)管理效能等方面著手，而養(yǎng)老行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型為解決問題帶來新的可能性，故文段強(qiáng)調(diào)養(yǎng)老行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型或可緩

解養(yǎng)老護(hù)理員緊缺問題，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，對應(yīng)文段對一些地區(qū)采取的做法的介紹，并非文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“養(yǎng)老護(hù)理員的質(zhì)量”并非文段重點(diǎn)，文段圍繞的是養(yǎng)老護(hù)理員缺口的問題，排除；

D項(xiàng)，“技術(shù)替代”表述不準(zhǔn)確，文段指出的是技術(shù)帶來的養(yǎng)老行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《養(yǎng)老護(hù)理員緊缺難題如何破》

10、在人們?nèi)粘５挠^念里，科學(xué)仿佛有著一副嚴(yán)肅和冷硬的面孔，與美無關(guān)。那些________的計(jì)算、嚴(yán)格的推理、緊密的邏輯讓大多數(shù)人

____________。但烏杰教授的《系統(tǒng)美學(xué)》卻____________，深刻審視了科學(xué)與美學(xué)的關(guān)系。讀罷此書，我們恍然大悟，原來科學(xué)除了探

求世界萬物之真理，也吟詠天地宇宙之大美。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．精巧退避三舍劍走偏鋒

B．精細(xì)敬而遠(yuǎn)之獨(dú)具慧眼

C．精美聞之色變獨(dú)出機(jī)杼

D．精密望而生畏另辟蹊徑

《正確答案》

D

第5頁臺州市路橋大地城市運(yùn)營管理有限公司招聘筆試沖刺題2024

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《專家解析》

第一空，搭配“計(jì)算”，A項(xiàng)“精巧”指精細(xì)巧妙，一般用于形容技術(shù)、器物構(gòu)造等，可以形容計(jì)算精細(xì)且巧妙，B項(xiàng)“精細(xì)”指精密

細(xì)致，D項(xiàng)“精密”指精確周密，均與“計(jì)算”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“精美”形容精致而美好，“美好”并非計(jì)算的特點(diǎn)，搭配不當(dāng)，

排除。

第二空，根據(jù)文意可知橫線處意在指出科學(xué)使大多數(shù)人有距離感，B項(xiàng)“敬而遠(yuǎn)之”意為尊敬卻有所顧慮不愿接近，文中指大多

數(shù)人不愿接近，符合文意，保留；D項(xiàng)“望而生畏”意思是一見之下就產(chǎn)生了畏懼心理，符合文意，保留。A項(xiàng)“退避三舍”比喻

退讓和回避，避免沖突，文段并未提及沖突，與文意不符，排除。

第三空，前文指出在人們的日常觀念里，科學(xué)與美無關(guān)，而《系統(tǒng)美學(xué)》卻深刻審視了科學(xué)與美學(xué)的關(guān)系，故橫線處意在形

容《系統(tǒng)美學(xué)》與主流觀念不同。D項(xiàng)“另辟蹊徑”比喻另創(chuàng)一種風(fēng)格或方法，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“獨(dú)具慧眼”指能看到別人

看不到的東西，形容眼光敏銳，見解高超，能作出精細(xì)判斷，主語應(yīng)該是人，而不能是書，搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《科學(xué)與美學(xué)的交響曲》

11、若想鞏固農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展的良好勢頭，必須科學(xué)認(rèn)識和推進(jìn)農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展。一方面，守底線、把全局、重創(chuàng)新。堅(jiān)守糧食安全底線、耕地?cái)?shù)

量與質(zhì)量紅線和水資源紅線，從農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展的全局性、長期性、復(fù)雜性出發(fā)，加強(qiáng)戰(zhàn)略謀劃、強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對、堅(jiān)持久久為功，推動農(nóng)業(yè)發(fā)展

從思想觀念到方式方法、從政策舉措到工作安排的全面變革，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。另一方面，____________________。農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展貫

穿于鄉(xiāng)村振興的各個(gè)方面，是一項(xiàng)宏大系統(tǒng)工程。需要系統(tǒng)研究把握土、水、氣、種、肥、藥、廢棄物和生物多樣性等農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展諸多要素

的內(nèi)在規(guī)律，提高綠色全要素生產(chǎn)率；處理好政府與市場的關(guān)系，充分調(diào)動各類市場主體參與農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．建立聯(lián)動機(jī)制，動員集體力量

B．增強(qiáng)系統(tǒng)思維，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧

C．遵循農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律

D．促進(jìn)農(nóng)業(yè)各類資源的高效利用

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線位于文段中間，需要結(jié)合前后文進(jìn)行分析。文段首先提出觀點(diǎn)，即鞏固農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展勢頭需要科學(xué)認(rèn)識和推進(jìn)農(nóng)業(yè)綠色

發(fā)展，接下來通過“一方面······另一方面”分別進(jìn)行論述。橫線處位于“另一方面”之后，且橫線后主要論述了農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展是

一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要系統(tǒng)研究把握農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展諸多要素的內(nèi)在規(guī)律，還要處理好政府與市場的關(guān)系，故橫線處要表達(dá)的意思

是農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展要有系統(tǒng)思維，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“動員集體力量”僅對應(yīng)橫線后的后半部分內(nèi)容，表述片面，排除；

C項(xiàng)“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律”、D項(xiàng)“農(nóng)業(yè)各類資源的高效利用”均僅對應(yīng)橫線后的前半部分內(nèi)容，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《科學(xué)認(rèn)識和推進(jìn)農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展》

12、傳授知識，不僅要求高校教師當(dāng)一名知識的搬運(yùn)工，更重要的是要深入學(xué)生內(nèi)心，掌握學(xué)情癥候，準(zhǔn)確把脈全媒體時(shí)代新青年的思想觀念

和價(jià)值取向，____________，因材施教，從而不斷提高自己所傳授知識的接受度。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．言傳身教

B．對癥下藥

C．有教無類

D．寓教于樂

《正確答案》

B

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《專家解析》

橫線處對應(yīng)前文“掌握”“把脈”，文段將教師比作醫(yī)生，故橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)了解學(xué)生內(nèi)心、學(xué)情，針對實(shí)際情況和問題開展教

學(xué)，且與“因材施教”并列，意思相近。B項(xiàng)“對癥下藥”比喻針對事物的問題所在，采取有效的措施，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“言傳身教”指一面口頭上傳授，一面行動上以身作則，形容言語行為起模范作用，與文意無關(guān)，排除；

C項(xiàng)“有教無類”指不分貴賤賢愚，對各類人都可以進(jìn)行教育，側(cè)重于教育的普適性，不符合文意，排除；

D項(xiàng)“寓教于樂”指把教育跟娛樂融合為一體，使人在娛樂中受到教育，側(cè)重于在娛樂中學(xué)習(xí)，不符合文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《修身立德傳道樹人》

13、每一個(gè)在中國開拓市場的海外企業(yè)，都應(yīng)有________之心，把中國消費(fèi)者放在首要位置。不能一邊賺著中國消費(fèi)者的錢，一邊對中國消

費(fèi)者怠慢，面對正常訴求____________，完全不重視中國消費(fèi)者的利益。只有贏得中國消費(fèi)者的口碑，才有望在中國市場行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．謹(jǐn)慎熟視無睹

B．擁戴置之不理

C．敬畏置若罔聞

D．尊重置之度外

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)文段“把中國消費(fèi)者放在首要位置”可知，海外企業(yè)要尊重和重視中國消費(fèi)者，C項(xiàng)“敬畏”指敬重又畏懼，D項(xiàng)“尊

重”指敬重、重視，均符合文意，保留。A項(xiàng)“謹(jǐn)慎”指言行慎重小心，與文意不符，排除；B項(xiàng)“擁戴”指推舉擁護(hù)，不能用來修

飾消費(fèi)者，排除。

第二空，根據(jù)文段“完全不重視中國消費(fèi)者的利益”可知，橫線處所填成語應(yīng)該體現(xiàn)出不重視中國消費(fèi)者訴求的含義，C項(xiàng)“置

若罔聞”意思是放在一邊，好像沒有聽見似的，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“置之度外”指不把個(gè)人的生死利害等放在心上，與文意

不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《特斯拉早該放下身段以質(zhì)量贏市場》

14、“你點(diǎn)我查”的短視頻執(zhí)法，主要是通過沉浸式的方式，讓群眾對執(zhí)法現(xiàn)場有身臨其境的感覺，既可以了解執(zhí)法者的辛苦和執(zhí)法環(huán)境的

____________，也能夠在第一時(shí)間、全方位地了解自己急切想知道的執(zhí)法結(jié)果。小小的一塊手機(jī)屏，拉近了執(zhí)法者和群眾的距離，

________了執(zhí)法機(jī)關(guān)與群眾之間的互動。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．光怪陸離提升

B．錯(cuò)綜復(fù)雜強(qiáng)化

C．難以名狀激發(fā)

D．烏煙瘴氣拓展

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，形容“執(zhí)法環(huán)境”，B項(xiàng)“錯(cuò)綜復(fù)雜”形容頭緒多，情況復(fù)雜，D項(xiàng)“烏煙瘴氣”比喻環(huán)境嘈雜、秩序混亂或社會黑暗，均符

合文意，保留。A項(xiàng)“光怪陸離”形容五光十色，形象奇異，與文段語境不符，排除；C項(xiàng)“難以名狀”指無法用語言形容，與文

意無關(guān)，排除。

第二空，搭配“互動”，根據(jù)前文“拉近了執(zhí)法者和群眾的距離”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)互動的加強(qiáng)，B項(xiàng)“強(qiáng)化”符合文意，且與“互

動”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“拓展”指開拓、擴(kuò)展，與“互動”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“你點(diǎn)我查”執(zhí)法滿足公眾新期待》

15、對于日出日落，天空呈現(xiàn)“夕照紅于燒，晴空碧勝藍(lán)”的印象早已深入人心，但當(dāng)沙塵暴襲來，我們就會看到別樣的景色——白色的太陽。這

是什么原因造成的呢？既然沒有沙塵暴時(shí)是紅色的太陽，有沙塵暴時(shí)是白色的太陽，那么問題肯定出在空氣中飛揚(yáng)的沙塵上了，一定是它對太

陽光動了什么手腳！我們無論要討論沙塵暴天氣帶來的白色的太陽，還是晴天時(shí)的藍(lán)天和紅色落日，都離不開光的散射。定向傳播的光束在介

質(zhì)中傳播時(shí)，光向四面八方散開的現(xiàn)象，便稱為光的散射現(xiàn)象。沙塵暴中的白色的太陽，便是沙塵對太陽光發(fā)生無顯色效應(yīng)的米氏散射而產(chǎn)生

的。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．沙塵暴為什么能把太陽“嚇”白了

B．太陽在不同場景下的“變臉”戲法

C．太陽的顏色取決于光束傳播的方向

D．光的色散讓我們認(rèn)識“白色”太陽

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出沙塵暴來襲時(shí)太陽的顏色是白色的，接著指出是空氣中飛揚(yáng)的沙塵影響了太陽的顏色，后

文進(jìn)行具體的解釋說明。故文段主要強(qiáng)調(diào)的是沙塵暴時(shí)的太陽呈白色的原因，對應(yīng)A項(xiàng)。

B、C兩項(xiàng)，均缺少文段主題詞“白色的太陽”，偏離文段核心話題，排除；

D項(xiàng)，“光的色散”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《沙塵為何能把太陽“嚇”白了》

16、科學(xué)普及，就是對“科學(xué)種子”進(jìn)行二次加工，讓它以________的方式呈現(xiàn)出來。讀者在了解植物這門科學(xué)時(shí)，需要興趣，需要更多的輕

松感、愉悅感，繼而開始________，最終獲得答案。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．具體探索

B．通俗吸收

C．有趣迷戀

D．迷人思考

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“讀者······需要更多的輕松感、愉悅感”可知，橫線處詞語應(yīng)強(qiáng)調(diào)讓人體會到“輕松感、愉悅感”，即有意思、能

夠吸引人，B項(xiàng)“通俗”側(cè)重容易懂，能體現(xiàn)“輕松感”，C項(xiàng)“有趣”指有趣味，能引起好奇或歡樂，D項(xiàng)“迷人”側(cè)重于有魅力，受

歡迎，均符合文意，保留。A項(xiàng)“具體”形容說得詳細(xì)，與文意無關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“繼而”“最終”可知，橫線處詞語應(yīng)發(fā)生在“了解”之后和“獲得答案”之前，是尋求答案的一個(gè)過程，D項(xiàng)“思考”符合

文段語境，當(dāng)選。B項(xiàng)“吸收”指把物質(zhì)從外部吸入內(nèi)部，C項(xiàng)“迷戀”指對某一事物過度愛好而難以舍棄，均與文意不符，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】《讓“科學(xué)種子”以迷人的方式呈現(xiàn)》

17、長坡鎮(zhèn)是高州市北部山區(qū)的重要交通樞紐，要以“百千萬工程”為牽引，堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、產(chǎn)業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)、綠色發(fā)展，做大建強(qiáng)縣域副中心，更好

帶動區(qū)域發(fā)展。要大力擦亮特色產(chǎn)業(yè)“金字招牌”，不斷鎮(zhèn)域發(fā)展新動能。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．?dāng)U張恢復(fù)

B．輻射激發(fā)

C．聚合釋放

D．延展挖掘

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，橫線處體現(xiàn)“長坡鎮(zhèn)是重要交通樞紐”的作用，交通樞紐連接其它區(qū)域，影響范圍呈現(xiàn)網(wǎng)狀。B項(xiàng)，“輻射”從中心向各

個(gè)方向沿著直線伸展出去，符合文意，保留；A項(xiàng)，“擴(kuò)張”擴(kuò)大范圍或勢力，C項(xiàng)，“聚合”聚集會合，D項(xiàng)，“延展”延長伸展，

三項(xiàng)均無法對應(yīng)交通樞紐的作用，排除。

第二空帶入驗(yàn)證。B項(xiàng)，“激發(fā)新動能”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《莊悅?cè)海航◤?qiáng)縣域副中心功能更好輻射帶動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展》

18、許多自媒體采取“流量至上”的經(jīng)營模式，為追求流量，可能并不會審查所推送的信息是否失真，但對于大量面臨“信息繭房”障礙的讀者來

說，一般不會去思考和辨別言論的真?zhèn)?，即便有疑慮也難以去辨別，所以，實(shí)踐中的情形較多。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．偏聽偏信

B．亦步亦趨

C．人云亦云

D．盲從盲信

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)橫線前“對于大量面臨‘信息繭房’障礙的讀者來說，一般不會去思考和辨別言論的真?zhèn)危幢阌幸蓱]也難以去辨別”可知，

橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)對于自媒體推送的信息，讀者一般不會去思考和辨別其真?zhèn)?，而是盲目相信。D項(xiàng)“盲從盲信”意為盲目

地相信，附合隨從，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“偏聽偏信“意思是片面地聽了一方面的話就信以為真，多指處理事情的態(tài)度不公正，與文意不符，排除；B項(xiàng)“亦步亦

趨”比喻處處模仿、追隨別人，與“言論”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“人云亦云”形容遇事無主見，順隨別人的意見，側(cè)重從眾，而文

段側(cè)重不辨真?zhèn)危蝗鏒項(xiàng)更加契合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】長安理論《自媒體時(shí)代如何保障“自證清白”的權(quán)利》

19、美學(xué)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，伴隨著消費(fèi)需求與消費(fèi)體驗(yàn)的不斷升級，以美學(xué)價(jià)值為核心的生產(chǎn)要素在產(chǎn)品的價(jià)值生產(chǎn)、企業(yè)的品牌建設(shè)以及產(chǎn)業(yè)價(jià)值

鏈的提升中發(fā)揮著越來越重要的作用。電影產(chǎn)業(yè)作為當(dāng)前經(jīng)濟(jì)中吸附資本能力最強(qiáng)、生產(chǎn)時(shí)效最快、引爆審美迭代和文化價(jià)值翻新變異的內(nèi)容

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產(chǎn)業(yè)，對產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)增長的重要性不言而喻。電影是當(dāng)代新文化、新時(shí)尚、新美感、新神話、新觀念的重要策源地，牢牢占據(jù)著內(nèi)容產(chǎn)業(yè)

的頭部位置，既對社會整體風(fēng)尚與價(jià)值發(fā)揮引領(lǐng)作用，也會優(yōu)化賦能全經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈。

這段文字意在說明：

A．電影產(chǎn)業(yè)長期處于內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的龍頭位置

B．電影對中國產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級具有重要推動作用

C．電影產(chǎn)業(yè)的發(fā)展引領(lǐng)著美學(xué)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的整體風(fēng)尚

D．美學(xué)經(jīng)濟(jì)時(shí)代以價(jià)值為核心的生產(chǎn)要素愈發(fā)重要

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出在美學(xué)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，以美學(xué)價(jià)值為核心的生產(chǎn)要素發(fā)揮著越來越重要的作用，緊接著通過程度詞“最強(qiáng)”、“最快”、

“引爆”強(qiáng)調(diào)“電影產(chǎn)業(yè)”這一話題，并指出電影產(chǎn)業(yè)在美學(xué)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的重要性，尾句進(jìn)一步指出電影是新時(shí)尚、新美感的策源

地，對于社會整體風(fēng)尚和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈都發(fā)揮重要作用。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“電影產(chǎn)業(yè)”對“美學(xué)經(jīng)濟(jì)時(shí)代”的重要性，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“處于內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的龍頭位置”非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，沒有提及文段的核心話題“美學(xué)”，排除；

D項(xiàng)，沒有提及文段的核心話題“電影產(chǎn)業(yè)”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明網(wǎng)《美學(xué)經(jīng)濟(jì)助力發(fā)展電影產(chǎn)業(yè)》

20、傳統(tǒng)觀念中的夜經(jīng)濟(jì)更多是吃飯經(jīng)濟(jì)、購物經(jīng)濟(jì)，但夜經(jīng)濟(jì)發(fā)展并未止步于此。2022年春節(jié)假期，各地夜經(jīng)濟(jì)消費(fèi)業(yè)態(tài)推陳出新，打造更

豐富的消費(fèi)場景，為人們帶來了物質(zhì)、精神的雙重滿足。從沉浸式演藝，到奇妙光影秀，再到夜間博物館，夜經(jīng)濟(jì)與民俗、旅游、文娛、冬奧

等充分融合，激發(fā)“夜間+”的無限可能。多樣化、主題性、特色類產(chǎn)品既滿足了人們的不同需求，也有望打造獨(dú)特夜景、形成消費(fèi)品牌，為城市

增添人氣與活力。

根據(jù)這段文字，消費(fèi)業(yè)態(tài)推陳出新的效果不包括：

A．消費(fèi)者擁有更多的夜消費(fèi)選擇

B．多種業(yè)態(tài)在夜經(jīng)濟(jì)下充分融合

C．形成夜經(jīng)濟(jì)消費(fèi)品牌成為可能

D．夜經(jīng)濟(jì)發(fā)展獲得更充沛的動能

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“打造更豐富的消費(fèi)場景······從沉浸式演藝，到奇妙光影秀，再到夜間博物館”可知，“更多的夜消費(fèi)選擇”文段有所

提及，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“夜經(jīng)濟(jì)與民俗、旅游、文娛、冬奧等充分融合，激發(fā)‘夜間+’的無限可能”可知，“多種業(yè)態(tài)充分融合”文段有所提

及，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“多樣化、主題性、特色類產(chǎn)品既滿足了人們的不同需求，也有望打造獨(dú)特夜景、形成消費(fèi)品牌”可知，“形成消費(fèi)

品牌成為可能”文段有所提及，排除；

D項(xiàng)，“夜經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動能”文段并未提及，無中生有，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《「時(shí)評精析」推陳出新，夜經(jīng)濟(jì)扮靚春節(jié)假期》

21、黨的二十大________了以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖，吹響了奮進(jìn)新征程的時(shí)代號角。只要14億多中國人

____________、眾志成城，宏偉目標(biāo)必將在“積跬步至千里”中堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

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A．擘畫勠力同心

B．謀劃逆水行舟

C．統(tǒng)籌齊心協(xié)力

D．勾勒堅(jiān)定不移

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“宏偉藍(lán)圖”，A項(xiàng)“擘畫”指籌劃、安排，B項(xiàng)“謀劃”指計(jì)劃、安排，D項(xiàng)“勾勒”指用簡單的筆墨描寫事物的大致情

況，均與“宏偉藍(lán)圖”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“統(tǒng)籌”意為通盤籌劃，常見搭配為“統(tǒng)籌全局”“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展”等，與“宏偉藍(lán)圖”搭配

不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“、”可知，橫線處成語與“眾志成城”構(gòu)成近義并列，A項(xiàng)“勠力同心”形容齊心合力，團(tuán)結(jié)一致，可與“眾志成

城”構(gòu)成近義并列，當(dāng)選。B項(xiàng)“逆水行舟”比喻不努力就要后退，與文意無關(guān)，排除；D項(xiàng)“堅(jiān)定不移”指穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)，毫不動搖，

無法與“眾志成城”構(gòu)成近義并列，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“五個(gè)一百”，最平凡的人成就最偉大的時(shí)代》

22、早在2017年，針對電視上泛濫的“神醫(yī)廣告”現(xiàn)象，相關(guān)部門就已開展了集中整治活動。隨后，“神醫(yī)”和“神醫(yī)廣告”基本在電視上消失。然

而隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展、短視頻平臺的興旺，各種“神醫(yī)”大有在網(wǎng)絡(luò)上____________之勢。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．東山再起

B．靡然成風(fēng)

C．浴火重生

D．死灰復(fù)燃

《正確答案》

D

《專家解析》

由橫線前的轉(zhuǎn)折詞“然而”可知，橫線處所填成語與“消失”構(gòu)成轉(zhuǎn)折，表示原來消失的“神醫(yī)”又出現(xiàn)了，D項(xiàng)“死灰復(fù)燃”比喻已

經(jīng)停息的事物又重新活動起來（多指壞事），符合語境，當(dāng)選。

A項(xiàng)“東山再起”指（本來有勢力、有地位的人）失勢后再次得勢，文段說的是“基本消失”，而非簡單的失勢，程度過輕，且“東

山再起”為中性詞，與文段感情色彩不符，排除；

B項(xiàng)“靡然成風(fēng)”指群起效尤而成風(fēng)氣，體現(xiàn)不出原來消失的“神醫(yī)”又重新出現(xiàn)的意思，排除；

C項(xiàng)“浴火重生”指經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗(yàn)，獲得重生，并在重生中得到升華，含褒義，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《整治“神醫(yī)廣告”不能只靠群嘲》

23、臺風(fēng)會對沿海省市造成嚴(yán)重破壞，因此準(zhǔn)確預(yù)測臺風(fēng)尤為重要。氣象工作者夢想駕駛飛機(jī)到臺風(fēng)內(nèi)部進(jìn)行探測，但載人飛機(jī)穿越臺風(fēng)時(shí)要

承受巨大的風(fēng)險(xiǎn)和成本。幸運(yùn)的是，我國研制的防災(zāi)無人機(jī)實(shí)現(xiàn)了這一“飛天夢”。目前，防災(zāi)無人機(jī)分為低空和高空兩類，高空無人機(jī)可對臺風(fēng)

近中心進(jìn)行探測。較之其它高空無人機(jī)，“雙尾蝎”無人機(jī)是當(dāng)之無愧的佼佼者。它攜帶下投式探空儀飛行至目標(biāo)上空，探空儀會將所探測到的數(shù)

據(jù)傳送至機(jī)載轉(zhuǎn)發(fā)裝置，這一裝置可同時(shí)接收多個(gè)探空儀的探測數(shù)據(jù)并轉(zhuǎn)發(fā)至地面接收裝置。地面終端對探測資料進(jìn)行處理，這些精準(zhǔn)的信息

在氣象預(yù)警服務(wù)中發(fā)揮了巨大作用。

這段文字主要強(qiáng)調(diào)：

A．高空無人機(jī)可實(shí)現(xiàn)氣象工作者的“飛天夢”

B．“雙尾蝎”無人機(jī)在臺風(fēng)預(yù)測工作中的重要作用

C．我國防災(zāi)無人機(jī)在氣象預(yù)警服務(wù)中大有可為

D．“雙尾蝎”可以收集低空信息助力氣象預(yù)警

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段開篇引出“臺風(fēng)”這一話題，強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確預(yù)測臺風(fēng)的重要性，接著介紹氣象工作者提出要駕駛飛機(jī)進(jìn)入臺風(fēng)內(nèi)部進(jìn)行探測的

設(shè)想，并論述載人飛機(jī)穿越臺風(fēng)所存在的問題，之后指出我國研制的防災(zāi)無人機(jī)實(shí)現(xiàn)了氣象工作者的“飛天夢”，并介紹了高

空無人機(jī)可對臺風(fēng)近中心進(jìn)行探測，接著通過“佼佼者”強(qiáng)調(diào)“雙尾蝎”無人機(jī)的優(yōu)秀之處，后文對“雙尾蝎”無人機(jī)探測臺風(fēng)

近中心的過程展開詳細(xì)論述，并強(qiáng)調(diào)“雙尾蝎”無人機(jī)所探測的信息在氣象預(yù)警服務(wù)中發(fā)揮了巨大作用。故文段主題詞為“

雙尾蝎”無人機(jī)，主要強(qiáng)調(diào)的是“雙尾蝎”無人機(jī)在臺風(fēng)預(yù)測工作中的重要作用，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段主要強(qiáng)調(diào)的是“雙尾蝎”無人機(jī)的重要性，“高空無人機(jī)”范圍擴(kuò)大，排除；

C項(xiàng)，文段主要強(qiáng)調(diào)的是“雙尾蝎”無人機(jī)的重要性，“我國防災(zāi)無人機(jī)”范圍擴(kuò)大，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“較之其它高空無人機(jī)，‘雙尾蝎’無人機(jī)是當(dāng)之無愧的佼佼者”可知，“雙尾蝎”無人機(jī)并非“低空”無人機(jī)，表述

錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《不畏風(fēng)雨的無人機(jī)“戰(zhàn)士”》

24、殷墟是我國考古學(xué)的________和圣地。近百年前，中國考古人從殷墟出發(fā)，用手鏟一頁頁________埋藏地下數(shù)千年的文明燦爛長卷。

幾代中國考古人篳路藍(lán)縷，________探索中華文明起源和發(fā)展的歷史脈絡(luò)。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．凈土挖掘汲汲

B．搖籃揭開孜孜

C．孤島勾勒矻矻

D．源頭清理泠泠

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“中國考古人從殷墟出發(fā)”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表示起源之意，B項(xiàng)“搖籃”比喻幼年或青年時(shí)代的生活環(huán)境或

文化、運(yùn)動等的發(fā)源地，D項(xiàng)“源頭”指水發(fā)源處，比喻事物的本源，均符合文意，保留。A項(xiàng)“凈土”指沒有塵世庸俗氣的清凈

世界，C項(xiàng)“孤島”比喻孤立存在的事物，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“一頁頁”“長卷”可知，橫線處所填詞語搭配“長卷”且為形象化表達(dá)，B項(xiàng)“揭開”意思是使某樣?xùn)|西暴露出來，

與“長卷”搭配恰當(dāng)，且為形象化表達(dá)，保留。D項(xiàng)“清理”指徹底整理或處理，無法與文段形成形象化表達(dá)的對應(yīng)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證。搭配“探索”，B項(xiàng)“孜孜”意為勤奮，不懈怠，與“探索”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《從殷墟考古讀懂何以中國》

25、為學(xué)之實(shí)，固在踐履。理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。廣大黨員干部唯有將學(xué)習(xí)成效落到實(shí)干上，落到火熱的軍營實(shí)

踐中，才能真正提升打仗的硬實(shí)力、打贏的真本領(lǐng)。但現(xiàn)實(shí)中，仍有少數(shù)黨員干部存在學(xué)做“兩張皮”的問題。有的“只學(xué)不用”，缺乏干的意識；

有的“眼高手低”，缺少干的本領(lǐng)；還有的“學(xué)用脫節(jié)”，學(xué)而不深、用而不精。凡此種種，都與主題教育的目標(biāo)要求相背離。“學(xué)”是“干”的重要基

礎(chǔ)，新時(shí)代偉大實(shí)踐離不開科學(xué)理論指導(dǎo)。因此，既要把“學(xué)”的過程走扎實(shí)，力戒形式主義，確保學(xué)深學(xué)透學(xué)出成效，又要將學(xué)習(xí)成果用于實(shí)

踐，把新時(shí)代強(qiáng)軍事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

這段文字針對的主要問題是：

A．主題教育學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)踐所需存在差距

B．工作中存在缺少實(shí)干意識和本領(lǐng)的問題

C．部分黨員干部未將學(xué)習(xí)成效落到實(shí)干上

D．軍營實(shí)踐中顛倒了“學(xué)”與“干”的順序

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開篇指出學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，廣大黨員干部唯有將學(xué)習(xí)成效落到實(shí)干上才能提升硬實(shí)力、真本領(lǐng)。接著通過“但”進(jìn)

行轉(zhuǎn)折提出問題，強(qiáng)調(diào)仍有少數(shù)黨員干部沒有將“學(xué)”與“干”相結(jié)合，并通過并列的三個(gè)方面具體說明。隨后指出

了“學(xué)”是“干”的基礎(chǔ)，尾句通過結(jié)論詞“因此”引導(dǎo)結(jié)論，通過“既要······又要······”提出兩方面對策。由于題干問的是問題，故

正確答案應(yīng)為問題的同義替換，即少數(shù)黨員干部沒有將學(xué)習(xí)與實(shí)干結(jié)合，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)踐所需存在差距”與文段話題不一致，偏離文段中心，排除；

B項(xiàng)，“缺少實(shí)干意識和本領(lǐng)”僅對應(yīng)文段并列分述中的兩部分內(nèi)容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，文段并未提及“‘學(xué)’與‘干’的順序”，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《八一銳評：將學(xué)習(xí)成效落到實(shí)干上》

26、蘭花種類雖多，但奇花難求，那些有著________花瓣或顏色的蘭花被貼上了高價(jià)的標(biāo)簽。很多投機(jī)的商人對蘭花進(jìn)行躉貨，不加篩選地

盜采野生蘭花，如有奇花，就加以________，其余的蘭花則命運(yùn)多舛。盜采蘭花變成了無本生意，這對于野生的國蘭來說無疑是

____________。正因如此，除兔耳蘭之外的蘭屬植物都被納入了《國家重點(diǎn)保護(hù)野生植物名錄》，成為備受關(guān)注的保護(hù)對象。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．獨(dú)特培育滅頂之災(zāi)

B．罕見扶持危在旦夕

C．新奇培植后患無窮

D．前衛(wèi)扶植窮途末路

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，形容蘭花的“花瓣或顏色”，且根據(jù)前文“奇花難求”可知，橫線處詞語應(yīng)表達(dá)與眾不同的意思。A項(xiàng)“獨(dú)特”、B項(xiàng)“罕

見”、C項(xiàng)“新奇”均符合文意，保留。D項(xiàng)“前衛(wèi)”可指新異而領(lǐng)先潮流的，與“花瓣或顏色”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“奇花”，且根據(jù)文意可知，橫線處詞語應(yīng)表達(dá)遇到奇花就著力進(jìn)行栽種培育的意思。A項(xiàng)“培育”、C項(xiàng)“培植”均可

體現(xiàn)栽種培育，且與“奇花”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“扶持”指扶助、照顧，與“奇花”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)后文“成為備受關(guān)注的保護(hù)對象”可知，盜采蘭花可能會使野生的國蘭瀕臨滅絕。A項(xiàng)“滅頂之災(zāi)”比喻毀滅性的災(zāi)

難，與文段語境相符，當(dāng)選。C項(xiàng)“后患無窮”強(qiáng)調(diào)以后的患禍很多，文段并未體現(xiàn)以后的患禍很多，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《春蘭：低調(diào)飄香的林中君子》

27、偏遠(yuǎn)地區(qū)相對閉塞，人員、信息溝通不暢，常規(guī)普法活動難以開展。而“背包法庭”的每一次巡回審判，總能吸引不少旁聽者。因?yàn)樯婕暗?/p>

多是百姓身邊事，很容易引起共鳴。在一問一答、一審一判中，一堂堂生動的法治公開課滋養(yǎng)著田野鄉(xiāng)間，相應(yīng)的法律知識、道德準(zhǔn)則、價(jià)值

觀念逐漸深入人心。這樣面對面、心貼心的普法宣傳，不僅可以提高群眾的法治意識，引導(dǎo)群眾依法化解生產(chǎn)和生活中的矛盾和糾紛，而且現(xiàn)

場辦案還能及時(shí)解決一些疑難問題，避免矛盾的轉(zhuǎn)化和升級，維護(hù)了農(nóng)村的和諧穩(wěn)定。

這段文字主要介紹：

A．偏遠(yuǎn)地區(qū)如何普及基礎(chǔ)的法律相關(guān)知識至關(guān)重要

B．普法宣傳能夠有效提升偏遠(yuǎn)地區(qū)整體的和諧穩(wěn)定

C．“背包法庭”在偏遠(yuǎn)地區(qū)發(fā)揮了普法宣傳的作用

D．“背包法庭”能夠很好地解決群眾的疑難問題

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開篇提出問題，即在偏遠(yuǎn)地區(qū)常規(guī)普法活動難以開展，隨后對此提出對策，即“背包法庭”的每一次巡回審判都能吸引不

少人旁聽，此過程發(fā)揮著普法宣傳的作用，后文介紹這種普法宣傳所起到的積極效果，故文段主要介紹了“背包法庭”在偏遠(yuǎn)

地區(qū)發(fā)揮了普法宣傳的作用，對應(yīng)C項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，均缺少文段主題詞“背包法庭”，排除；

D項(xiàng)，是“背包法庭”的作用之一，表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“背包法庭”在傳承中創(chuàng)新》

28、未來水下作戰(zhàn)必將向深水________，這和提高飛行器的飛行高度是同樣的道理。一旦己方水下裝備能夠下潛的區(qū)域是敵人所不能企及，

那么就意味著己方水下作戰(zhàn)的區(qū)域更大，隱蔽性更強(qiáng)，發(fā)起進(jìn)攻將更加____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．?dāng)U充得心應(yīng)手

B．拓展防不勝防

C．轉(zhuǎn)移措手不及

D．延伸出其不意

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，未來水下作戰(zhàn)會向深水發(fā)展，B項(xiàng)“拓展”、C項(xiàng)“轉(zhuǎn)移”、D項(xiàng)“延伸”均可形容空間的變化，保留。A

項(xiàng)“擴(kuò)充”指擴(kuò)大充實(shí)，強(qiáng)調(diào)內(nèi)在的充實(shí)和增多，通常搭配“內(nèi)容”，此處用法不當(dāng)，排除。

第二空，橫線處成語用來形容己方發(fā)動進(jìn)攻時(shí)的情形，D項(xiàng)“出其不意”指出乎對方的意料，側(cè)重軍事行動不在對方意料之內(nèi)，

且與“隱蔽性更強(qiáng)”形成對應(yīng)，可體現(xiàn)“下潛的區(qū)域是敵人所不能企及”所帶來的優(yōu)勢，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“防不勝防”指要防

備的太多，防備不過來，C項(xiàng)“措手不及”比喻事情突然出意外，一時(shí)無法對付，均強(qiáng)調(diào)防守時(shí)的狀態(tài)，而此處是形容己方的進(jìn)

攻，不符合語境，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《未來要贏得一場水下戰(zhàn)斗，哪些關(guān)鍵必不可少？》

29、無論是行業(yè)生命周期還是個(gè)人競爭優(yōu)勢的紅利期，都前所未有地縮短，人們時(shí)刻繃緊神經(jīng)，危機(jī)感前所未有地加重。在一定程度上，“表情

包”中________的也是這樣一種情緒，那些“網(wǎng)紅貓”“單身狗”“我愛加班”“扎心了老鐵”的搞笑表情，無一不是借用一種調(diào)侃的話語模式，以達(dá)

到________內(nèi)心焦慮的效果。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．飽含消釋

B．充斥紓解

C．浸潤消除

D．展示緩解

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，與“情緒”搭配，B項(xiàng)“充斥”指充滿，且?guī)в邢麡O的感情，符合文意，保留；A項(xiàng)“飽含”指滿含，多用于積極的語境，與

文段感情色彩不符，排除；C項(xiàng)“浸潤”指滲透，熏陶，不符合文意，排除；D項(xiàng)“展示”指明顯地表現(xiàn)出來，置于此處搭配不

當(dāng)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)的是“調(diào)侃的話語模式”對內(nèi)心焦慮的影響，B項(xiàng)“紓解”側(cè)重于有所緩解，符合

文意，且與“焦慮”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《熱詞中的時(shí)代記憶和大眾情感》

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30、現(xiàn)在的學(xué)生將高考當(dāng)成了人生最重要的目標(biāo)，而學(xué)校和家長也是對此趨之若鶩。因?yàn)楦呖疾豢紕邮帜芰?，自然將與高考無關(guān)的課程當(dāng)作副

科。結(jié)果，造成許多中國學(xué)生高分低能、動手能力差的現(xiàn)狀。這看似一個(gè)小問題，其實(shí)卻與中國人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián)，甚至在某種程

度上影響著中國的未來。

這段文字主要是在強(qiáng)調(diào)（）。

A．高考是當(dāng)今學(xué)生最重要的人生目標(biāo)

B．高考是造成中國學(xué)生高分低能的直接原因

C．學(xué)生高分低能與人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián)

D．學(xué)生的生活除了學(xué)習(xí)知識，更要培養(yǎng)技能

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先指出高考導(dǎo)致學(xué)生高分低能的現(xiàn)狀，接著指出這種現(xiàn)狀的出現(xiàn)與“中國人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián)”，因此C項(xiàng)正

確。

31、每見今人為學(xué)，考證空疏，卻于持論處一毫不茍，酷責(zé)昔賢。姑不論以今律古本是______，即使前人果真“不夠好”，若易地而處，我們又

安敢______，必占一先？

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．緣木求魚——托大

B．刻舟求劍——自信

C．鏡花水月——自持

D．買櫝還珠——謙虛

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，“刻舟求劍”比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題?！耙越衤晒拧笔侵赣矛F(xiàn)在的觀點(diǎn)、方法來約束、評判古代的思

想、觀點(diǎn)，未考慮當(dāng)時(shí)的情境以及后來的發(fā)展變化，故用“刻舟求劍”來形容最為恰當(dāng)。第二空，作者的意思是若今人處于古

人的情境中，也不一定能夠取得更大的成就，此處用了反問的形式。由“安敢”可知，“自信”一詞最為恰當(dāng)，即沒有信心能夠優(yōu)

于前人，符合文意。因此B項(xiàng)正確。

32、上世紀(jì)以來，以碳纖維復(fù)合材料為代表的輕量化材料，支撐了航空航天裝備飛速發(fā)展。到本世紀(jì)，隨著技術(shù)的成熟，碳纖維復(fù)合材料逐漸

在交通、能源、工業(yè)等民用領(lǐng)域推廣應(yīng)用。不過，相較于碳纖維材料常用于的航空航天領(lǐng)域，其用于工程裝備制造，技術(shù)難度和復(fù)雜性更甚。

碳纖維本是一種抗拉不抗壓的材料，工程施工中，具多關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)的碳纖維細(xì)長臂架，需在空中完成各類施工所需的操作動作，運(yùn)動狀態(tài)和受力

情況復(fù)雜多變。要應(yīng)對臂架受力情況的復(fù)雜多變，就需要研發(fā)出可滿足工程機(jī)械裝備制造需求的“既抗拉又抗壓”的碳纖維復(fù)合材料。

這段話意在說明：

A．國內(nèi)需要自主研發(fā)出“抗拉又抗壓”的輕量化復(fù)合材料

B．實(shí)現(xiàn)材料向“智能化”飛躍需碳纖維復(fù)合材料領(lǐng)航助力

C．國內(nèi)研發(fā)的碳纖維復(fù)合材料在未來具有廣闊的應(yīng)用前景

D．應(yīng)拓寬碳纖維復(fù)合材料特性滿足工程機(jī)械裝備制造需求

《正確答案》

D

第15頁臺州市路橋大地城市運(yùn)營管理有限公司招聘筆試沖刺題2024

臺州市路橋大地城市運(yùn)營管理有限公司招聘筆試沖刺題2024編號：00179b78f1cd4f1661851573b37e52cf

《專家解析》

文段首先指出上世紀(jì)以碳纖維復(fù)合材料為代表的輕量化材料支撐了航空航天裝備的發(fā)展，隨后又提到其在本世紀(jì)又可以應(yīng)用

到交通、能源等領(lǐng)域，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“不過”指出碳纖維復(fù)合材料在工程裝備制造中應(yīng)用的技術(shù)難度和復(fù)雜性更甚，尾

句通過對策標(biāo)志詞“要”提出對策，即要應(yīng)對臂架受力情況的復(fù)雜多變，需要研發(fā)“既抗拉又抗壓”的碳纖維復(fù)合材料，對應(yīng)D

項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少核心話題“工程機(jī)械裝備制造”，且“自主研發(fā)”無中生有，排除；

B項(xiàng)，缺少核心話題“工程機(jī)械裝備制造”，且“實(shí)現(xiàn)‘智能化’飛躍”無中生有，排除；

C項(xiàng)，缺少核心話題“工程機(jī)械裝備制造”，且“未來具有廣闊的應(yīng)用前景”無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《國產(chǎn)碳纖維復(fù)合材料不僅抗拉還抗壓》

33、近年來，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革突飛猛進(jìn)，越發(fā)深入影響人類命運(yùn)。科技作為一把“雙刃劍”，可能是造福人類的“利器”，也可能成為危

害人類的“兇器”。科技倫理是科學(xué)文化的重要組成部分，為科技活動的規(guī)范發(fā)展提供價(jià)值理念，保障科技事業(yè)的健康發(fā)展。文化價(jià)值是科技倫理

的內(nèi)核，基于何種文化價(jià)值決定著秉持怎樣的科技倫理，影響著科技發(fā)展的方向?？萍紓惱淼奈幕瘍r(jià)值主要包含“向善”與“向上”兩個(gè)層面?！跋?/p>

善”是底線要求，保障科技的健康有益安全；“向上”是高度責(zé)任，促進(jìn)科技的高質(zhì)量發(fā)展。當(dāng)二者融入科技發(fā)展的血脈，形成良性互動，達(dá)到協(xié)

同共進(jìn)，則能夠使科技成果為人類造福。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．要全面、辯證地看待科學(xué)技術(shù)對人類發(fā)展的作用

B．堅(jiān)守科技的“向善”底線才能實(shí)現(xiàn)文化的“向上”突破

C．把握科技倫理的文化價(jià)值保障科技事業(yè)健康發(fā)展

D．倫理安全與高質(zhì)量發(fā)展應(yīng)當(dāng)相互融合、協(xié)同共進(jìn)

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇交代背景，并指出科技是一把有利有弊的“雙刃劍”，隨后說明科技倫理可以保障科技事業(yè)的健康發(fā)展，接下來指出

文化價(jià)值是科技倫理的內(nèi)核，影響著科技發(fā)展的方向，然后進(jìn)一步論述了科技倫理的文化價(jià)值包括“向善”和“向上”兩個(gè)層面，

二者的融合可以使科技成果造福人類。故文段通過層層遞進(jìn)的方式，強(qiáng)調(diào)了科技倫理中文化價(jià)值的重要性，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“辯證地看待”對應(yīng)文段“雙刃劍”部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是推動“向善”與“向上”在科技倫理中的融合，而非堅(jiān)守“向善”底線才能實(shí)現(xiàn)“向上”突破，與文意不符，排除；

D項(xiàng)，未提及文段主題詞“科技倫理”“文化價(jià)值”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《把握科技倫理的文化價(jià)值》

34、微博實(shí)時(shí)、便捷，與旅游“在路上”的狀態(tài)______。微博提供“社交加媒體”平臺，用戶樂于在此交流信息、分享感受，也容易接受他人的推

薦。旅游屬于體驗(yàn)型服務(wù)，即時(shí)消費(fèi)型產(chǎn)品，人們在消費(fèi)前往往會______別人的評價(jià)，兩者再次找到契合點(diǎn)。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．一拍即合搜索

B．殊途同歸借鑒

C．不謀而合參考

D．相輔相成聽取

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，由“兩者再次找到契合點(diǎn)”可知，前句是指微博與旅游之間的一個(gè)契合點(diǎn)；“不謀而合”指事先沒有商量過，意見或行動

卻完全一致，符合句意。第二空，第二空，由“也容易接受他人的推薦”可知，人們在旅游消費(fèi)前不僅會搜索別人的評價(jià)，而

且這些評價(jià)還會對其消費(fèi)行為產(chǎn)生影響，應(yīng)填“參考”?！敖梃b經(jīng)驗(yàn)”、“參考評價(jià)”是固定搭配，因此C項(xiàng)正確。

35、世界本來就是豐富多彩的。人類文明發(fā)展進(jìn)步，不可能只有一條路徑，也不應(yīng)該只有一種模式。制度的選擇需要____________，一個(gè)國

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35、世界本來就是豐富多彩的。人類文明發(fā)展進(jìn)步，不可能只有一條路徑，也不應(yīng)該只有一種模式。制度的選擇需要____________，一個(gè)國

家的路走得對不對，關(guān)鍵在于是否符合本國國情。抹黑、打壓與己不同的制度，甚至擺出一副____________的姿態(tài)，本質(zhì)上是一種“制度霸

權(quán)”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．因地制宜頤指氣使

B．多措并舉居高臨下

C．量體裁衣唯我獨(dú)尊

D．審時(shí)度勢盛氣凌人

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文可知，制度的選擇需要結(jié)合實(shí)際國情。A項(xiàng)“因地制宜”指根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，制定適當(dāng)?shù)拇胧险Z

境，保留；C項(xiàng)“量體裁衣”比喻做事從實(shí)際情況出發(fā)，符合文意，保留。B項(xiàng)“多措并舉”形容要結(jié)合多種方法，制度的選擇很

難“多措并舉”，且與后文銜接不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“審時(shí)度勢”指觀察分析外在時(shí)勢，估計(jì)情況的變化以順應(yīng)趨勢，文段未體現(xiàn)注

重外在時(shí)勢，排除。

第二空，“甚至”引導(dǎo)程度上的遞進(jìn)，故橫線處所填成語比前文“抹黑、打壓”程度重。C項(xiàng)“唯我獨(dú)尊”形容極端自高自大，認(rèn)為

只有自己才是最厲害的，符合語境，當(dāng)選。A項(xiàng)“頤指氣使”形容有權(quán)勢者指揮別人時(shí)的傲慢神氣，側(cè)重強(qiáng)調(diào)傲慢，并不比“抹

黑、打壓”程度重，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《王毅：各國應(yīng)當(dāng)各美其美、美美與共》

36、教育公平包括結(jié)果公平、過程公平與起點(diǎn)公平。我國所有符合條件的高考生有平等參加高考和被高校按統(tǒng)一高考分?jǐn)?shù)錄取的機(jī)會，這屬于

結(jié)果公平。但是，如果只按統(tǒng)一考試分?jǐn)?shù)錄取，不考慮不同受教育者接受教育的過程和起點(diǎn)，實(shí)質(zhì)上并不完全公平。其結(jié)果會是來自農(nóng)村地區(qū)

和貧困地區(qū)的學(xué)生，因高考考分比不過城市地區(qū)的學(xué)生而很難考進(jìn)重點(diǎn)高校，具體表現(xiàn)就是重點(diǎn)高校的農(nóng)村生比例越來越低。正是在這樣的背

景下，從2012年起，我國開始實(shí)施國家扶貧定向招生專項(xiàng)計(jì)劃，其主要目的是為了實(shí)現(xiàn)教育的“補(bǔ)償公平”，主要通過采取計(jì)劃單列的方式，增

加面向農(nóng)村生和貧困地區(qū)學(xué)生的招生計(jì)劃，以此提高農(nóng)村生和貧困地區(qū)學(xué)生進(jìn)重點(diǎn)高校的機(jī)會。

通過這段文字，作者意在：

A．分析進(jìn)一步落實(shí)教育公平各項(xiàng)舉措的背景

B．闡述國家扶貧定向招生專項(xiàng)計(jì)劃的意義

C．指出教育應(yīng)擺脫“唯分?jǐn)?shù)論”的評價(jià)體系

D．強(qiáng)調(diào)教育改革應(yīng)加大對過程公平的重視

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先指出教育公平包括什么，接著說明若只顧結(jié)果公平是不夠的，會導(dǎo)致重點(diǎn)高校農(nóng)村生的比例下滑，接著通過程度

詞“正是”指出我國實(shí)施“國家扶貧定向招生專項(xiàng)計(jì)劃”，其目的是實(shí)現(xiàn)教育的“補(bǔ)償公平”，隨后分析了“國家扶貧定向招生專項(xiàng)計(jì)

劃”如何實(shí)現(xiàn)“補(bǔ)償公平”。故文段為分總結(jié)構(gòu)，意在論述“國家扶貧定向招生專項(xiàng)計(jì)劃”的目的或價(jià)值意義，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，未包含文段論述的核心話題“國家扶貧定向招生專項(xiàng)計(jì)劃”，偏離文段中心，排除；

C項(xiàng)，文段并未討論教育的“評價(jià)體系”，無中生有，排除；

D項(xiàng)