冀教版小學六年級數學上冊第3單元百分數第3課時求百分數和小數與百分數互化課件

三

百分數第3課時求百分數和小數與百分數互化學習目標1.結合具體事例，經歷求百分數以及總結小數、百分數互化方法的過程。（重點）2.掌握求百分數的方法，能進行小數和百分數的互化，能解答求一個數是另一個數百分之幾的簡單問題。（難點）3.體會數學知識間的內在聯系，獲得愉快的數學學習體驗?；仡檹土暟严旅娴姆謹祷砂俜謹?，百分數化成分數。25%=87.5%=20%=125%=50%15%75%8%百分數

分數把百分數寫成分母是100的分數，能約分的要約成最簡分數①轉化成分母是100的分數，②利用分數和除法的關系把分數化成小數（除不盡時，通常保留三位小數），再化成百分數探索新知育才學校師生連續(xù)三年植樹情況如下表。99%(教材P32例1)探索新知99.5%199÷200=0.995=99.5%三位小數化成百分數，只要把小數點向右移動兩位，在后面添上百分號就可以了。探索新知99.5%2011年：

145÷1502010年：112÷120≈0.933=93.3%≈0967除不盡的保留三位小數，用“≈”連接=0967=96.7%把小數化成百分數，數的大小不變，用“=”連接。96.7%93.3%探索新知某中學春季計劃植樹250棵，實際植了295棵。實際植樹的棵數是計劃植樹的百分之幾？295÷250＝1.18＝（）%答：實際植樹的棵數是計劃植樹的（）%。1181181.18怎樣化成百分數？把小數點向右移動兩位，同時在后面添上百分號。(教材P32例2)探索新知怎樣把小數化成百分數？怎樣把百分數化成小數？小數百分數小數點向右移動兩位，后面添上“%”去掉%，小數點向左移動兩位探索新知把下面的小數化成百分數，百分數化成小數。1.372.30.0458

17.5%128%0.9%=0.009=137%=230%=4.58%=0.175=1.281.(教材P33練一練

第1題)隨堂小練五、六年級同學澆樹，五年級澆72棵，六年級澆88棵。（1）五年級澆樹棵數占兩個年級澆樹總棵數的百分之幾?（2）六年級澆樹棵數占兩個年級澆樹總棵數的百分之幾?72+88=160(棵）72÷160=0.45=45%88÷160=55%2.(教材P33練一練

第2題)隨堂小練修一條300千米長的公路。（1）已修公路的長度約占全長的百分之幾？110÷300≈0.367=36.7%答：已修公路的長度約占全長的36.7%。全長，標準量比較量隨堂小練修一條300千米長的公路。全長，標準量（2）沒修公路的長度約占全長的百分之幾？(300-110)÷300≈0.63.3=63.3%或1-36.7%=63.3%比較量答：沒修公路的長度約占全長的63.3%。3.(教材P33練一練

第3題)隨堂小練某化肥廠第三季度計劃生產780噸化肥，實際生產960噸。實際生產化肥是計劃的百分之幾？960÷780≈1.231=123.1%答：實際生產化肥是計劃的123.1%。4.(教材P33練一練

第4題)隨堂小練4.把下面的小數化成百分數，百分數化成小數。（1）0.210.5150.5120.069（2）27%13.5%6%13.2%21%51.5%51.2%6.9%0.270.1350.060.1325.(教材P33練一練

第5題)隨堂小練

水池面積占這塊土地面積的百分之幾？土地面積：6×8=48（平方米）11÷48≈0.229=22.9%答：水池面積占這塊土地面積的22.9%。比較量11平方米標準量長方形面積

題目中沒有直接給出的條件，要先算出來當堂檢測1.小明的體重是25千克，爸爸的體重是65千克。小明的體重是爸爸的百分之幾？25÷65≈0.385=38.5%答：小明的體重是爸爸的38.5%。當堂檢測2.兩根60厘米長的鐵絲，一根圍成正方形，另一根圍成一個長20厘米的長方形，長方形的面積是正方形面積的百分之幾？60÷4=15（厘米）答：長方形的面積是正方形面積的88.9%。15×15=225（平方厘米）60÷2=30（厘米）

30-20=10（厘米）

20×10=200（平方厘米）200÷225≈0.889=88.9%學習完本節(jié)課，你有什么收獲？課堂小結課堂小結1.小數與百分數的互化小數百分數小數點向右移動兩位，