學年度第二學期學風建設(shè)辦公室的工作計劃

?學年度第二學期學風建立辦公室的工作方案一、工作背景二、工作目的1.提升學生學術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和理論才能的優(yōu)秀人才。2.加強課堂教學管理，進步課堂教學質(zhì)量。三、詳細措施1.開展學風建立主題教育活動〔1〕組織學生參加學風建立主題講座，邀請校內(nèi)外專家、學者分享學術(shù)經(jīng)歷，激發(fā)學生學習興趣?！?〕開展學風建立主題征文、演講比賽等活動，鼓勵學生抒發(fā)學術(shù)情懷，展現(xiàn)學術(shù)風采。2.加強課堂教學管理〔1〕嚴格執(zhí)行課堂教學標準，確保老師按時上下課，不得擅自調(diào)課、停課?！?〕加強課堂紀律管理，嚴肅查處抄襲、作弊等不良行為?！?〕鼓勵老師創(chuàng)新教學方法，進步課堂教學質(zhì)量。3.優(yōu)化學習環(huán)境〔2〕加強校園網(wǎng)絡平安管理，營造綠色、安康的網(wǎng)絡環(huán)境。〔3〕加強宿舍管理，營造溫馨、和諧的生活環(huán)境。4.增強學生自律意識〔1〕加強學生誠信教育，培養(yǎng)學生的誠信意識?！?〕開展學生自律教育，引導學生自覺遵守校規(guī)校紀?！?〕建立健全學生自律組織，發(fā)揮學生在學風建立中的主體作用。5.加強學風建立隊伍建立〔1〕加強學風建立辦公室工作人員的業(yè)務培訓，進步工作才能?！?〕建立健全學風建立信息反應機制，及時掌握學風建立動態(tài)。〔3〕加強與各院〔系〕的溝通協(xié)作，形成合力，共同推進學風建立。四、工作安排1.第一周：召開學風建立工作會議，部署本學期學風建立工作。2.第二周：開展學風建立主題教育活動。3.第三周：加強課堂教學管理，開展課堂紀律整頓。4.第四周：優(yōu)化學習環(huán)境，進步圖書館、實驗室等效勞程度。5.第五周：開展學生自律教育，加強學生誠信教育。7.第七周：開展學風建立主題講座、征文、演講比賽等活動。8.第八周：加強學風建立隊伍建立，進步工作人員業(yè)務才能。10.第十周：加強期末考試管理，嚴肅查處作弊行為。五、工作要求1.進步認識，明確學風建立工作的重要性。2.突出重點，實在解決學風建立中的突出問題。3.落實責任，確保學風建立工作落到實處。補充點：1.建立健全學風建立鼓勵機制，對在學風建立中表現(xiàn)突出的個人和集體給予表彰和獎勵。2.開展學長學姐經(jīng)歷分享活動，充分發(fā)揮優(yōu)秀學長學姐的傳幫帶作用，引導新生樹立正確的學習觀念。3.加強對學生的心理安康教育，關(guān)注學生心理狀況，幫助學生克制學習中的困難和壓力。4.開展學生學術(shù)科技創(chuàng)新活動，激發(fā)學生的學術(shù)興趣和創(chuàng)新精神。5.加強與家長的溝通，共同關(guān)注學生的學業(yè)成長，發(fā)揮家庭教育在學風建立中的積極作用。六、工作重點1.抓好課堂教學管理，進步課堂教學質(zhì)量。2.深化學風建立主題教育活動，引導學生樹立正確的學習觀念。4.加強學生自律教育，培養(yǎng)學生的誠信意識和自律才能。5.建立健全學風建立鼓勵機制，激發(fā)學生學習的積極性。七、考前須知2.學風建立工作要注重實效，力戒形式，確保各項措施落到實處。3.學風建立工作要與學生的實際需求相結(jié)合，關(guān)注學生的成長和開展。4.學風建立工作要充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生自覺參與學風建立。5.學風建立工作要加強與其他部門的溝通協(xié)作，形成合力，共同推進學風建立。學年度第二學期學風建立辦公室的工作方案一、工作背景……二、工作目的……三、詳細措施……四、工作安排……五、工作要求……補充點：1.建立健全學風建立鼓勵機制，對在學風建立中表現(xiàn)突出的個人和集體給予表彰和獎勵。2.開展學長學姐經(jīng)歷分享活動，充分發(fā)揮優(yōu)秀學長學姐的傳幫帶作用，引導新生樹立正確的學習觀念。3.加強對學生的心理安康教育，關(guān)注學生心理狀況，幫助學生克制學習中的困難和壓力。4.開展學生學術(shù)科技創(chuàng)新活動，激發(fā)學生的學術(shù)興趣和創(chuàng)新精神。5.加強與家長的溝通，共同關(guān)注學生的學業(yè)成長，發(fā)揮家庭教育在學風建立中的積極作用。六、工作重點1.抓好課堂教學管理，進步課堂教學質(zhì)量。2.深化學風建立主題教育活動，引導學生樹立正確的學習觀念。4.加強學生自律教育，培養(yǎng)學生的誠信意識和自律才能。5.建立健全學風建立鼓勵機制，激發(fā)學生學習的積極性。七、考前須知2.學風建立工作要注重實效，力戒形式，確保各項措施落到實處。3.學風建立工作要與學生的實際