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文檔簡介

?湘版八年級上冊美術(shù)教學(xué)方案一、教學(xué)目的1.培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,進(jìn)步學(xué)生的審美才能。2.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、想象、創(chuàng)新等方法,培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)才能。3.培養(yǎng)學(xué)生具有安康的審美觀念,增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。二、教學(xué)內(nèi)容1.美術(shù)根底知識:理解美術(shù)的根本概念、類別和表現(xiàn)手法,掌握繪畫、制作等根本技能。2.繪畫技法:學(xué)習(xí)素描、水彩畫、版畫等繪畫技法,進(jìn)步學(xué)生的表現(xiàn)才能。3.欣賞與評述:欣賞中外美術(shù)作品,理解作品的歷史背景、藝術(shù)特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞才能。4.創(chuàng)作理論:進(jìn)展美術(shù)創(chuàng)作理論,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能和團(tuán)隊(duì)合作精神。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生掌握美術(shù)根本知識和技能,進(jìn)步學(xué)生的審美才能和創(chuàng)作才能。2.教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)新思維進(jìn)展美術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生具有個性的藝術(shù)表現(xiàn)形式。四、教學(xué)時間安排1.第一課時:美術(shù)根底知識講解,理解美術(shù)的根本概念、類別和表現(xiàn)手法。2.第二課時:繪畫技法學(xué)習(xí),掌握素描、水彩畫、版畫等根本技能。3.第三課時:欣賞與評述,欣賞中外美術(shù)作品,培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞才能。4.第四課時:創(chuàng)作理論,進(jìn)展美術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能和團(tuán)隊(duì)合作精神。五、教學(xué)方法與手段1.講授法:講解美術(shù)根本知識,引導(dǎo)學(xué)生理解美術(shù)的開展歷程和藝術(shù)特點(diǎn)。2.演示法:展示繪畫技法,讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)并掌握美術(shù)技能。3.欣賞法:組織學(xué)生欣賞美術(shù)作品,培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞才能。4.理論法:引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展美術(shù)創(chuàng)作理論,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能和團(tuán)隊(duì)合作精神。六、教學(xué)評價1.過程評價:關(guān)注學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中的態(tài)度、參與程度和進(jìn)步情況,給予及時的指導(dǎo)和鼓勵。2.作品評價:評價學(xué)生的美術(shù)作品,從創(chuàng)意、技巧、表現(xiàn)力等方面進(jìn)展綜合評價。3.學(xué)生自評:鼓勵學(xué)生進(jìn)展自我評價,培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知和反思才能。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.教學(xué)資:利用教材、網(wǎng)絡(luò)、美術(shù)作品等資,豐富教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)活動:組織參觀美術(shù)展覽、邀請藝術(shù)家講座等教學(xué)活動,拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野。3.校際交流:與其他學(xué)校開展美術(shù)教育交流,共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資,進(jìn)步老師的教學(xué)程度。4.評價方式:采用多元化的評價方式,如學(xué)生自評、同伴評價、老師評價等,全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。二、重點(diǎn)和考前須知1.重點(diǎn):〔1〕培養(yǎng)學(xué)生掌握美術(shù)根本知識和技能,進(jìn)步學(xué)生的審美才能和創(chuàng)作才能。〔2〕引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)新思維進(jìn)展美術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生具有個性的藝術(shù)表現(xiàn)形式。〔3〕關(guān)注學(xué)生的個體差異,因材施教,充分發(fā)揮學(xué)生的潛能。2.考前須知:〔1〕教學(xué)過程中要關(guān)注學(xué)生的平安,特別是在繪畫、制作等理論活動過程中,老師要確保學(xué)生的人身平安?!?〕老師要尊重學(xué)生的個性差異,鼓勵學(xué)生勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,培養(yǎng)學(xué)生的自信心?!?〕在教學(xué)過程中,老師要注重自身的專業(yè)素養(yǎng),不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度和藝術(shù)修養(yǎng)?!?〕鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論

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