學校育人文化建設行動計劃實施方案范文

?學校育人文化建立行動方案施行方案一、背景及意義在新時代背景下，我國教育事業(yè)正面臨著前所未有的開展機遇和挑戰(zhàn)。培養(yǎng)德智體美全面開展的社會建立者和接班人，是新時代教育工作的根本任務。學校育人文化建立是落實這一任務的重要載體，對于促進學生全面開展、構建和諧校園具有重要意義。為進一步推進學校育人文化建立，制定本施行方案。二、目的及原那么〔一〕目的1.進步學生思想道德素質，培養(yǎng)具有社會責任感、創(chuàng)新精神和理論才能的社會建立者和接班人。2.構建和諧校園，營造積極向上的校園文化氣氛，促進學生身心安康全面開展。3.提升學校教育質量，打造具有特色的教育品牌，樹立良好社會形象。〔二〕原那么1.堅持立德樹人，注重培養(yǎng)學生品德，把社會核心價值觀融入學校育人文化建立全過程。2.堅持全面開展，關注學生個體差異，充分挖掘學生潛能，促進學生全面開展。3.堅持共建共享，發(fā)揮學校、家庭、社會等多方作用，共同推進學校育人文化建立。4.堅持改革創(chuàng)新，積極探究適應新時代要求的教育形式，推動學校育人文化建立不斷開展。三、主要任務〔一〕加強思想道德建立1.深化開展理想信念教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2.強化道德教育，培養(yǎng)學生的道德品質和文明素養(yǎng)。3.加強心理安康教育，進步學生心理素質，促進學生安康成長。〔二〕提升文化教育質量1.優(yōu)化課程設置，注重培養(yǎng)學生理論才能和創(chuàng)新才能。2.強化師資隊伍建立，進步老師教育教學程度。3.加強教育科研，推動教育教學改革與創(chuàng)新?！踩池S富校園文化活動1.舉辦各類文藝比賽，提升學生藝術素養(yǎng)。2.開展體育活動，增強學生體質，培養(yǎng)學生團隊精神。3.開展志愿效勞活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和效勞意識?！菜摹掣纳菩@環(huán)境1.加強校園根底設施建立，提升校園美化程度。3.加強平安教育，確保校園平安穩(wěn)定。四、施行途徑〔一〕建立健全組織機構，明確責任分工成立學校育人文化建立領導小組，校長擔任組長，相關部門負責人為成員。領導小組負責制定學校育人文化建立工作方案，組織施行各項工作，催促檢查工作進展，確保各項任務落到實處?！捕臣訌娦麄饕龑В纬闪己醚哉摎夥胀ㄟ^校園播送、櫥窗、網站等載體，廣泛宣傳學校育人文化建立的重要意義、工作目的和詳細措施，形成人人關注、共同參與的良好氣氛?！踩抽_展主題活動，落實重點任務結合重要節(jié)日、紀念日，組織開展主題教育活動，深化推進思想道德建立。開展教育教學改革，進步文化教育質量。組織豐富多彩的活動，豐富校園文化生活。〔四〕加強隊伍建立，提升育人才能加強師資隊伍建立，開展老師培訓，進步老師教育教學程度。加強學生工作隊伍建立，提升學生工作程度。五、保障措施〔一〕完善政策法規(guī)，提供制度保障貫徹落實國家、地方關于教育工作的政策法規(guī)，為學校育人文化建立提供制度保障。〔二〕加大經費投入，確保工作需要合理分配教育經費，確保學校育人文化建立各項工作順利開展。〔三〕加強考核評價，激發(fā)工作活力建立學校育人文化建立考核評價機制，對工作成效顯著的部門和個人給予表彰和獎勵，激發(fā)工作活力。學校育人文化建立行動方案施行方案的制定和施行，對于推動學校教育工作全面開展具有重要意義。我們要嚴密圍繞新時代教育工作的總體要求，深化推進學校育人文化建立，為培養(yǎng)德智體美全面開展的社會建立者和接班人奉獻力量。學校育人文化建立行動方案施行方案的補充點七、拓展校內外資，增強育人合力〔一〕加強與家庭、社會的溝通與合作，共同關心和支持學校育人文化建立。〔二〕積極利用校內外文化資，開展館校共建、校企合作等活動，拓寬學生理論平臺。八、強化監(jiān)測評估，進步工作實效〔二〕注重監(jiān)測評估結果的運用，及時調整工作策略，確保工作獲得實效。九、加強平安防范，營造和諧育人環(huán)境〔一〕加強校園平安教育，進步學生平安防范意識和自我保護才能?！捕陈鋵嵠桨藏熑沃?，加強校園平安隱患排查和整改，確保校園平安穩(wěn)定。十、激發(fā)學生自我教育，培養(yǎng)自主開展才能〔一〕引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生的自我認知和自我評價才能?！捕彻膭顚W生參與學校管理和社會理論活動，進步學生自主開展和創(chuàng)新才能。重點和考前須知：一、重點1.加強思想道德建立，培養(yǎng)學生的品德和道德素養(yǎng)。2.提升文化教育質量，關注學生的全面開展和個體差異。3.豐富校園文化活動，進步學生的藝術素養(yǎng)和團隊精神。二、考前須知1.實在加強組織領導，明確責任分工，確保各項工作落到實處。4.關注特殊群體，加強對困難學生和老師的關愛和支持。5.加強與家庭、社會的溝通與合作，共同關心和支持學校育人