關于“互聯網+技工教育”現狀的調查問卷（學生）

關于“互聯網+技工教育”現狀的調查問卷（學生）1、1、您是否對“互聯網+技工教育”這一概念有一定了解（單選）【單選題】○A非常了解○B(yǎng)聽說過，有一定了解○C聽說過，但不清楚具體含義○D不了解2、2.您對互聯網教育模式的作用有何看法?（單選）【單選題】○A有用，對學習確實有幫助○B(yǎng)一般，只能作為一種輔助的教學模式○C不怎么樣，很雞肋的教學模式○D完全沒用，對學習沒有任何作用○E對學習起負面作用3、3.在校學習中，教師采取了以下哪種現代教育技術手段輔助教學?（多選）【多選題】□A投影、ppt課件等多媒體課件□B仿真操作軟件等仿真模擬課件□C邊聽講邊操作實訓設備的一體化教學□D互聯網教學資源□其他4、4.如果你想自己多學點知識或技能，以下方式中你用的最多的是哪種?（單選）【單選題】○A直接問老師○B(yǎng)問同學○C查閱圖書資料○D上網查資料○E其他5、5、您之前使用過哪些在線學習平臺？（多選題）【多選題】□A學堂在線□B超星□C轅輔導□D網易□E騰訊課堂□F智慧樹□G嗶哩嗶哩□H其他6、6、你認為哪種教學方式學習效果更好（單選）【單選題】○A通過互聯網自主學習，課堂進行問題討論分析講解，課外時間通過互聯網及時反饋復習提問，老師或者同學做出解答○B(yǎng)跟著老師課堂要求，自己預習，課堂深入學習，講解分析，課后根據課本及老師要求自主復習○C課堂跟著老師的節(jié)奏走，課下復習○D通過互聯網學習，在互聯網提問解答遇到的問題7、7、將互聯網教學資源引入課堂勢必會對當前教學產生一定影響，您怎么看？（單選）【單選題】○A互聯網利大于弊○B(yǎng)互聯網弊大于利○C各有優(yōu)勢和劣勢○D不清楚8、8、“互聯網+技工教育”模式是一種不斷發(fā)展的教育理念，您認為在我們學校該教學理念否應該大力提倡？（單選）【單選題】○A應該，互聯網可以提高學習效率○B(yǎng)不應該，互聯網影響學習○C對此保留意見，有待觀察○D沒有看法9、9、互聯網教學資源形式多種多樣，內容豐富多彩，您更傾向采用那種途徑學習互聯網教學資源？（多選題）【單選題】○A通過手機自學○B(yǎng)課堂上由教師統一組織學習○C電子版材料○D其他10、10、您認為什么課程類型不適用于放在網絡上學習？（單選題）【單選題】○A公共課○B(yǎng)專業(yè)理論課○C專業(yè)實訓課○D一體化課○E其他11、11、您認為互聯網+教育未來可以在哪些方面做出改善？（多選題）【多選題】□A完善線上教育資源□B改良線上教育平臺□C豐富線上教育方式□D普及計算機及網絡等基礎設施□E與傳統教育互補融合□F提高師生使用互聯網的基本能力□G其他12、12、您認為“互聯網＋技工教育”與傳統教育相比，有哪些優(yōu)勢？（多選題）【單選題】○A打破地域局限○B(yǎng)學習時間靈活○C學習資源豐富○D利于降低學習、實訓成本13、13、在您看來“互聯網＋技工教育”存在哪些不足之處？（多選題）【單選題】○A知識生硬，有時難以理解○B(yǎng)資料更新速度慢○C教學資源質量難以保障○D缺少課堂氣氛14、14、您對于互聯網教育資源的看法？（多選題）【多選題】□A全面多樣，能滿足學生的個性化需求□B面向大眾，促進了教育資源分配公平□C太過龐雜，難以精準查找自己需要的資源□D資源還不夠完善，存在不全或錯漏的情況資源碎片化□E不利于深層次研究學習□F其他15、15、您認為“互聯網＋”對技工教育有什么促進作用？（多選題）【多選題】□A提供師生溝通平臺□B完成教學內容□C更新教學觀念□D有作用但不知表現在哪□E其他16、16、“互聯網+教育”與現實教育二者您傾向于選擇哪種（單選）【單選題】○A互聯網○B(yǎng)現實教育○C兩者同時進行，相輔相成17、17、如果您所在的班級或專業(yè)將試點開展“互聯網+技工教育”教學模式，您是否會積極參與