2013年福建福州中考滿分作文《興趣是一種甜蜜的牽引》2

2013年福建福州中考滿分作文19．興趣是良師益友。她牽引著你走進(jìn)趣味盎然的生活，她指引著你一步步去探索神奇美妙的世界，她引領(lǐng)著你去采摘甜蜜的成功果實(shí)。有了興趣的牽引，生活就會(huì)更加愉悅、幸福。請(qǐng)以“興趣，是一種甜蜜的牽引”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）文體不限，詩(shī)歌除外；（2）不少于600字；（3）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。興趣，是一種甜蜜的牽引小時(shí)候，我不快樂(lè)，我不喜歡每天在珠算盤上撥弄那些枯燥、無(wú)聊的數(shù)字；稍大些，我不快樂(lè)，我討厭書(shū)法班、英語(yǔ)班，羨慕那些放學(xué)可以踢球、看NBA的小伙伴們；后來(lái)呀，我還是不快樂(lè)，我討厭每個(gè)周末趕班，眼前擺滿各種各樣難懂的、做不完的奧數(shù)題……直到那天——那天放學(xué)后，我照例騎著自行車，匆匆走在前往奧數(shù)班補(bǔ)習(xí)的路上，經(jīng)過(guò)一條文化名街，我被眼前民間傘技隊(duì)表演的情景吸引住了。從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此溫婉的腳步——碎步輕點(diǎn)，人隨傘舞，令人不自覺(jué)地?zé)嵫序v，手舞足蹈。恨自己沒(méi)有千萬(wàn)只耳朵，去傾聽(tīng)那歡快細(xì)膩的民樂(lè)；恨自己沒(méi)有長(zhǎng)千萬(wàn)雙眼睛，去觀賞油紙傘的海洋。一襲襲水綠色的裙裝，一根根旋轉(zhuǎn)著的傘把，一雙雙靈巧多變的手，一個(gè)個(gè)旋轉(zhuǎn)的漩渦就這么出現(xiàn)在了眼前。舞者的手以迅雷不及掩耳的速度上翻下蓋，柔軟的腰身不停地扭擺著。我看見(jiàn)了油紙傘傘面上一個(gè)個(gè)小彩球在穿插跳躍；我看見(jiàn)那頭頂?shù)拿弊优c日光產(chǎn)生的反射效應(yīng)，折射出炫目的光芒。舞者們邁著整齊的步伐搖擺著，猶如一只只金色的孔雀，或而優(yōu)雅漫步，或而飲下甘泉，或而悠閑嬉戲……女舞者用長(zhǎng)裙甩出了串串南音，嫵媚動(dòng)人，濕潤(rùn)了福州的土；男舞者用臂膀舞出了連綿高山，撐住了福州的天；老者的詼諧幽默中，有粗放的山野民歌流淌；小孩的天真無(wú)邪里，有柔美的竹間小調(diào)輕揚(yáng)……從沒(méi)有注意過(guò)這樣一項(xiàng)普通的民間傘技，它竟然有如此迷人的魅力，贏得了如此多的市民的喝彩與推崇。我就這么無(wú)聲無(wú)息地對(duì)這民間傘技產(chǎn)生了濃厚的興趣。從此，在每一個(gè)取得成績(jī)的日子，我都會(huì)來(lái)到這里與它分享，看著那訓(xùn)練有素的舞者，告誡自己：人外有人，天外有天。從此，在每一回失敗落后之時(shí)，我都會(huì)來(lái)到這里與它訴說(shuō)，看著那剛?cè)嵯酀?jì)的人傘合一，囑咐自己：沒(méi)有什么走不過(guò)的坎，沒(méi)有什么蹚不過(guò)的河。從此，在每一次傷心欲絕的時(shí)刻，我都會(huì)來(lái)到這里尋找安慰，看著那傘隨人歡的場(chǎng)景，默默對(duì)自己說(shuō)：明天的太陽(yáng)會(huì)是新的。感謝你——福州民間傘技！成長(zhǎng)的日子里，我有幸遇見(jiàn)你。因?yàn)橛心愕南嚯S，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛心愕南喟椋揖筒粫?huì)害怕孤獨(dú)，不會(huì)害怕受傷?！疚念}解析】捧出真心來(lái)寫(xiě)作平鋪直敘是大忌點(diǎn)評(píng)人：省語(yǔ)文學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、福州三中特級(jí)教師王立根“這道作文題不難，考生只要有一點(diǎn)情商，下筆都會(huì)選擇一兩件事自然而然地寫(xiě)出自已的內(nèi)心世界。人是有思想、有情感、有個(gè)性的，如果能寫(xiě)出與眾不同的經(jīng)歷，考生的作文就有獨(dú)特的神韻。”王立根認(rèn)為，600字的作文篇幅雖短，但要想拿高分務(wù)必捧出一顆真心，讓文章中有濃濃的情感、淺淺的哲理、美美的語(yǔ)言，切忌平鋪直敘記流水賬。寫(xiě)好這篇作文，務(wù)必抓住“興趣”“趣味盎然的生活”“神奇美妙的世界”“甜蜜的成功果實(shí)”等關(guān)鍵詞。考生可以寫(xiě)興趣帶來(lái)生活的樂(lè)趣、探究的動(dòng)力和成功的喜悅，當(dāng)然不要求這三點(diǎn)內(nèi)容面面俱到，選擇其中一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)即可。王立根說(shuō)，如果考生寫(xiě)的是記敘文，切入點(diǎn)可以寫(xiě)自己喜歡什么東西、自己的特長(zhǎng)是什么，比如閱讀、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、游泳、跑步等，還可以寫(xiě)自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的一件事。如果考生寫(xiě)的是議論文，則要理以情趣出之，不要空洞的說(shuō)理，從實(shí)入手、以實(shí)論虛，選擇最能體現(xiàn)興趣魅力之所在的事例講明白興趣對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)探究的作用。“一篇佳作一定要可以看出個(gè)性，如果緊扣題目、可讀性強(qiáng)，有一定的波瀾則會(huì)更加出彩?！蓖趿⒏f(shuō)?！芭d趣”入手易寫(xiě)得出彩難點(diǎn)評(píng)人：屏東中學(xué)初二語(yǔ)文集備組組長(zhǎng)林密今年中考作文題目平實(shí)，立意清晰，難度不大。與往年《走一步，再走一步》《愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)》相比，顯得平易，切入口不大，讓人感覺(jué)入手快，出彩難?！斑x材看似豐富，考生卻容易捉襟見(jiàn)肘，千篇一律，更難以別出心裁。”林密說(shuō)，題目中有三個(gè)關(guān)鍵詞：興趣、甜蜜、牽引。其中“興趣”是中心語(yǔ)，“甜蜜”與“牽引”是輔詞，不可忽略。興趣可涵蓋文化、科學(xué)、藝術(shù)、體育、政治、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，可以是閱讀、書(shū)畫(huà)、音樂(lè)、垂釣、旅游、探險(xiǎn)……考生需認(rèn)真審視內(nèi)心體驗(yàn)，回顧成長(zhǎng)經(jīng)歷，從單調(diào)貧瘠的應(yīng)試生活中發(fā)現(xiàn)興趣的亮點(diǎn)與牽引。本題考驗(yàn)了學(xué)生能否與生活積極互動(dòng)，與心靈深度對(duì)話。正所謂，沒(méi)有無(wú)聊的人生，只有無(wú)聊的人生態(tài)度?！芭d趣”的選材是本題的第一個(gè)難點(diǎn)。選好了興趣，還要往縱深挖掘它的內(nèi)涵，詮釋它的甜蜜牽引。興趣帶來(lái)激情、追求、靈感、愛(ài)、夢(mèng)想，它影響生活情趣，促進(jìn)事業(yè)成功，決定生活態(tài)度，它讓人忘懷得失，享受奮斗，甚至雖敗猶榮。只有培養(yǎng)高雅的興趣愛(ài)好，塑造積極的人生態(tài)度，才可以體會(huì)到興趣甜蜜的滋味和深情的牽引。此命題提醒考生們要真實(shí)地成長(zhǎng)，真誠(chéng)地?zé)釔?ài)生活，這才是寫(xiě)作成功的關(guān)鍵。拉開(kāi)分?jǐn)?shù)檔次的，除了對(duì)“興趣”的闡釋，還有對(duì)“牽引”的理解、“甜蜜”度的大小?？疾閷?duì)“興趣”選材的匠心，如何“牽引”體現(xiàn)文章的波瀾，“甜蜜”則要表達(dá)出對(duì)興趣的一往情深，三個(gè)關(guān)鍵詞應(yīng)面面俱到，文章即可跌宕起伏，引人深思。若想標(biāo)新立異，可以設(shè)計(jì)書(shū)信體，沿用標(biāo)題的擬人手法，給“興趣”寫(xiě)一封感謝信；也可以寫(xiě)日記體，記錄興趣如何伴隨你成長(zhǎng)。當(dāng)然，形式要為內(nèi)容服務(wù)，文章才顯自然率真，不同凡響。貼近中學(xué)生活體現(xiàn)高考銜接點(diǎn)評(píng)人：師大附中高級(jí)教師薛章輝薛章輝說(shuō)，看到這道作文題，就會(huì)想起一句格言“興趣是最好的老師”，還讓人想到“小時(shí)候喜歡解剖蒼蠅，長(zhǎng)大成為名醫(yī)”的白求恩大夫。不過(guò)考生要注意的是一定要注意引言提示。引言的提示就是要寫(xiě)“正面的興趣”。同學(xué)們可以寫(xiě)記敘文，寫(xiě)對(duì)體育、音樂(lè)、美術(shù)的興趣等，也可以寫(xiě)通過(guò)堅(jiān)持走向成功，以小見(jiàn)大、彰顯主題。還可以寫(xiě)議論文，提出中心論點(diǎn)：你的興趣是什么、興趣促使我熱愛(ài)生活、如何堅(jiān)守興趣等?？?/p>