初三上學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)工作計(jì)劃

?初三上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案一、教學(xué)目的1.知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握初中數(shù)學(xué)的根本知識(shí)和技能，進(jìn)步解決問(wèn)題的才能。2.過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)新意識(shí)、合作精神及運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的才能。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，樹立自信心，形成積極的情感態(tài)度。二、教學(xué)內(nèi)容1.數(shù)與代數(shù)：分?jǐn)?shù)、小數(shù)、整數(shù)的混合運(yùn)算，函數(shù)的圖像與性質(zhì)，解一元二次方程等。2.幾何：圖形的性質(zhì)與斷定，三角形、四邊形的證明，圓的性質(zhì)與斷定，幾何圖形的變換等。3.統(tǒng)計(jì)與概率：數(shù)據(jù)的搜集、整理、分析，概率的計(jì)算，線性回歸等。4.綜合與應(yīng)用：解決實(shí)際問(wèn)題，探究數(shù)學(xué)規(guī)律，進(jìn)步解決問(wèn)題的才能。三、教學(xué)措施1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。通過(guò)生活中的實(shí)例、興趣故事、實(shí)驗(yàn)演示等方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生考慮。2.注重根底，培養(yǎng)才能。加強(qiáng)對(duì)根底知識(shí)的教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的才能。3.啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生主動(dòng)探究。鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的才能。4.合作學(xué)習(xí)，進(jìn)步交流才能。組織學(xué)生進(jìn)展小組討論、合作解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。5.運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。利用多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資等手段，豐富教學(xué)手段，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。6.及時(shí)反應(yīng)，調(diào)整教學(xué)策略。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，調(diào)整教學(xué)策略。四、教學(xué)進(jìn)度安排1.第一周：回憶上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)展摸底考試，制定學(xué)習(xí)方案。2.第二周至第四周：分?jǐn)?shù)、小數(shù)的混合運(yùn)算，函數(shù)的圖像與性質(zhì)。3.第五周至第七周：解一元二次方程，幾何圖形的性質(zhì)與斷定。4.第八周至第十周：三角形的證明，圓的性質(zhì)與斷定。5.第十一周至第十二周：統(tǒng)計(jì)與概率，線性回歸。6.第十三周至第十四周：綜合與應(yīng)用，探究數(shù)學(xué)規(guī)律。7.第十五周至第十六周：復(fù)習(xí)，進(jìn)展期中考察。五、課后輔導(dǎo)與答疑1.利用課后時(shí)間，為學(xué)生提供個(gè)性化的輔導(dǎo)，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。2.定期開展數(shù)學(xué)競(jìng)賽、講座等活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。3.建立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)交流群，鼓勵(lì)學(xué)生在線提問(wèn)，及時(shí)解答學(xué)生的問(wèn)題。在初三上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我們要以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面開展奠定根底。同時(shí)，我們要關(guān)注學(xué)生的心理安康，緩解學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。讓我們攜手共進(jìn)，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和理論才能的社會(huì)事業(yè)接班人而努力！初三上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案補(bǔ)充六、課堂管理2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生注意力不集中的現(xiàn)象，及時(shí)采取措施進(jìn)展調(diào)整。3.鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，養(yǎng)成學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論的習(xí)慣。七、家校合作1.定期與家長(zhǎng)溝通，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。2.鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供家庭輔導(dǎo)和支持。3.組織家長(zhǎng)講座，進(jìn)步家長(zhǎng)對(duì)數(shù)學(xué)教育的認(rèn)識(shí)和重視。八、評(píng)價(jià)與反應(yīng)1.定期進(jìn)展單元測(cè)試、期中考試等評(píng)價(jià)活動(dòng)，及時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生提供反應(yīng)。2.關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，對(duì)獲得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。3.對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案，提供針對(duì)性的幫助。九、教學(xué)研究1.參加教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。2.開展教學(xué)課題研究，進(jìn)步自身的教育教學(xué)程度?？记绊氈?.嚴(yán)格按照教學(xué)方案進(jìn)展教學(xué)，確保教學(xué)目的的實(shí)現(xiàn)。2.注重學(xué)生的心理安康，緩解學(xué)習(xí)壓力，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3.定期進(jìn)展評(píng)價(jià)和反應(yīng)，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。5.注重教學(xué)研究，不斷進(jìn)步自身的教育教學(xué)程度。7.注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教