《音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱

《音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)》（論文）教學(xué)大綱一、課程基本情況實(shí)踐環(huán)節(jié)代碼：112137623078實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱(chēng)（中/英文）：畢業(yè)設(shè)計(jì)GraduationProject(Thesis)課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程學(xué)分：10周數(shù)：10適用專(zhuān)業(yè)：音樂(lè)表演適用對(duì)象：本科開(kāi)課學(xué)院：教育科學(xué)與音樂(lè)學(xué)院二、課程簡(jiǎn)介撰寫(xiě)畢業(yè)論文是培養(yǎng)合格本科生的重要綜合性環(huán)節(jié)，它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生科研能力與創(chuàng)新思維，檢驗(yàn)學(xué)生綜合知識(shí)水平有著重要意義。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的撰寫(xiě)，學(xué)生可以更加深入地了解和領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，如愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義等。這些價(jià)值觀將內(nèi)化為學(xué)生的行為準(zhǔn)則，有助于他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的撰寫(xiě)過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)遇到一些新的思政問(wèn)題或挑戰(zhàn)。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的深入研究和探討，學(xué)生可以提出新的見(jiàn)解和解決方案，從而推動(dòng)思政教育的創(chuàng)新和發(fā)展。這種創(chuàng)新不僅有助于提升思政教育的效果和質(zhì)量，還能為社會(huì)的和諧與進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。讓學(xué)生在實(shí)踐基礎(chǔ)上進(jìn)行理論總結(jié)和理論研究，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、研究音樂(lè)文化的精髓和前沿性課題，使學(xué)生具備較高的專(zhuān)業(yè)水平，同時(shí)具備相應(yīng)的文化藝術(shù)修養(yǎng)，成為具有創(chuàng)新性的應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才。三、教學(xué)目標(biāo)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)3.創(chuàng)新能力:具有邏輯思維能力、批判意識(shí)和創(chuàng)新精神，能夠運(yùn)用本學(xué)科的研究思路和方法組織開(kāi)展調(diào)查和研究，形成個(gè)人的判斷和見(jiàn)解。指標(biāo)點(diǎn)3.2了解并掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)與技能，具備適應(yīng)社會(huì)的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力。1.具備終身學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新發(fā)展能力，有效促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展。5.信息素養(yǎng)：具備信息技術(shù)應(yīng)用能力，擁有搜集本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域資源和信息的能力。指標(biāo)點(diǎn)5.1具備從事音樂(lè)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用研究和實(shí)務(wù)操作所必須的計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)知識(shí)，能夠針對(duì)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，選擇與使用恰當(dāng)合理的技術(shù)、資源和信息技術(shù)工具，能夠熟練使用打譜軟件和網(wǎng)上辦公系統(tǒng)。2.能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料或從事有關(guān)調(diào)研；研究方案的設(shè)計(jì)、研究方法和手段的運(yùn)用科學(xué)合理；綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，并發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問(wèn)題；論文內(nèi)容、格式完全符合要求。8.國(guó)際視野:了解本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀和前沿動(dòng)態(tài)，具備開(kāi)展國(guó)際交流和合作的能力，能夠傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。指標(biāo)點(diǎn)8.2具備開(kāi)展國(guó)際交流合作的能力，掌握一門(mén)外語(yǔ)，具備聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流，傳播中華傳統(tǒng)音樂(lè)文化。3.能夠掌握音樂(lè)相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)規(guī)范和職業(yè)要求，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外音樂(lè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容和要求畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容包括：1.學(xué)生提出畢業(yè)論文題目的申請(qǐng)，由指導(dǎo)教師提出意見(jiàn)加以修改，并下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)；2.在教師的指導(dǎo)下，撰寫(xiě)畢業(yè)論文的開(kāi)題報(bào)告，并參加開(kāi)題答辯；3.在教師的指導(dǎo)下認(rèn)真撰寫(xiě)、修改畢業(yè)論文。4.積極準(zhǔn)備。參加畢業(yè)論文答辯。具體要求：1.在教師的指導(dǎo)下使學(xué)生的論文綜述簡(jiǎn)練完整，有見(jiàn)解；立論正確，論述充分，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理；構(gòu)思完整、層次分明，段落、論題間的銜接自然、舒展；文字通順，技術(shù)用語(yǔ)準(zhǔn)確，符號(hào)統(tǒng)一，編號(hào)齊全，書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范，圖表完備、整潔、正確；論文有創(chuàng)新意識(shí)或有獨(dú)特見(jiàn)解。2.要求學(xué)生按期圓滿(mǎn)完成規(guī)定的論文寫(xiě)作任務(wù)，工作量飽滿(mǎn)，遵守紀(jì)律，參考論文輔導(dǎo)老師的要求按時(shí)交稿，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)；學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)，應(yīng)做到條理清楚，邏輯性強(qiáng)，并嚴(yán)格按照畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的撰寫(xiě)規(guī)范進(jìn)行撰寫(xiě)、打印和裝訂。3.學(xué)生答辯時(shí)需提交完整的畢業(yè)論文一式三份；學(xué)生答辯后需根據(jù)答辯委員會(huì)意見(jiàn)進(jìn)行修改，最后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交畢業(yè)論文紙質(zhì)版和電子版各一份。五、教學(xué)及時(shí)間安排序號(hào)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間安排對(duì)應(yīng)的課程教學(xué)目標(biāo)1確定題目，完成論文提綱，提交畢業(yè)論文的申請(qǐng)表和任務(wù)書(shū)。第1-2周2，32畢業(yè)論文開(kāi)題答辯第3周2，33提交論文初稿，教師提出修改意見(jiàn)第4-6周1，2，34提交論文二稿，教師提出修改意見(jiàn)第7-8周1，2，35提交論文終稿，教師提出修改意見(jiàn)，檢查論文格式內(nèi)容是否符合要求。第9周1，2，36畢業(yè)論文答辯第10周1，2，3六、考核方式（一）評(píng)閱指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生對(duì)論文寫(xiě)作的思想認(rèn)識(shí)、工作紀(jì)律、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、完成任務(wù)的情況給予評(píng)分。對(duì)在畢業(yè)論文工作中具有創(chuàng)新精神，做了開(kāi)拓性工作的學(xué)生，在評(píng)分中應(yīng)特殊考慮。（二）答辯1、答辯小組組長(zhǎng)宣布本次答辯小組成員和本組答辯人員名單。2、答辯小組組長(zhǎng)宣布答辯開(kāi)始，并宣讀答辯規(guī)則，然后開(kāi)始答辯。3、答辯人做5分鐘論文概要自述報(bào)告，要求簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出，主要內(nèi)容包括：論文的目的和意義；論文內(nèi)容概述；完成論文課題的基本思想及主要方法；論文還有哪些應(yīng)該涉及或解決但又因?yàn)榱λ患拔茨芙鉀Q的問(wèn)題。4、答辯人自述以后，然后接受該答辯小組教師的提問(wèn)。5、答辯小組教師根據(jù)學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文的介紹表達(dá)情況，對(duì)問(wèn)題的回答情況，結(jié)合學(xué)生論文的完成質(zhì)量和創(chuàng)新性進(jìn)行評(píng)分。（三）成績(jī)?cè)u(píng)定畢業(yè)論文的成績(jī)?cè)u(píng)定采用五級(jí)記分制，學(xué)生畢業(yè)論文成績(jī)由指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)（占60%）、答辯小組評(píng)定成績(jī)（占40%）部分構(gòu)成，一般優(yōu)秀率不得超過(guò)15%。考核評(píng)分指標(biāo)及權(quán)重：A.實(shí)踐態(tài)度良好；10%B.具有較好的團(tuán)體意識(shí)和解決問(wèn)題的能力；20%C.畢業(yè)論文書(shū)寫(xiě)規(guī)范；10%D.有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)思維和能力20%E.答辯情況良好；40%考核結(jié)果等級(jí)：優(yōu)秀：考核時(shí)各項(xiàng)指標(biāo)明顯超過(guò)規(guī)定的基本標(biāo)準(zhǔn)、考核總分在90分及以上者，為優(yōu)秀等級(jí)。良好：考核時(shí)各項(xiàng)指標(biāo)基本超過(guò)規(guī)定的基本標(biāo)準(zhǔn)、考核總分在80-89分者，為良好等級(jí)。中等：考核時(shí)各項(xiàng)指標(biāo)能夠達(dá)到規(guī)定的基本標(biāo)準(zhǔn)、考核總分在70-79分者，為中等等級(jí)。合格：考核時(shí)各項(xiàng)指標(biāo)基本達(dá)到規(guī)定的基本標(biāo)準(zhǔn)、但有不足之處，考核總分在60～69分者，為合格等級(jí)。不合格：考核時(shí)各項(xiàng)指標(biāo)未達(dá)到規(guī)定的基本標(biāo)準(zhǔn)、考核評(píng)分在60分以下者，為不合格等級(jí)。七、教學(xué)資源1.實(shí)踐指導(dǎo)書(shū)：郭聲健.音樂(lè)課題研究與論文寫(xiě)作[M].上海：上海教育出版社，2003（03），第1版2.實(shí)踐參考書(shū)：[1]管謹(jǐn)義.西方聲樂(lè)藝術(shù)史[M].北京：人民音樂(lè)出版社,2005.8第1版[2]余篤剛.聲樂(lè)藝術(shù)美學(xué)[M].北京：人民音樂(lè)出版社,2005.10第1版[3]鄒長(zhǎng)海.聲樂(lè)藝術(shù)心理