2024秋新人教版道德與法治7年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 3.1做個(gè)有夢(mèng)想的少年

第三課夢(mèng)想始于當(dāng)下第一框

做個(gè)有夢(mèng)想的少年《夢(mèng)想起航》TFB0YS......放手翱翔張開翅膀在此刻夢(mèng)已無可阻擋堅(jiān)定著希望勇往直前......

導(dǎo)入新課做個(gè)有夢(mèng)想的少年

講授新課夢(mèng)想初體驗(yàn)活動(dòng)一閱讀教材第16面“生活觀察”01夢(mèng)想初體驗(yàn)夢(mèng)想征集令：你的夢(mèng)想是什么？寫在夢(mèng)想卡上。辯一辯：如果不能實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想還有意義嗎？

個(gè)人有夢(mèng)，生活才會(huì)充滿希望和勇氣；國家有夢(mèng)，民族才會(huì)壯大力量；社會(huì)有夢(mèng)，人類才會(huì)不斷向前。01夢(mèng)想初體驗(yàn)

詩歌中表述了詩人對(duì)新生力量的由衷贊美、對(duì)生活的熱愛和追求以及對(duì)祖國美好未來的憧憬。閱讀感悟：我為少男少女們歌唱——何其芳筆記1：01夢(mèng)想初體驗(yàn)

夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。人類需要有夢(mèng)想，人類社會(huì)才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。夢(mèng)想偉人行活動(dòng)二02夢(mèng)想偉人行思考：1.袁隆平的夢(mèng)想是什么？2.他是如何一步步確立自己的夢(mèng)想并為之努力的？02夢(mèng)想偉人行

袁隆平是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇。淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。——中國科技評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)評(píng)筆記2：02夢(mèng)想偉人行

做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向?！爸静涣?，天下無可成之事?！敝鞠蚴侨松暮綐?biāo)，是奮斗的原動(dòng)力。我們要早立志，立大志，立長志。02夢(mèng)想偉人行萊特兄弟、安徒生、貝多芬......范仲淹、周恩來、桑蘭、雷軍......小組內(nèi)分享課前收集的中外名人少年追夢(mèng)的故事筆記3：02夢(mèng)想偉人行

做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏。夢(mèng)想再啟航活動(dòng)三03夢(mèng)想再啟航夢(mèng)想再征集：你的夢(mèng)想是什么？寫在夢(mèng)想卡上。

無論你的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生、一名警察、一名老師，還是發(fā)明家、科學(xué)家，這些都是了不起的夢(mèng)想，因?yàn)檫@些夢(mèng)想都表現(xiàn)出了你想做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國家有用的人，因此，你們大家的夢(mèng)就是——中國夢(mèng)！志之所趨，無遠(yuǎn)勿屆，窮山距海不能限也；志之所向，無堅(jiān)不入，銳兵精甲不能御也?！陡裱月?lián)璧》03夢(mèng)想再啟航03夢(mèng)想再啟航謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣