小班教案美術(shù)下雨了

小班教案美術(shù)下雨了小班教案美術(shù)下雨了1教學目標：1、通過活動讓幼兒選擇不同的方法來包裝禮物，提高幼兒的動手能力，感受成功的快樂。2、鼓勵幼兒樂意將自己包裝的小禮物送給好朋友分享，共同感受過新年的愉快和歡樂?；顒訙蕚洌河變好咳俗詭б环荻Y物、禮物包裝材料若干、新年樹一棵、包裝好的禮物若干教學過程：一、談話導入：1、師：寶寶，告訴你們一個好消息哦，新年馬上到了，顧老師收到了很多很多的禮物，這些禮物都是我的好朋友們送給我的，我們一起來看一看好嗎?2、出示各種不同的禮物，和幼兒一起分享、欣賞。(老師做簡單的介紹)二、討論交流：1、師：寶寶，那你們有沒有好朋友呀?你想送什么禮物給你的好朋友呢?2、幼兒交流各自帶來的禮物。3、出示教師的禮物，問幼兒：你們看老師的禮物和你們的有什么不一樣呢?你們喜歡誰的禮物?4、幼兒討論交流。5、師小結(jié)：原來，老師的禮物有包裝，你們的禮物沒有包裝。如果把包裝好的禮物送給好朋友，好朋友一定會更加高興的，你們說是嗎?6、師：那你們想不想也包裝一下禮物呀?三、包裝禮物：1、師：寶寶，你們可以挑選喜歡的材料來包裝禮物。2、幼兒包裝禮物，教師個別指導，完成后掛到新年樹上。3、播放“新年好”的音樂，幼兒和教師圍著新年樹一起欣賞、分享禮物，感受過新年的愉快和快樂?；顒咏Y(jié)束。小班教案美術(shù)下雨了2活動目標：1.新年到了，知道自己長大了一歲。2.通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂，懂得關(guān)愛他人?；顒又攸c：通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂，懂得關(guān)愛他人?；顒与y點：制作賀卡和說祝福的話來表達祝福?；顒訙蕚洌?.教師和幼兒共同布置新年的環(huán)境：用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡單的新年掛飾，并帶一些氣球來裝扮活動室。2.彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書《新年的祝?！贰?.教師制作一個禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡?；顒舆^程：一、引導幼兒猜測禮物盒中的禮物，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。1.教師出示大禮盒。師：猜猜里面有什么?(賀卡)2.幼兒自由猜測，并大膽表述自己的猜測。3.教師打開禮物盒，展示賀卡師：猜猜這些賀卡是送給誰的?二、教師送新年祝福，幼兒感知在過新年時送祝福的快樂。1.給幼兒送祝福。師：(教師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰的?請小朋友仔細聽——親愛的小1班孩子們，祝你們在新的一年里身體健健康康，在幼兒園里快快樂樂，學會更多的本領(lǐng)，交到更所的朋友，新年快樂!師：老師為什么要給小朋友們送賀卡?(了解過新年了，自己長大了一歲，所以老師要送祝福給小朋友。)賀卡里說了哪些祝福的話?師：你們先和好朋友說一說，然后老師再請你們來說。2.給同班教師送祝福。師：這兒還有許多賀卡，你們想知道老師是送給誰的嗎?師：(打開賀卡)親愛的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康，每天開開心心，永遠漂漂亮亮，心想事成，新年快樂。師：賀卡里我們又說了哪些祝福的話呢?幼兒學說。三、幼兒在幼兒用書《新年的祝福》畫面上繪制賀卡，并大膽送出自己的祝福。師：過新年了，你想把祝福送給誰?送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友，還是爺爺奶奶?請你們在這張賀卡上畫上你喜歡的圖案，相好祝福的話，然后送給他們。開始吧。幼兒制作賀卡，教師注意指導個別幼兒繪畫，并詢問幼兒賀卡想送給誰，準備對他們說什么祝福的話。四、幼兒送賀卡，感受收到、送出賀卡的心情。師：我們每人都做好了一張賀卡，現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人，并說上一句祝福的話。(如果是送給家里人的，可以回家再送，先和大家說一說。)五、通過表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快樂。師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來到吧。小班教案美術(shù)下雨了3【活動目標】1、嘗試用棉簽選用鮮艷的色彩在輪廓線內(nèi)來回涂色，表現(xiàn)秋天不同的水果。2、樂于參加棉簽畫活動，并從中體會到成功的樂趣?！净顒又攸c】嘗試用棉簽在輪廓線內(nèi)來回涂色?！净顒与y點】會選用鮮艷的色彩表現(xiàn)秋天不同的水果?！净顒訙蕚洹?、神奇的果園背景圖和剪好的各種水果(蘋果、梨、桔子、香蕉、石榴、山楂);PPT課件;音樂：《郊游》、《海頓小夜曲》、《森林狂想曲》;音效《哭聲》。2、切好的食物水果一盤。3、紅、黃、綠的顏料;盒子、棉簽、抹布等。【活動過程】一、以情景導入，激發(fā)幼兒興趣。1、音樂伴奏下，師幼以戶外郊游的形式來到果園。2、參觀果園，鞏固對秋天里各種水果的認識。3、探尋哭聲，出示神奇的果園，引導幼兒幫助小猴。二、出示材料，探索講解操作方法。1、教師以情景化的語言介紹今天的作畫材料。2、請幼兒探索如何操作，并請個別幼兒上來演示。3、教師小結(jié)并用材料進行即興演示，引導幼兒發(fā)現(xiàn)繪畫方式和要點，引導幼兒空手模仿。4、個別幼兒上來操作，教師指導并提醒幼兒注意事項。三、幼兒作畫，教師巡回指導。1、引導幼兒安慰小猴，激發(fā)幼兒作畫意愿。2、教師提出操作要求。3、幼兒自由作畫，教師巡回指導。(1)幼兒大膽選用各種顏色表現(xiàn)水果。(2)教師提醒幼兒在輪廓線內(nèi)來回涂色，注意涂滿，保持畫面的整潔。(3)教師用積極的語言進行鼓勵和評價，表揚認真涂色的幼兒。(4)對有困難的幼兒及時提供幫助。四、神奇的果樹園。1、作品展覽。引導幼兒陸續(xù)將完成的作品進行展示。2、作品評價。幼兒互相介紹作品和以小猴的口吻評畫的方式進行交流，感受成功的快樂。3、去班級分享小猴贈送的水果，在情景中結(jié)束活動。小班教案美術(shù)下雨了4活動目標：1、學習手指點畫。2、感受色彩對比?；顒訙蕚洌杭t、黃、藍、綠四種顏料，每位幼兒一張畫有“新年樹”的鉛畫紙、抹布?；顒舆^程：1、激發(fā)幼兒操作的興趣：教師和幼兒一起討論：快要過年了，老師帶來了一棵新年樹，可是這樹還沒有裝飾過，我們一起來把它打扮得漂亮一些。2、教師引導幼兒學習裝飾新年樹。(1)教師邊講解邊示范點畫的步驟?！靶履陿渖嫌性S多彩燈，它們是什么顏色的?彩燈怎樣才會亮?”(2)請個別幼兒示范點畫的方法，集體檢查彩燈是不是都掛在了“電線”上。(3)幼兒為新年樹掛彩燈，教師個別指導。每一盞燈都要掛在電線上，彩燈的顏色要漂亮、豐富。3、教師引導幼兒同伴間相互欣賞各自創(chuàng)作的作品。(1)檢查每一盞燈是否都亮。小班教案美術(shù)下雨了5教學目標:1、欣賞秋天樹的造型、色彩。2、根據(jù)自己對秋天的認識以及在欣賞的過程中的收獲，表現(xiàn)秋天大樹的特征。教學準備:1、電腦制作有關(guān)秋景的flash圖片。2、幼兒已積累有關(guān)秋天色彩的經(jīng)驗。3、白紙和油畫棒人手一份。4、幼兒已學唱《小樹葉》的歌曲。教學過程:1、觀察flash圖片，回憶相關(guān)經(jīng)驗。(1)教師:小朋友們，這是什么季節(jié)的景色?你是從什么地方看出來的?(幼兒根據(jù)自己的觀察和自己的經(jīng)驗進行講述，如這是秋天的樹，樹葉變顏色了，有的變成了紅色，有的變成了黃色;樹上結(jié)了果子等。)(2)小結(jié):對了，這是秋天的大樹，你們看，樹葉有許多漂亮的顏色呢，有紅色的、黃色的、棕色的、咖啡色的，當然也有的是綠色的;大樹還結(jié)了許多果子，有紅紅的蘋果，黃黃的梨子，橘紅色的橘子，橙子和柿子等等，秋天真美麗。(教師著重請幼兒根據(jù)自己觀察圖片和日常觀察的經(jīng)驗，說說有關(guān)秋天樹木的色彩以及各種相關(guān)常識)2、教師引導幼兒討論繪畫的方法(1)教師:你想畫什么樣子的大樹呢?(幼兒根據(jù)自己的想象進行講述，教師引導幼兒用描述性的語言講述秋天大樹的樣子。)(2)繪畫方法參與a、落葉樹畫法:先用深色的油畫棒畫出粗粗的樹干，在樹干上畫出稍細一點的樹枝，樹枝像手臂一樣向上向前伸出;在樹枝上用黃色、紅色、紫色和咖啡色等顏色畫出片片樹葉。b、果樹畫法:先畫出樹干，再畫出樹冠的輪廓，在樹冠中間畫上許多漂亮的水果(紅色的蘋果、黃色的梨子和橙色的橘子等等)，用綠色將樹冠部分涂滿。3、引導幼兒自由繪畫(1)教師交代繪畫的內(nèi)容a、教師:秋天真美麗!今天，我們大家就來畫一畫秋天美麗的大樹吧!