幼兒園課件:《冬天來(lái)了》主題前審議_第1頁(yè)
幼兒園課件:《冬天來(lái)了》主題前審議_第2頁(yè)
幼兒園課件:《冬天來(lái)了》主題前審議_第3頁(yè)
幼兒園課件:《冬天來(lái)了》主題前審議_第4頁(yè)
幼兒園課件:《冬天來(lái)了》主題前審議_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

冬天來(lái)了審主題審目標(biāo)審資源目錄:審主題審主題:冬天來(lái)臨,小動(dòng)物藏起來(lái)了,小朋友們身上的衣服越來(lái)越多了,幼兒會(huì)自然而然地感受到氣候的變冷,發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿著打扮有了變化,也會(huì)因?yàn)楸┑某霈F(xiàn)而欣喜不已。冬天,雖然很冷,但是冬天里有許多特別的事物:漫天飛舞的雪花,晶瑩剔透的冰凌。若是下起了雪,孩子們可以堆雪人、打雪仗;在沒(méi)有下雪的日子里還能做冰花,盡情地沐浴陽(yáng)光......而且冬天到了意味著喜慶的新年就要來(lái)了。冬天的寒冷沒(méi)有消散孩子的熱情,隨時(shí)隨地在身邊找到了屬于自己的“冬”.....審主題:審主題:審目標(biāo)1通過(guò)觀察、感受,知道冬天寒冷的明顯特征。2感知各種抵御寒冷的辦法,知道曬太陽(yáng)、運(yùn)動(dòng)可以使身體暖和。3對(duì)霜、冰、雪等自然現(xiàn)象萌發(fā)觀察自然現(xiàn)象的興趣。4感受新年即將到來(lái)的快樂(lè)氛圍,初步體驗(yàn)新年風(fēng)俗。目標(biāo)審活動(dòng)教學(xué)分析概述CLICKTOADDCAPTIONTEXTsteam教學(xué)內(nèi)容說(shuō)明CLICKTOADDCAPTIONTEXT語(yǔ)言健康社會(huì)藝術(shù)科學(xué)健康

太陽(yáng)和雪花

拍拍踏踏社會(huì)

抱抱太陽(yáng)

過(guò)新年藝術(shù)

北風(fēng)爺爺別神氣

畫(huà)太陽(yáng)科學(xué)

影子你好語(yǔ)言

怕冷的大恐龍

香香的被子冬天來(lái)了冬天來(lái)了(音樂(lè))下雪了(手工)雪花飛飛打雪仗冰球和冰棍玩玩冰堆雪人陽(yáng)光抱抱天冷了審資源審資源:班級(jí)環(huán)境是幼兒園里的第二位老師,孩子對(duì)于吃這個(gè)話題是十分感興趣的,所以我們將會(huì)收集一些冬天的美食,同時(shí)窗花、對(duì)聯(lián)、新衣裳等都是新年必不可少的存在,提前讓孩子感受到新年的熱鬧氛圍。在班里里的各個(gè)區(qū)域及時(shí)更新材料:圖書(shū)區(qū)域:可以投放繪本香香的被子、怕冷的大恐龍,壓歲錢(qián)的故事、過(guò)年的傳統(tǒng)、元宵節(jié)的由來(lái)等繪本。美工區(qū)域則是布置冬天的場(chǎng)景,孩子們也參與進(jìn)來(lái),制作雪花,雪人等進(jìn)行裝飾,投放毛線,棉花,超輕粘土等材料。娃娃家提供冬天的特色美食圖片與模型,讓幼兒摸得到,看得到,觀察的到。審資源:家長(zhǎng)有來(lái)自北方的家長(zhǎng),可以給幼兒帶來(lái)新奇的冰雪游戲,比如:“做冰花、冰等等。家長(zhǎng)和還有一起去做和雪,冰有關(guān)的事物,體驗(yàn)冬天帶來(lái)的生活經(jīng)驗(yàn)與感受。同時(shí)去超市感受到冬天的到來(lái),意味著新年的即將到來(lái)。審資源:社會(huì)孩子在逛商場(chǎng)時(shí)可以看到人民都穿上厚厚的衣裳、帶起了圍巾;商場(chǎng)裝飾與販賣(mài)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論