中學(xué)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單及職責(zé)分工范文（2篇）

中學(xué)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單及職責(zé)分工范文為強化中學(xué)的師德建設(shè)，提升教師的職業(yè)道德素質(zhì)和教學(xué)能力，學(xué)校已設(shè)立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。該小組由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表及相關(guān)部門主管共同構(gòu)成。以下是該小組的成員名單及各自的工作職責(zé)：1.組長：張校長職責(zé)：主持師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組會議，制定并監(jiān)督會議議程的執(zhí)行；指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各成員部門的工作，確保師德建設(shè)的順利進(jìn)行；監(jiān)督各學(xué)科教研組和教師代表團隊落實師德建設(shè)要求，提供必要的指導(dǎo)和支持；向校領(lǐng)導(dǎo)報告工作進(jìn)度、問題及相應(yīng)的解決方案。2.副組長：李教導(dǎo)主任職責(zé)：協(xié)助組長組織會議，根據(jù)組長的指示協(xié)調(diào)相關(guān)工作；收集和整理師德建設(shè)資料，及時向各成員部門通報和傳達(dá)；監(jiān)督各學(xué)科教研組和教師代表團隊的進(jìn)度，要求定期提交工作進(jìn)展和檔案材料；協(xié)調(diào)解決成員部門間協(xié)作問題，向組長提出建議和意見。3.教務(wù)處代表：王教務(wù)處長職責(zé)：負(fù)責(zé)教務(wù)處在師德建設(shè)中的工作組織和實施；向組長和副組長報告師德建設(shè)工作情況和問題，反饋教務(wù)處的意見和建議；協(xié)助制定教務(wù)處的師德建設(shè)工作計劃和目標(biāo)，并監(jiān)督執(zhí)行；組織師德建設(shè)培訓(xùn)和研討活動，提升教師的職業(yè)道德意識和教學(xué)水平。4.教師代表：楊老師、自小姐職責(zé)：作為教師的代表參與師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的決策和討論；及時反饋教師的意見和建議，提出師德建設(shè)的改進(jìn)建議；組織教師代表團隊進(jìn)行交流互動，分享教育教學(xué)經(jīng)驗；完成領(lǐng)導(dǎo)小組分配的其他相關(guān)任務(wù)。5.學(xué)科教研組代表：張語文組長、王數(shù)學(xué)組長、趙英語組長職責(zé)：負(fù)責(zé)本學(xué)科的師德建設(shè)，制定并執(zhí)行工作計劃；組織學(xué)科教研組成員進(jìn)行師德交流活動，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和提升；監(jiān)督學(xué)科教研組成員完成師德建設(shè)培訓(xùn)和研討活動；配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的師德建設(shè)考核，提供相關(guān)材料和數(shù)據(jù)。6.德育處負(fù)責(zé)人：陳德育處長職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校德育的總體規(guī)劃，協(xié)調(diào)師德建設(shè)相關(guān)工作；完成德育處的師德建設(shè)任務(wù)，定期評估工作效果；指導(dǎo)德育活動的開展，提高學(xué)生的道德素質(zhì)和行為規(guī)范；協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展師德建設(shè)的宣傳和培訓(xùn)工作。7.學(xué)生處負(fù)責(zé)人：劉學(xué)生處長職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生處的師德建設(shè)工作組織和協(xié)調(diào)，以及與學(xué)生工作的融合；監(jiān)督學(xué)生處教師代表團隊進(jìn)行師德建設(shè)的宣傳和指導(dǎo)；配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的師德建設(shè)考核，提供相關(guān)材料和數(shù)據(jù)；組織與學(xué)生相關(guān)的師德建設(shè)活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，共同探討解決中學(xué)師德建設(shè)中的問題，確保教師隊伍的師德建設(shè)工作得到有效執(zhí)行，為學(xué)校的教育工作提供堅實的道德基礎(chǔ)和教師典范。中學(xué)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單及職責(zé)分工范文（二）一、領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成1.組長：____2.副組長：____3.專職指導(dǎo)員：____4.教師代表：____5.學(xué)生代表：____6.家長代表：____7.社會代表：____二、職責(zé)劃分范本組長：1.主持師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組會議，確立年度工作計劃與目標(biāo)，并進(jìn)行監(jiān)督與評估；2.協(xié)調(diào)各相關(guān)部門，確保師德建設(shè)相關(guān)政策和規(guī)定得以執(zhí)行；3.組織師德教育活動，提升教職員工的師德認(rèn)知與道德素質(zhì)；4.負(fù)責(zé)師德考核，對教職員工的師德表現(xiàn)進(jìn)行評估并執(zhí)行獎懲措施；5.定期匯報師德建設(shè)工作進(jìn)展，接受上級指導(dǎo)與評估。副組長：1.協(xié)助組長召開會議，負(fù)責(zé)會議記錄與整理工作；2.研究分析師德建設(shè)中遇到的問題，提出解決策略；3.組織師德宣傳活動，提升教職員工和學(xué)生的師德意識；4.負(fù)責(zé)師德建設(shè)相關(guān)文件的整理與歸檔；5.協(xié)助組長進(jìn)行師德考核，收集并評估相關(guān)證據(jù)材料。專職指導(dǎo)員：1.協(xié)助組長與副組長組織召開會議；2.收集師德建設(shè)信息，為工作決策提供支持；3.承擔(dān)教職員工的師德培訓(xùn)，組織交流活動；4.提供師德咨詢，協(xié)助教職員工解決相關(guān)問題；5.協(xié)助師德考核，提供必要的數(shù)據(jù)與材料。教師代表：1.反映學(xué)科教師對師德建設(shè)的需求和建議；2.參與師德培訓(xùn)，提升學(xué)科教師的師德素養(yǎng)；3.在學(xué)科教學(xué)中倡導(dǎo)師德，樹立典范；4.協(xié)助師德考核，提供學(xué)科教師的師德表現(xiàn)材料；5.反饋師德建設(shè)效果及改進(jìn)建議。學(xué)生代表：1.傳達(dá)學(xué)生的師德期望與要求；2.參與師德培訓(xùn)，提高學(xué)生的師德意識；3.參與師德活動的組織與實施；4.在校園環(huán)境中推廣師德，促進(jìn)良好的師生關(guān)系；5.提供學(xué)生對師德建設(shè)工作的反饋與建議。家長代表：1.傳達(dá)家長對教職工師德的期望與要求；2.參與師德培訓(xùn)，提升家長的師德認(rèn)知；3.參與師德活動的組織與實施；4.在家庭教育中推廣師德，促進(jìn)家校合作；5.提供家長對師德建設(shè)工作的反饋與建議。社會代表：1.