山東青島膠州高一生物下學(xué)期期末考試試題(含答案)

山東青島膠州高一生物下學(xué)期期末考試試題（含答案）山東青島膠州高一生物下學(xué)期期末考試試題（含答案）/山東青島膠州高一生物下學(xué)期期末考試試題（含答案）山東省青島膠州市2020學(xué)年高一生物下學(xué)期期末考試試題（含答案）1．答題前，考生先將自已的姓名、考生號、座號填寫在相應(yīng)位置，認(rèn)真核對條形碼上的姓名、考生號和座號，并將條形碼粘貼在指定位置上。2．選擇題答案必須使用2B鉛筆(按填涂樣例)正確填涂；非選擇題答案必須使用0.5毫米黑色簽字筆書寫，繪圖時(shí)，可用2B鉛筆作答，字體工整、筆跡清楚。教育精品3．請按照題號在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。保持卡面清潔，不折疊、不破損。教育精品4．考試時(shí)間90分鐘，總分100分。第Ⅰ卷（共45分）一、選擇題:本題共18小題，每小題1.5分，共27分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的。教育精品1．下列有關(guān)遺傳學(xué)概念的敘述，正確的是A．純合子親本相互交配產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀B．性狀分離是指雜合子自交后代出現(xiàn)不同基因型個(gè)體的現(xiàn)象C．表型是指生物個(gè)體所表現(xiàn)出來的性狀，基因型相同表型不一定相同D．等位基因位于同源染色體上，非等位基因一定位于非同源染色體上2．在完全顯性情況下，在同一環(huán)境條件下，子代表型完全相同的一組是A．Ffgg和ffGg B．FFGG和FfGgC．ffGG和Ffgg D．FfGg和ffGG3．下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法及技術(shù)的敘述中，錯(cuò)誤的是A．薩頓利用類比推理法發(fā)現(xiàn)了基因和染色體存在平行關(guān)系B．摩爾根利用假說-演繹法證明了基因在染色體上C．艾弗里運(yùn)用放射性同位素標(biāo)記法證明了DNA是遺傳物質(zhì)D．沃森和克里克運(yùn)用建構(gòu)模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)4．Y(黃色)和y(白色)是位于某種蝴蝶常染色體上的一對等位基因，但其性狀表現(xiàn)與性別有關(guān)：雄性中有黃色和白色個(gè)體，雌性中只有白色個(gè)體。下列雜交組合中，能夠出現(xiàn)3:1的性狀比例的是 A．♀Yy×♂YyB．♀Yy×♂yyC．♀yy×♂YYD．♀YY×♂YY5．果蠅的體色和眼色各由一對等位基因控制，利用表型都是灰身紅眼的雌雄個(gè)體雜交，研究兩對相對性狀的遺傳，F(xiàn)1雌雄果蠅中均出現(xiàn)了黑身個(gè)體，白眼只在雄蠅中出現(xiàn)。下列說法錯(cuò)誤的是A．體色和眼色的遺傳遵循自由組合定律B．控制眼色的基因位于性染色體上C．F1雌雄果蠅中黑身個(gè)體均占1/4D．F1紅眼個(gè)體交配，不會出現(xiàn)白眼后代6．現(xiàn)有兩塊農(nóng)田，農(nóng)田A混合種植了雜合高莖豌豆和矮莖豌豆，而農(nóng)田B混合種植了甜玉米和雜合非甜玉米。豌豆的高莖和矮莖與玉米的甜和非甜均受一對等位基因控制，不考慮其他植物，下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是教育精品A．農(nóng)田A中矮莖豌豆所結(jié)種子長成的植株均表現(xiàn)為矮莖B．農(nóng)田B中甜玉米所結(jié)種子長成的植株不全是甜玉米C．農(nóng)田A中高莖豌豆所結(jié)種子長成的植株有3/4為高莖D．農(nóng)田B中非甜玉米所結(jié)種子長成的植株3/4為非甜7．達(dá)烏耳鼠的毛色(基因A、a控制)和尾形(基因B、b控制)由位于兩對同源染色體上的基因控制。多對黃毛鼠相互交配，雌雄后代中黃毛:黑毛均為2:1。多對尾彎曲鼠相互雜交，雌鼠全部尾彎曲，雄鼠中有一定比例的尾正常個(gè)體出現(xiàn)。現(xiàn)讓一對黃毛尾彎曲的鼠為親代進(jìn)行雜交，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．群體中不存在AA基因型的個(gè)體B．控制尾形的基因最可能在X染色體上C．雜交后代中黃色尾正常的個(gè)體占1/6D．雜交后代中黃色尾彎曲的雌性個(gè)體占1/38．果蠅的受精卵有8條染色體，其中4條來自母本，4條來自父本。受精卵變?yōu)槌上x，成蟲又開始產(chǎn)生配子。下列相關(guān)敘述不合理的是A．減數(shù)分裂和受精作用過程對生物的遺傳和變異具有重要的意義B．配子中的4條染色體，其中2條來自父本，2條來自母本C．受精卵中的遺傳物質(zhì)來自母方的多于來自父方的D．受精作用使受精卵中的染色體數(shù)為精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)之和9．為了驗(yàn)證新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，在含有宿主細(xì)胞的細(xì)胞培養(yǎng)液中添加帶有放射性32P標(biāo)記的物質(zhì)進(jìn)行體外培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)子代病毒帶有放射性，選用帶有放射性32P標(biāo)記的物質(zhì)是以下哪一種(注：d表示脫氧，A、G、T、U表示堿基)教育精品A．dT-32P～P～PB．U-32P～P～PC．dA-32P～P～PD．dG-32P～P～P教育精品10．真核細(xì)胞基因具有的啟動子相當(dāng)于轉(zhuǎn)錄的開關(guān)，可以被修飾。如果給啟動子中的胞嘧啶加上甲基基團(tuán)(-CH3)，會使染色質(zhì)高度螺旋化，凝縮成團(tuán)，下列相關(guān)敘述正確的是教育精品A．胞嘧啶去甲基化會抑制RNA聚合酶與啟動子結(jié)合B．啟動子是位于DNA上的一段用于起始DNA復(fù)制的片段C．染色質(zhì)高度螺旋化會影響相關(guān)基因的表達(dá)水平D．被甲基化的DNA單鏈上相鄰的C和G之間通過氫鍵連接11．癌癥是當(dāng)前嚴(yán)重影響人類健康、威脅人類生命的重要疾病之一。下列有關(guān)癌細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是A．癌細(xì)胞的產(chǎn)生是原癌基因突變成抑癌基因?qū)е翨．癌C．癌細(xì)胞具有“不死性”，能夠進(jìn)行無限增殖D．日常生活中致癌因子是導(dǎo)致癌癥的重要因素12．研究發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒的基因組全長約為27～32kb，其核酸為正鏈單鏈RNA，特點(diǎn)是可以以自身為模板，指導(dǎo)合成病毒相關(guān)蛋白質(zhì)。病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞后，遺傳信息的流動方向如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是教育精品A．新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，病毒自身不含逆轉(zhuǎn)錄酶B．過程①直接以病毒的RNA為模板，共有兩種RNA參與C．圖中所示的酶可能是RNA聚合酶，可以催化RNA的合成D．過程①和②都遵循堿基互補(bǔ)配對原則，堿基配對方式相同13．我國大面積栽培的水稻有粳稻(主要種植在北方)和秈稻(主要種植在南方)。研究發(fā)現(xiàn)，粳稻的bZIP73基因通過一系列作用，增強(qiáng)了粳稻對低溫的耐受性。與粳稻相比，秈稻的bZIP73基因中有1個(gè)脫氧核苷酸不同，從而導(dǎo)致兩種水稻的相應(yīng)蛋白質(zhì)存在1個(gè)氨基酸的差異。下列說法中正確的是教育精品A．基因的堿基序列改變，不一定會引起遺傳信息發(fā)生改變B．bZIP73基因的1個(gè)核苷酸的差異是由基因突變導(dǎo)致的C．bD．基因14．基因重組使產(chǎn)生的配子種類多樣化，進(jìn)而產(chǎn)生基因組合多樣性的子代。下圖表示基因重組的兩種類型，下列敘述正確的是教育精品A．甲類型的基因重組是孟德爾自由組合定律的基礎(chǔ)B．兩種類型的基因重組都發(fā)生于同源染色體之間CD．純合子自交會因基因重組導(dǎo)致子代發(fā)生性狀分離15．下圖A．甲、乙細(xì)胞中都含有3個(gè)染色體組 B．丙細(xì)胞對應(yīng)個(gè)體一定是二倍體C．丁細(xì)胞對應(yīng)個(gè)體一定是單倍體D．乙對應(yīng)個(gè)體的基因型可能是AAa16．遺傳病患者承擔(dān)了或多或少的痛苦，但維持了人類基因的多樣性，而預(yù)防和減少出生缺陷，則是提高出生人口素質(zhì)、推進(jìn)健康中國建設(shè)的重要舉措。下列相關(guān)敘述中正確的是教育精品A．遺傳病是指基因結(jié)構(gòu)改變而引發(fā)的疾病B．單基因遺傳病都是由隱性致病基因引起的C．雜合子篩查對預(yù)防各類遺傳病具有重要意義D．產(chǎn)前診斷可初步確定胎兒是否患貓叫綜合征17．下列有關(guān)生物進(jìn)化的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是A．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變B．進(jìn)化的原材料是基因突變和基因重組C．進(jìn)化過程中隔離是物種形成的必要條件D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因是協(xié)同進(jìn)化18．查爾斯·達(dá)爾文(1809-1882)于1859年出版了《物種起源》，提出了進(jìn)化論的兩大學(xué)說：共同由來學(xué)說和自然選擇學(xué)說。達(dá)爾文的進(jìn)化理論學(xué)說對人類社會產(chǎn)生了深刻影響，并且隨著生物科學(xué)的發(fā)展，形成了以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論。下列有關(guān)闡述，不合理的是教育精品A．生物進(jìn)化的證據(jù)是多方面的，而胚胎學(xué)為研究生物進(jìn)化提供了直接證據(jù)B．所有生物都由ATP直接供能，這對生物有共同祖先的論點(diǎn)提供有力支持C．達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說揭示了生物的多樣性和適應(yīng)性是生物進(jìn)化的結(jié)果D．種群中出現(xiàn)可遺傳的有利變異和環(huán)境的定向選擇是適應(yīng)形成的必要條件二、不定項(xiàng)選擇題:本題共6小題，每小題3分，共18分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，可能只有一教育精品19．已知合。理論上F2會出現(xiàn)的是教育精品A．出現(xiàn)8種表型、27種基因型B．純合子占F2代總數(shù)的1/8C．高莖子粒皺縮：白花子粒飽滿為1：1D．紅花子粒飽滿：白花高莖為9：120．人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ)，如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．若某病是由位于Ⅲ區(qū)段上的致病基因控制的，則患者均為男性B．若等位基因存在于Ⅱ區(qū)段上，則該等位基因控制的性狀遺傳仍然與性別有關(guān)C．若某病是由位于Ⅰ區(qū)段上的隱性基因控制的，則女性患病概率大于男性D．若某病是由位于Ⅰ區(qū)段上的顯性基因控制的，則女性患者的兒子一定患病21．雌蝗蟲的性染色體組成為XX，雄蝗蟲性染色體組成為XO。雄蝗蟲體細(xì)胞中有23條染色體。下列敘述正確的是教育精品A．雌蝗蟲有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞染色體數(shù)目相同B．有絲分裂后期，雌蝗蟲體細(xì)胞中的染色體數(shù)目比雄蝗蟲多l(xiāng)條C．雌蝗蟲的卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，可觀察到11個(gè)四分體D．雄蝗蟲有絲分裂中期與減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞中的DNA分子數(shù)相同22．細(xì)胞中基因的表達(dá)過程如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是A．②和④均是①中某些片段轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中②攜帶③的種類由④決定C．核糖體與起始密碼子結(jié)合從而啟動基因的表達(dá)D．除終止密碼子外，密碼子與氨基酸種類一一對應(yīng)23．某生物個(gè)體的基因型是AabbccDdeeFF，基因a至f在染色體上的位置依次分布在1~6處(如下圖)，下列選項(xiàng)中屬于染色體變異的是教育精品A．B．C．D．24．下圖為甲病(A、a)和乙病(B、b)的遺傳系譜圖，甲、乙兩病中一種為伴性遺傳。下列說法正確的是A．甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳B．乙病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳C．Ⅱ3的基因型為AAXBY或AaXBYD．Ⅲ9和Ⅲ10結(jié)婚，生育的孩子不患病的概率是3/4第II卷（共55分）三、非選擇題：本部分5道小題，共55分。25．（10分）某動物的性別決定方式為XY型，其毛色受非同源染色體上的兩對等位基因(基因A、a和基因B、b)控制?；駻、a位于常染色體上，當(dāng)有A基因存在時(shí)，毛色為白色。無A基因時(shí)，則有褐色和紅色兩種類型。請回答問題：教育精品（1）純合的褐色雌性個(gè)體和紅色雄性個(gè)體雜交，后代全部為褐色，則B基因控制的性狀類型是。（2）若要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)探明基因B、b是位于常染色體上還是位于X染色體上，可選擇的親本表型分別為，若雜交后代，則基因B、b位于X染色體上。教育精品（3）若已確定B、b位于X染色體上，白色個(gè)體的基因型可能有種?，F(xiàn)有兩白色個(gè)體雜交，后代中有褐色雄性和紅色雌性個(gè)體出現(xiàn)，則兩親本的基因型分別為，紅色雌性后代出現(xiàn)的概率為。教育精品26.（12分）某果蠅(2n=8)的基因組成為AaBb，兩對基因均在常染色體上，細(xì)胞乙是由細(xì)胞甲通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的一個(gè)精細(xì)胞，圖丙為果蠅一個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)細(xì)胞內(nèi)同源染色體對數(shù)的變化曲線。請回答下列問題：教育精品（1）細(xì)胞甲產(chǎn)生細(xì)胞乙的過程中最可能發(fā)生了，實(shí)現(xiàn)了同源染色體(填“等位基因”或“非等位基因”)的重新組合，這是產(chǎn)生配子多樣性的原因之一。教育精品（2）產(chǎn)生細(xì)胞乙的次級精母細(xì)胞的基因型為。（3）圖丙中CD段細(xì)胞含有個(gè)染色體組，若細(xì)胞甲產(chǎn)生基因組成為AaBb的配子，則分裂異常發(fā)生在圖丙中的段，異常的原因是。教育精品（4）將含31P的果蠅精原細(xì)胞置于含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，進(jìn)行一次有絲分裂后，將其中一個(gè)細(xì)胞置于含31P的培養(yǎng)液中接著進(jìn)行減數(shù)分裂，則在減數(shù)第一次分裂后期被32P標(biāo)記的染色體數(shù)目為，請說出你的判斷理由：。教育精品27．（11分）根據(jù)下列資料回答“遺傳信息表達(dá)”的相關(guān)問題：資料一：20世紀(jì)60年代，科學(xué)家對“遺傳信息如何從DNA傳遞到蛋白質(zhì)”這一問題展開了廣泛而深入的研究。1961年，南非生物學(xué)家布倫納、法國生物學(xué)家雅各布和美國遺傳學(xué)家梅瑟生經(jīng)過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，用噬菌體侵染細(xì)菌，在培養(yǎng)基中添加含14C標(biāo)記的尿嘧啶，培養(yǎng)一段時(shí)間后，裂解細(xì)菌離心并分離出RNA與核糖體，分離出的RNA含有14C標(biāo)記。他們把分離得到的某些RNA分子分別與細(xì)菌的DNA和噬菌體的DNA雜交，發(fā)現(xiàn)這些RNA可與噬菌體的DNA形成DNA-RNA雙鏈雜交分子，不能與細(xì)菌的DNA結(jié)合。教育精品資料二：心肌細(xì)胞不能增殖，基因ARC在心肌細(xì)胞中特異性表達(dá)，抑制其凋亡，以維持正常數(shù)量(作用機(jī)理如下圖所示)。細(xì)胞中某些基因轉(zhuǎn)錄形成的前體RNA在加工過程中會產(chǎn)生許多非編碼RNA，如miR﹣223(鏈狀)，HRCR(環(huán)狀)。當(dāng)心肌缺血、缺氧時(shí)，基因miR﹣223過度表達(dá)，所產(chǎn)生的miR﹣223可與基因ARC的mRNA特定序列結(jié)合形成核酸雜交分子。教育精品（1）資料一實(shí)驗(yàn)中，選擇尿嘧啶作為標(biāo)記物的原因是，合成上述分離得到的“某些RNA分子”的模板是，新合成的含14C標(biāo)記的RNA通常和核糖體結(jié)合在一起，其功能是。教育精品（2）資料一實(shí)驗(yàn)中RNA與噬菌體的DNA通過原則形成DNA-RNA雙鏈雜交分子，與基因DNA相比，DNA-RNA雙鏈雜交分子中特有的堿基對是。教育精品（3）資料二中，該過程最終合成的T1、T2、T3三條多肽鏈的氨基酸順序(填“相同”或“不同”)，②過程中，特異性識別mRNA上密碼子的分子是。教育精品（4）當(dāng)心肌長期缺血、缺氧時(shí)，最終會導(dǎo)致心力衰竭，其原因是。根據(jù)以上信息，請你提出開發(fā)減緩心力衰竭藥物的思路：。28．（11分）目前，我國是世界西瓜產(chǎn)業(yè)最大的生產(chǎn)和消費(fèi)國，人們平常食用的普通西瓜是二倍體，其果肉有紅瓤和黃瓤之分，分別由一對獨(dú)立遺傳的等位基因R/r控制，而多倍體西瓜的細(xì)胞通常比二倍體西瓜的細(xì)胞大，細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物含量高、抗逆性強(qiáng)，在生產(chǎn)上具有很好的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。下圖表示三倍體無籽西瓜的培育過程，根據(jù)所學(xué)知識，請回答下列問題：教育精品（1）研究人員在F1中發(fā)現(xiàn)了基因型為RRr的三體西瓜植株X，植株X的變異類型屬于，用正常植株丙的花粉直接培育出的后代屬于倍體，其基因型及比例為。教育精品（2）育種過程中，秋水仙素溶液要滴在F1幼苗的芽尖部位，這樣做的理由是。（3）鑒定細(xì)胞中染色體數(shù)目是確認(rèn)植株丁染色體數(shù)目加倍最直接的證據(jù)。首先取植株丁幼嫩的芽尖，再經(jīng)固定、解離、和制片后，制得鑒定植株丁芽尖的臨時(shí)裝片。最后選擇處于的細(xì)胞進(jìn)行染色體數(shù)目統(tǒng)計(jì)。教育精品（4）三倍體無籽西瓜的“無籽性狀”(填“屬于”或“不屬于”)可遺傳的變異。有人說三倍體無籽西瓜的培育過程就是培育新物種的過程，這種說法是否正確？請說明你的理由。教育精品29．（11分）縱觀整個(gè)生物界，捕食者與被捕者之間總是進(jìn)行著激烈的“軍備競賽”。位于亞利桑那州科羅拉多大峽谷北緣的凱巴森林，生活著黑尾鹿種群和它們的主要捕食者美洲獅和狼。1905年以來，該地黑尾鹿種群保持在4000頭左右的水平，為了發(fā)展鹿群，美洲獅和狼被大量獵殺，鹿群數(shù)量開始上升，到1925年達(dá)到最高峰，約有10萬頭，由于連續(xù)多年的過度利用，草場極度退化，結(jié)果使鹿群數(shù)量猛降，到1942年，黑尾鹿種群數(shù)量僅剩8000頭，而且大都身體瘦小，體質(zhì)衰弱。20世紀(jì)70年代，當(dāng)?shù)卣贫ú?shí)施“引狼入室”計(jì)劃，黑尾鹿種群數(shù)量逐漸上升，凱巴森林又煥發(fā)出勃勃生機(jī)。根據(jù)所學(xué)知識，請回答下列問題：教育精品（1）凱巴森林中黑尾鹿種群的全部個(gè)體所含的全部基因，是這個(gè)種群的，研究發(fā)現(xiàn)，黑尾鹿等植食性動物有較為發(fā)達(dá)的盲腸，這是的結(jié)果，該過程(填“是”或“不是”)定向的。教育精品（2）美洲獅和狼的存在，在客觀上對黑尾鹿種群的發(fā)展起到了促進(jìn)作用，理由是。（3）美洲獅和狼的存在有利于增加物種的多樣性，對該森林群落的穩(wěn)定起到了重要作用，試分析其原因：。（4）黑尾鹿的某一相對性狀由位于X染色體上的等位基因A和a控制，抽樣調(diào)查得知當(dāng)年雌雄個(gè)體的比例為1:1，雌性個(gè)體中XAXA、XAXa、XaXa三種基因型個(gè)體所占比例分別為50%、30%和20%，雄性個(gè)體中XAY、XaY兩種基因型各占50%。則該種群中A基因的基因頻率為。由于不含A基因的個(gè)體易被天敵捕食，致使黑尾鹿種群中a基因的基因頻率將會(填“增大”或“減小”)，由此說明該黑尾鹿種群在不斷地發(fā)生進(jìn)化。教育精品參考答案2020.07一、選擇題1-5CBCBD6-10DCBBC11-15ABBCB16-18DBA二、不定項(xiàng)選擇題19、ABC20、CD21、D22、BCD23、AB24、ABD三、非選擇題25．（10分）（1）褐色（2）褐色雄性和紅色雌性（2分）雌性都為褐色、雄性都為紅色（2分）（3）10AaXBXb、AaXbY（2分）1/16（2分）26．（12分）交叉互換非等位基因（2）AABb或Aabb（2