文言相柔-輝映課堂-《鄉(xiāng)村四月》教學實錄

文言相柔輝映課堂——《鄉(xiāng)村四月》教學實錄天潤實驗學校謝稱發(fā)【教學內(nèi)容】人教版四年級下冊23課【教學目標】1、有感情地朗讀古詩并做到熟讀成誦。2、在誦讀品味、情景想象中感受優(yōu)美的田園風光，體會詩人對勞動人民生活的熱愛與贊美。3、激發(fā)學生對祖國詩詞的熱愛，養(yǎng)成主動積累的學習習慣?！窘虒W重難點】1、抓住重點詞，想象詩中描繪的情景。2、感悟詩人對鄉(xiāng)村風光的熱愛以及對勞動人民的贊美?！窘虒W流程】【課前欣賞】播放江南鄉(xiāng)村四季景色圖，配以一曲優(yōu)美的《云水禪心》，引領(lǐng)學生感受江南鄉(xiāng)村的美麗與美好。師：同學們，欣賞了剛才幾組畫面，你有什么感受？誰來說說？（美喜歡）是呀，這么美的鄉(xiāng)村四季，有誰見了會不喜歡呢？知道嗎，這如詩如畫般的鄉(xiāng)村美景正是來自咱們可愛的家鄉(xiāng)，來自咱們江南一帶的美麗鄉(xiāng)村！只要你留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，其實，咱們鄉(xiāng)村處處有美景！一、揭示課題，了解詩人【導】有人說“江南”的同義詞是“沉醉”！因為江南的每一個季節(jié)，每一個月，都是那么的令人陶醉！現(xiàn)在雖是四月，可它卻還是農(nóng)歷的二月之末。那江南的鄉(xiāng)村四月又是如何的呢？這節(jié)課，就讓我們一同走進“鄉(xiāng)村四月”（板書）（學生讀題）這是一首詩歌，作者是南宋詩人翁卷先生，對比李白、杜甫、白居易，他顯得有點陌生。那就讓我們一起去了解了解這位翁卷先生吧。（課件出示翁卷的資料）——指生讀一讀?！径伞课叹淼募亦l(xiāng)在浙江溫州，離咱們這兒還是有一定的距離。讓我們跟隨詩人一同去感受他那兒鄉(xiāng)村四月的氣息吧！二、初讀古詩，讀通詩句1、出示全詩（同學自個兒練讀）2、讀準“了”的音。（課件展示）3、指導讀通詩句同學們，古詩跟音樂一樣，也是有節(jié)奏，有韻律的。七言絕句講究前四后三的節(jié)律。（課件出示標“|”的全詩）哪位同學來展示展示你有韻律的朗讀。4、師生多形式合作讀詩（掌聲合作愉快?。?、通曉詩文同學們，讀詩這么多遍，你知道在詩人翁卷的筆下都描繪了那些景物嗎？（用“—”標畫出來）師相機板書：山原子規(guī)川雨詩中除了寫景，還寫了什么？（人）三、品讀詩句，感受景美【渡】這山原，這子規(guī)，這川，這雨，構(gòu)成了鄉(xiāng)村四月一道亮麗的風景。風景在哪？詩中有畫，畫中有詩。（出示一、二句詩）瞧，風景這邊獨好！請你亮出自己的嗓子，好好讀一讀吧！讀著，讀著，你仿佛看到了什么？又聽到了什么？透過文字能讀出畫面，會讀詩！就該這樣讀詩！1、品讀“綠遍山原”“山原”是什么？（山陵和原野）師：“山原”，其實就是江南的丘陵小山。那小山連著平地，平地連著小山。平地小山，小山平地，交錯著，綿延著，這就是——（生：山原）（師邊說邊畫示意圖）詩人說“綠遍山原”，這是怎樣的綠??？初春：草色遙看近卻無晚春：樹頭花落未成陰四月：草木成蔭滿目翠師：就是這樣的綠。我們來到山間，看啊，山間的原野怎么樣？——綠了！往山腳下看，怎么樣？——綠了！往上看，山腰怎么樣？——綠了！再往上看，山頂怎么樣？——也綠了！這座小山怎么樣？——綠了！那座小山怎么樣？——也綠了！這片原野怎么樣？——綠了！那片原野怎么樣？——也綠了！是啊，一座座小山綠了，一片片原野也綠了。這就是——綠遍山原?。ńo示意圖著色）誰能用你的朗讀，把這綠綠的山原給展示出來？（指導朗讀）師：在這一片綠色之中，詩人還看到了一種耀眼的色彩，那是什么？（白色）詩人說“白滿川”。這“川”讓我想起了兩個詞“一馬平川、川流不息”。這“川”不禁讓我想起李白的詩句“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”，崔顥的“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”（解“川”意）這里的“川”指的又是什么？（平地——是稻田?。。煟哼m逢農(nóng)歷四月，鄉(xiāng)村的人們已經(jīng)在翻耕好的田里灌滿了水，即將準備插秧了。水田被天空的亮光映照著，顯得怎樣？——白亮亮、白茫茫。（出示課件）看啊，就是這樣的白亮亮、白茫茫，詩人稱之為“白滿川”！師：是呀，鄉(xiāng)村四月，到處都是青山，到處都是白水。綠得鮮亮，白得耀眼，綠白輝映，令人陶醉！美嗎？誰能美美的讀一讀這句詩？（課件出示：綠遍山原白滿川）【渡】知道嗎，在江南的鄉(xiāng)村四月，這樣的青山，這樣的白水，往往籠罩在蒙蒙的細雨之中。（課件出示鄉(xiāng)村煙雨）那細雨綿綿的，像什么？（牛毛花針青絲輕塵煙霧。。。）就是這樣的細雨，輕輕的，它飄落在你的臉上，撫摸著你的臉頰，輕吻著你的額頭，愜意至極。就是這樣的細雨，密密的，它飛舞著，飄灑著，整個鄉(xiāng)村都像罩上了一層薄薄的煙霧。難怪詩人會說“雨如——（生：煙）”再讀輕些，“雨如——煙?！睅煟哼@般的鄉(xiāng)村，這般的美。如詩如畫，令人陶醉。聽（播放子規(guī)聲），這是什么聲音？它在歌唱什么？師（染情導讀）孩子們，看啊，那綠的山原，白的水田，如煙的雨，如歌的子規(guī)聲，看著這樣的美景，置身在這樣的蒙蒙細雨之中。我真想高歌一曲，直