2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期語文12月月考試卷

試卷第=page55頁，總=sectionpages99頁試卷第=page44頁，總=sectionpages99頁2023-2024學(xué)年七年級上冊語文月考試卷（12月）一、綜合讀寫

1.將下面的文字抄寫在橫線上，要求正確、端正、整潔。

知識改變世界

閱讀豐富人生

2.閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫出詞語和給畫線字注音?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣yùn

niàng（

）。鳥兒將窠（

）巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛（

）轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在liáo

liàng（

）地響。

3.綜合性學(xué)習(xí)。我們的祖國日益強大，為了激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，某年級（1）班將開展一次以“天下國家”為主題的班會活動，每個學(xué)習(xí)小組合作完成以下任務(wù)。（1）（抒寫愛國情感）請你為這次活動擬一條宣傳標(biāo)語。（2）（搜集愛國故事）

楊同學(xué)認真搜集了許多著名的愛國人物及其愛國事跡，請你仿照示例，補寫兩個愛國人物及其著名的愛國事跡。

示例：朱自清——寧可餓死也不吃美國救濟糧。二、單選題

下列詞語有錯別字的一項是（）A.朗潤

恍然大悟

疲憊不堪

各得其所B.醞釀

花團錦簇

截然不同

喜出望外C.靜謐

油然而生

淅淅瀝瀝

咄咄逼人D.蒞臨

美不甚收

自做主張

花枝招展

下列各句中沒有語病的一項是（

）A.為了防止酒駕事件不再發(fā)生，南溪區(qū)加大了整治力度。B.學(xué)校開展地震安全常識教育活動，可以增強同學(xué)們的安全自我保護。C.完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機制，提高人們的食品安全意識，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。D.學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對漢字書寫的要求。

下列關(guān)于文學(xué)常識的表述錯誤的一項是（

）A.馬致遠是元代戲曲作家、散文家，是元曲四大家之一?！短靸羯场で锼肌分?，“天凈沙”是曲牌名?！八肌笔撬季w。B.老舍的主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等，《濟南的冬天》是一篇小說。C.曹操《觀滄海》“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”等句實寫，“星漢燦爛，若出其里”等是虛寫，形成了虛實結(jié)合的寫法。D.朱自清的《春》是寫景名篇，文章的結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了作者構(gòu)思的新穎精巧，創(chuàng)造了文中有畫，文中有詩，詩畫合璧的藝術(shù)境界。三、默寫題

默寫填空。（1）鄉(xiāng)書何處達？________________。（王灣《次北固山下》）（2）________________，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）（3）我寄愁心與明月，________________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（4）曹操《觀滄?！芬辉娭姓宫F(xiàn)大海宏偉氣魄和詩人博大胸懷的句子是：________________，________________；________________，________________。（5）《天凈沙·秋思》中，點明主旨的一句是：________________。（6）“________________”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。（朱自清《春》）（7）沾衣欲濕杏花雨，________________。（志南《絕句》）四、名著閱讀

名著閱讀。（1）《狗·貓·鼠》中作者討厭貓的原因有哪些？（2）《無?！分?，人們喜歡“活無常”的原因是什么？五、古詩詞鑒賞

根據(jù)《天凈沙·秋思》，回答問題。（1）小令中“枯藤”“老樹”“昏鴉”“西風(fēng)”“瘦馬”“夕陽”等詞語描繪了一幅什么樣的圖景？請你描繪“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”所展現(xiàn)的畫面。（2）“小橋流水人家”一句，看似恬靜明麗，與上下句凄涼意境迥異，其實，它更能反映詩人的濃濃鄉(xiāng)愁。為什么？這首小令表達了什么樣的思想感情？六、文言文閱讀

閱讀下面文本，完成下列各題。謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。（1）解釋畫線詞語。

①俄而雪驟俄而：

驟：

②白雪紛紛何所似何：

③撒鹽空中差可擬擬：

（2）翻譯句子。

①未若柳絮因風(fēng)起。

②撒鹽空中差可擬。（3）回答下列問題。

①“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍?

②撒鹽空中、柳絮因風(fēng)起兩個比喻，哪一個更好？為什么？七、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文本，完成下列各題。①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把我面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼邊兒紅紅的，看著我。“聽說北海的花都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。③那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天。”我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ剑瑹┎粺?？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也沒回來。⑤鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”⑦又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……（史鐵生《秋天的懷念》）（1）“母親進來了，擋在窗前”句中“擋”是有意的動作還是無意的行為？請說明理由。（2）已悟透生活的作者用“艱難”一詞評價母親的一生，你所理解的母親的艱難表現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合全文概括歸納。（3）末段畫線句子通過對菊花絢麗爛漫的描寫來表達作者對秋天特有的情思，請用簡潔的語言寫出兩點情思。（4）文章結(jié)尾說“我懂得母親沒有說完的話”。你認為文中的“我”懂了嗎？請結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具體說明。

閱讀下面文本，完成下列各題。孩子們所盼望的，過年過節(jié)之外，大概要數(shù)迎神賽會的時侯了。但我家的所在很偏僻，待到賽會的行列經(jīng)過時，一定已在下午，儀仗之類，也減而又減，所剩的極其寥寥。往往伸著頸子等候多時，卻只見十幾個人抬著一個金臉或藍臉紅臉的神像匆匆地跑過去。于是，完了。要到東關(guān)看五猖會去了。這是我兒時所罕逢的一件盛事。因為那會是全縣中最盛的會，東關(guān)又是離我家很遠的地方，出城還有六十多里水路，在那里有兩座特別的廟。一是梅姑廟，就是《聊齋志異》所記，室女守節(jié)，死后成神，卻篡取別人的丈夫的；現(xiàn)在神座上確塑著一對少年男女，眉開眼笑，殊與“禮教”有妨。其一便是五猖廟了，名目就奇特。據(jù)有考據(jù)癖的人說：這就是五通神。然而也并無確據(jù)。神像是五個男人，也不見有什么猖獗之狀；后面列坐著五位太太，卻并不“分坐”，遠不及北京戲園里界限之謹嚴。其實呢，這也是殊與“禮教”有妨的，——但他們既然是五猖，便也無法可想，而且自然也就“又作別論”了。因為東關(guān)離城遠，大清早大家就起來。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅，飯菜，茶炊，點心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后?！叭ツ媚愕臅鴣??！彼卣f。這所謂“書”，是指我開蒙時侯所讀的《鑒略》，因為我再沒有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲。我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會?！彼f完，便站起來，走進房里去了。

我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來?；涀员P古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時所強記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時聽人說，讀《鑒略》比讀《千字文》，《百家姓》有用得多，因為可以知道從古到今的大概。知道從古到今的大概，那當(dāng)然是很好的，然而我一字也不懂?！盎涀员P古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！……應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很清朗。母親，工人，長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾?。灰猜牭阶约杭奔闭b讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。

他們都等候著；太陽也升得更高了。我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來，拿書走進父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了。“不錯。去罷?！备赣H點著頭，說。大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨曰事。我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。（《五猖會》）（1）選文出自《朝花夕拾》，請你再寫出出自這本散文集的三篇文章的篇名。（2）結(jié)合具體語境，對選文中畫線句子作簡要賞析。

自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來。（3）說說你對選文結(jié)尾處畫線句子含意的理解。（4）選文運用了對比的寫作方法，請找出一例，并作簡要分析。八、寫作

初中生活的畫卷徐徐打開，閱讀、交友、運動、暢想、實驗……生活中的人、事、景，總能帶給我們一份快樂，一絲感動。請以“________________帶給我快樂”為題，寫一篇記敘文。要求：①按要求把題目補充完整。②要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。③文中不出現(xiàn)真實的人名、地名和學(xué)校名字。④書寫要工整，字數(shù)500字左右。

參考答案與試題解析2023-2024學(xué)年七年級上語文月考試卷一、綜合讀寫1.【答案】知識改變世界

閱讀豐富人生【考點】漢字臨摹【解析】此題暫無解析【解答】注意使用正楷字書寫，端正、整潔，不要有錯別字。2.【答案】醞釀,kē,wǎn,嘹亮【考點】春（朱自清）根據(jù)拼音寫字詞注音【解析】此題暫無解析【解答】“yùn

niàng”應(yīng)寫作“醞釀”，“窠”應(yīng)讀作“kē”，“宛”應(yīng)讀作“wǎn”，“l(fā)iáo

liàng”應(yīng)寫作“嘹亮”。3.【答案】（1）示例一：天下興亡，匹夫有責(zé)。

示例二：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

示例三：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（2）示例一：林則徐——禁煙運動，壯我中華。

示例二：文天祥——寧死不屈，以身報國。

示例三：董存瑞——舍身炸碉堡。

示例四：錢學(xué)森——歷盡艱辛回到祖國，為新中國貢獻自己的力量?！究键c】宣傳標(biāo)語綜合讀寫【解析】此題暫無解析【解答】（1）宣傳標(biāo)語要感情真摯，構(gòu)思新穎，語言簡明。特別是主題要鮮明，不能脫離“天下國家”的主題?？蛇m當(dāng)借鑒或引用關(guān)于愛國的詩詞名句。（2）解答此類題的關(guān)鍵是多讀書，多了解愛國文化，多積累愛國故事。我們?nèi)粘Ｊ熘膼蹏宋镉泻芏啵缌謩t徐、文天祥、董存瑞、錢學(xué)森等，根據(jù)示例補寫出他們的愛國故事即可，答案不唯一。二、單選題【答案】D【考點】常見易錯字【解析】此題暫無解析【解答】

D項，“美不甚收”應(yīng)寫作“美不勝收”，“自做主張”應(yīng)寫作“自作主張”?！敬鸢浮緾【考點】病句辨析【解析】此題暫無解析【解答】A項，否定失當(dāng)，去掉“不再”；

B項，缺少賓語中心語，在“保護”后面加“意識”；

D項，一面對兩面，把“能夠”改為“能否”。

故選C?！敬鸢浮緽【考點】文學(xué)常識【解析】此題暫無解析【解答】B項，《濟南的冬天》是一篇充滿詩情畫意的散文。三、默寫題【答案】（1）歸雁洛陽邊（2）潮平兩岸闊（3）隨君直到夜郎西（4）日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里（5）斷腸人在天涯（6）一年之計在于春（7）吹面不寒楊柳風(fēng)【考點】聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（李白）觀滄海（曹操）春（朱自清）次北固山下（王灣）天凈沙·秋思（馬致遠）名篇名句默寫【解析】此題暫無解析【解答】（1）注意重點字“雁”的書寫。（2）注意重點字“闊”的書寫。（3）注意重點字“君”的書寫。（4）根據(jù)“展現(xiàn)大海宏偉氣魄和詩人博大胸懷”可推知答案，注意重點字“若”“燦”的書寫。（5）根據(jù)“點明主旨”可推知答案，注意重點字“涯”的書寫。（6）注意重點字“計”的書寫。（7）注意重點字“寒”的書寫。四、名著閱讀【答案】

（1）①貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；②它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)；③它的嗷叫，令人心煩；④它吃了“我”小時候心愛的小隱鼠。雖然后來證實并非貓所害，但“我”對貓是不會產(chǎn)生好感的，何況它后來傷害了兔的兒女們。（2）“活無?！睖喩硌┌?，活潑而詼諧；爽直，愛發(fā)議論，有人情；有正義感?！究键c】《朝花夕拾》情節(jié)內(nèi)容課內(nèi)名著閱讀【解析】此題暫無解析【解答】（1）《狗·貓·鼠》是一篇在現(xiàn)實問題的直接激發(fā)下近似雜文的作品，這是針對“現(xiàn)代評論派”那些紳士們而寫的，著重在給“媚態(tài)的貓”畫像。魯迅一向?qū)Α芭允恪钡呐派類和唇^，用辛辣的筆調(diào)諷刺了“現(xiàn)代評論派”文人的“媚態(tài)的貓”式的嘴臉。

根據(jù)閱讀積累，“現(xiàn)在說起我仇貓的原因來，自己覺得是理由充足，而且光明正大的。一、它的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀、鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厭了，這才吃下去，頗與人們的幸災(zāi)樂禍，慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同。二、它不是和獅虎同族的么？可是有這么一副媚態(tài)！但這也許是限于天分之故罷，假使它的身材比現(xiàn)在大十倍，那就真不知道它所取的是怎么一種態(tài)度”“倒不如說不過因為它們配合時候的嗥叫，手續(xù)竟有這么繁重，鬧得別人心煩，尤其是夜間要看書，睡覺的時候”“那原因是極其簡單的：只因為它吃老鼠——吃了我飼養(yǎng)著的可愛的小小的隱鼠”，從以上內(nèi)容可以總結(jié)出作者仇貓的原因。（2）《朝花夕拾》中的《無?！?，描述了作者兒時在鄉(xiāng)間迎神會和戲劇舞臺上所見的“無?！毙蜗?。從中可以看出，人們在廟會上都比較喜歡白無常，而普遍討厭黑無常，而從文字來看魯迅也比較喜歡白無常，認為他“不但活潑而詼諧”，而且單單渾身雪白這一點就能在各色鬼怪中十分扎眼，很有“鶴立雞群”之感?！盁o常”這個“鬼而人，理而情”、爽直而公正的形象深受民眾的喜愛，因為人間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間”。五、古詩詞鑒賞【答案】（1）深秋晚景圖。枯萎的藤蔓，垂老的古樹，黃昏時的烏鴉，撲打著翅膀，落在光禿禿的枝椏上，別致的小橋，潺潺的流水，低矮的茅草屋，愈發(fā)顯得靜謐而溫馨。（2）因為“小橋流水人家”的景象雖美，但卻更能使游子想起自己的羈旅生活，思念自己的家鄉(xiāng)和親人。這樣以樂景寫愁，表達效果則更好。這首小令表達了天涯游子孤寂愁苦的思鄉(xiāng)之情?！究键c】詩歌畫面描繪天凈沙·秋思（馬致遠）課內(nèi)古詩詞曲閱讀賞析表達技巧把握主旨情感曲【解析】此題暫無解析【解答】（1）前兩句“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，既營造出一種冷落黯淡的氣氛，又顯示出一種清新幽靜的境界?！翱萏佟薄袄蠘洹苯o人以凄涼的感覺；“昏”，點出時間已是傍晚；“小橋流水人家”使人感到幽雅閑致。12個字勾畫出一幅深秋僻靜的村野圖景。“古道西風(fēng)瘦馬”，營造了秋風(fēng)蕭瑟、蒼涼凄苦的意境，為僻靜的村野圖又增加一層荒涼感?！跋﹃栁飨隆笔惯@幅昏暗的畫面有了幾絲慘淡的光線，更加深了悲涼的氣氛。概括來說，描繪了一幅深秋晚景圖。對于“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”所展現(xiàn)的畫面，抓住“枯藤”“老樹”“昏鴉”“小橋”“流水”等，展開聯(lián)想與想象，語言生動，想象合理即可。（2）眼前呈現(xiàn)出一座小橋，潺潺的流水，還有依稀裊裊升起炊煙的農(nóng)家小院。這種有人家安居其間的田園小景是那樣幽靜而甜蜜，安逸而閑致。這一切，不能不令浪跡天涯的游子想起自己家鄉(xiāng)的小橋、流水和親人。在這里，以樂景寫哀情，令人倍感凄涼，烘托出淪落他鄉(xiāng)的游子內(nèi)心彷徨無助的客子之悲。

這首小令通過對一系列秋天意象“枯藤”“老樹”“昏鴉”等的描寫，寄情于景，表達了游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的孤寂愁苦之情。六、文言文閱讀【答案】（1）①不久，一會兒,急,②什么,③相比（2）①不如比作風(fēng)吹柳絮滿天飛舞。

②跟把鹽撒在空中差不多可以相比。（3）①融洽、歡快、輕松、溫馨、其樂融融的氛圍。

②兩種觀點都可以。認為“撒鹽”一喻好：因為雪的顏色和下落之態(tài)都跟鹽相近；而柳絮呈灰白色，在風(fēng)中往往上揚，甚至飛得很高很遠，跟雪的飄舞方式不同。

認為“柳絮”一喻好：因為它給人帶來春天即將到來的感覺，好就好在有意象?！究键c】詠雪（《世說新語》）文言文閱讀開放問題文言文內(nèi)容理解與分析篩選信息，歸納要點（文言文）文言翻譯課內(nèi)文言文閱讀文言實詞【解析】此題暫無解析【解答】（1）①句意：不久，雪下得大了。俄而：不久，一會兒。驟：急。

②句意：這紛紛揚揚的白雪像什么呢？何：什么。

③句意：跟把鹽撒在空中差不多可以相比。擬：相比。（2）①未若：不如，不及。因：趁、乘。

②差：大體。擬：相比。（3）①通讀全文可知，“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種和睦、融洽、歡快、輕松的家庭氣氛。

②此題是一道開放題，針對兩種比喻，仁者見仁，智者見智，各自的觀點定然不會相同，但是無論哪種見解，都要圍繞文章的內(nèi)容說出相應(yīng)的理由，或根據(jù)自己的生活實際或社會實踐來談依據(jù)。認為“撒鹽”一喻好：因為雪的顏色和下落之態(tài)都跟鹽相近；而柳絮呈灰白色，在風(fēng)中往往上揚，甚至飛得很高很遠，跟雪的飄舞方式不同。認為“柳絮”一喻好：因為它給人春天即將到來的感覺，好就好在有意象。七、現(xiàn)代文閱讀【答案】（1）母親這是有意的動作，怕“我”看到落葉凋零的蕭條景象而觸景傷情，產(chǎn)生傷感痛苦，甚至是絕望的心情，從而失去對生活的信心，并且母親希望“我”能正視自己，而不是逃避。（2）母親身體不好，卻不告訴“我”；“我”的心情不好，卻經(jīng)常向母親發(fā)脾氣。（3）花代表美好的事物，母親希望作者看花是為了轉(zhuǎn)移他病痛中的痛苦，更是為了讓他找到生活的勇氣。母愛無私，母親永遠是在我們看不見的時候最愛我們，父母對子女的愛永遠只表露了三分。秋天的懷念并不是說故事發(fā)生在秋天，而是作者對母親的懷念和秋天這個季節(jié)有共通之處，都是代表了一種惋惜，代表了一種收獲母愛，收獲生存勇氣的信念。（4）從結(jié)尾的描寫內(nèi)容看，“我”不僅懂了，而且已經(jīng)像母親期待的那樣不再消沉了，和妹妹一起相互扶持著積極地去面對生活了?！究键c】記敘文內(nèi)容理解與分析秋天的懷念（史鐵生）篩選信息，歸納要點（記敘文）分析文章中人物情感散文閱讀我與地壇（節(jié)選）（史鐵生）【解析】此題暫無解析【解答】（1）“擋”是動作描寫，母親“擋”在窗前，不讓“我”看落葉，是怕“我”觸景生情，更難受更絕望，表現(xiàn)母親希望“我”能勇敢樂觀地面對生活，體現(xiàn)母愛的偉大與深沉，因此“擋”是有意的動作。（2）解答此類題目，可根據(jù)問題找到相應(yīng)的段落，逐條概括歸納。從“我狠命地錘打這兩條可恨的腿，喊著，‘我可活什么勁兒！’母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：‘咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……’”可以看出母親的艱難是人到中年，兒子卻雙腿癱瘓；從“可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地”可以看出母親的艱難還表現(xiàn)在自己重病，卻仍要照顧“我”的生活和情緒。（3）末段畫線句子運用了象征