粵滬版物理八年級(jí)上冊(cè)期末考試題及答案

頁粵滬版物理八年級(jí)上冊(cè)期末考試試卷完成時(shí)間：90分鐘滿分：100分姓名得分一、填空題：（每空1分，共26分）1．在下列數(shù)據(jù)后面填上合適的單位：①一只雞的質(zhì)量約1500；②玻璃的密度是2.4；③空氣的密度是1.29；④一名中學(xué)生的質(zhì)量約為60。2．聲音是由物體產(chǎn)生的，笛子是由管內(nèi)發(fā)出聲音的，月球上宇航員交談?dòng)脽o線電這是因?yàn)椴荒軅髀暋?．小明正在寫作業(yè)，突然電燈熄滅了，小明想：電燈為什么熄滅呢？可能是停電了。這里的“電燈為什么熄滅呢？”是科學(xué)探究中的環(huán)節(jié)，“可能是停電了”則屬于科學(xué)探究中的環(huán)節(jié)。4．使用刻度尺前要注意觀察零刻度線是否磨損、和分度值。記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)要寫出和。小明用刻度尺測(cè)量某物體長(zhǎng)度，如圖所示，圖中刻度尺的分度值是1mm，物體A長(zhǎng)度為cm。5．下列各種現(xiàn)象各屬于什么物態(tài)變化：

①-10℃的寒天，冰凍的衣服變干屬于；

②鐵水澆成鐵軌屬于；

③寒冷的冬天窗玻璃上結(jié)了一層“冰花”屬于。6．在詩人贊美桂林山水的詩篇中寫有“群峰倒影山浮水，無山無水不入神”的著名詩句，詩中寫的“倒影”是由于光的現(xiàn)象形成的。清澈見底的漓江看起來比實(shí)際淺，是由于光的現(xiàn)象形成的。7．物理學(xué)中,把容易導(dǎo)電的物體叫做，把不容易導(dǎo)電的物體叫做。8．體積為1m3的冰塊全部熔化成水后，水的質(zhì)量是kg，水的體積是m3（冰的密度為0.9×103kg/m3）。9．早晨，太陽光以與水平面成30°夾角射到平靜池塘的水面上，則太陽光的反射角是60°，隨著太陽的升起，反射角將（填“增大”“減小”“不變”），正午太陽光垂直射向水面時(shí)，反射角是。二、單項(xiàng)選擇題：（在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。每小題3分，共36分）題號(hào)101112131415161718192021答案10．《中華人民共和國(guó)道路交通安全法實(shí)施條例》第五十九條：機(jī)動(dòng)車駛近急彎、坡道頂端等影響安全視距的路段時(shí)，應(yīng)當(dāng)減速慢行，并鳴喇叭示意?！傍Q喇叭示意”應(yīng)用了同學(xué)們學(xué)習(xí)過的物理知識(shí)中的A．聲音是沿直線傳播的B．聲音可以沿各個(gè)方向傳播C．聲音在同種介質(zhì)中是沿直線傳播的D．聲音在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的11．在夏天，下列辦法中能有效降低室內(nèi)氣溫的是A．關(guān)閉窗，不讓外界的熱空氣進(jìn)來B．打開電冰箱的門，散出冷空氣C．打開電風(fēng)扇D．在地上撒一些水12．鐵塊正熔化成鐵水，下列說法中錯(cuò)誤的是A．密度不變B．質(zhì)量不變C．體積變大D．熔化過程中溫度不變13．如圖所示的光路圖中，錯(cuò)誤的是A．B．C．D．14．人工降雨過程中先后發(fā)生的幾個(gè)物態(tài)變化是A．熔化、凝固、液化B．升華、凝固、熔化C．升華、凝華、熔化D．凝華、液化、汽化15．小明在課外按如圖所示裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn)．如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是A．三角形光斑B．圓形光斑C．蠟燭的正立像D．蠟燭的倒立像16．對(duì)下列物理現(xiàn)象中所發(fā)生的物態(tài)變化進(jìn)行了判斷，你認(rèn)為正確的是A．春天，冰雪融化——凝固B．夏天，剛從冰柜里拿出的冰鎮(zhèn)礦泉水的瓶壁“流汗”——液化C．秋天的夜晚，小草上出現(xiàn)露珠——升華D．冬天，人口里呼出“白氣”——汽化17．下列措施中，能使蒸發(fā)變慢的是A．將濕衣服晾在陽光下通風(fēng)的地方B．用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干C．曬糧食的時(shí)候，把糧食放在向陽的地方，并且把糧食攤開D．在缺水地區(qū)利用管道代替溝渠輸水18．小明同學(xué)在平面鏡中的像是圖中的19．在室內(nèi)，將一支溫度計(jì)從酒精中取出，它的示數(shù)將

A．先降低后升高B．先升高后降低C．一直升高D．一直降低20．滬粵版八年級(jí)物理教材上冊(cè)94頁第5題：“日常生活中人們都知道，若不小心被水蒸氣燙傷，傷情比開水燙傷更嚴(yán)重。你知道其中的原因嗎？”理論上100℃的水蒸氣遇到人體會(huì)液化，要放出大量的熱，所以100℃的水蒸氣燙傷更厲害。但小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)：生活中開水燙傷人的傷情往往比水蒸氣燙傷更嚴(yán)重，如圖所示，從水壺中噴出的水蒸氣在空氣中結(jié)果一段路程不斷散熱，只有少量水蒸氣燙到人手,并且人手被燙后還會(huì)條件反射手縮回來，所以如圖所示情景水蒸氣幾乎不會(huì)燙傷人，就小明同學(xué)的看法及課本第5題，下列選項(xiàng)正確的是A．凡是書上的都是正確的，書上不可能有錯(cuò)誤B．出這樣的題目容易損害課本和按課本講課教師的威信C．配圖形象直觀，使我們?nèi)菀桌斫庖夯鼰酓．如果不配圖我們還可以通過想象水蒸氣燙人的情景，所以不需要配圖21．在學(xué)習(xí)過程中，下列情況可行的是A．上課聽不懂時(shí)，考慮到自尊自愛不應(yīng)向老師或同學(xué)提出來B．上課老師講錯(cuò)時(shí)，考慮要尊敬教師不能提出異議C．實(shí)驗(yàn)失敗時(shí)，考慮要得出正確的結(jié)論應(yīng)重新做D．老師布置的課外小實(shí)驗(yàn)，考慮書面作業(yè)多可以不做三、實(shí)驗(yàn)探究題：（共23分）22．現(xiàn)給你如下器材：鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個(gè)乒乓球（系著細(xì)線）、橡皮筋、鼓、一張紙、小錘．你任選器材（一種或兩種以上器材），設(shè)計(jì)兩個(gè)有關(guān)聲現(xiàn)象的探究實(shí)驗(yàn)，填寫下表。（8分）器

材實(shí)

驗(yàn)

目

的操

作

過

程發(fā)

生

現(xiàn)

象說明的問題示例:鼓、小錘探究聲音是怎樣產(chǎn)生的用小錘敲擊鼓鼓發(fā)聲聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的23．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。（8分）

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在。（2分）

（2）所用凸透鏡的焦距為10cm，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。次數(shù)物體到凸透鏡的距離像到凸透鏡的距離像的大小(放大或縮小)像的正倒l3015縮小倒22020等大倒31435放大倒410/不成像/58/放大正（1）分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知、。（3分）

（2）在第5次實(shí)驗(yàn)中，從（“光屏”或“蠟燭”）一側(cè)透過透鏡看到在燭焰像。（3分）24．小麗做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。（7分）（1）小麗實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是：（4分）

①；②。（2）小麗觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖所示。則圖是水在沸騰前的情況，圖是水在沸騰時(shí)的情況。（2分）（3）小麗還觀察到水在沸騰時(shí)要繼續(xù)(選填“吸”或“放”)熱。（1分）五、綜合運(yùn)用題：（15分）25．（6分）一個(gè)質(zhì)量為0.25kg的玻璃瓶，盛滿水時(shí)稱的質(zhì)量是1.5kg，求：

（1）玻璃瓶的容積；（2）最多能裝多少千克酒精。（酒精的密度為0.8×103kg/m3）26．（9分）有個(gè)體積為0.5dm3鐵球，其質(zhì)量為1.58kg，求：（1）它是實(shí)心的還是空心的，為什么？（2）若它是空心的，空心部分注滿水后，總質(zhì)量是多少？（3）若它是實(shí)心的，它的質(zhì)量應(yīng)該是多少？（ρ鐵=7.9×103kg/m3）參考答案完成時(shí)間：90分鐘滿分：100分姓名得分卷首語：親愛的同學(xué)，你已是八年級(jí)的學(xué)生了，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一門新的課程物理。在這些日子里，我們感覺到物理學(xué)是有趣的,物理學(xué)是有用的，物理課堂是生動(dòng)的!今天是對(duì)我們本期前段時(shí)間學(xué)習(xí)的一次大檢閱，希望你沉著迎考,力爭(zhēng)取得好成績(jī)，細(xì)心喲！祝你好運(yùn)！！一、填空題：（每空1分，共26分）1．在下列數(shù)據(jù)后面填上合適的單位：①一只雞的質(zhì)量約1500g；②玻璃的密度是2.4g/cm3；③空氣的密度是1.29kg/m3；④一名中學(xué)生的質(zhì)量約為60kg。2．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，笛子是由管內(nèi)空氣柱發(fā)出聲音的，月球上宇航員交談?dòng)脽o線電這是因?yàn)檎婵詹荒軅髀暋?．小明正在寫作業(yè)，突然電燈熄滅了，小明想：電燈為什么熄滅呢？可能是停電了。這里的“電燈為什么熄滅呢？”是科學(xué)探究中的提出問題環(huán)節(jié)，“可能是停電了”則屬于科學(xué)探究中的猜想與假設(shè)環(huán)節(jié)。4．使用刻度尺前要注意觀察零刻度線是否磨損、量程和分度值。記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)要寫出數(shù)值和單位。小明用刻度尺測(cè)量某物體長(zhǎng)度，如圖所示，圖中刻度尺的分度值是1mm，物體A長(zhǎng)度為1.30cm。5．下列各種現(xiàn)象各屬于什么物態(tài)變化：

①-10℃的寒天，冰凍的衣服變干屬于升華；

②鐵水澆成鐵軌屬于凝固；

③寒冷的冬天窗玻璃上結(jié)了一層“冰花”屬于凝華。6．在詩人贊美桂林山水的詩篇中寫有“群峰倒影山浮水，無山無水不入神”的著名詩句，詩中寫的“倒影”是由于光的反射現(xiàn)象形成的。清澈見底的漓江看起來比實(shí)際淺，是由于光的折射現(xiàn)象形成的。7．物理學(xué)中,把容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體，把不容易導(dǎo)電的物體叫做絕緣體。8．體積為1m3的冰塊全部熔化成水后，水的質(zhì)量是900kg，水的體積是0.9m3（冰的密度為0.9×103kg/m3）。9．早晨，太陽光以與水平面成30°夾角射到平靜池塘的水面上，則太陽光的反射角是60°，隨著太陽的升起，反射角將減?。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”“不變”），正午太陽光垂直射向水面時(shí)，反射角是0°．二、單項(xiàng)選擇題：（在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。每小題3分，共36分）題號(hào)101112131415161718192021答案BDADCDBDDACC10．《中華人民共和國(guó)道路交通安全法實(shí)施條例》第五十九條：機(jī)動(dòng)車駛近急彎、坡道頂端等影響安全視距的路段時(shí)，應(yīng)當(dāng)減速慢行，并鳴喇叭示意。“鳴喇叭示意”應(yīng)用了同學(xué)們學(xué)習(xí)過的物理知識(shí)中的A．聲音是沿直線傳播的B．聲音可以沿各個(gè)方向傳播C．聲音在同種介質(zhì)中是沿直線傳播的D．聲音在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的11．在夏天，下列辦法中能有效降低室內(nèi)氣溫的是A．關(guān)閉窗，不讓外界的熱空氣進(jìn)來B．打開電冰箱的門，散出冷空氣C．打開電風(fēng)扇D．在地上撒一些水12．鐵塊正熔化成鐵水，下列說法中錯(cuò)誤的是A．密度不變B．質(zhì)量不變C．體積變大D．熔化過程中溫度不變13．如圖所示的光路圖中，錯(cuò)誤的是A．B．C．D．14．人工降雨過程中先后發(fā)生的幾個(gè)物態(tài)變化是A．熔化、凝固、液化B．升華、凝固、熔化C．升華、凝華、熔化D．凝華、液化、汽化15．小明在課外按如圖所示裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn)．如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是A．三角形光斑B．圓形光斑C．蠟燭的正立像D．蠟燭的倒立像16．對(duì)下列物理現(xiàn)象中所發(fā)生的物態(tài)變化進(jìn)行了判斷，你認(rèn)為正確的是A．春天，冰雪融化——凝固B．夏天，剛從冰柜里拿出的冰鎮(zhèn)礦泉水的瓶壁“流汗”——液化C．秋天的夜晚，小草上出現(xiàn)露珠——升華D．冬天，人口里呼出“白氣”——汽化17．下列措施中，能使蒸發(fā)變慢的是A．將濕衣服晾在陽光下通風(fēng)的地方B．用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干C．曬糧食的時(shí)候，把糧食放在向陽的地方，并且把糧食攤開D．在缺水地區(qū)利用管道代替溝渠輸水18．小明同學(xué)在平面鏡中的像是圖中的19．在室內(nèi)，將一支溫度計(jì)從酒精中取出，它的示數(shù)將

A．先降低后升高B．先升高后降低C．一直升高D．一直降低20．滬粵版八年級(jí)物理教材上冊(cè)94頁第5題：“日常生活中人們都知道，若不小心被水蒸氣燙傷，傷情比開水燙傷更嚴(yán)重。你知道其中的原因嗎？”理論上100℃的水蒸氣遇到人體會(huì)液化，要放出大量的熱，所以100℃的水蒸氣燙傷更厲害。但小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)：生活中開水燙傷人的傷情往往比水蒸氣燙傷更嚴(yán)重，如圖所示，從水壺中噴出的水蒸氣在空氣中結(jié)果一段路程不斷散熱，只有少量水蒸氣燙到人手,并且人手被燙后還會(huì)條件反射手縮回來，所以如圖所示情景水蒸氣幾乎不會(huì)燙傷人，就小明同學(xué)的看法及課本第5題，下列選項(xiàng)正確的是A．凡是書上的都是正確的，書上不可能有錯(cuò)誤B．出這樣的題目容易損害課本和按課本講課教師的威信C．配圖形象直觀，使我們?nèi)菀桌斫庖夯鼰酓．如果不配圖我們還可以通過想象水蒸氣燙人的情景，所以不需要配圖21．在學(xué)習(xí)過程中，下列情況可行的是A．上課聽不懂時(shí)，考慮到自尊自愛不應(yīng)向老師或同學(xué)提出來B．上課老師講錯(cuò)時(shí)，考慮要尊敬教師不能提出異議C．實(shí)驗(yàn)失敗時(shí)，考慮要得出正確的結(jié)論應(yīng)重新做D．老師布置的課外小實(shí)驗(yàn)，考慮書面作業(yè)多可以不做三、實(shí)驗(yàn)探究題：（共23分）22．現(xiàn)給你如下器材：鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個(gè)乒乓球（系著細(xì)線）、橡皮筋、鼓、一張紙、小錘．你任選器材（一種或兩種以上器材），設(shè)計(jì)兩個(gè)有關(guān)聲現(xiàn)象的探究實(shí)驗(yàn)，填寫下表。（8分）器

材實(shí)

驗(yàn)

目

的操

作

過

程發(fā)

生

現(xiàn)

象說明的問題示例:鼓、小錘探究聲音是怎樣產(chǎn)生的用小錘敲擊鼓鼓發(fā)聲聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的木梳探究音調(diào)與頻率的關(guān)系第一次用力慢慢撥動(dòng)梳齒，第二次用相同的力快速撥動(dòng)梳齒兩次發(fā)聲不同，第一次低，第二次高物體振動(dòng)的越快音調(diào)越高音叉、乒乓球、小錘聲音是否具有能量細(xì)線吊起乒乓球離開音叉一定的距離，用小錘敲擊音叉音叉發(fā)聲，看到乒乓球被彈起聲音具有能量23．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。（8分）

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度。（2分）

（2）所用凸透鏡的焦距為10cm，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。次數(shù)物體到凸透鏡的距離像到凸透鏡的距離像的大小(放大或縮小)像的正倒l3015縮小倒22020等大倒31435放大倒410/不成像/58/放大正（1）分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知物距越小，像距越大，像越大、所成的像都是實(shí)像，并且都是倒立的。（3分）

（2）在第5次實(shí)驗(yàn)中，從光屏（“光屏”或“蠟燭”）一側(cè)透過透鏡看到在燭焰正立、放大的虛像。（3分）24．小麗做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。（7分）（1）小麗實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是：（4分）

①溫度計(jì)碰到容器底；②讀數(shù)時(shí),視線沒與溫度計(jì)內(nèi)液柱的上表面相平．（2）小麗觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖所示。則圖b是水在沸騰前的情況,圖a是水在沸騰時(shí)的情況。（2分）（3）小麗還觀察到水在沸騰時(shí)要繼續(xù)吸(選填“吸”或“放”)熱。（1分）五、綜合運(yùn)用題：（15分）25．（6分）一個(gè)質(zhì)量為0.25kg的玻璃瓶，盛滿水時(shí)