邊城導(dǎo)學(xué)案及答案

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1．通過學(xué)習(xí)，重點(diǎn)分析小說所描寫的“邊城”的風(fēng)土人情，體會(huì)沈從文的小說風(fēng)格。

2．把握對(duì)人物的描寫，分析主要人物重點(diǎn)是翠翠的形象。

3．結(jié)合人物分析，領(lǐng)會(huì)小說的主旨。

【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】

一、背景知識(shí)

《邊城》一書是沈從文先生極著名的一本小說，他自己曾說，他創(chuàng)作《邊城》的目的，不是為了描繪一幅與現(xiàn)實(shí)隔絕的世外桃源圖，而是要表現(xiàn)一種人生形式！并在這個(gè)人生形式里，注入了自己在三十多年的人生旅途中所體驗(yàn)到的人生哀樂。沈先生想表現(xiàn)的意涵，是一種健康、優(yōu)美、自然，而又不悖乎人性的人生形式。

在《邊城》一書中，借重桃源上行七百哩酉水流域一個(gè)小地方的幾個(gè)單純的凡夫俗子，被一些普通的人事因緣際會(huì)的牽連在一起時(shí)，個(gè)人應(yīng)有的一份體認(rèn)和思緒，為人類的“愛”字做了恰如其份的說明！

二、文學(xué)常識(shí)

沈從文（1902-1988），我國(guó)現(xiàn)代小說家、散文家、文物研究家。原名沈岳煥。湖南鳳凰人。苗族?！熬┡勺骷摇薄Ｏ群笤谇鄭u大學(xué)、昆明西南聯(lián)合大學(xué)、北京大學(xué)任教。1949年后曾在中國(guó)歷史博物館、故宮博物館工作，在中國(guó)古代服飾及文物研究方面成績(jī)卓著，有許多專著。1978年任中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史研究員。其文學(xué)創(chuàng)作宏富，數(shù)量驚人，是現(xiàn)代文學(xué)史上最多產(chǎn)的作家之一。

主要作品集有《鴨子》《蜜柑》《神巫之愛》《虎雛》《石子船》《阿黑小史》《月下小景》《八駿圖》《湘西散記》《邊城》《長(zhǎng)河》等。其中短篇小說《丈夫》《貴生》《三三》，長(zhǎng)篇小說《邊城》《長(zhǎng)河》是其代表作。

主要文學(xué)貢獻(xiàn)在于創(chuàng)造了一種描寫特殊民情的鄉(xiāng)土文學(xué)，并受廢名影響，取其抒情筆調(diào)，發(fā)展了新文學(xué)中抒情小說的文學(xué)形式。大部分小說是以湘西生活為背景，對(duì)故鄉(xiāng)人民懷有不可言狀的同情和溫愛。以其特異的“生命形式”，熔生動(dòng)豐富的社會(huì)風(fēng)景畫和優(yōu)美清新的風(fēng)情風(fēng)景畫于一爐，展示其民情的粗獷強(qiáng)悍，民俗的淳厚善良，使作品充溢著濃郁的鄉(xiāng)土氣息和反樸歸真的牧歌情調(diào)。這種鄉(xiāng)土抒情體的美學(xué)風(fēng)格代表了京派作家的社會(huì)理想，也對(duì)后來作家產(chǎn)生了深刻的影響。

三、字音字形

1.下列詞語中加粗的字，讀音、字形全都正確的一項(xiàng)是（）

A．長(zhǎng)矛毒弩（nǔ）黑黝黝（yǒu）彩票（cǎi）

B．竹篁（huáng）削砍劈撥（bá）皮鞘（qiào）

C．碾坊（zhǎn）癱瘓（huàn）干癟（biě）

D．接查兒（chá）拱手（gǒng）客棧（zhàn）

2.下列詞語中加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A．喁喁(yōng)儺送二老(tān)燜瓜菜(mèn)吁(xǖ)

B．竹篁(huáng)黑黝黝(yǒu)茶峒(dòng)翹(qiào)

C．涎皮(xián)蒿艾(hāo)角隅(yú)謅(zhōu)

D．板瘡(chuāng)茨灘(cí)碾坊(niǎn)濱水(bīn)

3．下列各組中字形有誤的一項(xiàng)是（）

A．蚩尤嗤笑妍媸嗤之以鼻B．艾蒿篙子縞素稿木死灰

C．庭院游艇挺拔鋌而走險(xiǎn)

D．溫柔雜糅蹂躪矯揉造作

參考答案1．A（B項(xiàng)“撥”應(yīng)讀“bō”；C項(xiàng)“碾”應(yīng)讀“niǎn”；D項(xiàng)“查”應(yīng)為“茬”。）2．A喁(yóng)儺nuó吁xū3．B（“稿”應(yīng)為“槁”。）

四、整體感知

1.快速瀏覽全文，梳理小說的情節(jié)。

翠翠心中的凄涼——翠翠的父親、母親——翠翠的夢(mèng)——爺爺上城

——爺孫談“唱歌”——翠翠愛聽“歌”

2.《邊城》展示了這塊凈土上的人們是一群“未曾被近代文明污染了的”“善良的人”。找出課文中人物間的親情關(guān)系和愛情關(guān)系，體會(huì)并感受湘西民間獨(dú)具的風(fēng)俗美、風(fēng)情美、人性美。

明確：1、翠翠和祖父的祖孫情：

這是作品中最主要的兩個(gè)人物。相隔著中間一代人，祖孫倆組成的家庭是殘破的，所以在悠長(zhǎng)的歲月中，祖孫二人不僅生活上相依為命，也在感情上相濡以沫。

作者正是通過老船夫?qū)O女的摯愛親情，去和當(dāng)時(shí)社會(huì)的你爭(zhēng)我奪、弱肉強(qiáng)食形成對(duì)照，去呼喚那久已失去的“善良人性”，去追求那“無侮無憂”的遠(yuǎn)古社會(huì)，去保存那“遵從古禮”的美德。

2、翠翠和天保兄弟的愛情：

愛情的美好很重要的原因是它對(duì)物欲的排斥，愛情愈純潔，其中包含的物欲成分就愈少。課文節(jié)選部分沒有直接寫到幾個(gè)青年男女相愛的動(dòng)機(jī)，但卻寫到了他們表達(dá)愛情的方式，最動(dòng)人的當(dāng)然是儺送的歌聲和翠翠夢(mèng)里的虎尾草。儺送用整夜的歌聲表達(dá)對(duì)心上人的愛慕，讓人不由想起《詩經(jīng)》《樂府》里詠嘆愛情的美麗詩章，這是湘西古風(fēng)猶存的明證，更是這里的人把愛情視作圣潔感情的表現(xiàn)。同樣，翠翠在睡夢(mèng)中受到歌聲召喚，她摘取了一把虎尾草，準(zhǔn)備送給意中人，一個(gè)少女纖塵未染的心豁然眼前，讓人感動(dòng)。

沈從文正是通過翠翠、儺送的愛情悲劇，去淡化現(xiàn)實(shí)的黑暗與痛苦，去謳歌一種古樸的象征著“愛”與“美”的人性與生活方式。

3、天保和儺送的手足情

天保和儺送突然發(fā)現(xiàn)兩人愛上的竟是同一個(gè)姑娘，眼看兄弟要變成情敵，他們沒有反目成仇，也沒有像流行小說寫的那樣，其中一個(gè)慷慨“出讓”，他們懂得，姑娘不是財(cái)產(chǎn)，感情沒有價(jià)格，你必須接受姑娘的選擇，而不能代替姑娘做出選擇。于是他們公平地、正大光明地做了競(jìng)爭(zhēng)，哥哥走了車路占了先，就一定讓弟弟走馬路先開口，結(jié)果一唱定乾坤，這里沒有裁判，沒有評(píng)委，沒有公證人，只有良心和道德，再加上血濃于水的手足深情。為了成全弟弟，哥哥帶著失戀的憂傷遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。（分析中讓學(xué)生感受悲劇中的）

五、問題呈現(xiàn)

【合作探究】

1.找出文中描寫環(huán)境的內(nèi)容，并思考：這些景物描寫有何共同特點(diǎn)？又有何作用？

明確：文中集中描寫的有四處。特點(diǎn)、作用——景情結(jié)合、烘托：①烘托夜幕降落時(shí)的氣氛；②烘托人物內(nèi)心的孤寂與惆悵；③烘托人物內(nèi)心的騷動(dòng)難安；④構(gòu)織濃厚的鄉(xiāng)土氣息。

2.請(qǐng)結(jié)合課文欣賞主要人物形象翠翠。

翠翠天真善良，溫柔清純。她和外公相依為命，對(duì)外公關(guān)心備至。因?yàn)橥夤焕斫馑男氖?，她就幻想出逃外公去尋她，可是想到外公找不到她時(shí)的無奈，又為外公擔(dān)心起來，為自己的想法的后果害怕自責(zé)。她情竇初開，愛上了儺送，感情純潔真摯。而節(jié)選部分以后儺送遠(yuǎn)去，她又矢志不渝地箸著心上人的歸來，表現(xiàn)她愛的執(zhí)著。

3.開放討論題：

“《邊城》那令人陶醉的人性美，環(huán)境美，風(fēng)俗美的背后卻隱伏著很深的孤獨(dú)與悲涼。溫情脈脈的表象下，人與人之間始終存在深深的隔膜?！蹦闶窃鯓永斫獾哪兀?/p>

翠翠——翠翠自幼父母雙亡，內(nèi)心無比孤獨(dú)。雖然有外公無微不至地照顧自己，但是并不能真正理解她作為一個(gè)青春少女的情懷。她“看著天上的紅云，聽著渡口飄來鄉(xiāng)生意人的雜亂聲音，心中有些薄薄的凄涼”。沒有人能體會(huì)一個(gè)思春少女的感情，所以她感到“這日子成為痛苦的東西了”。她為這無奈的生活而痛哭，外公不能明白她內(nèi)心的哀痛，只能哄勸她說：“不許哭，做一個(gè)大人，不管有什么事都不許哭。要硬扎一點(diǎn)，結(jié)實(shí)一點(diǎn)，才配活到這塊土地上!”對(duì)于一個(gè)花季少女，這樣的話太不切實(shí)際了。天保和儺送為了她唱歌“決斗”，她卻毫不知情，只能在夢(mèng)中希望愛情的實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)好像和她毫無相干。最后天保闖灘而死，儺送離家出走，外公為她的婚事憂愁而亡，她卻并不能了解這一切的前因后果，只能凄涼地守著渡船，等待著心上人的歸來?！斑@個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來了，也許明天回來!”沒有人能告訴她要孤獨(dú)地等到什么時(shí)候。

外公——因?yàn)閷O女和孫女婿的悲劇，在他心里留下不可磨滅的傷痕。翠翠害怕地痛哭讓他覺得莫名其妙，他給孫女講母親的故事，更讓孫女感動(dòng)不已。對(duì)于天保兄弟的選擇，他卻沒有直接告訴翠翠，反而讓孫女“心中不免有點(diǎn)亂”。他對(duì)翠翠“溫和悲憫地笑”，表現(xiàn)了他內(nèi)心的矛盾，既愛孫女，又害怕她再走母親的老路，卻不能直接說出來。節(jié)選部分以后因天保的死造成孫女的悲劇，他又無能為力，不能向任何人求助訴說，只能撒手而去。可以說他是在孤獨(dú)中死去的。天保兄弟——天保喜歡翠翠，托媒被糊里糊涂地拒絕回來，他不知道翠翠喜歡儺送，儺送也喜歡翠翠。在不知情中踏入了愛情的糾葛中。最后他知道自己沒有任何希望，只能孤獨(dú)地離開傷心之地。最后死于意外，也許正是他孤獨(dú)的歸宿。

儺送也可以說孤獨(dú)地追求著愛情，和哥哥的“決斗”，夜半唱情歌，卻并不為心上人所知。最后也孤獨(dú)地出走，不知飄泊到什么地方。

可以說，《邊城》中的每個(gè)人都在孤獨(dú)中掙扎著，最后“也許明天回來”不過是孤寂中的自慰罷了。

【一課一得】

【積累運(yùn)用】

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1．下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一項(xiàng)是

A．儒腐囁嚅濡染蠕動(dòng)?jì)D孺B．嬋娟禪讓蟬聯(lián)憚煩禪杖

C．緋紅斐然扉頁菲薄翡翠D．噪音燥熱腥臊躁動(dòng)害臊

2．下列詞語中字形完全正確的一項(xiàng)是

A．廢馳博聞強(qiáng)識(shí)狙擊珠聯(lián)璧合B．翔實(shí)貌合神離宣泄輕歌慢舞

C．攀援張皇失措撕殺見賢思齊D．端詳猝不及防泄露飽經(jīng)滄桑

3．下列成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．這個(gè)小山村風(fēng)景秀美，依山傍水，空氣清新。

B．沈從文的小說《邊城》篇幅較長(zhǎng)，真是長(zhǎng)篇大論。

C．他這個(gè)人最能信口開河，談?wù)搫e人了。

D．這部作品本來是老舍的，他非說成是郭沫若的，真是張冠李戴。

4．下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是

A．“哎呀，蛇！”走在前頭的玲玲忽然驚叫起來。蘭蘭趕上前一看，“咯咯咯”地笑起來：“大驚小怪！蛇？——草繩子！”

B．牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密；二來呢？他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對(duì)得起它呢？

C．“我們的一切工作是從本本出發(fā)呢？還是從實(shí)際出發(fā)呢？在這個(gè)問題上你認(rèn)識(shí)清楚了么，老王同志？”王玉山慚愧地?fù)u了搖頭。

D．你這并列的三個(gè)分句，第一個(gè)分句后邊用了分號(hào)，（句內(nèi)有逗號(hào)）所以第二分句后邊也應(yīng)用分號(hào)。（盡管句內(nèi)沒有逗號(hào)）

5．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是

A、貝多芬的一生，創(chuàng)作了不少鋼琴變奏曲，甚至可以說，變奏曲這種形式是通過貝多芬的藝術(shù)實(shí)踐才日益發(fā)展和成熟的。

B、那天，我們幾個(gè)一到他承包的果園場(chǎng)，他就首先帶領(lǐng)我們參觀科研成果陳列室，然后參觀果實(shí)累累的葡萄園和蘋果園。

C、在法國(guó)隊(duì)接連攻進(jìn)兩個(gè)球之后，巴西隊(duì)才對(duì)法國(guó)隊(duì)重視起來，加快了進(jìn)攻的節(jié)奏，以求扳平比分，甚至反敗為勝。

D、我們青年志愿者出發(fā)前，老師就已作了明確的分工，安排男同學(xué)和力氣大的干重活，負(fù)責(zé)把垃圾運(yùn)送到垃圾掩埋場(chǎng)。

6．下列說法有誤的一項(xiàng)是（）

A．沈從文曾有“京派作家”之稱，但最能代表他創(chuàng)作成就的是描寫湘西邊地風(fēng)土人情的“湘西小說”。

B．《邊城》一方面在有意識(shí)地歌頌邊地人民的原始人性美，另一方面又似乎不自覺地流露出對(duì)這種人性美被封建文明、“近代文明”污染、破壞的憂慮。

C．沈從文是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名的小說家、歷史文物研究家。

D．《邊城》在創(chuàng)作上融合了古典抒情詩畫和游記散文的藝術(shù)要素，再加上筆調(diào)舒緩，語言古樸，遂形成了一種抒情、優(yōu)美、古雅、憂郁的藝術(shù)風(fēng)格。

答案：1．A（A項(xiàng)都讀rú；B項(xiàng)，chán，shàn，chán，dàn，chán；C項(xiàng)，fēi，fěi，fēi，fěi，fěi；D項(xiàng)，zào，zào，sāo，zào，sào）

2．D（A項(xiàng)，廢弛；B項(xiàng)，輕歌曼舞；C項(xiàng)，廝殺。）3．3．B（長(zhǎng)篇大論：指滔滔不絕的言論或篇幅見長(zhǎng)的文章。）4．A（B項(xiàng)，“二來呢”后邊應(yīng)是逗號(hào)；C項(xiàng)，“是從本本出發(fā)呢”后邊應(yīng)是逗號(hào)；D項(xiàng)，括號(hào)前邊的逗號(hào)和句號(hào)都應(yīng)放到括號(hào)后邊。）5．C（A項(xiàng)，“一生”與“創(chuàng)作”不搭配；B項(xiàng)，“首先”應(yīng)在“帶領(lǐng)我們”之后；D項(xiàng)，“男同學(xué)和力氣大的”，語意不明確。）6．A

二、語言表達(dá)與運(yùn)用

1.下面這段文字有成分贅余之處，在不改變?cè)獾那闆r下，請(qǐng)把必須刪除的地方找出來。

我們學(xué)校今年全校有90%的學(xué)生自己訂了各種報(bào)刊和雜志，這是一種十分可喜的現(xiàn)象，一件非常值得高興的事情。但是，由于目前社會(huì)上的出版物良莠不齊，不少學(xué)生缺乏鑒別力，因此學(xué)校的教師應(yīng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)。

修改時(shí)必須刪除的五處分別是：①，②，③，④，⑤。

答案：①“全校”；②“自己”；③“和雜志”；④“一件值得非常高興事情”；⑤“學(xué)校的”。

【美文選讀】

沈從文美文欣常

1．《月下》

在青玉色的天里，那些閃閃爍爍底星群，有你底眼睛存在：因你底眼睛也正是這樣閃爍不定，且不要風(fēng)吹。

在山谷中的溪澗里，那些清瑩透明底出山泉，也有你底眼睛存在：你眼睛我記著比這水還清瑩透明，流動(dòng)不止。

我僥幸又見到你一度微笑了，暴在那晚風(fēng)為散放的盆蓮旁邊。這笑里有清香，我一點(diǎn)都不奇怪，本來你笑時(shí)是有種比清香還能沁人心脾的東西！

2．《虛燭》

事實(shí)上我并不厭世.人生實(shí)在是一本大書,內(nèi)容復(fù)雜,分量沉重,值得翻到個(gè)人所能翻看到的最后一頁,而且必需慢慢的翻.我只是翻得太快,看了些不許看的事跡.我得稍稍休息,緩一口氣!我過于愛有生一切.愛與死為鄰,我因此常常想到死.

3．《沉默》

我始終不了解一個(gè)作者把“作品”與為“多數(shù)”連綴起來，努力使作品庸俗，雷同，無個(gè)性，無特性，卻又希望它長(zhǎng)久存在，以為它因此就能夠長(zhǎng)久存在，這一個(gè)觀念如何能夠成立。溪面群飛的蜻蜓夠多了，倘若有那么一匹小生物，倦于騷擾，獨(dú)自休息在一個(gè)巖石上或一片蘆葉上，這休息，且是準(zhǔn)備看一種更有意義的振翅，這休息不十分壞。我想，沉默兩年不是一段長(zhǎng)久的時(shí)間，若果事情能照我愿意作的作去，我還必需把這分沉默延長(zhǎng)一點(diǎn)。——

4．《水云》

我坐的地方八尺以外，便是一道陡峻的懸崖，向下直插入深海中。若想自殺，只要稍稍用力向前一躍，就可墜崖而下，