統(tǒng)編版三年級(jí)語文上冊(cè)口語交際《名字里的故事》精美課件

人如其名，名如其人故事預(yù)言家選拔賽《名字里的故事》命名：開啟預(yù)言家新身份初賽：搜集預(yù)測(cè)法器《總也倒不了的老屋》復(fù)賽：預(yù)測(cè)實(shí)戰(zhàn)演練《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》《小狗學(xué)叫》決賽：預(yù)言家終極盛典語文園地、習(xí)作《續(xù)寫故事》趙錢孫李，周吳鄭王......在中國(guó)浩瀚的百家姓中，每個(gè)姓名都是獨(dú)一無二的藝術(shù)品，蘊(yùn)含著豐富的文化底蘊(yùn)與父母對(duì)孩子的深切期盼。在這個(gè)任務(wù)中，我們需要探索同學(xué)們姓名背后的故事，感受預(yù)測(cè)的魅力。而后，我們也要根據(jù)自己的性格特點(diǎn)和期待，為你的預(yù)言家身份，賦予一個(gè)充滿意義的名字，開啟這段魔法旅程！命名：開啟預(yù)言家新身份活動(dòng)一：課前調(diào)查，激發(fā)興趣“名字里的故事”調(diào)查表名字名字的來歷名字的含義我家人名人“名字里的故事”調(diào)查表名字名字的來歷名字的含義我家人名人誰給你取的名字？你的名字和什么有關(guān)呢？（成語、詩歌、文章、傳統(tǒng)文化等）你的名字里有什么有趣的故事嗎？你的名字是否包含了家人的美好祝愿？他們希望你成為怎樣的人？名字有故事你知道嗎？全國(guó)有近百萬人名字叫“建國(guó)”，還有50多萬人叫“國(guó)慶”?；顒?dòng)二：口語交際有方法把了解到的信息講清楚講的時(shí)候要先說明自己講的名字，再有條理、有順序地講清這個(gè)名字的含義或來歷，就可以做到“講清楚”以及“清楚地表達(dá)想法，簡(jiǎn)要地說明理由”。聽別人講話的時(shí)候，要禮貌地回應(yīng)不明白感興趣會(huì)提問微笑贊許、眼神鼓勵(lì)……聽明白表認(rèn)同在合適的時(shí)機(jī)、用恰當(dāng)?shù)姆绞?，提想問的問題活動(dòng)三：名字里的故事開講啦因?yàn)槲野职中諚?，我的媽媽姓雷，而雷的上面是“雨”，下面是“田”，所以我叫“楊雨田”。我的名字是我爸爸給我取的，一聽我的名字就知道爸爸媽媽十分恩愛，我是他們愛情的結(jié)晶。名字及來歷名字的含義把了解到的信息講清楚。楊雨田我的名字叫周亮，是我爺爺給我取的。為了給我取名，爺爺可是費(fèi)了老大的勁兒了。差不多在我出生那會(huì)兒，有一部叫《上海灘》的電視劇風(fēng)靡全國(guó)，里面的男主角叫許文強(qiáng)，大家都很喜歡他。所以一開始，家人想給我取名叫“文強(qiáng)”，當(dāng)然是周文強(qiáng)哦。爺爺一聽沒同意，他覺得跟著電視劇取名字太俗氣了。周亮他要給孫子取一個(gè)簡(jiǎn)單又有含義的名字。他想過叫我“周強(qiáng)”“周斌”“周華”……可是家里的其他人沒同意。爺爺喜歡讀三國(guó)，最后他決定就叫周亮吧?！爸堋笔恰爸荑ぁ钡摹爸堋?，“亮”是“諸葛亮的“亮”。原來他是把三國(guó)里自己最喜歡的兩個(gè)人的名字合在一起了呀!聽別人講話的時(shí)候，要禮貌地回應(yīng)。周亮可以提問或者微笑贊許哦！每個(gè)人的名字都有一個(gè)故事，每個(gè)人的名字都寄托著父母對(duì)我們的期待與關(guān)愛，在探索這些名字的過程中，我們仿佛揭開了一扇扇通往漢字秘境的大門，領(lǐng)略到了中華漢字文化的博大精深與妙趣橫生?！懊掷锏墓适隆苯涣髟u(píng)價(jià)單評(píng)價(jià)人：__________講清楚禮貌回應(yīng)他/她講清楚了名字是哪幾個(gè)字☆☆☆他/她做到了認(rèn)真傾聽☆☆☆他/她講清楚了名字的來歷☆☆☆他/她做到了雙眼注視對(duì)方☆☆☆他/她講清楚了名字的含義☆☆☆他/她為同桌點(diǎn)贊（或）對(duì)感興趣的地方來提問☆☆☆同桌交流活動(dòng)四：為自己命名，開啟預(yù)言家新身份故事預(yù)言家的選拔之旅即將開啟，請(qǐng)你根據(jù)自己的性格特點(diǎn)和對(duì)旅程的期待，為你的預(yù)言家新身份，賦予一個(gè)充滿意義的名字吧！名字：__________________依據(jù)：__________________________________________________________________預(yù)言家新身份屠呦呦出生時(shí)，父親聽到其哭聲呦呦，隨口吟誦出《詩經(jīng)·小雅·鹿鳴》中的詩句“呦呦鹿鳴，食野之蒿”，并為其取名“呦呦”。呦呦，是鹿的鳴叫聲，有美好的寓意。屠呦呦的父親給女兒起這個(gè)名字，是期望女兒成為有修養(yǎng)、懂禮儀的人。“呦呦鹿鳴，食野之蒿”，鹿在覓食蒿草，她的父親沒想到，愛女的職業(yè)果真是與植物天然藥草有關(guān)，而且憑借“青蒿素”獲得諾貝爾獎(jiǎng)?！奥锅Q”，不鳴則已，一鳴驚人。課本中的世界老舍原名舒慶春，是父母所起，因他生在陰歷臘月二十三那天，離春節(jié)還差七天，圖個(gè)吉祥，取名“慶春”。到他上師范時(shí)候，為他自己起個(gè)別名(字)叫“舒舍予”。這個(gè)字起的巧妙，是把自己的姓拆成兩半，成“舍予”二字。這兩字又有講，是“舍我”——放棄私心和個(gè)人利益的意思，也有奉獻(xiàn)自己的含意。以后他又取“舍予”中的頭一個(gè)字“舍”，去掉“予”字，添上“老”字，便成了人們熟知的“老舍”?？谡Z交際名字里的故事

向家長(zhǎng)了解自己、家人名字的含義或來歷，搜集中外名人名字里的含義和文化意蘊(yùn)。課前準(zhǔn)備

1.能了解自己或他人名字的含義或來歷，把了解到的信息講清楚。

2.聽別人講話時(shí)，能禮貌地回應(yīng)。

3.能向家人講述同學(xué)名字里的故事。新課導(dǎo)入教學(xué)目標(biāo)

同學(xué)們，還記得一年級(jí)學(xué)的《姓氏歌》嗎？中國(guó)人的姓名由姓氏和名字組成，古時(shí)候小孩成年還要取字號(hào)。每一個(gè)名字背后都有深厚的含義，有的還有一段精彩的故事呢!新課導(dǎo)入聽故事，猜猜文中主人公是誰？

相傳一個(gè)小男孩出生后，他的父母對(duì)他十分喜愛，想給他取個(gè)好名字，可是到了七歲，還沒想到合適的名字。那年春天，小男孩的父親對(duì)母親說：“我想寫一首春日絕句，但只寫了前兩句‘春日送暖百花開，迎春綻金它先來’?！毙∧泻⒌哪赣H想了好一陣，說：“火燒杏林紅霞落?！蹦赣H話音剛落，小男孩就指著滿樹的李花，脫口說道：“李花怒放一樹白。”父親聽后，拍手叫好，當(dāng)即給小男孩取了名字。你們猜，小男孩叫什么？李白的名字原來是這么來的，老師迫不及待想知道你們名字里有什么故事呢！詩仙李白請(qǐng)一個(gè)同學(xué)說出自己的名字，說清楚名字是哪幾個(gè)字，其他同學(xué)猜猜他的名字的含義或來歷。交際活動(dòng)名字猜猜猜：

1.說說姓什么，叫什么。

2.說清楚是哪幾個(gè)字。

3.聲音洪亮。

4.語言要流暢。說話要求：

大家注意聽，別人是怎么介紹自己名字的；大膽猜想；對(duì)不清楚的地方，可以禮貌地提問。我的名字叫王樂安。“樂”是“快樂”的“樂”，“安”是“平安”的“安”。她介紹清楚了嗎？你有什么想問的？

我聽清楚你的名字了，但是還不知道你的名字是誰取的呢！我的名字是爸爸媽媽給我取的。猜一猜，她的名字背后有什么含義？

我猜想你的爸爸媽媽一定希望你平平安安、快快樂樂，對(duì)不對(duì)？是的。他們?nèi)∶麡钒?，就是希望我能快快樂樂、平平安安地長(zhǎng)大。

大家記住我的名字了嗎？實(shí)戰(zhàn)演練

現(xiàn)在，和小組同學(xué)互相猜猜你們名字背后的故事吧！我們名字中的每個(gè)字都包含了父母的祝愿和期待。大多數(shù)是希望我們平安、健康、美麗、強(qiáng)壯、快樂、幸福等……通過小組討論，你發(fā)現(xiàn)了名字的什么秘密？交際練習(xí)

每個(gè)人都有自己的名字，下面我們也來講一講最親最熟悉的家人的名字吧。

示例：您好，我是ＸＸ小學(xué)的小記者，我們現(xiàn)在正在做一期《名字文化之旅》的節(jié)目。請(qǐng)問你的爸爸叫什么名字？這個(gè)名字是誰取的？為什么取這個(gè)名字？我是小記者

你也來當(dāng)回小記者，去互相采訪一下，組內(nèi)組外的都可以，去了解一下他們親人名字里的故事。爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆叔叔伯伯舅舅通過采訪、交流，你了解了誰名字里的故事？

我知道了江宇爸爸的名字叫江云帆?！敖笔恰伴L(zhǎng)江”的“江”，“云”是“白云”的“云”，“帆”是“風(fēng)帆”的“帆”。名字是他爺爺從李白的《行路難》中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”一句選取的。爺爺希望他的爸爸在人生道路上，不管遇到什么困難都能掛起云帆，乘風(fēng)破浪，勇