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文檔簡介
吉林省吉林市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版期中考試((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).根據拼音填漢字。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據課文內容填空。
(1)《夏天里的成長》是一篇散文,通過描寫夏天里萬物都在____________的自然現象,說明人要____________,“盡量地用力地長”的道理。
(2)《盼》是一篇有趣的小故事,講的是媽媽給“我”買了一件新雨衣,于是“我”日夜盼望____________,最后終于如愿以償,在一天____________,“我”穿上雨衣走到街上,讓雨點在“我”的頭頂和肩膀上起勁兒地____________。2).根據所學內容填空。
(1)有一種精神,叫“紅色精神”。它是“____________,任爾東西南北風”的邊防戰(zhàn)士寸土不讓的堅定;是“捐軀赴國難,__________”的醫(yī)務人員逆行出征的勇毅;是“________,日日新,又日新”的科研人員嘔心瀝血的創(chuàng)新;也是“____________,不知秋思落誰家”的扶貧干部日復一日的堅守。
(2)小學生活就要結束了,時光匆匆而過,一去不復返,這讓我想到了《長歌行》中的名句“百川東到海,__________”和朱自清寫的“過去的日子,如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,___________”。感謝老師的教導,當我做事鉆牛角尖,不懂得變通時,老師會用“窮則變,________,________”教導我要學會通融和屈伸;當我犯錯時,老師又會用“良藥苦口利于病,____________”來勸誡我接受別人正確的建議。與同學分別在即,我不禁想起古人送別朋友的詩句:“__________,__________。”
(3)“書到用時方恨少,____________”多用來勸誡人們多讀書,多積累知識,多實踐?!逼埨诿瘢琠________;_________,不必循舊”告訴我們變革創(chuàng)新是推動社會發(fā)展的動力。3).請將下列成語補充完整,并選詞填空。①萬不得_____②心平氣_____③重見_____日④司空見_____⑤不可思_____⑥見微知_____(1)在消防隊員極力搶救下,被埋在土堆中的民眾終于_____。
(2)魯濱孫曾經過著與世隔絕的生活,看了他的傳奇經歷,我真的覺得_____!
(3)明智的人善于_____,從而做出科學的論斷,于是便成了所謂的未卜先知。
(4)如果不是_____,他是不會賣掉自己心愛的收藏品來支付醫(yī)療費用的。4).填空。
(1)《回鄉(xiāng)偶書》是_____代詩人________寫的,從___________,___________這兩句詩中可以看出詩人離開家鄉(xiāng)時間的長。
(2)《回鄉(xiāng)偶書》這首詩用了對比的手法,首句用“_________”與“__________”的句中自對,概括地寫出數十年久客他鄉(xiāng)的事實,暗寓自傷“老大”之情。5).寫出下列句子所使用的說明方法。
(1)金星是一顆缺氧、缺水,有著濃厚云層的行星。(
)
(2)木星、土星、天王星和海王星離太陽很遠,它們的表面溫度,一般都低于-140℃。(
)
(3)彎彎的內金水河像一條玉帶橫貫東西。(
)
(4)太和殿是舉行重大典禮的地方?;实奂次弧⑸?、婚禮和元旦等,都在這里接受朝賀。(
)評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詩句中加點字的解釋有誤的是(
)A.終日不成章
章:花紋。B.任爾東西南北風
任:任憑。C.但愛鱸魚美
但:單單,只是。D.最是一年春好處
處:地方。2).靜下心來品味歷史的小航馬上就有了發(fā)現,他發(fā)現沈陽故宮里有許多建筑都裝飾有蝙蝠的紋樣,你能和小航一起思考這是為什么嗎?(
)A.蝙蝠喜食蚊蟲,建筑上裝飾蝙蝠,蚊蟲便不敢靠近。B.蝙蝠似鼠卻會飛,很神奇,讓古人心生崇拜。C.蝙蝠身體小巧,比較好畫,節(jié)省顏料。D.蝠的諧音是“?!保ㄖ涎b飾蝙蝠,寓意五福臨門。3).下列畢業(yè)贈言不適合送給老師的一句是(
)A.不知從什么時候起,您滿頭的青絲中冒出了一根根白發(fā),您辛苦了。B.愿您桃李滿園,我們會在人生的道路上,繼續(xù)傳承您的智慧與品格。C.我們會將您的教誨化作前行的動力,不斷追求卓越,成為您的驕傲。D.愿你繼續(xù)帶著夢想展翅高飛,去擁抱美好的未來。評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).我們不會忘記啟蒙老師的諄諄教誨。(改成反問句)
_________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
失信不立
《老子》
輕諾必寡信
《左傳》
小信成則大信立
《韓非子》2).根據課文《四個太陽》的內容給太陽涂上顏色,再連線。
掛在夏天
送給秋天
送給冬天
畫給春天
評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).根據課文內容,給下面的句子排序。
(
)升旗的時候,禮炮響起來。每一響都是五十四門大炮齊發(fā),一共二十八響。
(
)傍晚的時候,群眾游行開始。晚上九點半,游行隊伍才完全走出會場。
(
)丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。
(
)毛主席宣讀公告完畢,閱兵式開始。
(
)接著,升國旗。
(
)接著,毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。
(
)毛主席宣告中華人民共和國中央人民政府成立。
(
)中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。2).將下面的句子排列成一段意思連貫的話,把序號填在括號里。讀一讀,再按正確的順序抄寫下來,做到規(guī)范、端正、整潔,行款整齊,書寫美觀,要有一定的書寫速度。
(
)閱讀是什么?是吸收。
(
)把腦子里的東西拿出來,讓大家知道,或者用嘴說,或者用筆寫。
(
)好像每天吃飯吸收營養(yǎng)一樣,閱讀就是吸收精神上的營養(yǎng)。
(
)閱讀和寫作,吸收和表達,一個是進,從外到內;一個是出,從內到外。
(
)寫作是什么?是表達。
__________________________________評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).GuǎngZhǒu(廣州)、fān'àn(翻案)、shìr(事兒)拼寫全部正確。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩閱讀:補充詩句,并填空。好雨知時節(jié),(
)。(
),潤物細無聲。(
),江船火獨明。曉看紅濕處,(
)。1.補充詩句:__________________
2.《春夜喜雨》是一首五言(
),作者是唐朝詩人(
)。詩中以極大的(
)之情,贊美了來得及時、滋潤萬物的(
)。
3.根據你對詩句的理解選擇。
①“發(fā)生”在詞典中的解釋有:A.發(fā)生B.產生,興起C.出項
“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生?!敝械摹鞍l(fā)生”應選(
)
②這首詩以“好雨”開頭,請說明作者稱贊春雨的原因(
)(請選用詩句作答)
A.好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。
B.隨風潛入夜,潤物細無聲。
C.野徑云俱黑,江船火獨明。
D.曉看紅濕處,花重錦官城。
③詩句中的哪個字生動形象地寫出了春雨悄無聲息的特點?(
)
A.喜
B.潛
C.潤
④對詩的理解不正確一項是(
)
A.全詩描寫了春夜降雨、潤澤萬物的美景。
B.全詩表達了詩人對春夜細雨的無私奉獻品質的喜愛與贊美之情。
C.全詩意在贊美像春雨一樣無私奉獻的人。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。
題目:《做一個生活的強者》
①我的生活是一片泛著碧花的海洋,而我的心愿則是被海風吹起的浪花中最絢爛的一朵。那就是——做一個生活的強者。
②暴風雨來襲前的海燕,是生活的強者,所以能不畏雷電的轟鳴;冬日傲然綻放的臘梅,是生活的強者,所以能散發(fā)沁人的芳香;戈壁灘上的胡楊,是生活的強者,所以能勃然生長于沙海之中。萬物上追求成為生活的強者,況人乎?做生活的強者;理想正是那盞指路的明燈,照耀我們前行。
根據文章的開頭,以《做一個生活的強者》為題,寫一篇不少于500字的作文。評卷人得分10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀理解。“玻璃娃娃”劉大銘:站在命運之上①“我的身體帶給了我獨特的視角,也讓我有更多的時間來思考人生?!弊谟浾呙媲暗膭⒋筱懻f出了開場白。②20年前,或許是命運開了一個玩笑,一種先天性基因突變型疾病降臨在這個尚在母親腹中的胎兒身上。這種病叫成骨不全癥,這類病的患者也被人們稱為“玻璃娃娃”。③如今,1.4米的身高,20多公斤的體重,讓這個20歲的男孩比同齡孩子瘦小很多??僧斠姷絼⒋筱懞?,我們看到的是一個充滿自信的陽光男孩。隨時骨折的脆弱身軀④“孩子一生下來就發(fā)現有骨折,而且要在保溫箱里靠氧氣才能維持生命?!备赣H劉連昌回憶大銘剛出生時的情景。⑤也正是因為隨時隨地都有可能骨折,劉大銘的童年有大段時光在病床上度過。那段時間陪伴他最多的人是媽媽,媽媽用一個又一個故事來排解孩子所承受的病痛。⑥由于不能和其他孩子一樣出去玩,讀書成了劉大銘最大的業(yè)余愛好,離家很近的西北書城是他的“樂土”。小學6年里,他讀完了西北書城6樓借閱室里所有的書,包括菜譜。⑦劉大銘回憶說:“當我有記憶的時候,我就形成了一種意識——我只能老老實實地坐著,不能摔倒,不準淘氣,不準玩……病魔很殘忍,它一次次把我送上手術臺,我的大腿已經留下了5道疤痕,我?guī)缀跏窃谔弁吹陌殡S下度過了我的幼年時期?!蓖纯啻呱膭?chuàng)作動力⑧12次大大小小的骨折,11次大大小小的手術沒有擊垮這個陽光男孩。在同學和老師眼中,幾乎從未見過劉大銘情緒低落,總是精精神神地出現在學校里課堂上,大聲地和老師打招呼,快樂地和同學相處。⑨“要感謝自己所經歷的痛苦,因為這些是自己創(chuàng)作的源泉。從小到大經歷的十幾次手術讓我在逆境中學會了思考,讓我不斷揣摩生命的真諦。”劉大銘說。⑩從上高中開始,嚴重的脊椎變形帶給大銘的是一天比一天嚴重的不適感,他的胃部被擠壓成細條,心臟、肺部每時每刻都承受著巨大的壓力,強烈的求生欲望支撐著劉大銘不斷尋找治療方法,有的醫(yī)生說:“以現在的情況接受手術,是一件不可能的事情。”?可是劉大銘不相信“判決”,他將自己的情況翻譯成英文,寄給了意大利一位知名脊椎外科專家的助手。這位醫(yī)生很快有了回復:“你的病情可以進行手術,可是現在你的年齡太大了?!?大銘又發(fā)出了第二封郵件,在信里他告訴這位醫(yī)生,他想獲得全新的生命去為別人做事。大銘還在信里寫了這樣一件事:有一次他因為休克被救護車送往醫(yī)院,迷迷糊糊中醒了過來,他告訴身邊的父親,“我不僅僅想要活下去的時間,而是要一個活下去的機會……”?也許是因為這樣一段話,這位醫(yī)生決定為劉大銘進行手術。別開生面的生存宣言?2012年10月,劉大銘在意大利接受了長達十個半小時的手術,他的脊椎被打進了13顆螺絲、兩根鈦金屬桿,受到擠壓變形旋轉了的脊椎也被這位醫(yī)生矯正了過來。?接下來就是艱難而又痛苦的恢復期,從能夠翻身,到自己支起雙腿,劉大銘的身體狀況在一天天地變好。變形的脊椎有了支撐,受到壓迫的內臟被解放了出來,他再也不用歪坐著,而是可以挺直背坐很長時間。雖然生活還是離不開輪椅,但是呼吸窘迫、嘔吐感以及久坐之后的刺痛感都消失了。?在去意大利之前,劉大銘已經開始著手將自己的經歷寫成書。那時,這個少年暗暗擔心也許意大利之行將是自己和家人朋友的永別,所以拼命地趕進度。?從意大利回來之后,獲得新生的他對人生又有了全新的感悟,以前寫好的書稿被全部推翻,他用不到一年的時間又寫了18萬字的文稿《命運之上》。?“我該將心愿放到整個世界,該把輪椅賦予我的財富分享給每個人。既然我的本意是傳達正能量,不如我們去升華它,讓它變成一場別開生面的生存宣言?!边@是劉大銘在《命運之上》的后記里寫到的話,也是一個20歲男孩愿意與世界分享的最真的想法。?2016年,劉大銘前往英國曼徹斯特大學讀心理學專業(yè)。2018年9月8日,劉大銘獲得了曼徹斯特大學國際榮譽校友稱號。談及畢業(yè)之后的計劃,劉大銘提到了回國創(chuàng)業(yè)。1.“脊”用音序查字法應先查音序_____,再查音節(jié)_______;按部首查字法應先查部首_____,再查_____畫。
2.寫出下列詞語的反義詞。
脆弱——_______
強烈——_______
永別——_______
3.劉大銘得了什么?。窟@類病的患者被人們稱為什么?
________________________
4.是什么打動意大利知名脊椎外科專家同意幫劉大銘做手術的?
________________________
5.你覺得劉大銘的媽媽是一個怎樣的人?(最少三點)
________________________
6.讀了這篇文章后請你談談對“身殘志堅”的認識。(最少三點)
________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用橫線畫出下列加點字的正確讀音。
豁(huō
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