下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
記錄表編號:**大學(xué)教師報(bào)考研究生申請表所在單位:____________________________姓名:____________________________報(bào)考學(xué)校:____________________________個(gè)人電話:____________________________填表日期:年月日姓名性別出生年月工作性質(zhì)□教學(xué)□科研□教輔專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘時(shí)間最高學(xué)歷學(xué)位畢業(yè)院校及所學(xué)專業(yè)報(bào)考學(xué)歷學(xué)位報(bào)考院校及報(bào)考專業(yè)通訊地址郵編E-mail工作簡歷起止時(shí)間工作單位從事工作承擔(dān)課程情況授課名稱起止時(shí)間學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)分歷年進(jìn)修情況進(jìn)修類別(國內(nèi)外訪學(xué)、博士后研究等)國別進(jìn)修單位進(jìn)修起止時(shí)間學(xué)習(xí)期限:年月日至年月日學(xué)習(xí)方式(不脫產(chǎn)、脫產(chǎn)1年、人事關(guān)系轉(zhuǎn)出)定向就業(yè)、非定向就業(yè)學(xué)院意見:院長簽字(蓋章)年月日注:申請人報(bào)考的專業(yè)應(yīng)與學(xué)院學(xué)科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃相一致師資科審核:簽字年月日分管處領(lǐng)導(dǎo)意見:簽字年月日人事處意見:處長簽字(蓋章)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)生聘用期間個(gè)人工作總結(jié)(13篇)
- 藥物濫用社會(huì)工作干預(yù)-洞察分析
- 網(wǎng)絡(luò)輿論心理分析-第1篇-洞察分析
- 戲劇劇本創(chuàng)作-洞察分析
- 信托法司法解釋解讀-洞察分析
- 醫(yī)院個(gè)人一崗雙責(zé)廉潔工作總結(jié)(6篇)
- 《涂裝工程》課件
- 《家庭系統(tǒng)排列講座》課件
- 辦公室文化與家庭教育的融合實(shí)踐
- 醫(yī)學(xué)背景下的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育研究
- 建設(shè)工程安全生產(chǎn)責(zé)任書范本
- 高中英語-unit1 cultural relics教學(xué)課件設(shè)計(jì)
- 義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)
- 【新課標(biāo)】二年級下冊道德與法治第10課《清新空氣是個(gè)寶》PPT教學(xué)課件(第一課時(shí))
- 2023年關(guān)于申請籌備X縣區(qū)游泳協(xié)會(huì)的報(bào)告
- 設(shè)備維修工績效考核表
- 2023年小學(xué)五年級綜合實(shí)踐活動(dòng)上冊期末試卷(5篇)
- 成立項(xiàng)目部紅頭文件完整資料
- LY/T 1923-2020室內(nèi)木質(zhì)門
- GB/T 3917.1-2009紡織品織物撕破性能第1部分:沖擊擺錘法撕破強(qiáng)力的測定
- GB/T 30444-2013保健服務(wù)業(yè)分類
評論
0/150
提交評論