廣西貴港市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版能力評(píng)測(cè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣西貴港市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版能力評(píng)測(cè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語jiǎobàn

fùgài

tiánnì

wánghóu

kòngzhì

rǎngang

luòtuo

áozhōu

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.閱讀下列回憶性語段，給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

除夕時(shí)節(jié)，家里舉行祭(

)祖活動(dòng)，小孩子被帶到祠(

)堂，脫下zhānmào(

)，zhèngzhòng(

)地跪拜祖先。有些孩子是第一次參加祭祖活動(dòng)，凝(

)視著祭臺(tái)上的供(

)品，不明所以。祭祖結(jié)束后，小孩子shùn

jiān(

)脫離了大人的shù

fù(

)，跑到祠堂外玩鬧起來。2）.下面是兩位同學(xué)對(duì)于自己名字的解說，請(qǐng)你將其補(bǔ)充完整。甲同學(xué)我的名字中有一“雅”字，小篆寫作，該字是（1）_____（形聲字象形字），從隹，牙聲?！把拧庇懈呱忻篮玫囊馑?，父母取此字是期望我（2）_____。乙同學(xué)我的名字中有一“素”字，小篆寫作，該字是會(huì)意字，上是“垂”，下是“系”（mì）。糸，絲?？椢锕鉂?rùn)則易于下垂。本義：沒有染色的絲綢。父母取此字是期望我（3）_____。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）【詩有韻】唐代韓翊寫的“__________________，__________________”描繪了寒食節(jié)長(zhǎng)安城柳絮飛舞、落紅無數(shù)的迷人春景；《馬詩》一詩中的“________________，________________”借馬抒發(fā)了詩人懷才不遇的憤慨和為國(guó)建功立業(yè)的抱負(fù)；《游園不值》一詩中的“______________，____________”表現(xiàn)了詩人______________的喜悅之情，告訴我們新生事物必將蓬勃發(fā)展的道理。

（2）【文有意】關(guān)于時(shí)間，朱自清在《匆匆》一文中感嘆“過去的日子如輕煙，______________，如薄霧，______________”，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的惋惜之情，提醒我們要____________。關(guān)于學(xué)習(xí)，《學(xué)弈》一文中弈秋教兩個(gè)人下棋，“其一人專心致志，______________；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，______________________”這告訴我們______________________。

（3）【詩有景】《十五夜望月》中“________________，__________________”描寫了中秋夜庭院里的景色；《早春呈水部張十八員外》中“__________________，______________”描寫了京城早春的景色；《浣溪沙》中“________________，________________。蕭蕭暮雨子規(guī)啼”描寫了暮春時(shí)節(jié)蘭溪的雨后景色。

（4）【名句警心】“______________，______________”告誡我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，以避免“__________，老大徒傷悲”的境況；我們也不要等需要用到知識(shí)的時(shí)候才醒悟：“______________，事非經(jīng)過不知難?！?）.看拼音，寫詞語。

山上有的是待放的huālěi(

)、婆娑的樹、爽颯的風(fēng)。放眼望去，飄逸的云朵在wǎlán(

)的天空中散著步。在山上，每一片風(fēng)景，都會(huì)使你著迷。但，我還是最喜歡聽山里的鳥叫。到山里來，找一片yōujìng(

)的林子，xīnmǎnyìzú(

)地躺在鋪著落葉的土地上，這時(shí)你的心靈便貼緊了山的心靈，享受大自然的美好。5）.積累梳理。

（1）《十五夜望月》中從視覺、聽覺、嗅覺等角度渲染中秋清冷月色的詩句是“____________，____________。”

（2）“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”朱自清在《匆匆》中如此表達(dá)自己對(duì)時(shí)光匆匆的悵然若失的情感；而《長(zhǎng)歌行》也以“__________，__________”兩句表達(dá)了詩人對(duì)“時(shí)光如流水，一去不復(fù)返”的感慨。

（3）中華詩詞博大精深，在詩詞的海洋中，“詠物詩”常采用托物言志的方法表達(dá)詩人的志向，如于謙通過“____________，____________?！北磉_(dá)自己的不畏艱難、堅(jiān)貞不屈的志向；鄭燮則以竹子“____________，____________?！北砻髯约翰磺粨稀傉话⒌钠犯?。

（4）春在詩詞中最有味：《游園不值》的葉紹翁說“一____________”是春，《詠柳》的賀知章寫“二___________”也是春，“等閑識(shí)得東風(fēng)面”的朱熹更贊嘆“萬___________”。春真好，難怪黃庭堅(jiān)對(duì)它戀戀不舍，在《清平樂》一詞中竟發(fā)出了“若有人知春去處，___________”的奇想。

（5）好友李明在課外閱讀時(shí)不大用心，我跟他分享了批注閱讀策略，還送了他一枚書簽，上面寫著一句關(guān)于讀書的對(duì)聯(lián)：“__________，__________?！彼犎×宋业慕ㄗh并嘗試邊讀邊批注后，感慨地說：“我讀了那么多的書，還不如和你暢談一小時(shí)的收獲大！真是‘__________，__________’啊！”評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.梅梅在學(xué)習(xí)“出謀劃策”一詞時(shí)，不知道“謀”的意思。通過查字典，她找到了“謀”字的四種意思（見下圖）。在“出謀劃策”一詞中，“謀”字的意思應(yīng)該是（

）A．①B．②C．③D．④2）.班級(jí)將舉行以“笑與淚，經(jīng)歷與成長(zhǎng)”為主題的成長(zhǎng)類小說的閱讀活動(dòng)，下列哪一項(xiàng)不符合本次閱讀活動(dòng)的主題？（）A．《童年》B．《伊索寓言》C．《愛的教育》D．《小英雄雨來》3）.下列句子中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我們需要的是踏實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，而不是做有名無實(shí)的“花架子”。B．抗日游擊隊(duì)總是技高一籌，打得日本鬼子們魂飛魄散。C．這位和藹可親的小班長(zhǎng)，為六年級(jí)一班作出了突出貢獻(xiàn)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句子練習(xí)。

1．長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上閃爍著燦爛的金色的光芒。（縮句）

_________

2．他對(duì)我說：“我知道你希望真的有那么一天?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

__________

3．開車時(shí)禮讓行人不爭(zhēng)搶，是一種善；________，是一種善；______，是一種善。（補(bǔ)充句子，構(gòu)成排比句）評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

孺子牛

吝嗇的人

千里馬

無私奉獻(xiàn)的人

變色龍

杰出的人才

鐵公雞

見風(fēng)使舵的人2）.給反義詞連線。

囫圇吞棗

百思不解

張冠李戴

養(yǎng)尊處優(yōu)

恍然大悟

細(xì)嚼慢咽

飽經(jīng)風(fēng)霜

對(duì)號(hào)入座評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列各句整理成一段通順的話，寫在下面的橫線上。

①瞬間，大圓盤的邊緣，透出一線光亮。

②月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在寶藍(lán)色的天幕上。

③漸漸的，漸漸的，月亮又恢復(fù)了原來的樣子，似乎比先前更明亮，更皎潔。

④為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

⑤八點(diǎn)十七分，一派壯麗的景象，呈現(xiàn)在人們眼前。

⑥周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。

__________________________________________________2）.將下列句子按先后順序排列。

(

)升國(guó)旗，鳴禮炮。

(

)毛澤東主席出現(xiàn)在主席臺(tái)上。

(

)林伯渠秘書長(zhǎng)宣布典禮開始。

(

)毛澤東主席宣讀中央人民政府的公告。

(

)毛澤東主席宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！”評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

(1)《丁香結(jié)》的課文題目運(yùn)用了象征的修辭手法。(

)

(2)《開國(guó)大典》中的場(chǎng)面描寫采用了“點(diǎn)面結(jié)合”的寫作方法。(

)

(3)《宇宙生命之謎》告訴了我們要節(jié)約資源、保護(hù)地球的道理。(

)

(4)《窮人》一文主要講述的是漁夫夫婦的生活是如何的艱辛和貧困。(

)

(5)“五嶺逶迤騰細(xì)浪”的意思是：起伏綿延的五嶺山脈，在紅軍眼中是騰躍著的細(xì)小波浪，襯托出紅軍不畏艱難的高大形象。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.9.《山坡羊·潼關(guān)懷古》張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦;亡，百姓苦。

[注釋]①山坡羊：曲牌名，“潼關(guān)懷古”是標(biāo)題。②潼關(guān)：古關(guān)口名，下臨黃河，非常險(xiǎn)要。③山河表里：外面是山，里面是河，形容潼關(guān)一帶地勢(shì)險(xiǎn)要。④西都：指長(zhǎng)安（今陜西西安）古稱長(zhǎng)安為西都，洛陽為東都。⑤躊躇：猶豫、徘徊不定，心事重重，此處形容思潮起伏，陷入沉思．表示心里不平靜。⑥傷心：令人傷心的是，形容詞作動(dòng)詞⑦經(jīng)行處，經(jīng)過的地方。⑧宮闕：宮殿。

[閱讀訓(xùn)練]

1．曲的開頭描寫潼關(guān)的地勢(shì)，作用是什么？

___________________________________________________________

2．賞析峰巒如聚，波濤如怒。

___________________________________________________________

3．作者是如何從“潼關(guān)路”聯(lián)想到朝代興亡的？

___________________________________________________________

4．請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“興，百姓苦；亡，百姓苦”的理解，這句詩蘊(yùn)含了作者哪些情感？

___________________________________________________________

5．對(duì)這元曲理解不正確的一項(xiàng)是：（

）。A．起句“峰巒如聚，波濤如怒”，氣勢(shì)飛動(dòng)。作者縱筆酣寫山川的壯美，賦于它以強(qiáng)烈的感情。沉郁的聲調(diào)，產(chǎn)生悶雷滾動(dòng)般的效果，使人心靈震撼。B．“山河表里潼關(guān)路”，突出寫潼關(guān)的險(xiǎn)要。這里是歷代兵家必爭(zhēng)之地，多少次關(guān)系著興亡的戰(zhàn)斗在這里展開。C．“傷心秦漢經(jīng)行處”兩句，是說遙望那片秦代人、漢代人乃至歷代人曾經(jīng)走過的土地，不禁感慨系之。詩人感到，歷史在他面前一頁頁地翻開，無情地宣示王朝更替不可避免的現(xiàn)實(shí)。D．“興，百姓苦；亡，百姓苦。”這四個(gè)字，鞭辟入里，精警異常，恰如黃鐘大呂，振聾發(fā)聵，使全曲閃爍著耀眼的思想光輝。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.4.習(xí)作。要求：（1）根據(jù)提供的環(huán)境和人物，展開豐富的想象，創(chuàng)編故事，以頌揚(yáng)二十大后新風(fēng)貌，頌揚(yáng)美好品質(zhì)為主題，題目自擬。（2）故事要圍繞主要人物展開。（3）情節(jié)要吸引人，故事完整。（4）試著寫出故事發(fā)生的環(huán)境，寫好人物的心理活動(dòng)。450字左右。環(huán)境：冬至這天傍晚的美食街人物：羊肉店老板

出租車司機(jī)

學(xué)生李小萌評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文章，回答問題。（課文同主旨·愛護(hù)地球）可愛的地球魯斯·坎貝①我登上月球最強(qiáng)烈的感受，是對(duì)地球的愛更深了。②地球雖有缺點(diǎn)，可是比起月球上的滿目凄涼、到處都是窟窿來說要強(qiáng)得多。（批注1：語言生動(dòng)活潑，富有感情色彩）據(jù)我們所知，金星永遠(yuǎn)被熾熱的氣體包裹著，火星周圍籠罩著一層冰冷的二氧化碳，它們都不適合人類居住。而地球?qū)ξ覀內(nèi)祟悂碚f卻非常合適。③地球不僅有值得夸耀的、冷熱宜人的氣溫變化，而且有個(gè)美妙的大氣層。氧的含量恰到好處，使我們不至于過度興奮，也不會(huì)自行焚化?；旌隙傻目諝庥钟凶銐虻膹?qiáng)度，使我們到處感覺到它的存在。這無疑是太陽系中最美好的大氣層。在工廠密布和汽油味充斥的城市里，偶然吹過一陣清風(fēng)，就會(huì)提醒我們，清潔的空氣的確有益于人們的健康。④地球的一大優(yōu)點(diǎn)，是它有斜軸。這個(gè)斜軸造成了一年四季的變化，使我們的生活免于單調(diào)，為我們帶來了可喜的季節(jié)交替變化。人們可以毛衣之后穿夏裝，綠葉之后賞秋葉。⑤我們很幸運(yùn)，地球自轉(zhuǎn)的速度剛好合適。我一向熱烈贊成一天24小時(shí)的自轉(zhuǎn)周期，因?yàn)檫@跟我們的睡眠習(xí)慣配合得恰到好處。你想一想，地球如果轉(zhuǎn)得像土星一樣快，每10小時(shí)自轉(zhuǎn)一圈，情形又會(huì)怎么樣？你就要不斷上床、起床了。⑥有些人批評(píng)過地球的引力，說它太強(qiáng)，從一米左右那么高的地方跌下來，就會(huì)把腿摔斷。不過它也有一些很大的好處足以與此相抵，例如房子不會(huì)輕易被風(fēng)吹走。大體而論，引力是很有價(jià)值的穩(wěn)定力。⑦有時(shí)候我們也聽到有人埋怨地球上的氣候。但是無論天氣多壞，也比根本沒有氣候變化的好。⑧如果人們?cè)谠虑蛏襄忮?，恐怕沒有什么可寒暄的。也許只能說：“這個(gè)季節(jié)，隕石似乎多了點(diǎn)兒。”以后就只好僵住，相對(duì)無言了。⑨千秋萬世，運(yùn)轉(zhuǎn)不停，這是地球的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。（批注2：_______________________）只要妥善維護(hù)，地球就可以做我們永世的樂土。雖然這個(gè)樂土不能全無風(fēng)波，優(yōu)點(diǎn)卻不容抹煞。⑩談到這里，我不禁想起駕駛“太陽神8號(hào)”太空船繞月飛行的安德斯上校。他接受電視訪問時(shí)說過，從太空看地球，他最驚奇的是地球的顏色和渺小。他強(qiáng)調(diào)說：“我覺得大家應(yīng)該同心協(xié)力，維護(hù)這個(gè)微小、美麗而脆弱的星球?！保ㄟx文有刪改）1．選文主要從地球的____________、大氣層、____________、自轉(zhuǎn)速度、____________、氣候變化、安定穩(wěn)固這幾個(gè)方面說明地球適宜人類生存。（語文要素：抓住關(guān)鍵句，把握文章的主要觀點(diǎn)）

2．根據(jù)選文內(nèi)容說一說，其他星球?yàn)槭裁礇]有地球“可愛”呢？（語文要素：抓住關(guān)鍵句，把握文章的主要觀點(diǎn)）

___________________________________

3．請(qǐng)你仿照選文中給出的批注1，從語言特點(diǎn)的角度，為文中的批注2填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

4．“大家應(yīng)該同心協(xié)力，維護(hù)這個(gè)微小、美麗而脆弱的星球”，這一結(jié)論是怎樣一步一步得出的？（語文要素：抓住關(guān)鍵句，把握文章的主要觀點(diǎn)）

___________________________________

5．請(qǐng)給下列句子中的加點(diǎn)字注音。

①他小心翼翼地打開塵封已久的包裹(

)，仿佛里面是稀世珍寶。

②如煙般的雨霧籠(

)罩著萬家燈火，一切都變得如詩如畫。

③星星在天空上才會(huì)發(fā)光，如果落在地面上就成了隕(

)石。

④長(zhǎng)跑比賽結(jié)束，他臉色煞(