2.4 物質(zhì)的分類（原卷版）-2022-2023學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)科學(xué)精講精練（浙教版）

2022-2023學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)科學(xué)精講精練2.4物質(zhì)的分類考點(diǎn)物質(zhì)的分類按顏色分類=1\*GB3①黑色物質(zhì)：FeO、Fe3O4、MnO2、CuO、C等=2\*GB3②紅色物質(zhì)：Cu、Fe2O3、Fe(OH)3=3\*GB3③藍(lán)色物質(zhì)：Cu(OH)2按狀態(tài)分類=1\*GB3①固態(tài)：金屬氧化物、大部分非金屬單質(zhì)、金屬單質(zhì)等=2\*GB3②液態(tài)：鹽酸、氫氧化鈉等=3\*GB3③氣態(tài)：大部分非金屬氧化物、稀有氣體等按組成分類混合物：由兩種或兩種純凈物組成的物質(zhì)【常見的混合物】空氣、海水等純凈物：有且只有一種物質(zhì)=1\*GB3①單質(zhì)：由一種元素組成的純凈物。如：O2、H2、Fe、S等特點(diǎn)：同種元素組成、純凈物分類：金屬單質(zhì)和非金屬單質(zhì)=2\*GB3②化合物：由兩種或兩種以上元素組成的純凈物。如：H2O、P2O5、硫酸、燒堿、純堿等特點(diǎn)：不同種元素組成、純凈物分類：【有機(jī)化合物】含碳的化合物(碳的氧化物、碳酸和碳酸鹽除外)【無(wú)機(jī)化合物】由碳以外的其他元素組成的化合物【無(wú)機(jī)化合物--氧化物】由兩種元素組成，其中一種必是氧元素【無(wú)機(jī)化合物------酸】在水中電離出的陽(yáng)離了全部都是氫離子的化合物叫做酸【無(wú)機(jī)化合物------堿】在溶解或熔化狀態(tài)下電離出的陰離了全部是氫氧根離子的化合物【無(wú)機(jī)化合物------鹽】在溶解或熔化狀態(tài)下電離出金屬離子(或NHeq\o\al(+,4))和酸根離子的化合物【總結(jié)】一、選擇題1．（2021·浙江·八年級(jí)專題練習(xí)）分類是化學(xué)學(xué)科常見的思想方法之一。下圖呈現(xiàn)的物質(zhì)分類關(guān)系中，①與②是并列關(guān)系，③包含在②中。若②是純凈物，則③不可能是（

）A．液態(tài)氧B．純凈水C．冰水混合物 D．二氧化氮2．（2021·浙江·八年級(jí)專題練習(xí)）化學(xué)基本觀念的建構(gòu)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)知錯(cuò)誤的是（）A．守恒觀：和充分反應(yīng)后，一定生成B．元素觀：是、元素組成的化合物，金剛石和石墨都是碳元素組成的單質(zhì)C．變化觀：石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石，屬于化學(xué)變化D．微粒觀：保持化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是碳原子3．（2022·浙江·寧波市江北區(qū)教育局教研室（寧波市江北區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校）九年級(jí)期末）歸納和演繹是重要的科學(xué)方法。下列歸納或演繹合理的是（）A．酸和堿反應(yīng)可以生成鹽和水，所以能和堿反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)一定是酸B．質(zhì)量守恒定律對(duì)所有化學(xué)反應(yīng)都成立，所以2g氫氣和1g氧氣反應(yīng)能生成3g水C．在金屬活動(dòng)性順序表中，排在前面的金屬能把排在后面的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)，所以金屬鉀能從硫酸銅溶液中置換出金屬銅D．氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，所以過(guò)氧化氫是氧化物4．（2019·浙江·八年級(jí)期末）如圖是氧氣的制取和性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（反應(yīng)條件部分省略）下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．反應(yīng)④⑤⑥的生成物均為氧化物B．反應(yīng)①③中MnO2的作用均為催化作用C．反應(yīng)①②③均屬于分解反應(yīng)D．C、P、Fe均可在空氣中燃燒5．（2020·浙江·臺(tái)州市書生中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí)）歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列圖示正確的是（

）A．化學(xué)反應(yīng)分類 B．物質(zhì)分類C．地殼中元素含量 D．金屬的化學(xué)性質(zhì)6．（2021·浙江·南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)期中）現(xiàn)有鋅、氧化銅、硫酸鋇和石灰石四種固體，為了區(qū)分它們，小嘉參照二歧分類檢索表制作了一個(gè)物質(zhì)檢索表，如表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）1a只含一種物質(zhì)--------21b含有多種物質(zhì)--------甲2a只含一種元素--------乙2b含有多種元素--------33a▲-------------------丙3b白色固體------------丁A．甲表示的是石灰石B．乙表示的是鋅C．表中“▲”應(yīng)該表示為“黑色固體”D．也可根據(jù)是否含有氧元素對(duì)丙、丁分類7．（2019·浙江·仙居縣朱溪中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí)）垃圾分類既可以減少污染，又可以變廢為寶。為了更好地研究和識(shí)別物質(zhì)，我們也需要對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分門別類。表中物質(zhì)分類正確的是（）選項(xiàng)酸堿鹽氧化物ABCDA．A B．B C．C D．D8．（2022·浙江·金華市婺城區(qū)教育局教研室一模）一種納米纖維催化劑可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其反應(yīng)的微觀示意如圖（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）。下列說(shuō)法正確的是（）A．丁的化學(xué)式為H2O B．圖中物質(zhì)乙、丙、丁都是氧化物C．該反應(yīng)為置換反應(yīng) D．參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為3:19．（2019·全國(guó)·九年級(jí)單元測(cè)試）分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種方法。下列選項(xiàng)不符合如圖關(guān)系(a、b是并列關(guān)系，分別包含c、d)的是選項(xiàng)abcdA化學(xué)變化物理變化鐵鍋生銹蔗糖溶解B單質(zhì)化合物C60純凈的空氣C無(wú)機(jī)化合物有機(jī)化合物CuSO4·5H2O葡萄糖D純凈物混合物冰水混合物食鹽溶液A．A B．B C．C D．D10．（2019·浙江·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，用“－”連接的兩種物質(zhì)在溶液中可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，下列說(shuō)法不正確的是(

)A．甲可以為鹽B．乙只能是氧化物或酸C．丙只能是金屬單質(zhì)、鹽或堿D．其中一個(gè)反應(yīng)能同時(shí)生成兩種沉淀二、填空題11．（2021·浙江寧波·九年級(jí)期中）煤酚皂是酚類消毒劑中常用的一種，對(duì)病毒有抑制殺滅作用。據(jù)了解，煤酚皂的主要成分是甲基苯酚（C6H4CH3OH）。

（1）甲基苯酚屬于___________（選填“單質(zhì)”或“化合物”）。（2）甲基苯酚中碳元素、氫元素、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為___________。（3）___________g甲基苯酚中含6g氫元素。12．（2021·浙江·八年級(jí)專題練習(xí)）請(qǐng)按題目要求進(jìn)行填空：（1）“高鈣奶”中的鈣指的是_____（填“單質(zhì)”、“分子”或“元素”）；（2）體溫計(jì)中的汞是由_____構(gòu)成的（寫出粒子的具體名稱）；（3）由地殼中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素，以及空氣中含量最多的元素組成的化合物是_____（填寫化學(xué)式）（4）下列容器中盛放的物質(zhì)屬于單質(zhì)的是_____，屬于化合物的是_____（兩空均填字母序號(hào)）。13．（2019·浙江·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）A是鎂、鋁、銅三種單質(zhì)中的一種，在化合物中A元素常顯＋2價(jià)，物質(zhì)A、C、E、H都含有相同的某種元素，C、G都是氧化物，J是由三種元素組成的鹽。各物質(zhì)間能發(fā)生如下反應(yīng)(反應(yīng)條件未標(biāo)出)：①A＋B→C

②A＋D→E＋F↑③C＋D→E＋G

④H＋D→E＋G⑤E＋I(xiàn)→H↓＋J↓請(qǐng)推斷：（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A____，F(xiàn)____。（2）D所屬的物質(zhì)類型是____(填字母)。A．氧化物

B．酸

C．堿

D．鹽（3）寫出與G物質(zhì)元素種類相同的另外一種化合物的化學(xué)式：____。（4）寫出④的化學(xué)方程式：____________________________________________。（5）寫出⑤的化學(xué)方程式：___________________________________________。三、探究題14．（2020·浙江·九年級(jí)階段練習(xí)）為了測(cè)定不同電解質(zhì)水溶液的導(dǎo)電能力是否相同，設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）本實(shí)驗(yàn)取了鹽酸、CH3COOH（CH3COCH為一元有機(jī)酸）溶液、NaOH溶液、NaCl溶液和氨水五種溶液，若要再增加一種溶液，你認(rèn)為選取下列_______最為合適。A．Na2SO4B．Ca(NO3)2C．Ba(OH)2D．KNO3E．MgSO4（2）為了排除無(wú)關(guān)因素的干擾，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制多種實(shí)驗(yàn)條件，如燒杯的規(guī)格相同、燒杯內(nèi)溶液的體積相等、相同的電極材料、各電極間的距離相等、溶液的濃度相同、燈泡的功率相同等，除此外，你認(rèn)為還應(yīng)控制的條件（或因素）是__________。（3）本實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀察到_______現(xiàn)象，間接說(shuō)明上述不同電解質(zhì)溶液導(dǎo)電能力是不同的。（4）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了在相同的條件下，不同的電解質(zhì)溶液導(dǎo)電能力是不同的，從而可以直接推出的結(jié)論是__________________。15．（2016·全國(guó)·八年級(jí)課時(shí)練習(xí)）菠菜是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的蔬菜．小明同學(xué)為了研究菠菜汁的成份，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①稱取10g新鮮菠菜，用小刀切成碎塊，放在研缽中加入10mL丙酮（一種液體溶劑），研磨成漿狀物。②將①中得到的漿狀物進(jìn)行過(guò)濾。③將②所得到的汁液，放在小燒杯中。④將一張濾紙條的一端垂直放入上述小燒杯中（如圖甲所示）。3～5min后可觀察到液體沿濾紙上升，并分成明顯的色帶（如圖乙所示）．從下到上依次為綠色、黃色和橘黃色等．試回答下列問(wèn)題：（1）菠菜汁屬于______（填“純凈物”或“混合物”）；（2）人們常說(shuō)菠菜中含有豐富的鐵質(zhì)，這里的“鐵質(zhì)”指的是（______）A．分子B．原子C．元素D．單質(zhì)（3）請(qǐng)從分子的角度說(shuō)明，濾紙上依次出現(xiàn)不同顏色色帶的原因是______（4）實(shí)驗(yàn)步驟②中需要的儀器是（填儀器名稱）_____。（5）你認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)的方法在生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中有什么應(yīng)用？______。四、簡(jiǎn)答題16．（浙江省溫州市2021-2022學(xué)年八年級(jí)（下）期末科學(xué)試題）常見的制氧劑有氯酸鈉（NaC1O3）過(guò)氧化鈣（CaO2）和超氧化鉀（KO2）等，這些制氧劑在一定條件下都可用來(lái)制取氧氣，其反應(yīng)原理分別為：2NaClO32NaCl+3O2↑，2CaO2+2H2O=Ca（OH）2+O2↑，4KO2+2H2O=4KOH+3O2↑。（1）以上三種制氧劑中屬于氧化物的有___________。（2）3.6克過(guò)氧化鈣（CaO2）中含氧元素的質(zhì)量為___________克。（3）若要制取相等質(zhì)量的氧氣、需要氯酸鈉和超氧化鉀的質(zhì)量比為___________。17．（2019·全國(guó)·九年級(jí)單元測(cè)試）工業(yè)上用氨氣（NH3）制取硝酸（HNO3），工業(yè)流程如下：①4NH3

+5O2===4NO+6H2O

②2NO+