專題提升Ⅱ 混合物質的推斷（解析版）

專題提升Ⅱ混合物質的推斷學習目錄學習目錄目錄TOC\o"1-4"\h\z\u模塊一知己知彼 1模塊二知識掌握 1知識點一、物質的推斷 1（一）以物質的特征顏色為突破口 2（二）以物質的用途為突破口 2（三）以物質特征組成為突破口(如：元素的特征) 3（四）以典型反應條件為突破口 3（五）以物質的典型性質為突破口 3（六）以化學反應的特殊現(xiàn)象為突破口 3模塊三鞏固提高 7知識重點知識重點模塊一知己知彼學習目標目標解讀推斷題是初中科學試題中常見且非常重要的一類題型。該類題目考察知識面廣、思維量大、綜合性強，是考查學生求異思維、抽象思維及邏輯思維的一類題目。推斷題考察的知識較多，結合物質基本屬性，利用各個現(xiàn)象推斷，以選擇填空和簡答題為主，有些計算題也涉及，難度較大。模塊二知識掌握知識點一、物質的推斷專題解讀：推斷題是根據(jù)物質的顏色、反應條件或現(xiàn)象進行推理，判斷出所給物質的一類題。此類題的解題思路：深挖細找題條件，分析突破抓關鍵，論證篩選推結論，代入原題真?zhèn)悟?。從題中找到明顯的條件或隱含條件，即找到“題眼”，作為突破口。常見突破口有：（一）以物質的特征顏色為突破口黑色的物質：氧化銅、碳、四氧化三鐵、二氧化錳、鐵粉綠色的物質：堿式碳酸銅(銅綠)紅棕色(或棕紅色)的物質：鐵銹(或氧化鐵)藍色的溶液：含有Cu2+的溶液(如：硫酸銅、氯化銅、硝酸銅溶液)藍色的物質：膽礬(藍礬CuSO4·5H2O)黃色的溶液：含有Fe3+的溶液(如：氯化鐵硫酸鐵硝酸鐵)淺綠色的溶液：含有Fe2+的溶液(如：氯化亞鐵、硫酸亞鐵、硝酸亞鐵)紫紅色溶液：高錳酸鉀溶液藍色沉淀：氫氧化銅紅褐色沉淀：氫氧化鐵常見的白色沉淀：碳酸鈣、碳酸鋇、氫氧化鎂、氫氧化鋁、硫酸鋇、氯化銀紅色的單質：銅、紅磷黃色的單質：硫黃(S)（二）以物質的用途為突破口氧氣可作助燃劑二氧化碳可用作滅火劑二氧化碳、氫氣、碳可作冶煉金屬的還原劑熟石灰能用來改良酸性土壤以及配制波爾多液大理石、石灰石常作建筑材料稀鹽酸助消化除鐵銹氯化鈉可用作調味品、融雪劑（三）以物質特征組成為突破口(如：元素的特征)有機物中一定含有碳元素酸中一定含有氫元素，不一定含有氧元素堿中一定含有氫、氧元素，不一定含有金屬元素相同元素組成的氣體是CO2和CO、O2與O3相同元素組成的液體是H2O2和H2O相同元素組成的固體是FeO、Fe2O3和Fe3O4（四）以典型反應條件為突破口有些化學反應條件在題中帶有明顯的指向性，例如：“通電”條件就是指水在通電條件下分解“高溫”指碳酸鈣高溫分解或指鐵礦石煉鐵的反應等“液體中反應，MnO2作催化劑”就是指雙氧水在二氧化錳催化下分解的反應（五）以物質的典型性質為突破口濃硫酸的吸水性、脫水性、溶于水放熱固體氫氧化鈉溶于水溫度升高以及它能吸水潮解生石灰與水反應放熱氫氣是最輕的氣體氧氣能使帶火星的木條復燃無水硫酸銅遇水變藍二氧化碳通入澄清的石灰水變渾濁能使黑色CuO變紅(或紅色Fe2O3變黑)的氣體是H2或CO，固體是C銨鹽與堿混合研磨產生的有刺激性氣味的氣體為NH3硫黃燃燒產生的有刺激性氣味的氣體為SO2（六）以化學反應的特殊現(xiàn)象為突破口氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰，而在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰白磷、紅磷燃燒產生大量的白煙鐵在氧氣中燃燒火星四射能溶于鹽酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、Al(OH)3不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4【能力拓展】(1)推理法對于以物質相互轉化為內容的推斷題，可將題意轉化為圖示，利用圖示分析物質性質和物質之間的內在聯(lián)系，抓住物質特征和實驗現(xiàn)象這條主線，先認定一個熟悉的反應特征為突破口，然后逐步推理。(2)剝離法根據(jù)已知條件把明顯的物質先剝離，再根據(jù)其他已知條件，把已剝離的物質當作已知，逐個求解。(3)分層推斷法對于給出物質范圍的推斷題，確定混合物的成分一般用分層推斷法，先分層推理出每一層的分結論，再進行綜合整理得出總結論。（2023?柯橋區(qū)二模）如圖a、b、c、d均是含鐵元素的化合物，同一條射線上的物質類別相同。同一圈上的物質中鐵元素化合價相同。下列說法正確的是（）A．用b煉鐵，b作還原劑 B．若c為FeCl2，工業(yè)鹽酸往往因含c而顯黃色 C．若d為可溶性鹽，則Fe（OH）3→d可一步反應實現(xiàn) D．若d為Fe2（SO4）3，實驗室可由鐵和稀硫酸反應制得【解答】解：A.在用氧化鐵作原料進行煉鐵時，氧化鐵做氧化劑，一氧化碳做還原劑，故錯誤；B.含有鐵離子的溶液顯黃色，含有亞鐵離子的溶液顯淺綠色；工業(yè)鹽酸往往因含F(xiàn)eCl3而顯黃色，故錯誤；C.若d為可溶性鹽如硫酸鐵，F(xiàn)e（OH）3與硫酸反應生成硫酸鐵和水，可以通過一步反應實現(xiàn)，故正確；D.鐵和稀硫酸反應只能生成硫酸亞鐵，不能生成硫酸鐵，故錯誤；故選：C。（2023?拱墅區(qū)模擬）甲，乙，丙，丁四種物質有如圖所示的轉化關系（部分反應物和產物已略去），則甲，乙，丙，丁依次是（）A．C，CO，CO2，H2CO3 B．CO，CO2，C，H2CO3 C．CaO，Ca（OH）2，CaCl2，CaCO3 D．CaCO3，Ca（OH）2，CaCl2，CaO【解答】解：A、碳會轉化成一氧化碳，一氧化碳會轉化成二氧化碳，二氧化碳會轉化成碳酸，但是碳酸不會轉化成碳，故A錯誤；B、一氧化碳會轉化成二氧化碳，二氧化碳會轉化成碳，碳不會轉化成碳酸，故B錯誤；C、氧化鈣和水生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和鹽酸生成氯化鈣，氯化鈣和碳酸鈉生成碳酸鈣，碳酸鈣高溫生成氧化鈣，故C正確；D、碳酸鈣不會生成氫氧化鈣，故D錯誤。故選：C。（2023?鹿城區(qū)模擬）實驗室有一包白色固體由K2CO3、K2SO4、KCl和CuSO4中的一種或幾種組成，實驗記錄如下：①取該樣品溶于水，得到無色溶液；②取適量上述溶液加過量的BaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過濾；③向步驟②所得沉淀中加入過量的稀HNO3，沉淀全部消失并產生氣泡。下列分析中正確的是（）A．原固體中一定含有K2CO3，可能含有CuSO4和KCl B．原固體中一定不含K2SO4和CuSO4、可能含有KCl C．原固體中一定含有K2CO3和K2SO4，一定不含CuSO4 D．若在步驟②所得濾液中滴入AgNO3溶液，出現(xiàn)白色沉淀，則原固體中一定含有KCl【解答】解：①取該樣品溶于水，得到無色溶液；由于硫酸銅溶液是藍色的，故一定不會含有硫酸銅；②取適量上述溶液加過量的BaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀過濾；碳酸鉀和硫酸鉀都能與氯化鋇反應產生白色沉淀；③向步驟②所得沉淀中加入過量的稀HNO3，沉淀全部消失并產生氣泡，說明一定含有碳酸鋇沉淀，則一定含有碳酸鉀；一定不含有硫酸鋇沉淀，則一定不含有硫酸鉀；氯化鉀可能存在；A、原固體中一定含有K2CO3，可能含有CuSO4和KCl，一定不含有硫酸銅，錯誤；B、原固體中一定不含K2SO4和CuSO4、可能含有KCl，正確；C、原固體中一定含有碳酸鉀，一定不含有硫酸鉀和硫酸銅，錯誤；D、由于步驟②加入的是氯化鋇，故加入硝酸銀產生白色沉淀不能說明含有氯化鉀，錯誤；故選：B。（2023?鹿城區(qū)模擬）嘉興的蠶絲在全國非常出名，收蠶繭、拉絲棉是目前蠶農們正忙的事，前兩天小莉同學看見奶奶在燒蠶繭的時候用到了一種白色晶體，她把這種白色晶體拿一些到學校實驗室進行實驗，實驗過程與現(xiàn)象如下：對此白色晶體的成分判斷正確的是（）A．該晶體可能是碳酸鈉晶體 B．該晶體可能是碳酸鈣 C．該晶體一定是一種堿 D．該晶體一定是生石灰【解答】解：無色溶液加入酚酞變紅色，說明白色晶體的水溶液顯堿性，溶液加入鹽酸生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁，說明白色晶體中含有碳酸根離子和碳酸氫根離子。白色粉末溶于水，碳酸鈣不溶于水，所以排除B，無色溶液與酚酞變紅色，說明呈堿性，碳酸鈉和碳酸氫鈉及堿的溶液都呈堿性，所以A、C、D都有可能；加入鹽酸產生的無色氣體能使澄清石灰水變渾濁，所以該粉末不是氧化鈣，也不可能是堿，故C、D錯誤。故選：A。（2023?南湖區(qū)二模）實驗室中有一瓶標簽受損的無色液體，如圖所示。這瓶無色液體是什么呢？實驗員老師告訴大家，該液體可能是過氧化氫溶液或稀硫酸。小嘉、小禾兩位同學分別對未知液體取樣，再各自分別加入少量的固體X、Y，觀察到相同現(xiàn)象可得出不同結論。?（1）小嘉取樣，加固體X后，若判斷未知液體為過氧化氫溶液，用化學反應方程式表示出相關的反應：。（2）小禾取樣，加固體Y后，若判斷未知液體為稀硫酸，請寫出一種他可能加入的物質的化學式：。【解答】解：（1）小嘉取樣，加固體X后，若判斷未知液體為過氧化氫溶液，過氧化氫溶液能在二氧化錳的催化作用下快速的生成氧氣和水，故反應的方程式為2H2O2MnO2ˉ2H2（2）小禾取樣，加固體Y后，有氣泡產生，判斷未知液體為稀硫酸，而鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，觀察到有氣泡產生，故他可能加入的Y物質的化學式為Zn。故答案為：（1）2H2O2MnO2ˉ2H2（2）Zn。模塊三鞏固提高（2022秋?上虞區(qū)期末）用括號內的物質不能區(qū)分的一組是（）A．NaCl、NaOH、CaCO3三種固體（水） B．K2CO3、Na2SO4、BaCl2三種溶液（稀硫酸） C．鐵粉、碳粉、氧化銅粉末（稀鹽酸） D．NaOH、NaCl、Na2SO4三種溶液（酚酞）【解答】解：A、氫氧化鈉溶于水放熱，使溫度升高；碳酸鈣難溶于水；氯化鈉溶于水，溫度幾乎無變化，可以鑒別，故A正確。B、稀硫酸與K2CO3反應生成二氧化碳氣體，與BaCl2溶液反應生成硫酸鋇白色沉淀，與Na2SO4溶液不反應，可以鑒別，故B正確。C、稀鹽酸與鐵粉反應生成氫氣，與碳粉不反應，與氧化銅粉末反應生成氯化銅和水，會觀察到黑色粉末溶解、溶液變藍，可以鑒別，故C正確。D、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，NaOH、NaCl、Na2SO4三種溶液分別顯堿性、中性、中性，使酚酞溶液分別顯示紅色、無色、無色，不能鑒別，故D錯誤。故選：D。（2023?寧波模擬）甲、乙、丙、丁是初中科學中常見的物質，在一定條件下它們之間的轉化關系如圖所示。則推斷正確的是（）A．若丙為單質，則該反應一定是置換反應 B．若丙為碳酸鈣，則甲、乙中一定有二氧化碳 C．若丁為氯化銅，則甲、乙中一定有堿 D．甲、乙、丙、丁可能含有同一種元素【解答】解：甲、乙、丙、丁是初中科學中常見的物質，在一定條件下它們之間的轉化關系如圖所示。A、若丙為單質，則該反應不一定是置換反應，比如一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳不是置換反應，故選項說法錯誤。B、若丙為碳酸鈣，則甲、乙中不一定有二氧化碳，比如碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故選項說法錯誤。C、若丁為氯化銅，則甲、乙中不一定有堿，比如氧化銅和鹽酸反應生成氯化銅和水，故選項說法錯誤。D、甲、乙、丙、丁可能含有同一種元素，比如乙醇和氧氣反應生成二氧化碳和水，故選項說法正確。故選：D。（2023?桐鄉(xiāng)市模擬）A～C為初中科學的常見物質，它們由H、C、O、Cl、Ca元素中的兩種或三種組成，其中A是光合作用的原料之一，B是一種不溶性鹽，C是一種酸。它們之間的關系如圖所示（圖中“—”表示能相互反應，“→”表示一步轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件已略去），回答下列問題。（1）A物質呈固態(tài)時俗稱。（2）B是一種不溶性鹽，請寫出它的化學式。（3）實驗室常用B和C反應來制取A，請寫出化學方程式?！窘獯稹拷猓海?）由分析可知，A物質是二氧化碳，固態(tài)二氧化碳俗稱干冰。（2）由分析可知，B是碳酸鈣，化學式為：CaCO3。（3）由分析可知，B是碳酸鈣，C是鹽酸，A是二氧化碳，實驗室常用碳酸鈣和鹽酸反應來制取二氧化碳，同時生成氯化鈣和水，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。故答案為：（1）干冰；（2）CaCO3；（3）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。（2023?海曙區(qū)校級三模）無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法?，F(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3和KCl中的一種或幾種物質組成，為探究其成分，某同學設計并完成了如下圖所示的實驗。根據(jù)以上實驗，請你進行有關推斷。（1）由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質是。（2）由實驗1和實驗2可推測原營養(yǎng)液（填“一定有”或“可能有”）KCl。（3）若測得原營養(yǎng)液中K+和Cl﹣的數(shù)目之比為3：2，則原營養(yǎng)液的組成中的溶質是?！窘獯稹拷猓海?）由實驗1可知，加入碳酸鈉產生白色沉淀，是因為碳酸鈉和硝酸鈣反應生成了白色沉淀碳酸鈣，即溶液中含有硝酸鈣，又因為硝酸鈣和碳酸鉀不能共存，因此原營養(yǎng)液中一定沒有的物質是K2CO3。故填：K2CO3。（2）由實驗1和實驗2可知，溶液中不含有碳酸鉀，加入硝酸銀產生白色沉淀，是因為硝酸銀和氯化鉀反應生成了白色沉淀氯化銀，因此原營養(yǎng)液一定有KCl。故填：一定有。（3）氯化鉀中鉀離子和氯離子個數(shù)比是1：1，若測得原營養(yǎng)液中K+和Cl﹣的數(shù)目之比為3：2，則營養(yǎng)液中一定含有硝酸鉀，因此原營養(yǎng)液的組成中的溶質是硝酸鉀、硝酸鈣和氯化鉀。故填：KNO3、Ca（NO3）2、KCl。（2023春?濱江區(qū)校級月考）如圖表示五種不同類別物質間的關系。A是鐵銹的主要成分，C俗稱苛性鈉，請結合圖示回答問題。（圖中“—”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應，“→”表示一種物質能轉化成另一種物質）（1）A物質的化學式是，B物質的化學式是。（2）在①、②、③、④四個反應中，沒有體現(xiàn)酸的化學通性的是（填序號）。（3）寫出②所發(fā)生的反應的化學方程式：?！窘獯稹拷猓海?）A是鐵銹的主要成分，則是氧化鐵，其化學性是Fe2O3；B能與稀硫酸反應，能生成氧化鐵，則B為鐵。（2）在①、②、③、④四個反應中，不能體現(xiàn)酸的化學通性的是④，溶液稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應。（3）②是氧化鐵與硫酸反應生成硫酸鐵和水，反應的化學方程式是：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O。故答案為：（1）Fe2O3；鐵；（2）④；（3）Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O。（2022秋?嘉興期末）現(xiàn)有4包白色粉末，編號為A、B、C、D，他們是硫酸銅、氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈉，通過下列實驗，一一加以鑒別。（1）確定B是硫酸銅，該試管中看到的現(xiàn)象是。（2）酚酞滴入A溶液中變紅色，則A的化學式是。（3）將C、D鑒別出來，“？”代表的試劑是。【解答】解：（1）硫酸銅溶液呈藍色，觀察溶液的顏色可判斷出硫酸銅。（2）酚酞滴入A溶液中變紅色，說明A為呈堿性的氫氧化鈉，A的化學式是NaOH。（3）氯化鈉能與硝酸銀溶液反應產生氯化銀沉淀，硝酸鉀與硝酸銀溶液不反應，所以可利用加硝酸銀溶液來鑒別兩物質。故答案為：（1）溶液呈藍色；（2）NaOH；（3）硝酸銀溶液。（2023春?寧波月考）構成物質之間相互反應的知識是提高學習效率的有效方法。在圖中的甲、乙、丙、丁是初中科學常見的四種不同類別的物質，相鄰兩種物質可發(fā)生化學反應，生成A、B、C、D四種物質（部分生成物已略去）。其中乙是應用最廣泛的金屬，丙是一種藍色溶液，丁常用于中和酸性土壤，B為硫酸鹽，C是單質，請回答下列問題：（1）甲的化學式是，C的化學式。（2）寫出丙和丁反應的化學方程式：。【解答】解：（