2023-2024學(xué)年電子工業(yè)版（內(nèi)蒙古）小學(xué)信息技術(shù)四年級下冊使用windows工具-計算器（教學(xué)實錄）

2023-2024學(xué)年電子工業(yè)版（內(nèi)蒙古）小學(xué)信息技術(shù)四年級下冊使用windows工具——計算器（教學(xué)實錄）一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：使用windows工具——計算器

授課年級：四年級

教材版本：2023-2024學(xué)年電子工業(yè)版（內(nèi)蒙古）小學(xué)信息技術(shù)四年級下冊。

本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識并使用Windows系統(tǒng)自帶的計算器工具，讓學(xué)生學(xué)會運用信息技術(shù)解決生活中的簡單計算問題，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和實際操作能力。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已掌握基礎(chǔ)的計算機操作技能，對Windows系統(tǒng)的基本使用有一定了解，但尚未熟悉計算器工具的具體操作和功能。

2.內(nèi)容規(guī)劃：以Windows計算器工具的使用為核心，規(guī)劃以下教學(xué)內(nèi)容：

-計算器的啟動與界面介紹

-計算器的基本功能操作

-計算器的高級功能介紹（如科學(xué)計算器模式）

-結(jié)合實際生活中的計算需求，進(jìn)行操作練習(xí)

-設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分享使用計算器的經(jīng)驗和小技巧。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題是教授學(xué)生如何使用Windows系統(tǒng)自帶的計算器工具，包括其啟動、界面認(rèn)識、基本操作和高級功能。

-計算器的啟動與界面：教授學(xué)生如何打開計算器，并介紹計算器的界面布局，包括標(biāo)準(zhǔn)模式和科學(xué)模式。

-基本功能操作：包括加、減、乘、除等基本運算的操作方法。

-高級功能介紹：介紹科學(xué)計算器模式下的高級功能，如三角函數(shù)、指數(shù)運算等。

-實際應(yīng)用練習(xí)：通過設(shè)計生活中的計算場景，讓學(xué)生實踐操作計算器。

2.重點難點：

-重點：掌握計算器的啟動方法，熟悉計算器的基本操作，了解并使用高級功能。

-難點：科學(xué)計算器模式下高級功能的理解和操作，以及在實際問題中靈活運用計算器進(jìn)行計算。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容旨在讓學(xué)生能夠熟練使用計算器，提高解決實際問題的能力，同時通過高級功能的介紹，拓展學(xué)生的知識視野。在難點上，教師需要通過具體案例和互動教學(xué)，幫助學(xué)生理解并掌握高級功能的操作方法。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法：

-講授法：通過系統(tǒng)的講解，使學(xué)生了解計算器的啟動、界面和基本操作。

-演示法：教師現(xiàn)場操作演示計算器的各項功能，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

-練習(xí)法：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行實際操作練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：使用PPT展示計算器的界面和操作步驟，增強視覺效果。

-教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件中的模擬計算器，讓學(xué)生進(jìn)行交互式學(xué)習(xí)。

-網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生訪問相關(guān)在線資源，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容和視野。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示日常生活中需要進(jìn)行計算的情景圖片，如購物找零、烹飪調(diào)料比例等，引導(dǎo)學(xué)生思考計算器在生活中的作用。

-提問：你們在哪里見過或使用過計算器？它在我們的生活中有什么作用？引出本節(jié)課的主題——使用Windows計算器。

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-界面介紹：打開Windows計算器，展示其界面布局，講解各個按鈕和功能區(qū)的用途。

-基本操作演示：現(xiàn)場演示計算器的啟動、基本運算（加、減、乘、除）和清除操作。

-實踐操作：學(xué)生跟隨教師步驟，在電腦上實際操作計算器完成基本運算。

-高級功能介紹：介紹科學(xué)計算器模式，演示高級運算（如三角函數(shù)、指數(shù)運算等）的操作方法。

-實踐操作：學(xué)生在教師指導(dǎo)下嘗試使用高級功能進(jìn)行計算。

3.互動討論（10分鐘）

-小組活動：學(xué)生分小組，討論在生活中可能遇到的需要使用計算器的場景，并分享各自的經(jīng)驗。

-互動問答：教師提出問題，學(xué)生使用計算器進(jìn)行解答，如計算購物總價、計算食材比例等。

4.實踐應(yīng)用（15分鐘）

-情景模擬：教師設(shè)計幾個生活中的計算問題情景，學(xué)生使用計算器解決這些問題，如計算旅行費用、規(guī)劃家庭預(yù)算等。

-自主探索：學(xué)生自主設(shè)計一個計算問題，并使用計算器解決，與同學(xué)分享解決問題的過程。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)計算器在生活中的實用性和重要性。

-學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)體會，教師點評并給予鼓勵。

-布置作業(yè)：要求學(xué)生在家中嘗試使用計算器解決實際問題，記錄下來并準(zhǔn)備在下一節(jié)課分享。

6.課堂延伸（5分鐘）

-教師提出延伸性問題，引導(dǎo)學(xué)生思考計算器在其他領(lǐng)域中的應(yīng)用，如科學(xué)研究、工程設(shè)計等。

-學(xué)生自由討論，分享計算器在不同領(lǐng)域的使用案例。

整個教學(xué)過程注重學(xué)生的參與和實際操作，通過情景模擬和自主探索，讓學(xué)生在實踐中掌握計算器的使用，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和問題解決能力。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：本節(jié)課學(xué)生對Windows計算器的操作有了基本的掌握，但在高級功能的理解和運用上仍存在困難。部分學(xué)生在實際操作中表現(xiàn)出對計算器界面不熟悉，操作不夠流暢。

2.教學(xué)改進(jìn)：針對學(xué)生高級功能掌握不足的問題，下一節(jié)課將增加針對性的練習(xí)，通過設(shè)計更具挑戰(zhàn)性的計算題目，讓學(xué)生在實踐中加深對高級功能的理解。對于操作不熟練的學(xué)生，將提供額外的操作指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。此外，將增加課堂互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生提問和分享經(jīng)驗，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和課堂參與度。七、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

-計算機基礎(chǔ)知識課件：包含Windows操作系統(tǒng)的基本使用方法，計算器的啟動、界面布局和操作步驟。

-實踐案例庫：收集日常生活中的計算問題，如購物計算、食譜調(diào)料比例計算等，用于課堂實踐操作和討論。

-教學(xué)視頻庫：錄制計算器操作的示范視頻，包括基本運算和高級功能的演示，供學(xué)生自學(xué)和復(fù)習(xí)。

-知識文章庫：整理關(guān)于計算機科學(xué)和信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識文章，幫助學(xué)生拓展相關(guān)知識。

在線學(xué)習(xí)平臺：

-教學(xué)管理平臺：利用學(xué)校的教學(xué)管理平臺，發(fā)布課程通知、教學(xué)資源、作業(yè)和測試，實現(xiàn)教學(xué)資源的共享和教學(xué)過程的跟蹤。

-互動論壇：在平臺上設(shè)立互動論壇，供學(xué)生提問、討論和分享學(xué)習(xí)心得，教師可及時解答學(xué)生的疑問。

-在線測試系統(tǒng)：利用在線測試系統(tǒng)進(jìn)行課前預(yù)習(xí)測試和課后鞏固測試，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

技術(shù)支持：

-硬件設(shè)備支持：確保每臺教學(xué)用計算機都安裝了最新版本的Windows操作系統(tǒng)，并配備了計算器軟件。

-網(wǎng)絡(luò)環(huán)境支持：保障校園網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性和安全性，為遠(yuǎn)程教學(xué)和在線學(xué)習(xí)提供良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

-教師技術(shù)培訓(xùn)：定期為教師提供信息技術(shù)培訓(xùn)，包括教學(xué)軟件的使用、在線教學(xué)平臺的操作等，提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

-學(xué)生技術(shù)輔導(dǎo)：對學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo)，包括Windows操作系統(tǒng)的使用、計算器的操作等，確保每個學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

-技術(shù)維護(hù)團隊：建立專門的技術(shù)維護(hù)團隊，負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)備的日常維護(hù)和故障排除，確保教學(xué)活動的順利進(jìn)行。八、九結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了如何使用Windows計算器，從基本的加減乘除到高級的科學(xué)計算，大家表現(xiàn)得都非常棒。我希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知