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2023八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第六課我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)第1框國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)教學(xué)實(shí)錄新人教版一、教學(xué)背景
授課內(nèi)容:《道德與法治》第六課我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)第1框國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)
授課年級(jí):八年級(jí)
教材版本:新人教版
本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解我國(guó)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成、職責(zé)和運(yùn)行機(jī)制,培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和公民意識(shí),為深入理解我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)體系打下基礎(chǔ)。通過(guò)案例分析、討論交流等形式,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)在維護(hù)國(guó)家安全、保障人民利益方面的重要作用。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)
1.政治認(rèn)同:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我國(guó)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的認(rèn)同感,增強(qiáng)國(guó)家觀念和公民意識(shí)。
2.科學(xué)精神:通過(guò)分析國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的運(yùn)作,提高學(xué)生運(yùn)用法治思維解決問(wèn)題的能力。
3.法治意識(shí):讓學(xué)生理解憲法和法律在國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)運(yùn)行中的核心地位,自覺(jué)遵法學(xué)法守法用法。
4.公共參與:激發(fā)學(xué)生參與社會(huì)公共事務(wù)的熱情,培養(yǎng)具備社會(huì)責(zé)任感和參與能力的公民。三、學(xué)習(xí)者分析
1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的法律概念和我國(guó)的國(guó)家性質(zhì),了解了一些國(guó)家機(jī)構(gòu)的職能,對(duì)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)有一定的認(rèn)識(shí)。
2.學(xué)生對(duì)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的運(yùn)作充滿好奇心,具有一定的學(xué)習(xí)興趣。在能力方面,八年級(jí)學(xué)生具備了一定的邏輯思維和分析問(wèn)題的能力,能夠通過(guò)討論和案例分析來(lái)深入理解課程內(nèi)容。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上,學(xué)生更傾向于互動(dòng)式和體驗(yàn)式學(xué)習(xí),喜歡通過(guò)實(shí)際案例和討論來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。
3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括對(duì)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的具體職能和運(yùn)作機(jī)制理解不深,對(duì)法律術(shù)語(yǔ)的把握不準(zhǔn)確,以及如何將理論知識(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合。此外,部分學(xué)生可能對(duì)政治類(lèi)課程感到枯燥,需要通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持
1.多媒體資源:收集與國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)相關(guān)的視頻、圖片、音頻等素材,用于導(dǎo)入新課和輔助教學(xué),幫助學(xué)生形象地理解國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成和運(yùn)作。
2.閱讀材料:準(zhǔn)備與我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)相關(guān)的文章或案例,供學(xué)生在課堂上閱讀討論,加深對(duì)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的認(rèn)識(shí)。
3.在線工具:利用在線資料庫(kù)和模擬投票系統(tǒng)等資源,幫助學(xué)生了解人民代表大會(huì)制度及其選舉過(guò)程,增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和參與感。五、教學(xué)過(guò)程
1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)(約5分鐘)
內(nèi)容:教師播放一段關(guān)于國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的新聞視頻,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)在國(guó)家安全、社會(huì)發(fā)展和人民生活中的重要作用。隨后,教師提出問(wèn)題:“你們知道我國(guó)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)有哪些嗎?它們分別負(fù)責(zé)什么?”讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)進(jìn)行思考,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2.新知學(xué)習(xí)(約25分鐘)
內(nèi)容:教師首先講解我國(guó)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成,包括全國(guó)人民代表大會(huì)、地方各級(jí)人民代表大會(huì)和它們的常務(wù)委員會(huì)。接著,詳細(xì)介紹國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的職權(quán),如立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)和監(jiān)督權(quán)。通過(guò)案例分析,讓學(xué)生理解國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)在實(shí)際運(yùn)作中的重要作用。在此過(guò)程中,教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注教材中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),如人民代表大會(huì)制度、選舉制度等。同時(shí),組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,探討國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)如何保障人民利益和維護(hù)國(guó)家安全。
3.實(shí)踐應(yīng)用(約10分鐘)
內(nèi)容:教師將學(xué)生分成若干小組,每組給定一個(gè)主題,如“如何提高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的透明度和公信力”。要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)一份海報(bào),展示他們的想法和建議。學(xué)生在設(shè)計(jì)海報(bào)的過(guò)程中,需要運(yùn)用所學(xué)知識(shí),如人民代表大會(huì)制度、選舉制度等。教師巡回指導(dǎo),提供必要的幫助。最后,每個(gè)小組展示他們的海報(bào),并介紹他們的設(shè)計(jì)理念。
4.總結(jié)與提升(約5分鐘)
內(nèi)容:教師邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)诒竟?jié)課中的收獲和感悟,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)在保障人民權(quán)益、維護(hù)國(guó)家安全方面的重要作用。同時(shí),教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)與公民生活的密切關(guān)系。最后,教師布置作業(yè),要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí),撰寫(xiě)一篇關(guān)于國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的短文,以提高學(xué)生的寫(xiě)作能力和法治意識(shí)。六、教學(xué)反思
這節(jié)課學(xué)生對(duì)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)有了更直觀的認(rèn)識(shí),通過(guò)案例分析,學(xué)生能夠較好地理解理論知識(shí)與實(shí)際生活的聯(lián)系。但在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié),部分學(xué)生設(shè)計(jì)海報(bào)時(shí)思路不夠開(kāi)闊,需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)和啟發(fā)。另外,學(xué)生的參與度有待提高,我會(huì)在下一節(jié)課調(diào)整教學(xué)策略,通過(guò)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,幫助他們更好地掌握知識(shí)。七、教學(xué)資源與支持
1.多媒體資源:
-圖片:收集展示我國(guó)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的建筑和標(biāo)識(shí),如人民大會(huì)堂、國(guó)徽等,用于導(dǎo)入新課,增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。
-視頻:剪輯與國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)相關(guān)的工作匯報(bào)、新聞片段,讓學(xué)生了解國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的實(shí)際運(yùn)作情況。
-音頻:錄制關(guān)于國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的講解,便于學(xué)生在課后復(fù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。
2.閱讀材料:
-教材配套閱讀:提供與國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)相關(guān)的教材配套閱讀材料,包括歷史背景、典型案例等,幫助學(xué)生深入理解課程內(nèi)容。
-擴(kuò)展閱讀:推薦學(xué)生閱讀《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)立法法》等法律文本,以及關(guān)于人民代表大會(huì)制度、選舉制度的專著,拓寬知識(shí)面。
3.實(shí)踐工具:
-案例分析工具:準(zhǔn)備一些國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)運(yùn)作的案例,讓學(xué)生分組討論,分析案例中的法律問(wèn)題和解決方案。
-角色扮演工具:設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng),讓學(xué)生模擬國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的運(yùn)作,如模擬人大會(huì)議、模擬選舉等,增強(qiáng)學(xué)生的參與感和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
-法律文書(shū)模板:提供法律文書(shū)模板,如提案、決議等,讓學(xué)生練習(xí)撰寫(xiě),提高學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力。
4.在線資源:
-法律法規(guī)數(shù)據(jù)庫(kù):引導(dǎo)學(xué)生使用法律法規(guī)數(shù)據(jù)庫(kù),如中國(guó)法院網(wǎng)、中國(guó)立法信息網(wǎng)等,查詢相關(guān)法律條文和案例。
-在線課程:推薦學(xué)生參加在線法律課程,如中國(guó)大學(xué)MOOC、網(wǎng)易云課堂等平臺(tái)上的法律課程,以便更深入地學(xué)習(xí)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的相關(guān)知識(shí)。
5.互動(dòng)平臺(tái):
-教學(xué)管理系統(tǒng):利用教學(xué)管理系統(tǒng),如學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),發(fā)布課程通知、作業(yè)、討論話題等,方便學(xué)生隨時(shí)獲取課程信息。
-社交媒體群組:建立課程微信群、QQ群等社交媒體群組,鼓勵(lì)學(xué)生在群內(nèi)交流學(xué)習(xí)心得,分享學(xué)習(xí)資源,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
6.教學(xué)評(píng)估工具:
-課堂練習(xí):設(shè)計(jì)課堂練習(xí)題,包括選
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