2024年小學(xué)六年級(jí)德育工作計(jì)劃（3篇）

2024年小學(xué)六年級(jí)德育工作計(jì)劃一、背景分析隨著社會(huì)的持續(xù)進(jìn)步與發(fā)展，小學(xué)六年級(jí)學(xué)生面臨日益增多的誘惑與挑戰(zhàn)，德育工作的重要性在此階段尤為凸顯。學(xué)校將依托一系列德育活動(dòng)和課程，旨在引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀、道德觀和行為規(guī)范，進(jìn)而培養(yǎng)他們健康向上、積極自信的品質(zhì)。二、目標(biāo)設(shè)定1.確立學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀，使其具備辨別是非、善惡的能力，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。2.塑造學(xué)生良好的行為習(xí)慣和行為規(guī)范，提升他們的自我約束和自我管理能力。3.培養(yǎng)學(xué)生積極向上、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)，增強(qiáng)其逆境應(yīng)對(duì)能力。三、工作內(nèi)容1.設(shè)計(jì)德育主題項(xiàng)目通過(guò)精心設(shè)計(jì)的德育主題項(xiàng)目，以豐富多樣的形式吸引學(xué)生積極參與，傳遞正確的價(jià)值觀和道德觀。如舉辦德育演講比賽、德育小品表演、德育主題繪畫比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中深刻感受德育的溫暖與力量。2.舉辦德育主題班會(huì)利用班會(huì)這一有效平臺(tái)，通過(guò)主題演講和討論，引導(dǎo)學(xué)生深入思考生活中的道德問(wèn)題，并給予正確的引導(dǎo)和答疑。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，發(fā)表觀點(diǎn)，促進(jìn)對(duì)德育的深入理解和認(rèn)同。3.組織德育實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)與社區(qū)合作，舉辦德育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身參與社會(huì)服務(wù)、義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。如組織學(xué)生參觀社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、開展義務(wù)勞動(dòng)、參與環(huán)?；顒?dòng)等。4.開展主題德育教育課程設(shè)置主題德育教育課程，采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，向?qū)W生傳授正確的價(jià)值觀和道德觀。如開設(shè)“尊重他人”、“友善待人”、“勇于擔(dān)當(dāng)”等主題課程，引導(dǎo)學(xué)生形成責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。5.強(qiáng)化學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)通過(guò)組織開展心理健康教育課程和活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極向上、自信的心態(tài)，提高他們的逆境應(yīng)對(duì)能力。開展心理講座、心理測(cè)試和心理輔導(dǎo)等活動(dòng)，及時(shí)關(guān)注學(xué)生心理健康問(wèn)題，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。四、工作安排1.成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、德育主任等組成領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)德育工作的整體規(guī)劃和安排，協(xié)調(diào)各項(xiàng)德育活動(dòng)的開展。2.制定德育工作計(jì)劃德育主任與各年級(jí)班主任、學(xué)科教師共同制定德育工作計(jì)劃，明確各學(xué)期的工作重點(diǎn)和活動(dòng)安排。3.分配德育工作任務(wù)根據(jù)德育工作計(jì)劃，德育主任負(fù)責(zé)分配各年級(jí)的德育工作任務(wù)，明確責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，并定期召開工作會(huì)議，溝通工作進(jìn)展情況。4.組織培訓(xùn)和交流活動(dòng)組織德育教師培訓(xùn)和交流活動(dòng)，提升教師的德育教育能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同推動(dòng)德育工作的深入開展。五、效果評(píng)估1.對(duì)德育活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)估，通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、家長(zhǎng)反饋等方式，了解學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)德育活動(dòng)的認(rèn)可度和滿意度。2.對(duì)德育課程的效果進(jìn)行評(píng)估，通過(guò)考試成績(jī)、學(xué)生作品和課堂觀察等方式，評(píng)估德育課程對(duì)學(xué)生的影響和學(xué)習(xí)效果。3.對(duì)學(xué)生的德育素養(yǎng)進(jìn)行評(píng)估，通過(guò)學(xué)生自評(píng)、班主任評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)比等方式，全面了解學(xué)生的道德水平和行為表現(xiàn)。六、總結(jié)與展望通過(guò)本年度的德育工作，期望學(xué)生能夠樹立正確的價(jià)值觀和道德觀，形成良好的行為習(xí)慣和規(guī)范，提高自我約束和自我管理能力，培養(yǎng)積極向上、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)。同時(shí)，期望建立有效的德育工作機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校、家庭和社會(huì)各界的共同參與，形成多方合力，共同助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。2024年小學(xué)六年級(jí)德育工作計(jì)劃（二）一、目標(biāo)設(shè)定1.著重培養(yǎng)學(xué)生的核心價(jià)值觀和道德規(guī)范，提升其道德素質(zhì)。2.促進(jìn)學(xué)生形成良好的品行和習(xí)慣，使他們能夠自覺(jué)遵守紀(jì)律。3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高其人際交往能力。4.塑造學(xué)生的自我認(rèn)知和自我管理能力，增強(qiáng)其情緒智慧和思維能力。二、重點(diǎn)任務(wù)1.強(qiáng)化德育課程內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生的道德思考、判斷和行為規(guī)范的培養(yǎng)。2.關(guān)注學(xué)生的情感教育和人際交往，引導(dǎo)他們建立積極的情緒和心態(tài)。3.配備全面的德育教育資源，創(chuàng)造有益的德育環(huán)境。4.加強(qiáng)家校協(xié)作，共同塑造學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。三、詳細(xì)工作計(jì)劃1.實(shí)施德育教育課程（1）每周進(jìn)行一次德育專題教學(xué)，涵蓋道德價(jià)值、社會(huì)責(zé)任、互助精神等主題。（2）引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)積極向上的品質(zhì)和行為模式。2.開展主題性教育活動(dòng)（1）定期舉辦德育主題活動(dòng)，如助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信活動(dòng)，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。（2）組織學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)、志愿服務(wù)，培養(yǎng)他們的社會(huì)實(shí)踐能力。3.加強(qiáng)家校合作（1）定期召開家長(zhǎng)會(huì)議，與家長(zhǎng)溝通孩子的德育進(jìn)展，并共同制定家庭德育計(jì)劃。（2）鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校德育活動(dòng)，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。4.建設(shè)德育課程資源庫(kù)（1）搜集和整理德育教育資源，建立全面的德育資源庫(kù)。（2）提供德育教育讀物、視聽資料，以提升學(xué)生的德育素養(yǎng)。5.創(chuàng)建德育環(huán)境（1）設(shè)立德育文化展示區(qū)，展示學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和行為典范。（2）創(chuàng)建德育活動(dòng)空間，豐富活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。四、實(shí)施策略與方法1.通過(guò)專題講座、研討會(huì)等形式，邀請(qǐng)專家和校外資源進(jìn)行德育指導(dǎo)。2.定期召開班會(huì)、級(jí)會(huì)，進(jìn)行德育心理輔導(dǎo)和教育。3.鼓勵(lì)學(xué)生參與德育實(shí)踐活動(dòng)，如自我管理、服務(wù)團(tuán)隊(duì)等。4.與其他學(xué)校合作，開展德育交流活動(dòng)，共享教育經(jīng)驗(yàn)。五、工作評(píng)估1.定期召開德育工作總結(jié)會(huì)議，對(duì)德育工作進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)估。2.收集學(xué)生、家長(zhǎng)和教師的反饋，不斷優(yōu)化和提升德育教育工作。3.對(duì)學(xué)生的德育表現(xiàn)進(jìn)行年度評(píng)估，記錄他們的德育成長(zhǎng)軌跡。通過(guò)上述工作計(jì)劃，我們旨在高效地推進(jìn)小學(xué)六年級(jí)的德育工作，全面提高學(xué)生的德育素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。2024年小學(xué)六年級(jí)德育工作計(jì)劃（三）一、目標(biāo)設(shè)定：1.致力于培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度與正確的價(jià)值觀念。2.著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與社會(huì)責(zé)任感。3.著重培養(yǎng)學(xué)生正確的人際交往能力與團(tuán)隊(duì)合作精神。4.提升學(xué)生的自我管理與自我調(diào)控能力。二、主要內(nèi)容：1.開展德育活動(dòng)：通過(guò)多元化德育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀。2.組織主題班會(huì)：引導(dǎo)學(xué)生就社會(huì)與道德問(wèn)題進(jìn)行深入思考與討論，激發(fā)其思維與創(chuàng)新能力。3.舉辦德育講座：邀請(qǐng)專家學(xué)者到校傳授道德知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。4.實(shí)施社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，親身體驗(yàn)社會(huì)生活，以強(qiáng)化其社會(huì)責(zé)任感與團(tuán)隊(duì)合作精神。5.推行小組合作學(xué)習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過(guò)互助與支持，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。6.評(píng)選德育示范班級(jí)：樹立榜樣，倡導(dǎo)健康學(xué)風(fēng)與誠(chéng)實(shí)守信的行為準(zhǔn)則。7.強(qiáng)化常規(guī)德育教育：通過(guò)課堂教育與規(guī)章制度宣傳，提升學(xué)生自律能力與自我管理能力，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。三、實(shí)施步驟：1.制定詳盡工作計(jì)劃與時(shí)間表，確保各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行。2.明確活動(dòng)組織與執(zhí)行責(zé)任人，保障活動(dòng)質(zhì)量與效果。3.加強(qiáng)家校合作，讓家長(zhǎng)參與德育工作，共同促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣與價(jià)值觀念的養(yǎng)成。4.定期評(píng)估與總結(jié)德育工作成果與不足，及時(shí)調(diào)整工作方案，確保德育工作長(zhǎng)期有效。四、預(yù)期效果：1.學(xué)生思想品質(zhì)與道德觀念得到全面提升，形成積極向上的人生態(tài)度與正確的價(jià)值觀念。2.學(xué)生行為習(xí)慣與社會(huì)責(zé)任感顯著增強(qiáng)，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)與社會(huì)規(guī)范。3.學(xué)生人際交往與合作意識(shí)明顯改善，與同學(xué)友好相處、互相幫助。4.學(xué)生自我管理與自我調(diào)