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四年級(jí)下冊(cè)生活萬(wàn)花筒400字四年級(jí)下冊(cè)生活萬(wàn)花筒400字篇一生活是豐富多彩的,就如一個(gè)萬(wàn)花筒一般,有很多事情到現(xiàn)在仍記憶猶新,我就給大伙兒說(shuō)說(shuō)我生活上的事兒。記得在小的時(shí)候,我很多事都弄不明白,見(jiàn)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中有許多戰(zhàn)士犧牲了,以為拍這一部片子要真的要有許多人被殺了,我把自己的想法告訴了周?chē)娜?,大家都哄堂大笑,于是很耐心地告訴了我這只是拍片子,并不是真的,我似懂非懂地說(shuō)明白了。生活是個(gè)萬(wàn)花筒,生活中有不少趣事兒,現(xiàn)在回憶起來(lái),都會(huì)“撲哧”一聲笑出聲來(lái)。我再來(lái)說(shuō)我學(xué)習(xí)的狀況,通過(guò)我學(xué)習(xí)的狀況,大家應(yīng)該能猜出我現(xiàn)在生活的習(xí)慣吧。大伙兒應(yīng)該都知道我經(jīng)常說(shuō)錯(cuò)字,有時(shí)還會(huì)將一說(shuō)成了二,鬧出了讓人啼笑皆非的事兒。這只是課堂上的習(xí)慣,不過(guò)要是說(shuō)到這課堂上,我舉手發(fā)言原先還是挺不錯(cuò)的,可是現(xiàn)在我不僅成績(jī)不怎么樣,而且現(xiàn)在連唯一值得驕傲的資本都沒(méi)了現(xiàn)在老師對(duì)我的印象也逐日變差了,在老師眼里我一逐漸從以前的聰明的孩子變成了一個(gè)無(wú)一優(yōu)點(diǎn)的差生了,就比如說(shuō)我作業(yè)遲交,背書(shū)不過(guò)關(guān),上課不認(rèn)真聽(tīng),走神……這些毛病總是我成績(jī)上不去,我想上級(jí),可總是想著玩,所以我考試時(shí)都盡了全力,仍無(wú)濟(jì)于事,只能臨時(shí)抱佛腳。現(xiàn)在,我努力了,但那只是微乎其微,無(wú)論我怎樣努力,但是那些知識(shí)總是左邊耳朵進(jìn),右邊耳朵出。生活就是個(gè)萬(wàn)花筒,包含著酸甜苦辣。四年級(jí)下冊(cè)生活萬(wàn)花筒400字篇二生活是一個(gè)美麗的萬(wàn)花筒,它記錄著我從小到大所有趣事,可那次“融化豆腐上的冰”這件事使我特別難忘。我七歲那年的一天,我們要吃炸豆腐,于是媽媽就早早的把冰柜里的涼豆腐拿了出來(lái),再在一個(gè)鐵盆子里裝了一些水,把豆腐放了進(jìn)去,不一會(huì)兒,媽媽出去買(mǎi)菜了,臨走前千叮嚀萬(wàn)囑咐說(shuō)讓我別亂跑??晌艺诳磩?dòng)畫(huà)片時(shí)腦子里想出了一個(gè)怪點(diǎn)子,我心想:這豆腐放水里化肯定不行。所以,我要幫媽媽一下,有了這個(gè)想法我穿上了鞋,戴著媽媽打掃衛(wèi)生的手套,拿上一把爸爸常用切菜的刀子,開(kāi)始削“豆腐”,我先從盤(pán)里拿出一塊豆腐放在了桌上,再用左手按住豆腐,我的視線與豆腐平行,用右手上的刀子一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢往下刮冰,我小心翼翼地把刀子放在豆腐前面,右手用力一刮,只見(jiàn)一些冰被刀子刮了下來(lái),我心里一樂(lè)呵,覺(jué)得自己的辦法可行,信心更大了!我按照剛才用過(guò)的方法再來(lái)削豆腐"??刹恢^(guò)了多久我才把一面的豆腐的冰刮光了,這一下便我士氣大減,我心想:這樣削下去也不是個(gè)辦法呀!所以我一定要再想一個(gè)好的力法出來(lái)。我的右手無(wú)意間放到那個(gè)放豆腐的水池里,一下子才感覺(jué)到水怎么這么冰呀!于是我靈機(jī)一動(dòng)把盆里的水換成了熱水,我不禁大聲說(shuō)到:“呵呵,這下媽媽一定會(huì)夸我的,耶!”接下來(lái)我放下手中的刀子,把手套也放下了,準(zhǔn)備再去看動(dòng)畫(huà)片。“呀!這誰(shuí)干的呀?”爸爸驚訝地問(wèn),“誰(shuí)把盆里的水給倒成了這么少的呀!”我頓時(shí)不再希望媽媽夸我,一下變地面無(wú)表情,一下又變得緊張起來(lái)。爸爸笑了笑對(duì)我說(shuō):“一定是你這個(gè)小家伙干的,對(duì)吧!”我臉一下子紅了,低聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“我錯(cuò)了爸爸,我想給豆腐換一下水,結(jié)果……”“好了,你下次別亂幫了!”。我通過(guò)此事明白了一個(gè)道理,有時(shí)幫忙是對(duì)的,但不能太過(guò)熱心了,否則會(huì)幫倒忙。四年級(jí)下冊(cè)生活萬(wàn)花筒400字篇三生活像一個(gè)萬(wàn)花筒,五彩繽紛,又像一幕幕精彩的電影,時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前,生活中就有這樣一個(gè)鏡頭,這個(gè)鏡頭包含著一種精神,而這種精神值得我們學(xué)習(xí)。那天,我正在街上散步,看見(jiàn)一個(gè)老人在緩緩前進(jìn),這位老爺爺戴著墨鏡,拿著木制拐杖,顯然是盲人。我看著爺爺緩緩走去,前面有一塊香蕉皮,不知是誰(shuí)丟的,一個(gè)年輕的哥哥看見(jiàn)了,喊了一聲:“老爺爺,您當(dāng)心,前面有塊香蕉皮。”老爺爺聽(tīng)到了聲音,并沒(méi)有理年輕哥哥,卻往前走了幾步,蹲了下來(lái)。老爺爺忽然捂住肚子,但沒(méi)有起來(lái),而是把香蕉皮撿了起來(lái),忍著疼痛,向某個(gè)方向走去。我問(wèn)老爺爺:“老爺爺,您這是?”老爺爺笑著說(shuō):“我想去把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶里,不要讓別人踩到了,可我的眼睛不爭(zhēng)氣,你能帶我去嗎?”。我說(shuō):“老爺爺,我去扔吧!您又不舒服,趕快回家吧?!崩蠣敔斶B連夸我!我笑了笑,對(duì)老爺爺說(shuō):“您趕快回去吧,再說(shuō)了,綠色環(huán)保,人人有責(zé)呀”。老爺爺給我們做了一個(gè)榜樣,老爺爺不給更多的人找麻煩,居然忍著疼痛撿垃圾,我們一定要學(xué)習(xí)這種精神,做一個(gè)環(huán)保的人。老爺爺雖然是一個(gè)盲人,但是卻有著偉大的精神!四年級(jí)下冊(cè)生活萬(wàn)花筒400字篇四生活中的許多小事組成一個(gè)萬(wàn)花簡(jiǎn),其中有一件事是我忘不掉的。記得在二年級(jí)的時(shí)候,我們班上課時(shí)很吵,那聲音簡(jiǎn)直可以把大樓震塌了。于是,老師一氣之下,離開(kāi)了教室,頓時(shí),班里安靜下來(lái),沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)。過(guò)了一會(huì)兒,校長(zhǎng)來(lái)到我們班說(shuō):“你們這個(gè)班像一盤(pán)散沙,風(fēng)一吹,盤(pán)中白沙就四散飛揚(yáng),這一飛,可能就找不回來(lái)了,所以,你們只有聚集在一起,風(fēng)來(lái)了,也不怕?!闭f(shuō)完,校長(zhǎng)就走了。不一會(huì),數(shù)學(xué)老師路過(guò),發(fā)現(xiàn)沒(méi)有老師講課,她走進(jìn)來(lái),問(wèn):“老師呢?”我們說(shuō):“老師被氣走了?!庇谑?,數(shù)學(xué)老師到辦公室一看,回到班里說(shuō):“王老師被你們氣成那樣了,你們每人寫(xiě)一封信給老師吧。”寫(xiě)信的時(shí)候,我看見(jiàn)有許多同學(xué)都流下了淚水,我知道,那是羞愧的淚水。兩年過(guò)去了,這件事一直印在我心里,藏在這個(gè)萬(wàn)花簡(jiǎn)里。四年級(jí)下冊(cè)生活萬(wàn)花筒400字篇五如果說(shuō)生活像一望無(wú)際的大海,它就像是在大海穿梭的魚(yú)兒;如果說(shuō)生活像蔚藍(lán)的天空,它就像是在天空飛翔的鳥(niǎo)兒;如果生活像寂靜的夜空,它就像劃破夜空的一顆流星。這個(gè)“它”就是我記憶中一件令人啼笑皆非的事。在這幾天里,天慢慢熱了起來(lái),家里突然來(lái)了三只可惡的大蚊子。每天晚上都會(huì)把我們給咬成“包人”。今天我們?nèi)虩o(wú)可忍,決定晚上展開(kāi)一個(gè)“滅蚊行動(dòng)"。晚上一到,我們的眼睛瞪得圓溜溜,仔細(xì)地尋找著每個(gè)角落。沒(méi)過(guò)多久,我們發(fā)現(xiàn)了三只大蚊子,它們似乎也發(fā)現(xiàn)了我們。只見(jiàn)那只最大的蚊子開(kāi)始像瘋了一樣亂飛,飛到了我的胳膊上,爸爸眼疾手快打了過(guò)來(lái),頓時(shí)我的胳膊感到火辣辣的疼,瞬間出現(xiàn)了一個(gè)紅掌印。而那只討厭蚊子卻飛得無(wú)影無(wú)蹤,剩下的兩只蚊子侍機(jī)而行,到處亂飛,弄得我們手忙腳亂。后來(lái)它們飛得不見(jiàn)蹤跡,留下看著我胳膊上的紅掌印發(fā)愣的一家。第一次滅蚊行動(dòng)失敗,唉!第二天,我們又展開(kāi)了滅蚊行動(dòng),這次行動(dòng)前做了總結(jié),滅蚊要快、準(zhǔn)、狠??偨Y(jié)完成,我開(kāi)始苦苦尋找著它們,這時(shí)眼亮的媽媽在沙發(fā)下面發(fā)現(xiàn)了兩只蚊子,我和爸爸一起行動(dòng)“啪啪"兩聲,那兩只可惡的蚊子被打死了。我和爸爸相視一笑,擊掌慶祝。有了勝利的經(jīng)驗(yàn),我們繼續(xù)尋找那只最大、最可惡蚊子。功夫不負(fù)有心人,我們?cè)诖昂熀竺嬲业搅怂覀內(nèi)齻€(gè)一擁而上去拍。那只大蚊子抵抗不了我們輪番上陣的巴掌,最終斃于姐姐的巴掌下。我們?nèi)覛g呼雀躍,因?yàn)樵僖膊挥脫?dān)心被蚊子騷擾了。這就是我家生活中的小趣事,生活中的萬(wàn)花筒。四年級(jí)下冊(cè)生活萬(wàn)花筒400字篇六我的課余生活就像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩,但看書(shū)是我最喜愛(ài)的課余生活,它給我?guī)?lái)了最大的生活樂(lè)趣。我經(jīng)??磿?shū)看得入了迷,爺爺怕我近視,不讓我看太久,可我最喜愛(ài)的事就是看書(shū),爺爺提醒的話(huà),我都是左耳朵進(jìn)右耳朵出,每次我都是“嗯”一聲,然后繼續(xù)看自己的書(shū)。記得有一次,我坐在沙發(fā)上看《歷史真有趣》,看著看著突然想上廁所可又不舍得放下,就拿著書(shū)去衛(wèi)生間邊上廁所邊看書(shū),一不留神尿到了馬桶外面,害得我被媽媽罰打掃衛(wèi)生。媽媽說(shuō)我是“小書(shū)蟲(chóng)”,只有書(shū)蟲(chóng)看書(shū)才這么著迷,但我認(rèn)為讀書(shū)與多看課外書(shū)并不矛盾,就如吃飯有主食也有配菜,吃主食的同時(shí)也需要搭幾樣菜。有時(shí)候配菜吃完了,我就會(huì)要媽媽再給我訂幾樣“配菜”,來(lái)滿(mǎn)足我眼饞的心里。我的書(shū)可多了,有《經(jīng)典童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《恐龍歷險(xiǎn)記》等等,家里的書(shū)架上都是我的書(shū),什么五花八門(mén)的我都有,我可真是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”?。∷哪昙?jí)下冊(cè)生活萬(wàn)花筒400字篇七小添這個(gè)人愛(ài)哭愛(ài)生氣,是一個(gè)奇怪的人。有一次,小添的書(shū)掉了,然后他抱拳說(shuō):“誰(shuí)把我書(shū)丟掉的?”只見(jiàn)他眼里冒火充滿(mǎn)殺氣,可我們當(dāng)作聽(tīng)不見(jiàn),因?yàn)檫@種事太多了,書(shū)其實(shí)是他自己弄掉的。小添去告老師,老師來(lái)到教室問(wèn):“誰(shuí)把小添的書(shū)弄掉了?”同學(xué)們不約而同地說(shuō):“是他自己丟的。”因此小添反被老師罵了一頓。剛不久發(fā)生了掉書(shū)時(shí)間然后又發(fā)生了削筆刀事件。小添把削筆刀丟壞了,只見(jiàn)他眼睛、鼻子通紅然后眼淚就像洪水一樣噴出?!靶√韯e哭了?!蔽夷樕蠈?xiě)滿(mǎn)了無(wú)可奈何,心想:小添別哭了,再哭我們就沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)了。我機(jī)靈地把小添“送到”辦公室。送完辦公室之后,我們又可以寫(xiě)作業(yè)了。生活就像萬(wàn)花筒多姿多彩,千姿百態(tài)。四年級(jí)下冊(cè)生活萬(wàn)花筒400字篇八生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒,每天都有不同的事情發(fā)生。這些事情可能讓你感到傷心,也可能讓你感到開(kāi)心,可能讓你記憶深刻也可能讓你馬上忘掉,有些時(shí)候你想吃后悔藥,想把這件事情重來(lái)一遍,有些時(shí)候,你卻想把時(shí)間停在這一刻,讓他一直不要過(guò)去,生活就是這樣,像一個(gè)萬(wàn)花筒,你每次搖,都會(huì)有不同的現(xiàn)象發(fā)生,有時(shí)候你可能會(huì)親眼看到某些事情,也會(huì)聽(tīng)到某些事情,世界是不會(huì)重復(fù)的。記得那次我去泰國(guó)玩,在潑水節(jié)的時(shí)候,我的好朋友就在我的面前摔倒了,當(dāng)然也摔骨折了。當(dāng)然那不是我所為。而是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人所謂那個(gè)人跑了,如果有后悔藥,我寧愿是我,是我把他弄骨折也不希望那個(gè)人跑掉。那次我在學(xué)校,我聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)人,他長(zhǎng)得很矮,他是校長(zhǎng)的兒子
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