2024年部編版初中語文易混近義詞辨析

部編版初中易混近義詞辨析

A【安排

安置】都指使有著落，都可用于人或事物“安排”重在有條理、分先后地處理事物或安置人員，如“安排座位”?！鞍仓谩敝甘谷嘶蚴挛镉羞m當?shù)奈恢?，有看落，如“安置人員”?！景参?/p>

慰問】安慰：①使心情安適，如“安慰病人”；②因精神上得到滿足而心情安適，如“有女兒在身邊，她感到很安慰”。“慰問”指用話或物品安慰問候(辛苦的人或困苦的人)，如“慰問災區(qū)人民”。B【包含

飽含

包涵】“包含”指里邊含有，如“這句話包含好兒層意思”。“飽含”指所含的量特別充足，如“飽含著深厚的感情”?！鞍笔强吞自?，請人原諒。如“唱得不好，請大家多多包涵”?！颈３?/p>

維持】都有保持原狀，不讓改變的意思，但輕重程度和搭配習慣不同?！氨３帧眰戎赜诓皇故挛镆驎r間延續(xù)而消失或減弱，常用于水平、榮譽、作風、傳統(tǒng)、聯(lián)系、情緒等。如“保持冷靜”。“維持”側重于使事物在一定的時間和限度內不改變，并使繼續(xù)存在下去，常用于觀狀、生活、秩序、狀態(tài)、生命等如“維持秩序”。【抱負

報復】“抱負”是指遠大的志向，如“我們要有遠大的抱負”?！皥髲汀笔侵复驌襞u自己或損害自己利益的人，如“打擊報復提意見的人”?！颈г?/p>

埋怨

報怨】“抱怨”指心中不滿，數(shù)說別人不對，語義較重?！奥裨埂敝敢驗槭虑椴蝗缫舛鴮ψ约赫J為原因所在的人或事物表示不滿，語文較輕?！皥笤埂敝笇λ购薜娜俗龀龇磻Ｈ纭耙缘聢笤埂??！颈l(fā)

暴發(fā)】爆發(fā)：①指火山內部的巖漿突然沖破地殼，向四外迸出。如“火山爆發(fā)”；②指事變等突然發(fā)生或突然發(fā)作，如“爆發(fā)革命”。暴發(fā)：①指突然發(fā)財或得勢，多含貶義，如“暴發(fā)戶”；②指突然發(fā)作，如“山洪暴發(fā)”?！颈瘧K

悲憤

悲涼】“悲慘”指處境或遭遇極其痛苦，令人傷心，如“身世悲慘”?！氨瘧崱敝副磻嵟?，如“悲憤填膺”?！氨瘺觥敝副鄾?，如“悲涼激越的琴聲”?！颈匦?/p>

必須】“必需”，動詞，指一定要有，不可少，側重于不可或缺，如“日用必需品”?！氨仨殹保痹~，表示事理上和情理上必要，一定要，如“學習必須刻苦鉆研”；還用來加強命令語氣，如“必須戴安全帽”。【畢竟

究竟】“畢竟”表示追根究底所得的結論，強調事實或原因，常用于陳述句中，如“孩子畢竟小，不懂事”?！熬烤埂北硎咀犯康?，常用于問句中；有時還做名詞，指結果、原委，如“他想到門口看個究竟”。【辨別

鑒別】“辨別”指根據(jù)不同事物的特點，在認識上加以區(qū)別，如“辨別方向”?！拌b別”指辨別真假好壞，如“鑒別古畫”?！咀兓?/p>

變換】“變幻”指不規(guī)則地改變，多指抽象事物，如“風云變幻”?！白儞Q”指事物的一種形式或內容換成另一種，多指具體的事物，如“變換位置”。【標記

標志】“標記”指為引起注意，幫助識別、記憶而做成的記號，如“做標記”；也可做動詞?！皹酥尽弊雒~時，指表明特征的記號或事物，如“這篇作品是作者在創(chuàng)作上日趨成熟的標志”；做動詞，表明某種特征，如“嫦娥三號的成功發(fā)射標志著中國航天技術邁上了一個新臺階”?！静槐?/p>

未必】“不必”是“必須”的否定，意思是不需要、用不著?！拔幢亍笔恰氨囟ā钡姆穸?，意思是不一定。例如：“他未必去”相當于“他不一定去”，“他不必去”相當于“他用不著去”。【不齒

不恥】“不齒”指不與同列，不看作同類(表示鄙視)，如“出賣師友者，君子不齒”?！安粣u”是不感到羞恥的意思，如“身居顯位，卻如此貪心，別人尚羞，他自己卻不恥”。【不管

盡管】“不管”表示一種假設，后面接的內容可以表示任指或選擇，如“不管下多么大的雨，我都要去”?！氨M管”表示一種事實，后面接的內容不能表示任指，如“盡管下這么大的雨，我還是要去”。【不合

不和】“不合”指不符合、不應該、合不來，如“不合時宜”“他倆脾氣不合”。“不和”指不和睦、不調和，如“感情不和”“四時不和”。【不力

不利】“不力”指不盡力、不得力，如“辦事不力”?！安焕敝笡]有好處、不順利，如“扭轉不利的局面”。【不止

不只】不止：①動詞，繼續(xù)不停，如“大笑不止”；②副詞，表示超出某個數(shù)目或范圍，如“他不止六十歲了”?！安恢弧保B詞，指不但、不僅，如“不只對他好，也對你好”。【不免

難免

未免】“不免”指免不了，側重主觀感情，如“睹物思人，不免潸然淚下”?！半y免”指不容易避免，側重客觀現(xiàn)實，如“沒有經(jīng)驗，難免犯錯誤”。“未免”也指免不了，此外還表示不以為然，如“你的顧慮未免有點多了”?！静渴?/p>

布置】“部署”指安排、布置人力、任務等，如“部署了一個團的兵力”?！安贾谩敝冈谝粋€地方安排和陳列各種物件使這個地方適合某種需要，如“布置新房”；也指對活動做出安排，如“布置工作”。C【財務

財物】“財務”指機關、企業(yè)、團體等單位中，有關財產(chǎn)的管理或經(jīng)營以及現(xiàn)金的出納、保管、計算等事務，如“財務處”?！柏斘铩敝稿X財和物資，如“愛護公共財物”?！静烧?/p>

采擷】都有摘取的意思?！安烧倍嘀刚≈参锏幕ā⑷~、果等，如“采摘棉花”?！安蓴X”指采摘、采集，適用范圍更廣，多用于書面語言，如“采擷野果”“采擷素材”?！静杉{

采取】“采納”指接受意見、建議、要求等，如“采納群眾意見”。“采取”指選擇施行某種方針、政策、措施、手段、形式、態(tài)度等，如“采取緊急措施”?！練埧?/p>

冷酷】“殘酷”指兇狠冷酷，如“手段十分殘酷”。“冷酷”指待人冷淡苛刻，沒有兇狠的意思，如“冷酷無情”?！静樵L

察訪】“查訪”指調查、打聽案情等，如“暗中查訪”。“察訪”指通過觀察和訪問進行調查，如“察訪民情”?！静榭?/p>

察看】“查看”指檢查、觀察事物的情況，如“查看災情”。“察看”指為了解情況而細看，如“察看風向”；另指對犯錯誤的人的一種處分，如“留校察看”?！井a(chǎn)生

引發(fā)】“產(chǎn)生”指出現(xiàn)或由已有事物中生出新的事物，可指具體的人或事物，如“同事之間關系處理不好就會產(chǎn)生矛盾”?！耙l(fā)”指引起、觸發(fā)，如“天象觀測引發(fā)了大家對天文學的興趣”?！静?/p>

猖獗】“猖狂”指狂妄而放肆，常形容敵人的進攻、反撲等行動，如“打退了敵人的猖狂進攻”?！安薄敝竷疵投潘?，除用于敵人的行動外，還用于疫情，如病毒“猖獗”?！境坊?/p>

撤銷】“撤回”指使駐在外面的人員回來，如“撤回軍隊”；也指收回發(fā)出去的文件等，如“撤回提案”?！叭鲣N”指取消，其對象多是機構職務、決議、處分等，多用于上級對下級。【沉醉

沉溺

沉浸

沉迷】“沉醉”指大醉，比喻深深地沉浸在某種氣氛或思想活動中，如“沉醉在節(jié)日的歡樂里”。“沉溺”指陷入不良的境地，不能自拔，多指生活習慣方面，如“沉溺于酒色”。“沉浸”指浸入水中，多比喻人處于某種氣氛或思想活動中，語義較“沉醉”稍輕，如“沉浸在幸福的回憶中”?！俺撩浴敝干钌畹孛詰伲纭俺撩杂谖璧浮??！痉Q贊

禮贊】“稱贊”指用言語表達對人或事物的優(yōu)點的喜愛，如“他做了好事，受到老師的稱贊”。“禮贊”指懷著敬意地贊揚，方式不限于言語，多用于書面語，如“這種舍己為人的品質，是值得禮贊的”?！境掷m(xù)

繼續(xù)

連續(xù)

陸續(xù)】“持續(xù)”指延續(xù)不斷，中間無間歇，如“持續(xù)的干旱造成糧食大幅度減產(chǎn)”?！袄^續(xù)”指(活動)連下去，可以有間斷，如“繼續(xù)工作”?！斑B續(xù)”指一個接一個，中間無間斷，如“連續(xù)十年無事故”?！瓣懤m(xù)”指前后相繼，時斷時續(xù)，時間上有間隔，如“來賓陸續(xù)到了”?！境庳?/p>

指責

責備】“斥責”指用嚴厲的言語指出別人的錯誤或罪行，如“斥責這種不講公德的行為”。“指責”指挑出錯誤，加以批評，程度比“斥責”輕，如“大家指責他不愛護公物”。“責備”指對一般過失的批評和不滿，如“責備他幾句就算了”?！柏焸洹笨捎糜谧约海俺庳煛薄爸肛煛眲t不可?！境涑?/p>

充滿】“充斥”指到處都塞滿，是貶義詞，帶厭惡色彩。“充滿”是中性詞，泛指填滿或充分具有，對象較廣，可指人，也可指具體或抽象的事物。【崇拜

推崇】“崇拜”指尊敬欽佩，其對象多是人、神或事物，如“崇拜英雄人物”?！巴瞥纭敝甘滞浦?某種思想、行為、著作、發(fā)明等)，如“杜甫的詩深受后世推崇”?！俺绨荨睆娬{主觀上的欽佩，“推崇”強調理性上的重視?！境缇?/p>

崇尚】“崇敬”指對某人或思想品質推崇尊敬，如“崇敬的心情”?！俺缟小敝缸鹬?、推崇，其對象是思想、精神等，如“崇尚節(jié)儉”?！咎幨?/p>

處事】“處世”指在社會上活動，跟人來往相處，如“為人處世”?！疤幨隆敝柑幚硎聞?，如“他處事嚴肅，態(tài)度卻十分和藹”?！咎幹?/p>

處置】“處治”指處分、懲治，如“對那些腐敗分子要從嚴處治”?！疤幹谩辈粌H指懲治，而且表示處理事務，如“這件事務必妥善處置”?！敬y

揣摩】“揣測”指推測、猜測，如“他善于揣測別人的心思”?！按Α敝阜磸退伎纪魄?，如“這篇文章的內容，要仔細揣摩才能透徹了解”?！緜鞒?/p>

傳遞】“傳承”指傳授和繼承，多用于文化、技藝等，如“木雕藝術歷代傳承，至今已有千年的歷史”?！皞鬟f”指由一方交給另一方，輾轉遞送，多用于較具體的事物，如“傳遞信件”?！敬?/p>

勾結】“串酒”指暗中勾結，使彼此言語行動互相配合：如“串通一氣”；還指串聯(lián)、聯(lián)系，不含貶義，如“兩家結親的事，已由老村長串通妥當”?！肮唇Y”，含貶義，指為了進行不正當?shù)幕顒影抵谢ハ啻?、結合，如“勾結官府”。【次序

秩序】“次序”指事物在空間或時間上排列的先后，側重于依次排列的順序，如“按照次序入場”。“秩序”指有條理、不混亂的情況，如“秩序井然”?！緩亩?/p>

進而】“從而”，連詞，上文是原因、方法等，下文是結果、目的等?！皬亩睆娬{承接，前后分句主語必須一致，如“中國隊以3:0戰(zhàn)勝日本隊，從而取得七戰(zhàn)七勝的戰(zhàn)績”?！斑M而”強調進一步的行動，如“先制訂計劃，進而落實實施措施”?！靖Z改

篡改】“竄改”指改動文件、書籍、成語等，單指文字改動，不含貶義，如“他將‘望洋興嘆’竄改成‘望山興嘆’”?！按鄹摹笔怯米鱾蔚氖侄胃膭踊蚯?經(jīng)典、理論、政策等)，含貶義，如“他們肆意篡改歷史”。D【大事

大肆】

“大事”，做副詞時，指大力從事，如“大事渲染”；做名詞時，指重大或重要的事情?！按笏痢敝笩o所顧忌地(做壞事)，如“大肆盜竊”?！敬罅x

大意】“大義”指大道理，如“深明大義”“微言大義”。大意：①疏忽，不注意，如“粗心大意”；②主要的意思，如“段落大意”?！灸懥?/p>

膽識】“膽量”指不怕危險的精神，勇氣，如“他很有膽量”?！澳懽R”指膽量和見識，意義比“膽量”廣。如“他膽識過人”?！灸懬?/p>

怯儒】“膽怯”指膽小，缺少勇氣，多指態(tài)度，如“初上講臺，還真有幾分膽怯”?！扒尤濉敝改懶∨率拢嘀競€性，如“生性怯儒”?！镜?/p>

淡薄】“淡泊”指不追求名利，如“淡泊名利”。淡?。孩?云霧等)密度小，如“濃霧漸漸地淡薄了”；②(味道)不濃，如“酒味淡薄”；③(感情、興趣等)不濃厚，如“人情淡薄”；④(印象)因淡忘而模糊，如“時間隔得太久、印象非常淡薄了”?！菊{動

調集】“調動”指更動位置、用途，如“調動工作”；也指調集動員，如“調動群眾的生產(chǎn)積極性”?！罢{集”指調動使集中，如“調集防汛器材”?！居喗?/p>

定金】“訂金”指訂購商品等預付的款項?！岸ń稹敝阜疆斒氯藶楸ＷC合同的履行，向對方給付的一定數(shù)量的款項，具有擔保作用和證明合同成立的作用?！居喺?/p>

改正】“訂正”指改正文字中的錯誤，如“書中的錯誤都一一訂正了”?！案恼边m用的范圍廣，可以是錯誤、缺點或不明確、不正確之處?！緞訂T

發(fā)動】“動員”指發(fā)動人參加某項活動，如“全體動員，大搞衛(wèi)生”?！鞍l(fā)動”是使開始或使行動起來的意思，如“發(fā)動戰(zhàn)爭”?！径酱?/p>

監(jiān)督】“督促”指監(jiān)督催促，如“已經(jīng)布置了的工作，應當認真督促檢查”。“監(jiān)督”指察看并督促，如“接受監(jiān)督”?！岸酱佟睆娬{催促某人盡快完成某工作，“監(jiān)督”強調監(jiān)視某人的工作。【度過

渡過】“度過”多用于與時間推移有關的情況，如“度過了一個愉快的假期”?！岸蛇^”指由此岸到達彼岸，有通過的意思，如“渡過了長江天險”；也引申為“渡過難關”等?！緤Z取

攫取】“奪取”指用武力強取或努力爭取，如“奪取新的勝利”?！熬鹑　?，貶義詞，指掠奪，如“攫取人民的利益”。E【遏制

遏止】“遏制”著重于“制”，制止住，控制住，使不發(fā)作，對象通常是情緒、敵人或某種力量，如“遏制心中的怒火”?！岸糁埂敝赜凇爸埂?，指阻止，通常用于戰(zhàn)爭、暴動、洪流等，如“改革的大潮是無法遏止的”?！居炘p

敲詐】都有強行向人索取錢財?shù)囊馑??！坝炘p”突出強取錢財?shù)氖侄味嗍羌俳枘撤N借口或理由?！扒迷p”強調的是依仗強大的勢力或采取威脅，欺騙的手段強取豪奪。F【法治

法制】“法治”，動詞，指根據(jù)法律治理國家和社會，如“實行法治”?！胺ㄖ啤?，名詞，指法律制度體系，如“健全法制”?！痉敝?/p>

繁衍】“繁殖”指生物產(chǎn)生新的個體，以傳代，多用于生物，不用于人類，如“鳥類繁殖后代”?！胺毖堋敝钢饾u增多或增廣，可用于人類，如“繁衍生息”?！痉磻?/p>

反映】“反應”指事情發(fā)生后所引起的意見、態(tài)度和行動，如“他的演說引起了不同的反應”；也指機體受到刺激而引起的活動或變化，如“對方射門太突然，守門員沒有反應過來”。“反映”比喻把客觀事物的實質表現(xiàn)出來，如“反映現(xiàn)實生活”；也指把情況、意見等告訴上級或有關部門，如“把情況反映到縣里”?！痉乐?/p>

防止】“防治”指預防和治療(疾病等)，預防和治理(災害等)，如“防治結核病”。“防止”指預先設法制止(壞事發(fā)生)，如“防止類似事故發(fā)生”?！痉恋K

妨害】“妨礙”指使事情不能順利進行，阻礙，如“大聲說話妨礙別人學習”。“妨害”指有害于，如“吸煙妨害健康”?！痉路?/p>

依稀】“仿佛”，一般做副詞，指似乎，好像，如“他干起活兒來，仿佛不知道什么是疲倦”。“依稀”，形容詞，指模模糊糊，如“依稀可辨”“依稀記得”。【仿造

仿照

仿效】“仿造”著重指仿效制造，對象多是具體事物?！胺抡铡敝刂阜滦д沼?，對象多是抽象事物?！胺滦А敝改７聞e人的方法、式樣等，常與“方法”搭配?！緩U止

廢置】“廢止”指取消，不再行使法令、制度等，多用于抽象的事物，如“廢止禁令”?！皬U置”指把認為沒有用的東西擱置一邊，多指具體事物，如“這臺電視機被廢置了三年”。【分辨

分辯】“分辨”指分清辨明，著重于區(qū)分、辨明差別，如“分辨香花和毒草”。“分辯”指用語言辯白，偏重于解釋清楚理由，如“他們愛說什么就說什么，我不想分辯”?！撅L尚

風氣

風俗】“風尚”是褒義詞，“風氣”“風俗”是中性詞。“風尚”指在一定時期中社會上流行的風氣和習慣，有時包括道德品質、精神等在內。“風氣”偏重于習氣，指社會上或某個集體中流行的較普遍的愛好、習慣。“風俗”偏重于習俗，指社會上長期形成的風尚、禮節(jié)、習慣等的總和?！矩S茂

豐饒

豐碩】“豐茂”指茂盛、茂密，多用于植物，如“樹木叢生，百草豐茂”?！柏S饒”指富饒，多用于物產(chǎn)，如“遼闊豐饒的平原”?！柏S碩”指(果實)又多又大，多用于抽象事物，如“豐碩的成果”?！警偪?/p>

狂妄】“瘋狂”指發(fā)瘋，形容極其猖狂，如“敵人的瘋狂進攻”；還用來形容某種超出常理的精神狀態(tài)，如“瘋狂購物”?！翱裢敝笜O端的自高自大，如“態(tài)度狂妄”?！隘偪瘛眰戎貙θ嘶騽游镄袨樯系拿枋觯翱裢眰戎貙θ诵睦砩系拿枋?。【膚淺

浮淺】“膚淺”常指學識淺，理解不深刻，如“我對戲曲的了解很膚淺”?！案\”主要用于作風、思想等，著重于浮在表面，指認識淺薄、不扎實，如“內容浮淺”?！痉鲳B(yǎng)

撫養(yǎng)】“扶養(yǎng)”指養(yǎng)活，對長幼皆可用，如“扶養(yǎng)老人”“把孩子扶養(yǎng)成人”?！皳狃B(yǎng)”兼指愛護、教養(yǎng)，一般指長輩對子女或晚輩的保護和教養(yǎng)，如“他用微薄的工資撫養(yǎng)了兩個孤兒”?！痉?/p>

服法】“伏法”指(犯人)被執(zhí)行死刑，如“罪犯已于昨天伏法”。“服法”指(犯人)服從判決，如“認罪服法”。G【改進

改良

改善】“改進”強調在原有的基礎上適當更改，使有所進步，對象多是工作、方法、技術等，如“操作方法有待改進”?！案牧肌敝刂溉サ羰挛锏膫€別缺點，使更適合要求，對象多是具體的事物，如“改良土壤”?！案纳啤睆娬{改變原有的情況，使變好一些，對象多是環(huán)境條件等，如“改善投資環(huán)境”?！靖袆?/p>

激動】感動：①思想感情受外界事物的影響而激動，引起同情或向慕，如“深受感動”；②使感動，如“他的話感動了在座的人”。激動：①感情因受刺激而沖動，如“情緒激動”；②使感情沖動，如“激動人心”?！靖呱?/p>

崇高】“高尚”多形容人的道德水平高，如“高尚的情操”?！俺绺摺毙稳葑罡叩模罡呱械?，多用于理想、精神、事業(yè)等?！靖窬?/p>

布局】“格局”，名詞，指結構和格式，如“經(jīng)濟發(fā)展迅速，不斷打破舊格局形成新格局”?！安季帧保瑒釉~，指對事物的結構、格局進行全面安排，如“工業(yè)布局不盡合理”?！窘o(gěi)以

給(jǐ)予】“給以”后面只說所給的事物(多為抽象事物)，不說接受的人，如“給以適當?shù)莫剟睢??！敖o予”后面既可跟接受的人，也可直接說所給的事物，如“給予他幫助”。【工夫

功夫】“工夫”主要指占用的時間或空閑時間，如“抄完這篇文章大約需要兩個小時的工夫”。功夫：①本領、造詣，如“他的詩功夫很深”；②武術，如“中國功夫”；③做事所耗費的時間和精力，如“只要功夫深，鐵杵磨成針”?！竟赐?/p>

溝通】“勾通”指暗中串通，勾結，貶義，如“他經(jīng)常勾通土匪來村里騷擾”?！皽贤ā敝甘箖煞侥芡ㄟB，如“溝通感情”?！竟倘?/p>

雖然】“固然”側重于承認某種事實，一般不用在主語前，如“這樣辦固然穩(wěn)當，但太費事”?！半m然”側重于讓步，用在主語前后均可，如“雖然這樣辦穩(wěn)當，但太費事”?！竟膭?/p>

煽動】“鼓動”指用語言、文字等激發(fā)人們的情緒，使他們行動起來，如“經(jīng)他一鼓動，不少人都去學習電腦了”?！吧縿印敝腹膭觿e人去做壞事，如“煽動暴亂”?！竟室?/p>

特意

蓄意】“故意”指有意識地那樣做?！疤匾狻敝笇槟臣??！靶钜狻敝冈缇陀羞@個意思(指壞的)，存心，如“蓄意破壞”?！娟P于

對于】①表示關涉，用“關于”，如“關于織女星，民間有個美麗的傳說”；指出對象，用“對于”，如“對于文化遺產(chǎn)，我們必須進行研究分析”。兼有兩種情況的，兩詞可以通用，如“關于(對于)訂立公約，大家都很贊成”。②用“關于”組成的介詞結構可以單獨做文章的題目，如“關于人生觀”；用“對于”組成的介詞結構，只有跟名詞組成偏正詞組，才能做題目，如“對于提高教學質量的幾點意見”?！居^摩

觀賞

欣賞】“觀摩”指觀看學習，多指觀看彼此的成績，交流經(jīng)驗，互相學習，如“觀摩教學”?！坝^賞”指觀看欣賞，只限于視覺的，“觀賞花燈”。“欣賞”指享受美好的事物，領略其中的情趣，如“欣賞音樂”?！竟茌?/p>

管制】“管轄”指管理、統(tǒng)轄(人員、事務、區(qū)域、案件等)，如“管轄范圍”。管制：①指強制管理，如“交通管制”；②對犯罪分子施行強制管束，限制其一定行動自由的刑罰?！竟馀R

蒞臨】“光臨”是敬辭，稱賓客來到，如“歡迎光臨”。“蒞臨”指來到、來臨，多用于貴賓，常在書面語中出現(xiàn)，如“敬請蒞臨指導”?！緡?/p>

國事】“國是”指國家大計，書面用語，如“人大代表在京共商國是”。圖事指國家大事，用于口語，如“關心國事”?！竟麛?/p>

武斷】“果斷”形容有決斷，不猶豫，褒義詞，如“采取果斷措施”。“武斷”“形容言行主觀片面，貶義詞，如“這樣做決定，未免太武斷了”?！具^度

過波】“過度”是形容詞，指超過適當?shù)南薅?，如“過度疲勞”?！斑^渡”是動詞，指事物由一個階段或一種狀態(tài)逐漸發(fā)展變化而轉入另一個階段或另一種狀態(tài)，如“過渡時期”。H【合適

適合】兩詞都指符合實際情況或客觀要求，但詞性不同?！昂线m”是形容詞，如“這雙鞋穿著正合適”?！斑m合”是動詞，如“過去的經(jīng)驗未必適合現(xiàn)在的情況”?！竞霞s

和約】“合約”是合同(多指條文比較簡單的)，如“勞動合約”?！昂图s”是交戰(zhàn)雙方訂立的結束戰(zhàn)爭、恢復和平關系的條約，如“訂立停戰(zhàn)和約”?！竞螞r

況且】“何況”用反問的語氣表示更進一層的意思，如“他在生人面前都不習慣講話，何況要到大庭廣眾之下呢?”“況且”用在后一個分句前面，表示更進一層，多用來補充說明理由，如“上海那么大，況且你又不知道地址，怎么找得到他呢?”【核對

核實】“核對”指審核查對，如“核對賬目”?！昂藢崱敝笇徍耸欠穹鲜聦?，如“核實情況”【烘托

村托】“烘托”指寫作時先從側面描寫，然后引出主題，使要表現(xiàn)的事物鮮明突出，如“詩一開篇就竭力捕寫秋風的蕭瑟，烘托出了悲涼的氣氛”?！耙r托”強調從旁對照，如“綠葉把紅花村托得更加鮮艷美麗”?！竞榇?/p>

宏大】“洪大”指聲音等很大，如“洪大的回聲”?！昂甏蟆敝妇薮?，宏偉，如“規(guī)模宏大”。【忽視

漠視

無視】“忽視”指不注意，不重視，如“忽視安全生產(chǎn)，后果將不堪設想”。“漠視”指冷淡地對待，不注意，如“不能漠視群眾的根本利益”?！盁o視”指不放在眼里，不認真對待，漠視，如“無視法紀”?！澳暋北取昂鲆暋备鼜娬{主觀上的不注意、不重視?！盁o視”比“漠視”意義廣，程度深?！竞鋈?/p>

突然】①作為副詞，“忽然”和“突然”一般可以換用，但“突然”比“忽然”更強調發(fā)生得迅速和出人意料。②“突然”還可做形容詞，“忽然”不能，如“他來得很突然”(不能說“他來得很忽然”)。【化妝

化裝】“化妝”指用脂粉等使容貌美麗，如“中學生是不允許化妝的”。化裝：①演員為了適合所扮演的角色的形象而修飾容貌；②改變裝束、容貌，假扮，如“他化裝成圣誕老人”?！经h(huán)繞

繚繞】“環(huán)繞”指圍繞，如“村莊四周竹林環(huán)統(tǒng)?！翱澙@”指回環(huán)旋轉，如“炊煙繚繞”“歌聲繚繞”。“環(huán)繞”是靜態(tài)的，“繚繞”是動態(tài)的。【煥發(fā)

散發(fā)】“煥發(fā)”指光彩四射，如“精神煥發(fā)”；還指振作，如“煥發(fā)激情”?！吧l(fā)”指發(fā)出，分發(fā)，如“散發(fā)香氣”“散發(fā)文件”?！盁òl(fā)”的對象多是抽象事物，而“散發(fā)”的對象多是具體事物。【匯合

會合】“匯合”可指水流聚集，也指其他事物聚集到一起，如“小河匯合成大河”。“會合”指聚集到一起，用來指除水流以外的事物，如“兩軍會合后繼續(xù)向前挺進”?！净?/p>

鑒于】“基于”指根據(jù)，如“基于上述考慮，決定撤銷原通知”?！拌b于”指考慮到，用于前一分句開頭，表原因，如“鑒于天氣炎熱，作息時間需做相應調整”。【汲取

吸取】在大多數(shù)情況下，“汲取”跟“吸取”可以相互替換。不過，表示“汲水”的意思時，一般使用“汲取”而不用“吸取”，如“汲取井水”。另外，“吸取”在口語、書面語中都可使用，而“汲取”則多用于書面語?！炯词?/p>

既然】“即使”表示假定先承認某種事實，暫讓一步，常與“也”連用，如“即使你當時在場，也未必能贏”。注意：“即使”所表示的條件，可以是尚未實現(xiàn)的事情，也可以是與既成事實相反的事情?！凹热弧北硎鞠葘ΜF(xiàn)實或已有的結論予以承認，而后進一步做出判斷，常與“就、還”等搭配連用，如“既然你知道做錯了，就應當立即糾正”?！緢匀?/p>

堅韌】“堅忍”指在艱難困苦的情況下堅持而不動搖，如“堅忍不拔的意志”?！皥皂g”指堅固有韌性，側重于“韌”，如“質地堅韌”。【檢察

檢查】“檢察”指檢舉核查，考察，如“檢察機關”。“檢查”指為了發(fā)現(xiàn)問題而用心查看，如“檢查身體”?！窘?/p>

樹立】“建立”指開始成立，開始形成，既可用于具體事物，也可用于抽象事物，如“建立工業(yè)基地”。“樹立”指建立，多用于抽象的好的事物，如“樹立榜樣”?！竟?jié)儉

節(jié)減】“節(jié)儉”，形容詞，指用錢等有節(jié)制，儉省，如“生活節(jié)儉”?！肮?jié)減”，動詞，指節(jié)省減少費用，如“節(jié)減經(jīng)費”?！窘Y余

節(jié)余】“結余”指結算后余下，如“這個月結余二百元錢”?！肮?jié)余”指因節(jié)約而剩下，如“他省吃儉用，一月能節(jié)余三五百元”?！窘刂?/p>

截至】“截止”指到一定期限停止，如“報名在昨天已經(jīng)截止”。“截至”指截止到某個時候，如“報名日期截至本月底”?！敖刂埂焙蟛荒軒r間賓語，因此不能說“截止昨天”?！敖刂痢焙竺姹仨殠r間賓語，如“截至昨天”?！窘缦?/p>

界線】兩者都指不同事物的分界，具有抽象意義?！敖缦蕖边€指盡頭處，限度，如“殖民主義者的野心是沒有界限的”。“界線”還指兩個地區(qū)分界的線，意義較具體，如“跨越界線”?！窘?/p>

制止

阻止】“禁止”側重事前不許可，如“禁止車輛通行”?！爸浦埂眰戎厥虑橐呀?jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的時候去強迫停止，如“制止侵略”?！敖埂迸c“制止”的對象多是不合理的行為等?！白柚埂敝甘共荒芮斑M，使停止行動，如“別阻止他，讓他去吧”?！揪?/p>

精巧

精細】“精密”強調精確細密，一般用于形容要求十分嚴格的儀器或計算結果?！熬伞睆娬{精細巧妙，一般用于形容技術、器物構造等需要設計的事物?！熬殹睆娬{精密細致，多用于描寫工藝、手藝等，特別是在細小處著力較多的工藝；也可形容人精明細心?！揪?/p>

精致】“精制”，動詞，指在粗制品上加工，精工制造，如“精制品”?！熬隆?，形容詞，指精巧細致，如“精致的工藝品”?！緩街?/p>

徑自】徑直：①直接向某處前進，如“徑直飛往昆明”；②直接進行某事，如“徑直寫下去”?！皬阶浴敝缸约褐苯有袆?，如“他沒等散會就徑自離去”?！揪促?/p>

惠贈】“敬贈”指恭敬地贈送，謙辭?！盎葙洝敝笇Ψ劫浻柝斘?，敬辭。K【考察

考查】考察：①實地觀察調查，如“他們到各地考察水利工程”；②細致深刻地觀察，如“進行科學研究，必須勤于考察和思考”。“考查”指用一定的標準來檢查衡量行為、活動，如“考查學生的學業(yè)成績”。【恪守

遵守】“恪守”指嚴格遵守，多用于書面語，如“恪守不渝”?！白袷亍敝敢勒找?guī)定行動，不違背，如“遵守交通規(guī)則”?！究湟?/p>

夸獎】“夸耀”指向人顯示自己有本領、有功勞、有地位勢力等，常含貶義，如“他總喜歡在人前夸耀自己”。“夸獎”一般是稱贊別人，如“大家夸獎他做了一件好事”【寬待

寬貸】“寬待”指寬大對待，如“寬待俘虜”。“寬貸”指寬容，饒恕，如“如果再犯，決不寬貸”。L【濫用

亂用】“濫用”指胡亂地或過度地使用，側重無節(jié)制，超范圍，如“濫用職權”?！皝y用”指該用甲而用了乙，側重混亂、錯誤，如“不能亂用藥品”?！纠砟?/p>

觀念】“理念”側重客觀性，如“經(jīng)營理念”?！坝^念”側重主觀認識，如“破除舊的傳統(tǒng)觀念”?！袄砟睢边€指信念，如“人生理念”。【厲害

利害】厲害：①指難以對付或忍受，劇烈，兇猛，如“跳得厲害”；②嚴厲，如“這個老師很厲害”。利害：①指利益和損害，如“利害得失”；②同“厲害”?！距徑?/p>

臨近】“鄰近”做動詞時，指位置接近，只用于空間，如“鄰近邊界”；做名詞時，指附近，如“學校鄰近有個文化館”?！芭R近”指(時間、地區(qū))靠近、接近，如“春節(jié)臨近了”?！玖鱾?/p>

留傳】“流傳”指傳下來或傳播開，多用于事跡、作品等，如“消息很快就流傳開了”。“留傳”指遺留下來傳給后代，如“祖輩留傳下來的秘方”?！玖魇?/p>

流逝】“流失”指自然界的礦石、土壤自己散失或被水、風力帶走，如“水土流失”；也泛指有用的東西流散失去，多用于具體事物。“流逝”指像流水一樣消逝，多用于抽象事物，如“歲月流逝”。M【曼延

蔓延】“曼延”指連綿不斷，中性詞，如“群山曼延”。“蔓延”指像蔓草一樣向周圍擴展，如“火勢蔓延”?！久院?/p>

模糊】迷糊：①(神志或視覺)模糊不清，如“病人有時清楚，有時迷糊”。②小睡，如“趴在桌上迷糊了一會兒”。模糊：①不分明、不清楚，如“字跡模糊”。②使模糊，如“不要模糊了是非界限”?！久媸?/p>

面市】“面世”指作品、產(chǎn)品與世人見面，問世，如“詩人的兩本新作面世”?！懊媸小敝府a(chǎn)品開始供應市場，如“一種新型移動電話即將面市”?！灸踩?/p>

謀取】“牟取”只用于謀取非法利益，貶義詞，如“牟取暴利”。“謀取”指設法取得，適用范圍較廣?！灸壳?/p>

日前】“目前”指說話的時候，如“目前形勢”?！叭涨啊敝笌滋烨?，如“日前他曾來過一次”。N【擬訂

擬定】“擬訂”指初步草擬，屬于初步意見，如“擬訂方案”?！皵M定”含有定下來的意思，表示起草制定，如“擬定遠景規(guī)劃”?！灸笤?/p>

偽造】“捏造”指假造事實，對象常是不存在的事實、證據(jù)等，如“捏造罪名”。“偽造”指假造，著重指暗中模仿真的，造出假的，如“偽造證件”。O【偶爾

偶然】兩詞在做副詞時通用，都表示間或、有時候。做形容詞時，“偶爾”是屬性詞，只能做定語，不能做謂語，如“偶爾的事情”；“偶然”表示事理上不一定發(fā)生而發(fā)生的或超出一般規(guī)律的，可以做定語、謂語，如“出現(xiàn)這種情況十分偶然”。P【徘徊

徜徉】“徘徊”指在一個地方來回地走，如“他獨自在江邊徘徊”；也比喻猶疑不決?！搬溽唷敝搁e游，安閑自在地行走，多用于書面語，如“徜徉在知識的海洋里”?！九u

批判】“批評”的對象多是缺點、錯誤，如“批評他對顧客的傲慢態(tài)度”?！芭小敝笇﹀e誤的思想、言論或行為做系統(tǒng)的分析，加以否定，如“批判虛無主義”。【品味

品位】“品味”做動詞時，指仔細體會、玩味，如“他經(jīng)過細細品味，才明白了那句話的含意”；做名詞時，指物品的品質和風味，也指格調和趣味，如“品味高雅”?！捌肺弧?，名詞，泛指人或事物的品質、水平，如“節(jié)目的藝術品位較高”【品行

品性】“品行”指有關道德的行為，如“品行端正”?！捌沸浴敝钙焚|性格，如“品性敦厚”。Q【期間

其間】“期間”指某段時期里面，如“春節(jié)期間”?！捌溟g”指那中間，其中，如“其間定有緣故”。【啟事

啟示】“啟事”，名詞，為了說明某事而登載在媒體上或張貼在墻壁上的文字，如“尋人啟事”?！皢⑹尽?，動詞，啟發(fā)提示，使有所領悟；還可做名詞，指通過啟發(fā)提示而領悟的道理，如“影片給了我們有益的啟示”?！酒鹩?/p>

啟用】“起用”指重新任用已退職或免職的官員，也指提拔使用新人，如“大膽起用年輕干部”。“啟用”指開始使用，多用于設備、設施如“鐵路已建成啟用”?！局t卑

謙和

謙讓】“謙卑”指謙虛，不自高自大，多用于晚輩對長輩，如“謙卑地請教老師”?！爸t和”指謙虛和藹，如“為人謙和”?！爸t讓”指謙虛地不肯擔任，不肯接受或不肯占先，如“客人互相謙讓了一下，然后落了座”，【切記

切忌】“切記”指牢牢記住，如“遇事切記要冷靜”?！扒屑伞敝盖袑嵄苊獬煞乐?，如切忌滋長驕傲情緒?！厩楣?jié)

情結】“情節(jié)”指事情的變化和經(jīng)過，如“故事情節(jié)”；犯罪或犯錯誤的具體情況?！扒榫w”是心中的感情糾葛，深藏心底的感情，如“濃重的思鄉(xiāng)情結”?！緳嗬?/p>

權力】“權利”指公民或法人依法行使的權力和享受的利益，與“義務”相對，如“公民有受教育的權利”。權力：①指政治上的強制力量，如“國家權力”；②職責范圍內的支配力量，如“行使大會主席的權力”。R【溶化

融化

熔化】“溶化”和“融化”都有冰、雪等化為水的意思，推薦用“融化”?！叭芑边€指固體在液體中溶解，如“砂糖放在熱水中就會溶化”?！叭刍敝腹腆w加熱到一定溫度變?yōu)橐后w，如“鐵加熱至1530℃以上就熔化成鐵水”?！拒浫?/p>

懦弱】“軟弱”指缺乏力氣，如“病后身體軟弱”；也指不堅強，如“軟弱無能”?！芭橙酢敝溉狈αα?，而又沒有勇氣，膽小怕事，一般形容人的意志、性格。S【閃爍

閃耀】“閃爍”主要形容光亮動搖不定、忽明忽暗的樣子，如“天上閃爍著星星”?！伴W耀”形容光彩耀眼，如“塔頂閃耀著金光”?！緦徱?/p>

審查】“審視”指仔細看，如“審視圖紙”?！皩彶椤敝笝z查核對是否正確、妥當，多指計劃、提案、著作、個人的資歷等，如“審查提案”。【甚至

尤其】“甚至”側重語意的遞進，如“我愛她的貧窮，甚至愛她的不幸”；“尤其”側重語意的突出，如“他擅長書法，尤其是楷書”?！臼┬?/p>

實行】“施行”指法令、法規(guī)等發(fā)揮效力，如“《廣告法》從即日起施行”；“實行”指用行動來實現(xiàn)(綱領、政策、計劃等)，如“實行責任制”。【時勢

時事】“時勢”指某一時期的客觀形勢，如“時勢變了，政策也應該變”?！皶r事”指最近一段時間的國內外大事，如“時事報告”?！緦嵙?/p>

勢力

勢利】“實力”即實在的力量，多指軍事或經(jīng)濟方面，如“本公司經(jīng)濟實力雄厚”。“勢力”指政治、經(jīng)濟等方面的力量，如“進步勢力”?！皠堇敝缚簇敭a(chǎn)、地位分別對待人的表現(xiàn)，含貶義，如“這是一個勢利小人”?！緦嶒?/p>

試驗】“實驗”是為了檢驗某種科學理論或假設而進行某種操作或從事某種活動?！霸囼灐笔菫榱瞬炜茨呈碌慕Y果或某物的性能而從事某種活動，如“試驗新機器”。“實驗”還可做名詞，如“科學實驗”?！具m合

適應】“適合”指符合實際情況或客觀要求、如“這件衣服很適合你”?！斑m應”側重適合客觀條件或需要，如“適應環(huán)境”?！臼軝?/p>

授權】“受權”指接受國家或上級的委托有權力做某事，如“新華社受權發(fā)表聲明”。“授權”指把權力委托給他人或機構代為執(zhí)行，如“授權于組織”。【熟悉

熟習】“熟悉”指知道得很詳細，了解得很清楚，其對象可以是具體的人或事物，也可以是抽象的事理，如“熟悉情況”?！笆炝暋敝笇δ撤N技術或學問學習得很熟練或了解得很深刻，如“他很熟習果樹栽培知識”。【樹立

豎立】“樹立”指建立，多用于抽象的好的事情，如“樹立榜樣”?！柏Q立”指物體垂直，一端向上，一端接觸地面或埋在地里，如“門前豎立著一根旗桿”?！舅鸭?/p>

收集】“搜集”指到處尋找事物并聚集在一起，一般指較隱蔽、不易得到的東西，如“搜集和整理文化遺產(chǎn)”?！笆占敝甘咕奂谝黄?，如“收集廢品”?！舅?/p>

因此】“所以”只表示結果，“因此”既表示結果又表示原因?！彼钥膳c“因為”“由于”搭配?！耙虼恕敝荒芎汀坝捎凇贝钆?。T【提高

提升】“提高”指使位置、水平、程度、數(shù)量、質量等方面比原來高，如“提高水位”?！疤嵘敝柑岣呗毼?、等級等，如“由副廠長提升為廠長”?！绢}材

體裁】“題材”指構成文學和藝術作品的材料，如“題材新穎”。“體裁”指文學作品的表現(xiàn)形式，如“文學作品的體裁要多樣化”?！绢}名

提名】“題名”可做動詞，指為留紀念或表示表揚而寫上姓名，如“英雄榜上題名”；也可做名詞，指為留紀念而寫上的姓名，如“做了題名”?！疤崦敝冈谠u選或選舉前提出有當選可能的人或事物名稱，如“候選人應由群眾代表提名”?！就督?/p>

投誠】“投降”指停止對抗，向對方屈服，其對象既可以是正義的一方，也可以是非正義的一方，如“繳械投降”?！巴墩\”指敵人、叛軍等歸附，其對象應是正義的一方?！就泼?/p>

推托】“推脫”是推卸，如“推脫責任”?！巴仆小敝附韫示芙^，如“他推托病了，不肯來”。W【頑強

頑固

固執(zhí)】“頑強”指堅強、強硬，如“頑強的斗爭”?！邦B固”指思想保守，不愿意接受新鮮事物，如“顧固守舊”；也指在政治立場上堅持錯誤，不肯改變，如“頑固分子”；還指不易制服或改變，如“這種病很頑固，要根治不容易”?！肮虉?zhí)”指性情或態(tài)度古板執(zhí)著，不肯變通，如“固執(zhí)己見”?！就?/p>

夢想】“妄想”是貶義詞，常與“癡心”搭配?！皦粝搿笔侵行栽~。“妄想”的內容是不能實現(xiàn)的，而“夢想”的內容有時是可以實現(xiàn)的?！具`反

違犯】“違反”指不遵守，不符合(法則規(guī)程等)，如“這個大橋的設計方案違反了橋梁建設的基本原則”?！斑`犯”指違背和觸犯(法律等)，如“違犯法律就要受剛才制裁”?！疚?/p>

委曲】“委屈”指受到不應該有的指責或待遇而心里難過，如“沒來由地受到埋怨，感到很委屈”；也可做動詞，指讓人受委屈，如“對不起，委屈你了”?！拔敝盖{、道路、河流等彎彎曲曲的，曲折；也指事情的底細和原委，如“告知委曲”?！疚勖?/p>

誣蔑】都有說別人壞話，惡意攻擊他人，敗壞他人名譽的意思。都是貶義詞?！拔勖铩眰戎赜谟彩顾藥衔埸c或顯得卑污?！罢_蔑”側重于無中生有地捏造事實。X【悉心

細心】“悉心”指用盡所有的精力，如“悉心研究”?！凹毿摹敝赣眯募毭埽纭凹毿挠^察”?！鞠嗤?/p>

相通】“相同”指彼此一致或一樣，沒有區(qū)別，形容詞，如“咱倆的意見相同”?！跋嗤ā敝甘挛镏g彼此連貫溝通，動詞，如“息息相通”?！鞠?/p>

消逝

消釋】都有逐漸減少，以至沒有的意思。“消失”表示(人或事物)逐漸減少以至沒有，強調過程，如“他的身影消失在煙波里”?！跋拧睆娬{結果，多用于聲音、時間等，如“時光在不知不覺中消逝了”?！跋尅敝?疑慮、嫌怨、痛苦等)消除，解除，如“誤會消釋了”；也指消融，溶化?！拘孤?/p>

泄漏】“泄露”指不應該讓人知道的事情讓人知道了，如“泄露國家機密”?！靶孤敝敢后w、氣體等漏出，如“油罐泄漏造成了大面積污染”。【形式

形勢】“形式”指事物的形狀、結構等，如“藝術形式”。形勢：①地勢(多指從軍事角度看)，如“形勢險要”；②事物發(fā)展的狀況，如“形勢大好”?！拘污E

行跡】形跡：①舉動和神色，如“他的形跡可疑”；②痕跡，跡象，如“不留形跡”；③指禮貌，如“不拘形跡”?！靶雄E”指行動的蹤跡，如“行跡不定”。【需要

須要】“需要”指應該有或必須有，如“我們需要一支強大的科技隊伍”；也指對事物的欲望或要求，如“從群眾的需要出發(fā)”?！绊氁敝敢欢ㄒ?，如“教育兒童須要耐心”?！拘?/p>

宣稱】“宣布”指公開正式告訴，用于命令、決定等，如“宣布消息”?！靶Q”指公開地用語言、文字表示，用于觀點、態(tài)度等，如“宣稱自己的意思是正確的”?！緦W力

學歷】“學力”是指在學問上達到的程度，如“深厚學力”。“學歷”是指學習的經(jīng)歷，指曾在哪些學校肄業(yè)或畢業(yè)，如“大學本科學歷”。Y【壓制

壓抑】“壓制”表示竭力限制或制止，含有用強力來限制的意思?！皦阂帧倍嘀笇ψ约旱母星?、力量等加以限制。【一齊

一起】“一齊”指同時，如“一齊動手”?！耙黄稹敝冈谝惶?，如“在一起玩耍”?！疽揽?/p>

依賴】“依靠”不帶褒貶色彩?！耙蕾嚒北硎静荒茏粤⒒蜃越o，含有貶義，如“她的依賴心太重”?！疽灾?/p>

以致】“以至”表示在時間、數(shù)量、程度、范圍上的延伸，有“直到”之意；也可用在下半句話的開頭，表示由于上文所說的動作、情況的程度很深而形成的結果，如“他非常專心地寫生，以至刮起大風來也不理會”。“以致”用在下半句話的開頭，表示下文是上述原因所形成的結果(多指不好的結果)，有“從而導致”的意思，如“他事先不做調查，以致得出了錯誤的結論”【義氣

意氣】義氣：①指由于私人關系而甘于承擔風險或犧牲自己利益的氣概，如“講義氣”；②有這種氣概或感情，如“你看他多么慷慨