2023三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 2 This is my pencil Lesson 7教學(xué)實(shí)錄 人教精通版（三起）

2023三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2ThisismypencilLesson7教學(xué)實(shí)錄人教精通版（三起）一、課程背景與目標(biāo)定位

本節(jié)課為2023年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2Thisismypencil中的Lesson7，教材為人民教育出版社精通版（三起）。本單元主要學(xué)習(xí)使用"Thisismy..."句型來(lái)介紹個(gè)人物品，本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握單詞"pencil"，"pen"，"ruler"等，并能運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行物品介紹。通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)單詞和句型，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹和物品介紹。然而，他們?cè)谑褂糜⒄Z(yǔ)進(jìn)行實(shí)際交流時(shí)可能會(huì)感到不自信，尤其是在描述個(gè)人物品時(shí)詞匯量有限，需要通過(guò)具體的情境來(lái)提升他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞Unit2Thisismypencil這一主題，重點(diǎn)學(xué)習(xí)Lesson7的內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容規(guī)劃如下：

-導(dǎo)入：通過(guò)展示圖片和實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)的物品單詞，如"book"，"pencil"，"pen"，"ruler"等。

-新課內(nèi)容：學(xué)習(xí)并掌握"Thisismypencil"等句型，通過(guò)示范和模仿練習(xí)，讓學(xué)生能夠正確介紹自己的物品。

-聽(tīng)力練習(xí)：播放課文錄音，讓學(xué)生聽(tīng)懂并模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，同時(shí)練習(xí)聽(tīng)力理解能力。

-互動(dòng)活動(dòng)：分組進(jìn)行角色扮演，學(xué)生互相介紹各自的物品，增強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力。

-作業(yè)布置：設(shè)計(jì)相關(guān)的課后練習(xí)，鞏固所學(xué)單詞和句型，并鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中用英語(yǔ)介紹自己的物品。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是學(xué)習(xí)人教精通版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2Thisismypencil中的Lesson7，主要學(xué)習(xí)使用"Thisismy..."句型來(lái)介紹個(gè)人物品。課程將圍繞鉛筆、鋼筆、尺子等學(xué)習(xí)用品展開(kāi)，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的活動(dòng)，讓學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)單詞和句型介紹自己的物品。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：掌握"Thisismypencil"等句型的正確運(yùn)用，以及單詞"pencil"，"pen"，"ruler"等的拼寫(xiě)和發(fā)音。

-難點(diǎn)：學(xué)生在實(shí)際交流中，可能會(huì)混淆物品的名稱(chēng)，或者在句型中使用不正確的冠詞。因此，本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于幫助學(xué)生正確區(qū)分和使用這些單詞，以及在實(shí)際語(yǔ)境中準(zhǔn)確運(yùn)用"Thisismy..."句型。

課堂上，將通過(guò)以下步驟來(lái)攻克重點(diǎn)難點(diǎn)：

-通過(guò)圖片和實(shí)物展示，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)新單詞。

-通過(guò)師生互動(dòng)和小組活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中練習(xí)使用"Thisismy..."句型。

-通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)和跟讀，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)句型和單詞的記憶，提高發(fā)音準(zhǔn)確性。

-通過(guò)游戲和角色扮演等互動(dòng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們運(yùn)用英語(yǔ)的自信。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用與課本內(nèi)容相關(guān)的視頻、圖片和音頻，如展示不同學(xué)習(xí)用品的圖片和實(shí)際使用場(chǎng)景的視頻，以及課文原聲錄音，用于導(dǎo)入新課和輔助教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和聽(tīng)力理解能力。

2.閱讀材料：準(zhǔn)備與Unit2主題相關(guān)的英文短文，讓學(xué)生在閱讀中鞏固"Thisismy..."句型，并學(xué)習(xí)如何在上下文中正確使用新學(xué)的單詞。

3.在線工具：利用在線英語(yǔ)詞典幫助學(xué)生查閱單詞，使用在線聽(tīng)力練習(xí)軟件進(jìn)行聽(tīng)力和發(fā)音練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和自主學(xué)習(xí)能力。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師展示一系列學(xué)習(xí)用品的圖片，如鉛筆、鋼筆、尺子等，并詢(xún)問(wèn)學(xué)生這些物品的英文名稱(chēng)。接著，教師拿出自己的鉛筆，用"Thisismypencil"的句型進(jìn)行介紹，引導(dǎo)學(xué)生模仿并說(shuō)出自己的物品。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-教師展示單詞卡片，教授新單詞"pencil"，"pen"，"ruler"等，并通過(guò)發(fā)音練習(xí)幫助學(xué)生正確掌握單詞發(fā)音。

-教師通過(guò)示例句子，解釋"Thisismy..."句型的用法，并通過(guò)問(wèn)答方式讓學(xué)生練習(xí)使用該句型。

-教師播放課文錄音，學(xué)生跟讀并模仿，注意單詞發(fā)音和句子的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

-教師進(jìn)行小組活動(dòng)，每組學(xué)生抽取一些學(xué)習(xí)用品的圖片，用"Thisismy..."句型介紹圖片中的物品，其他小組成員猜測(cè)物品名稱(chēng)。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

-教師將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組有一個(gè)"寶箱"，里面裝有不同的學(xué)習(xí)用品。每個(gè)學(xué)生輪流從寶箱中抽取一個(gè)物品，并用"Thisismy..."句型介紹給小組其他成員。

-教師設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲，如在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，學(xué)生需要找到與自己手中的物品相對(duì)應(yīng)的圖片，并用英語(yǔ)介紹。

-學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬在教室或家里介紹自己的學(xué)習(xí)用品的場(chǎng)景。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：教師布置一個(gè)小任務(wù)，要求學(xué)生回家后用英語(yǔ)向家人介紹自己的學(xué)習(xí)用品，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，記錄下孩子的介紹過(guò)程，以便第二天在課堂上分享。這樣既鞏固了所學(xué)內(nèi)容，也促進(jìn)了家?；?dòng)。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課通過(guò)多種互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)"Thisismy..."句型的掌握程度有所提高，而且他們對(duì)學(xué)習(xí)用品的英語(yǔ)表達(dá)也更加熟練。但是，我也注意到了一些可以改進(jìn)的地方。比如，在小組活動(dòng)中，有些學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛘卟蛔孕哦鴽](méi)有積極參與。我計(jì)劃在下一次課上增加更多的個(gè)別指導(dǎo)和小組鼓勵(lì)，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。

另外，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在使用"Thisismy..."句型時(shí)，有時(shí)會(huì)忘記使用正確的冠詞。我打算在下一節(jié)課中專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)一些練習(xí)，幫助學(xué)生區(qū)分和理解"my"、"your"等形容詞性物主代詞的用法。同時(shí)，我還會(huì)通過(guò)更多的聽(tīng)力練習(xí)來(lái)加強(qiáng)他們對(duì)句型的語(yǔ)音感知。

此外，我會(huì)考慮在課堂上加入一些與學(xué)習(xí)用品相關(guān)的游戲，比如"找不同"或者"記憶匹配"，這樣可以在輕松愉快的氛圍中鞏固單詞和句型的記憶。通過(guò)這些改進(jìn)，我希望能夠進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。七、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

-根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的"Thisismy..."句型，布置學(xué)生完成一份個(gè)人學(xué)習(xí)用品清單，用英語(yǔ)列出自己的學(xué)習(xí)用品，并用"Thisismy..."句型進(jìn)行介紹。

-要求學(xué)生記錄一周內(nèi)使用這些學(xué)習(xí)用品的情況，反思如何更好地管理自己的學(xué)習(xí)物品，以及如何通過(guò)有序的學(xué)習(xí)環(huán)境提高學(xué)習(xí)效率。

-額外作業(yè)：鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)撰寫(xiě)一篇短文，介紹自己對(duì)于健康學(xué)習(xí)習(xí)慣的看法，包括在課堂上學(xué)習(xí)到的關(guān)于如何介紹個(gè)人物品的經(jīng)驗(yàn)，以及這些習(xí)慣如何幫助他們的學(xué)習(xí)和生活。

2.反饋方式：

-教師將逐一審閱學(xué)生的作業(yè)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)人清單和短文給出具體的反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)以及需要改進(jìn)的地方。

-在下一節(jié)課上，教師將挑選幾份優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行展示，并邀請(qǐng)這些學(xué)生分享他們的經(jīng)驗(yàn)。這樣既可以激勵(lì)完成作業(yè)的學(xué)生，也可以為其他學(xué)生提供學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會(huì)。

-教師還會(huì)在課堂上組織一個(gè)小討論，讓學(xué)生